人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué) 第六單元易錯(cuò)專訓(xùn) 重點(diǎn)習(xí)題練習(xí)復(fù)習(xí)課件

物質(zhì)的性質(zhì)與用途易錯(cuò)易混點(diǎn)第六單元

二氧化碳和一氧化碳物質(zhì)的性質(zhì)與用途易錯(cuò)易混點(diǎn)第六單元二氧化碳和一氧化碳CC人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)第六單元易錯(cuò)專訓(xùn)重點(diǎn)習(xí)題練習(xí)復(fù)習(xí)課件A．原子的排列方式改變，則構(gòu)成的物質(zhì)種類改變B．碳元素組成的不同物質(zhì)，在足量的氧氣中完全燃燒，產(chǎn)物相同C．相同元素組成的不同物質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)相同D．在特定的條件下，石墨既可轉(zhuǎn)化為金剛石，也可轉(zhuǎn)化為C60【答案】CA．原子的排列方式改變，則構(gòu)成的物質(zhì)種類改變3．下列關(guān)于碳單質(zhì)用途的敘述中，錯(cuò)誤的是(

) ①干電池里的碳棒是石墨制成的 ②冰箱除味劑的主要成分是活性炭 ③防毒面具用焦炭吸附有毒氣體 ④制糖工業(yè)用炭黑來吸附有色物質(zhì) ⑤金剛石不僅能裁玻璃，還能裝在鉆頭上鉆鑿堅(jiān)硬的巖層 A．①②③B．②③④C．③④D．④⑤3．下列關(guān)于碳單質(zhì)用途的敘述中，錯(cuò)誤的是()【解析】木炭、活性炭具有吸附性，活性炭的吸附能力更強(qiáng)，常用活性炭作防毒面具中的濾毒劑，也可用來吸附糖漿中的色素?！敬鸢浮緾【解析】木炭、活性炭具有吸附性，活性炭的吸附能力更強(qiáng)，常用活4．(2019·綏化)在豐富多彩的物質(zhì)世界里，碳及其化合物占有重要地位。(1)金剛石和石墨均是碳元素組成的單質(zhì)，但兩者物理性質(zhì)差異較大，其原因是構(gòu)成它們的碳原子的______________不同。 【解析】金剛石和石墨物理性質(zhì)差異較大，是因?yàn)闃?gòu)成它們的碳原子的排列方式不同。排列方式4．(2019·綏化)在豐富多彩的物質(zhì)世界里，碳及其化合物占(2)活性炭有較強(qiáng)的吸附能力，是因?yàn)榛钚蕴烤哂衉_________的結(jié)構(gòu)。 【解析】活性炭有較強(qiáng)的吸附能力，是因?yàn)榛钚蕴烤哂惺杷啥嗫椎慕Y(jié)構(gòu)。疏松多孔疏松多孔(3)在書寫具有保存價(jià)值的資料檔案時(shí)，規(guī)定使用碳素墨水，其原因是____________________________。 【解析】在書寫具有保存價(jià)值的資料檔案時(shí)，應(yīng)使用碳素墨水，是因?yàn)樘荚诔叵禄瘜W(xué)性質(zhì)不活潑。碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑(3)在書寫具有保存價(jià)值的資料檔案時(shí)，規(guī)定使用碳素墨水，其原 【解析】由質(zhì)量守恒定律知，物質(zhì)R的化學(xué)式為C2H2。C2H2 【解析】由質(zhì)量守恒定律知，物質(zhì)R的化學(xué)式為C2H2。C2H5．將3g碳在6g氧氣中燃燒，反應(yīng)后得到的氣體是(

) A．CO

B．CO2

C．CO和CO2

D．O2和CO2

C5．將3g碳在6g氧氣中燃燒，反應(yīng)后得到的氣體是()6．某?；瘜W(xué)課外活動(dòng)小組對(duì)碳與氧氣反應(yīng)時(shí)氧氣用量與產(chǎn)物成分的關(guān)系進(jìn)行研究。取12g碳與給定質(zhì)量的氧氣在密閉容器中燃燒，測(cè)得以下數(shù)據(jù)：氧氣的質(zhì)量(g)816243240產(chǎn)物的成分COCOCO和CO2CO2CO2產(chǎn)物的質(zhì)量(g某?；瘜W(xué)課外活動(dòng)小組對(duì)碳與氧氣反應(yīng)時(shí)氧氣用量與產(chǎn)物成分的

從上表數(shù)據(jù)的變化中，你得出碳與氧氣反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)物成分與氧氣用量的關(guān)系是：(1)______________________________________________________________________________________。(2)___________________________________________________________?；旌衔?從上表數(shù)據(jù)的變化中，你得出碳與氧氣反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)物成分與氧氣用CCDD9．如圖為改良版的“驗(yàn)證二氧化碳化學(xué)性質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)裝置。用一根鐵絲穿4片藍(lán)色石蕊試紙，按圖示將稀硫酸和水滴加到相應(yīng)的試紙上，下列說法錯(cuò)誤的是(

)9．如圖為改良版的“驗(yàn)證二氧化碳化學(xué)性質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)裝置。用一根A．圖中1、3變?yōu)榧t色，2、4不變色B．若將稀硫酸換成稀醋酸也可以得到正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，因它們都屬于酸C．該實(shí)驗(yàn)證明二氧化碳能與石蕊發(fā)生反應(yīng)生成紅色物質(zhì)D．該實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是將四個(gè)實(shí)驗(yàn)改成一個(gè)實(shí)驗(yàn)，對(duì)比性強(qiáng)A．圖中1、3變?yōu)榧t色，2、4不變色【解析】該實(shí)驗(yàn)通過對(duì)照得出二氧化碳與水反應(yīng)生成酸性物質(zhì)，使紫色石蕊試液變紅，二氧化碳本身不能使紫色石蕊試液變紅?！敬鸢浮緾【解析】該實(shí)驗(yàn)通過對(duì)照得出二氧化碳與水反應(yīng)生成酸性物質(zhì)，使紫10．實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作說法正確的是(

)10．實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作說法正確的A．甲、丙處的澄清石灰水都變渾濁B．先點(diǎn)燃乙處酒精燈，再通入CO反應(yīng)C．丁處酒精燈在通入CO前應(yīng)先點(diǎn)燃，防止CO污染空氣D．乙處固體幾乎全變紅后，繼續(xù)通入CO只是為了防止倒吸A．甲、丙處的澄清石灰水都變渾濁【解析】CO與CuO反應(yīng)時(shí)，應(yīng)注意：先通氣體后加熱(點(diǎn)燃乙處酒精燈)，黑色固體全部變紅后，先停止加熱(熄滅乙處酒精燈)，繼續(xù)通CO，防止灼熱的銅被氧化，同時(shí)為防止CO污染空氣，丁處酒精燈最先點(diǎn)燃，最后熄滅。【答案】C【解析】CO與CuO反應(yīng)時(shí)，應(yīng)注意：先通氣體后加熱(點(diǎn)燃乙處11．(2019·鄂州)甲、乙、丙、丁都是含碳的物質(zhì)，它們有如下關(guān)系：①甲與丙在高溫的條件下反應(yīng)生成乙；②乙與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成丙；③常溫下丁能分解生成丙。則甲、乙、丙、丁分別是(

) A．C、CO、CO2、CaCO3

B．C、CO、CO2、H2CO3 C．CO、C、CO2、CaCO3

D．CO2、C、CO、H2CO311．(2019·鄂州)甲、乙、丙、丁都是含碳的物質(zhì)，它們有【答案】B人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)第六單元易錯(cuò)專訓(xùn)重點(diǎn)習(xí)題練習(xí)復(fù)習(xí)課件12．下列關(guān)于碳和碳的氧化物知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖(圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“…”表示相互能反應(yīng))說法正確的是(

) A．“C…CO2”的反應(yīng)是放熱反應(yīng) B．“CO→CO2”的反應(yīng)類型一定是化合反應(yīng) C．“CO2→CaCO3”的反應(yīng)可用于檢驗(yàn)二氧

化碳 D．CO2→CO的反應(yīng)體現(xiàn)了CO2的還原性12．下列關(guān)于碳和碳的氧化物知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖(圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)【解析】碳和二氧化碳在高溫下能發(fā)生反應(yīng)，生成一氧化碳，該反應(yīng)是吸熱反應(yīng)，故A錯(cuò)；一氧化碳轉(zhuǎn)化成二氧化碳有兩種方法，一是與氧氣反應(yīng)，該反應(yīng)是化合反應(yīng)，另一種是與金屬氧化物反應(yīng)，此類反應(yīng)不是化合反應(yīng)，故B錯(cuò)；二氧化碳能與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣，該反應(yīng)可用于檢驗(yàn)二氧化碳，故C正確；二氧化碳與碳酸可以相互轉(zhuǎn)化，碳酸顯酸性，此反應(yīng)可用紫色石蕊試液檢驗(yàn)，故D錯(cuò)誤。【答案】C【解析】碳和二氧化碳在高溫下能發(fā)生反應(yīng)，生成一氧化碳，該反應(yīng)13．有關(guān)一氧化碳和二氧化碳的說法正確的是(

) A．CO和CO2組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)也相同 B．二氧化碳、一氧化碳都有毒 C．CO可用于冶煉金屬、作氣體燃料；CO2可用于滅火 D．二氧化碳、一氧化碳都能使澄清石灰水變渾濁13．有關(guān)一氧化碳和二氧化碳的說法正確的是()【解析】CO和CO2組成元素相同，但由于分子構(gòu)成不同，故化學(xué)性質(zhì)不同；如CO有毒，CO2卻無毒；CO具有可燃性、還原性，CO2卻沒有；CO2能與H2O、澄清石灰水反應(yīng)，CO卻不能。【答案】C【解析】CO和CO2組成元素相同，但由于分子構(gòu)成不同，故化學(xué)14．下列關(guān)于物質(zhì)的用途與性質(zhì)的說法不正確的是(

) A．金剛石用于裁玻璃——金剛石的硬度大 B．二氧化碳作氣體肥料——二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳

酸 C．用碳素墨水書寫檔案資料——常溫下碳單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)

穩(wěn)定 D．一氧化碳作氣體燃料——一氧化碳具有可燃性B14．下列關(guān)于物質(zhì)的用途與性質(zhì)的說法不正確的是()B15．(2018·賀州)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問題。(1)寫出圖中儀器a的名稱：__________。集氣瓶15．(2018·賀州)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問題。集氣瓶(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為__________________________________________，采用的發(fā)生裝置和收集裝置是________(填字母序號(hào))。CaCO3＋2HCl===CaCl2＋CO2↑＋H2OB、D(2)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的化學(xué)方程式為____________(3)實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉和硫酸反應(yīng)制取SO2，SO2是一種密度比空氣大、易溶于水的有毒氣體，若選擇F裝置收集SO2，氣體應(yīng)從導(dǎo)管口_____(填“b”或“c”)端進(jìn)入，理由是_________________________，尾氣必須要進(jìn)行處理，其原因是____________________________。c二氧化硫密度比空氣大二氧化硫有毒，會(huì)污染空氣(3)實(shí)驗(yàn)室常用亞硫酸鈉和硫酸反應(yīng)制取SO2，SO2是一種密16．(2019·長(zhǎng)春)下列實(shí)驗(yàn)藥品常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體，回答下列問題：16．(2019·長(zhǎng)春)下列實(shí)驗(yàn)藥品常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體，回(1)標(biāo)號(hào)為F的儀器名稱是________。(2)用大理石和稀鹽酸反應(yīng)制取CO2，并用向上排空氣法收集。 ①組裝制取裝置時(shí)，可選用圖中的A、H、I、J、L、P和________。 ②檢驗(yàn)CO2是否收集滿的操作是_______________________________________________________。酒精燈B、C將燃著的小木條放在集氣瓶口，木條熄滅，證明CO2已集滿(1)標(biāo)號(hào)為F的儀器名稱是________。酒精燈B、C將燃 ①加熱31.6gKMnO4理論上最多可以生成O2的質(zhì)量為______g； ②當(dāng)觀察到導(dǎo)管口_____時(shí)，開始收集氧氣。 A．剛有氣泡放出B．氣泡連續(xù)并比較均勻地放出3.2B ①加熱31.6gKMnO4理論上最多可以生成O2的質(zhì)量物質(zhì)的性質(zhì)與用途易錯(cuò)易混點(diǎn)第六單元

二氧化碳和一氧化碳物質(zhì)的性質(zhì)與用途易錯(cuò)易混點(diǎn)第六單元二氧化碳和一氧化碳CC人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)第六單元易錯(cuò)專訓(xùn)重點(diǎn)習(xí)題練習(xí)復(fù)習(xí)課件A．原子的排列方式改變，則構(gòu)成的物質(zhì)種類改變B．碳元素組成的不同物質(zhì)，在足量的氧氣中完全燃燒，產(chǎn)物相同C．相同元素組成的不同物質(zhì)，化學(xué)性質(zhì)相同D．在特定的條件下，石墨既可轉(zhuǎn)化為金剛石，也可轉(zhuǎn)化為C60【答案】CA．原子的排列方式改變，則構(gòu)成的物質(zhì)種類改變3．下列關(guān)于碳單質(zhì)用途的敘述中，錯(cuò)誤的是(

) ①干電池里的碳棒是石墨制成的 ②冰箱除味劑的主要成分是活性炭 ③防毒面具用焦炭吸附有毒氣體 ④制糖工業(yè)用炭黑來吸附有色物質(zhì) ⑤金剛石不僅能裁玻璃，還能裝在鉆頭上鉆鑿堅(jiān)硬的巖層 A．①②③B．②③④C．③④D．④⑤3．下列關(guān)于碳單質(zhì)用途的敘述中，錯(cuò)誤的是()【解析】木炭、活性炭具有吸附性，活性炭的吸附能力更強(qiáng)，常用活性炭作防毒面具中的濾毒劑，也可用來吸附糖漿中的色素?！敬鸢浮緾【解析】木炭、活性炭具有吸附性，活性炭的吸附能力更強(qiáng)，常用活4．(2019·綏化)在豐富多彩的物質(zhì)世界里，碳及其化合物占有重要地位。(1)金剛石和石墨均是碳元素組成的單質(zhì)，但兩者物理性質(zhì)差異較大，其原因是構(gòu)成它們的碳原子的______________不同。 【解析】金剛石和石墨物理性質(zhì)差異較大，是因?yàn)闃?gòu)成它們的碳原子的排列方式不同。排列方式4．(2019·綏化)在豐富多彩的物質(zhì)世界里，碳及其化合物占(2)活性炭有較強(qiáng)的吸附能力，是因?yàn)榛钚蕴烤哂衉_________的結(jié)構(gòu)。 【解析】活性炭有較強(qiáng)的吸附能力，是因?yàn)榛钚蕴烤哂惺杷啥嗫椎慕Y(jié)構(gòu)。疏松多孔疏松多孔(3)在書寫具有保存價(jià)值的資料檔案時(shí)，規(guī)定使用碳素墨水，其原因是____________________________。 【解析】在書寫具有保存價(jià)值的資料檔案時(shí)，應(yīng)使用碳素墨水，是因?yàn)樘荚诔叵禄瘜W(xué)性質(zhì)不活潑。碳在常溫下化學(xué)性質(zhì)不活潑(3)在書寫具有保存價(jià)值的資料檔案時(shí)，規(guī)定使用碳素墨水，其原 【解析】由質(zhì)量守恒定律知，物質(zhì)R的化學(xué)式為C2H2。C2H2 【解析】由質(zhì)量守恒定律知，物質(zhì)R的化學(xué)式為C2H2。C2H5．將3g碳在6g氧氣中燃燒，反應(yīng)后得到的氣體是(

) A．CO

B．CO2

C．CO和CO2

D．O2和CO2

C5．將3g碳在6g氧氣中燃燒，反應(yīng)后得到的氣體是()6．某?；瘜W(xué)課外活動(dòng)小組對(duì)碳與氧氣反應(yīng)時(shí)氧氣用量與產(chǎn)物成分的關(guān)系進(jìn)行研究。取12g碳與給定質(zhì)量的氧氣在密閉容器中燃燒，測(cè)得以下數(shù)據(jù)：氧氣的質(zhì)量(g)816243240產(chǎn)物的成分COCOCO和CO2CO2CO2產(chǎn)物的質(zhì)量(g某?；瘜W(xué)課外活動(dòng)小組對(duì)碳與氧氣反應(yīng)時(shí)氧氣用量與產(chǎn)物成分的

從上表數(shù)據(jù)的變化中，你得出碳與氧氣反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)物成分與氧氣用量的關(guān)系是：(1)______________________________________________________________________________________。(2)___________________________________________________________?；旌衔?從上表數(shù)據(jù)的變化中，你得出碳與氧氣反應(yīng)時(shí)，產(chǎn)物成分與氧氣用CCDD9．如圖為改良版的“驗(yàn)證二氧化碳化學(xué)性質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)裝置。用一根鐵絲穿4片藍(lán)色石蕊試紙，按圖示將稀硫酸和水滴加到相應(yīng)的試紙上，下列說法錯(cuò)誤的是(

)9．如圖為改良版的“驗(yàn)證二氧化碳化學(xué)性質(zhì)”的實(shí)驗(yàn)裝置。用一根A．圖中1、3變?yōu)榧t色，2、4不變色B．若將稀硫酸換成稀醋酸也可以得到正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)果，因它們都屬于酸C．該實(shí)驗(yàn)證明二氧化碳能與石蕊發(fā)生反應(yīng)生成紅色物質(zhì)D．該實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是將四個(gè)實(shí)驗(yàn)改成一個(gè)實(shí)驗(yàn)，對(duì)比性強(qiáng)A．圖中1、3變?yōu)榧t色，2、4不變色【解析】該實(shí)驗(yàn)通過對(duì)照得出二氧化碳與水反應(yīng)生成酸性物質(zhì)，使紫色石蕊試液變紅，二氧化碳本身不能使紫色石蕊試液變紅。【答案】C【解析】該實(shí)驗(yàn)通過對(duì)照得出二氧化碳與水反應(yīng)生成酸性物質(zhì)，使紫10．實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作說法正確的是(

)10．實(shí)驗(yàn)室利用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。有關(guān)實(shí)驗(yàn)操作說法正確的A．甲、丙處的澄清石灰水都變渾濁B．先點(diǎn)燃乙處酒精燈，再通入CO反應(yīng)C．丁處酒精燈在通入CO前應(yīng)先點(diǎn)燃，防止CO污染空氣D．乙處固體幾乎全變紅后，繼續(xù)通入CO只是為了防止倒吸A．甲、丙處的澄清石灰水都變渾濁【解析】CO與CuO反應(yīng)時(shí)，應(yīng)注意：先通氣體后加熱(點(diǎn)燃乙處酒精燈)，黑色固體全部變紅后，先停止加熱(熄滅乙處酒精燈)，繼續(xù)通CO，防止灼熱的銅被氧化，同時(shí)為防止CO污染空氣，丁處酒精燈最先點(diǎn)燃，最后熄滅?！敬鸢浮緾【解析】CO與CuO反應(yīng)時(shí)，應(yīng)注意：先通氣體后加熱(點(diǎn)燃乙處11．(2019·鄂州)甲、乙、丙、丁都是含碳的物質(zhì)，它們有如下關(guān)系：①甲與丙在高溫的條件下反應(yīng)生成乙；②乙與氧氣在點(diǎn)燃的條件下反應(yīng)生成丙；③常溫下丁能分解生成丙。則甲、乙、丙、丁分別是(

) A．C、CO、CO2、CaCO3

B．C、CO、CO2、H2CO3 C．CO、C、CO2、CaCO3

D．CO2、C、CO、H2CO311．(2019·鄂州)甲、乙、丙、丁都是含碳的物質(zhì)，它們有【答案】B人教版九年級(jí)上冊(cè)化學(xué)第六單元易錯(cuò)專訓(xùn)重點(diǎn)習(xí)題練習(xí)復(fù)習(xí)課件12．下列關(guān)于碳和碳的氧化物知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖(圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)系，“…”表示相互能反應(yīng))說法正確的是(

) A．“C…CO2”的反應(yīng)是放熱反應(yīng) B．“CO→CO2”的反應(yīng)類型一定是化合反應(yīng) C．“CO2→CaCO3”的反應(yīng)可用于檢驗(yàn)二氧

化碳 D．CO2→CO的反應(yīng)體現(xiàn)了CO2的還原性12．下列關(guān)于碳和碳的氧化物知識(shí)網(wǎng)絡(luò)圖(圖中“→”表示轉(zhuǎn)化關(guān)【解析】碳和二氧化碳在高溫下能發(fā)生反應(yīng)，生成一氧化碳，該反應(yīng)是吸熱反應(yīng)，故A錯(cuò)；一氧化碳轉(zhuǎn)化成二氧化碳有兩種方法，一是與氧氣反應(yīng)，該反應(yīng)是化合反應(yīng)，另一種是與金屬氧化物反應(yīng)，此類反應(yīng)不是化合反應(yīng)，故B錯(cuò)；二氧化碳能與澄清石灰水反應(yīng)生成碳酸鈣，該反應(yīng)可用于檢驗(yàn)二氧化碳，故C正確；二氧化碳與碳酸可以相互轉(zhuǎn)化，碳酸顯酸性，此反應(yīng)可用紫色石蕊試液檢驗(yàn)，故D錯(cuò)誤?！敬鸢浮緾【解析】碳和二氧化碳在高溫下能發(fā)生反應(yīng)，生成一氧化碳，該反應(yīng)13．有關(guān)一氧化碳和二氧化碳的說法正確的是(

) A．CO和CO2組成元素相同，所以它們的化學(xué)性質(zhì)也相同 B．二氧化碳、一氧化碳都有毒 C．CO可用于冶煉金屬、作氣體燃料；CO2可用于滅火 D．二氧化碳、一氧化碳都能使澄清石灰水變渾濁13．有關(guān)一氧化碳和二氧化碳的說法正確的是()【解析】CO和CO2組成元素相同，但由于分子構(gòu)成不同，故化學(xué)性質(zhì)不同；如CO有毒，CO2卻無毒；CO具有可燃性、還原性，CO2卻沒有；CO2能與H2O、澄清石灰水反應(yīng)，CO卻不能?！敬鸢浮緾【解析】CO和CO2組成元素相同，但由于分子構(gòu)成不同，故化學(xué)14．下列關(guān)于物質(zhì)的用途與性質(zhì)的說法不正確的是(

) A．金剛石用于裁玻璃——金剛石的硬度大 B．二氧化碳作氣體肥料——二氧化碳能與水反應(yīng)生成碳

酸 C．用碳素墨水書寫檔案資料——常溫下碳單質(zhì)化學(xué)性質(zhì)

穩(wěn)定 D．一氧化碳作氣體燃料——一氧化碳具有可燃性B14．下列關(guān)于物質(zhì)的用途與性質(zhì)的說法不正確的是()B15．(2018·賀州)根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置回答問題。(1)寫出圖中儀器a的名稱：__________。集氣瓶15．(2018·賀州)根據(jù)下列