二下音樂《打花巴掌(簡譜、五線譜)》公開課課件

打花巴掌打花巴掌請同學(xué)們和老師一起打著節(jié)拍讀一讀上學(xué)期學(xué)過的童謠《貓和老鼠》。請同學(xué)們和老師一起打著節(jié)拍讀一讀上學(xué)期學(xué)過的童謠《貓和老鼠》請同學(xué)們聆聽音樂，聽一聽，這首歌曲唱了什么？它的表現(xiàn)形式與童謠《貓和老鼠》有什么不同？請同學(xué)們聆聽音樂，聽一聽，這首歌曲唱了什么？它的表現(xiàn)形式與童請同學(xué)們跟老師手打恒拍，口讀節(jié)奏，注意附點(diǎn)音符節(jié)奏。請同學(xué)們跟老師手打恒拍，口讀節(jié)奏，注意附點(diǎn)音符節(jié)奏。請同學(xué)們跟老師手打恒拍讀歌詞。請同學(xué)們跟老師手打恒拍讀歌詞。老師范唱歌曲的旋律部分，同學(xué)們看譜聆聽。老師范唱歌曲的旋律部分，同學(xué)們看譜聆聽。老師分句教唱歌譜，注意唱準(zhǔn)附點(diǎn)節(jié)奏。老師分句教唱歌譜，注意唱準(zhǔn)附點(diǎn)節(jié)奏。請同學(xué)們完整演唱歌譜。請同學(xué)們完整演唱歌譜。請同學(xué)們試著填詞演唱。請同學(xué)們試著填詞演唱。請同學(xué)們完整演唱歌曲第一段歌詞，注意咬字要清晰。請同學(xué)們完整演唱歌曲第一段歌詞，注意咬字要清晰。請同學(xué)們完整演唱歌曲。請同學(xué)們完整演唱歌曲。請同學(xué)們想一想：這首歌曲應(yīng)該用怎樣的聲音、怎樣的情緒演唱呢？請同學(xué)們想一想：這首歌曲應(yīng)該用怎樣的聲音、怎樣的情緒演唱呢？請同學(xué)們用有彈性的聲音、歡快的情緒演唱歌曲。請同學(xué)們用有彈性的聲音、歡快的情緒演唱歌曲。同學(xué)們會做打花巴掌游戲嗎？同學(xué)們會做打花巴掌游戲嗎？請同學(xué)們邊唱歌曲邊做打花巴掌游戲。請同學(xué)們邊唱歌曲邊做打花巴掌游戲。請同學(xué)們分成兩組，一組說一組唱，注意節(jié)奏要銜接準(zhǔn)確。請同學(xué)們分成兩組，一組說一組唱，注意節(jié)奏要銜接準(zhǔn)確。請部分同學(xué)說，其他同學(xué)唱。請部分同學(xué)說，其他同學(xué)唱。請同學(xué)們開動腦筋，續(xù)編歌詞。請同學(xué)們開動腦筋，續(xù)編歌詞。請同學(xué)們打著拍子讀一讀自己創(chuàng)編的歌詞。請同學(xué)們打著拍子讀一讀自己創(chuàng)編的歌詞。請同學(xué)們加上自己創(chuàng)編的歌詞，完整演唱歌曲。請同學(xué)們加上自己創(chuàng)編的歌詞，完整演唱歌曲。打花巴掌打花巴掌請同學(xué)們和老師一起打著節(jié)拍讀一讀上學(xué)期學(xué)過的童謠《貓和老鼠》。請同學(xué)們和老師一起打著節(jié)拍讀一讀上學(xué)期學(xué)過的童謠《貓和老鼠》請同學(xué)們聆聽音樂，聽一聽，這首歌曲唱了什么？它的表現(xiàn)形式與童謠《貓和老鼠》有什么不同？請同學(xué)們聆聽音樂，聽一聽，這首歌曲唱了什么？它的表現(xiàn)形式與童請同學(xué)們跟老師手打恒拍，口讀節(jié)奏，注意附點(diǎn)音符節(jié)奏。請同學(xué)們跟老師手打恒拍，口讀節(jié)奏，注意附點(diǎn)音符節(jié)奏。請同學(xué)們跟老師手打恒拍讀歌詞。請同學(xué)們跟老師手打恒拍讀歌詞。老師范唱歌曲的旋律部分，同學(xué)們看譜聆聽。老師范唱歌曲的旋律部分，同學(xué)們看譜聆聽。老師分句教唱歌譜，注意唱準(zhǔn)附點(diǎn)節(jié)奏。老師分句教唱歌譜，注意唱準(zhǔn)附點(diǎn)節(jié)奏。請同學(xué)們完整演唱歌譜。請同學(xué)們完整演唱歌譜。請同學(xué)們試著填詞演唱。請同學(xué)們試著填詞演唱。請同學(xué)們完整演唱歌曲第一段歌詞，注意咬字要清晰。請同學(xué)們完整演唱歌曲第一段歌詞，注意咬字要清晰。請同學(xué)們完整演唱歌曲。請同學(xué)們完整演唱歌曲。請同學(xué)們想一想：這首歌曲應(yīng)該用怎樣的聲音、怎樣的情緒演唱呢？請同學(xué)們想一想：這首歌曲應(yīng)該用怎樣的聲音、怎樣的情緒演唱呢？請同學(xué)們用有彈性的聲音、歡快的情緒演唱歌曲。請同學(xué)們用有彈性的聲音、歡快的情緒演唱歌曲。同學(xué)們會做打花巴掌游戲嗎？同學(xué)們會做打花巴掌游戲嗎？請同學(xué)們邊唱歌曲邊做打花巴掌游戲。請同學(xué)們邊唱歌曲邊做打花巴掌游戲。請同學(xué)們分成兩組，一組說一組唱，注意節(jié)奏要銜接準(zhǔn)確。請同學(xué)們分成兩組，一組說一組唱，注意節(jié)奏要銜接準(zhǔn)確。請部分同學(xué)說，其他同學(xué)唱。請部分同學(xué)說，其他同學(xué)唱。請同學(xué)們開動腦筋，續(xù)編歌詞。請同學(xué)們開動腦筋，續(xù)編歌詞。請同學(xué)們打著拍子讀一讀自己創(chuàng)編的歌詞。請同學(xué)們打著拍子讀一讀自己創(chuàng)編的歌詞。請同學(xué)們加上自己創(chuàng)編的歌詞，完整演唱歌曲。請同學(xué)們加上自己創(chuàng)編的歌詞，完整演唱歌曲。打花巴掌打花巴掌請同學(xué)們和老師一起打著節(jié)拍讀一讀上學(xué)期學(xué)過的童謠《貓和老鼠》。請同學(xué)們和老師一起打著節(jié)拍讀一讀上學(xué)期學(xué)過的童謠《貓和老鼠》請同學(xué)們聆聽音樂，聽一聽，這首歌曲唱了什么？它的表現(xiàn)形式與童謠《貓和老鼠》有什么不同？請同學(xué)們聆聽音樂，聽一聽，這首歌曲唱了什么？它的表現(xiàn)形式與童請同學(xué)們跟老師手打恒拍，口讀節(jié)奏，注意附點(diǎn)音符節(jié)奏。請同學(xué)們跟老師手打恒拍，口讀節(jié)奏，注意附點(diǎn)音符節(jié)奏。請同學(xué)們跟老師手打恒拍讀歌詞。請同學(xué)們跟老師手打恒拍讀歌詞。老師范唱歌曲的旋律部分，同學(xué)們看譜聆聽。老師范唱歌曲的旋律部分，同學(xué)們看譜聆聽。老師分句教唱歌譜，注意唱準(zhǔn)附點(diǎn)節(jié)奏。老師分句教唱歌譜，注意唱準(zhǔn)附點(diǎn)節(jié)奏。請同學(xué)們完整演唱歌譜。請同學(xué)們完整演唱歌譜。請同學(xué)們試著填詞演唱。請同學(xué)們試著填詞演唱。請同學(xué)們完整演唱歌曲第一段歌詞，注意咬字要清晰。請同學(xué)們完整演唱歌曲第一段歌詞，注意咬字要清晰。請同學(xué)們完整演唱歌曲。請同學(xué)們完整演唱歌曲。請同學(xué)們想一想：這首歌曲應(yīng)該用怎樣的聲音、怎樣的情緒演唱呢？請同學(xué)們想一想：這首歌曲應(yīng)該用怎樣的聲音、怎樣的情緒演唱呢？請同學(xué)們用有彈性的聲音、歡快的情緒演唱歌曲。請同學(xué)們用有彈性的聲音、歡快的情緒演唱歌曲。同學(xué)們會做打花巴掌游戲嗎？同學(xué)們會做打花巴掌游戲嗎？請同學(xué)們邊唱歌曲邊做打花巴掌游戲。請同學(xué)們邊唱歌曲邊做打花巴掌游戲。請同學(xué)們分成兩組，一組說一組唱，注意節(jié)奏要銜接準(zhǔn)確。請同學(xué)們分成兩組，一組說一組唱，注意節(jié)奏要銜接準(zhǔn)確。請部分同學(xué)說，其他同學(xué)唱。請部分同學(xué)說，其他同學(xué)唱。請同學(xué)們開動腦筋，續(xù)編歌詞。請同學(xué)們開動腦筋，續(xù)編歌詞。請同學(xué)們打著拍子讀一讀自己創(chuàng)編的歌詞。請同學(xué)們打著拍子讀一讀自己創(chuàng)編的歌詞。請同學(xué)們加上自己創(chuàng)編的歌詞，完整演唱歌曲。請同學(xué)們加上自己創(chuàng)編的歌詞，完整演唱歌曲。打花巴掌打花巴掌請同學(xué)們和老師一起打著節(jié)拍讀一讀上學(xué)期學(xué)過的童謠《貓和老鼠》。請同學(xué)們和老師一起打著節(jié)拍讀一讀上學(xué)期學(xué)過的童謠《貓和老鼠》請同學(xué)們聆聽音樂，聽一聽，這首歌曲唱了什么？它的表現(xiàn)形式與童謠《貓和老鼠》有什么不同？請同學(xué)們聆聽音樂，聽一聽，這首歌曲唱了什么？它的表現(xiàn)形式與童請同學(xué)們跟老師手打恒拍，口讀節(jié)奏，注意附點(diǎn)音符節(jié)奏。請同學(xué)們跟老師手打恒拍，口讀節(jié)奏，注意附點(diǎn)音符節(jié)奏。請同學(xué)們跟老師手打恒拍讀歌詞。請同學(xué)們跟老師手打恒拍讀歌詞。老師范唱歌曲的旋律部分，同學(xué)們看譜聆聽。老師范唱歌曲的旋律部分，同學(xué)們看譜聆聽。老師分句教唱歌譜，注意唱準(zhǔn)附點(diǎn)節(jié)奏。老師分句教唱歌譜，注意唱準(zhǔn)附點(diǎn)節(jié)奏。請同學(xué)們完整演唱歌譜。請同學(xué)們完整演唱歌譜。請同學(xué)們試著填詞演唱。請同學(xué)們試著填詞演唱。請同學(xué)們完整演唱歌曲第一段歌詞，注意咬字要清晰。請同學(xué)們完整演唱歌曲第一段歌詞，注意咬字要清晰。請同學(xué)們完整演唱歌曲。請同學(xué)們完整演唱歌曲。請同學(xué)們想一想：這首歌曲應(yīng)該用怎樣的聲音、怎樣的情緒演唱呢？請同學(xué)們想一想：這首歌曲應(yīng)該用怎樣的聲音、怎樣的情緒演唱呢？請同學(xué)們用有彈性的聲音、歡快的情緒演唱歌曲。請同學(xué)們用有彈性的聲音、歡快的情緒演唱歌曲。同學(xué)們會做打花巴掌游戲嗎？同學(xué)們會做打花巴掌游戲嗎？請同學(xué)們邊唱歌曲邊做打花巴掌游戲。請同學(xué)們邊唱歌曲邊做打花巴掌游戲。請同學(xué)們分成兩組，一組說一組唱，注意節(jié)奏要銜接準(zhǔn)確。請同學(xué)們分成兩