人教版二元一次方程組數(shù)學(xué)活動(dòng)課件

歡迎大家！歡迎大家！

在數(shù)學(xué)的天地里，重要的不是我們知道什么，而是我們?cè)趺粗朗裁础?/p>

——畢達(dá)哥拉斯

在數(shù)學(xué)的天地里，重要的不是我們知道什么，而是我2x+y=4x-y=-1比一比哪一大組最先做完請(qǐng)快速解出下面二元一次方程組②①2x+y=4比一比哪一大組最先做完請(qǐng)快速解出下面二元一次二元一次方程組數(shù)學(xué)活動(dòng)八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)二元一次方程組數(shù)學(xué)活動(dòng)八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)基礎(chǔ)打通第一關(guān)闖關(guān)規(guī)則：每幅圖片代表一個(gè)簡(jiǎn)單的小問(wèn)題，快速搶答為所在大組掙得1分。12基礎(chǔ)打通第一關(guān)闖關(guān)規(guī)則：12

說(shuō)一說(shuō)

全體來(lái)回答：方程x-y=0有多少組解？你能說(shuō)出其中的一組解嗎？說(shuō)一說(shuō)全體來(lái)回答：方程x-y=

畫(huà)一畫(huà)

你可以例舉一個(gè)橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)相等的點(diǎn)嗎？大家把它表示在平面直角坐標(biāo)系中！畫(huà)一畫(huà)你可以例舉一個(gè)橫坐標(biāo)與縱坐

1.探究發(fā)現(xiàn)二元一次方程的圖象；

2.初步學(xué)會(huì)運(yùn)用圖象法求解二元一次方程組的解。1.探究發(fā)現(xiàn)二元一次方程的圖象；閱讀活動(dòng)閱讀所給資料。5分鐘后比比誰(shuí)自主學(xué)習(xí)的效果好！閱讀活動(dòng)閱讀所給資料。……y……43210-1-2x

用代入法找出滿足方程x-y=0的y的值,完成下列表格。將上面這些點(diǎn)標(biāo)入平面直角坐標(biāo)系中，過(guò)這些點(diǎn)中的任意兩點(diǎn)作直線.列表(-2,-2),(-1,-1)(0,0),(1,1),(2,2),(3,3)(4,4)………y……43210-1-2x

1

2

3-3x-2·-2-3o-1y

4

2

5

3

61①(-2,-2),(-1,-1)(0,0),(1,1),(2,2),(3,3)(4,4)…······-4-14(2,2)(4,4)(-1,-1)(3,3)(-2,-2)(1,1)(0,0)·連線描點(diǎn)方程x-y=0123-3x-2·-2-3o-1y能力提升第二關(guān)闖關(guān)規(guī)則：按要求作圖后，四人小組共同完成討論內(nèi)容，時(shí)間到展示自我，表現(xiàn)優(yōu)秀的小組可為所在大組掙得4分。能力提升第二關(guān)闖關(guān)規(guī)則：按要求作圖后，四人1、觀察所得的圖形，你有什么發(fā)現(xiàn)？2、在這條直線上任取一點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)是方程x-y=0的解嗎？3、總結(jié)我們上面作圖的步驟，你有沒(méi)有想到更簡(jiǎn)單的作圖方法呢？4、你還能提出怎樣的問(wèn)題？一起議一議嘗試兩點(diǎn)法分組完成方程1、觀察所得的圖形，你有什么發(fā)現(xiàn)？一起議一議嘗試兩點(diǎn)法分組完我發(fā)現(xiàn)啦!結(jié)論：

一般的，任何一個(gè)二元一次方程的圖象都是一條直線。

只需描兩個(gè)點(diǎn)耶！作圖步驟：列表、描點(diǎn)、連線我發(fā)現(xiàn)啦!結(jié)論：一般的，任何一個(gè)二元一次只2x+y=4x-y=-1根據(jù)所得結(jié)論，在同一平面直角坐標(biāo)系中畫(huà)出二元一次方程組中的兩個(gè)二元一次方程的圖象

由這兩個(gè)二元一次方程的圖象，你能得出這個(gè)二元一次方程組的解嗎？2x+y=4根據(jù)所得結(jié)論，在同一平面直角中總結(jié)收獲第三關(guān)能說(shuō)出你這節(jié)課的心得和體會(huì)

讓大家與你分享嗎？總結(jié)收獲第三關(guān)能說(shuō)出你這節(jié)課的心得和體會(huì)歡迎指導(dǎo)歡迎指導(dǎo)牛刀小試在同一平面直角坐標(biāo)系中用畫(huà)圖的方法求出二元一次方程組的解2x+y=4x-y=-1牛刀小試在同一平面直角坐標(biāo)系中用畫(huà)圖的方法求出歡迎大家！歡迎大家！

在數(shù)學(xué)的天地里，重要的不是我們知道什么，而是我們?cè)趺粗朗裁础?/p>

——畢達(dá)哥拉斯

在數(shù)學(xué)的天地里，重要的不是我們知道什么，而是我2x+y=4x-y=-1比一比哪一大組最先做完請(qǐng)快速解出下面二元一次方程組②①2x+y=4比一比哪一大組最先做完請(qǐng)快速解出下面二元一次二元一次方程組數(shù)學(xué)活動(dòng)八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)二元一次方程組數(shù)學(xué)活動(dòng)八年級(jí)數(shù)學(xué)第十一章函數(shù)基礎(chǔ)打通第一關(guān)闖關(guān)規(guī)則：每幅圖片代表一個(gè)簡(jiǎn)單的小問(wèn)題，快速搶答為所在大組掙得1分。12基礎(chǔ)打通第一關(guān)闖關(guān)規(guī)則：12

說(shuō)一說(shuō)

全體來(lái)回答：方程x-y=0有多少組解？你能說(shuō)出其中的一組解嗎？說(shuō)一說(shuō)全體來(lái)回答：方程x-y=

畫(huà)一畫(huà)

你可以例舉一個(gè)橫坐標(biāo)與縱坐標(biāo)相等的點(diǎn)嗎？大家把它表示在平面直角坐標(biāo)系中！畫(huà)一畫(huà)你可以例舉一個(gè)橫坐標(biāo)與縱坐

1.探究發(fā)現(xiàn)二元一次方程的圖象；

2.初步學(xué)會(huì)運(yùn)用圖象法求解二元一次方程組的解。1.探究發(fā)現(xiàn)二元一次方程的圖象；閱讀活動(dòng)閱讀所給資料。5分鐘后比比誰(shuí)自主學(xué)習(xí)的效果好！閱讀活動(dòng)閱讀所給資料。……y……43210-1-2x

用代入法找出滿足方程x-y=0的y的值,完成下列表格。將上面這些點(diǎn)標(biāo)入平面直角坐標(biāo)系中，過(guò)這些點(diǎn)中的任意兩點(diǎn)作直線.列表(-2,-2),(-1,-1)(0,0),(1,1),(2,2),(3,3)(4,4)………y……43210-1-2x

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61①(-2,-2),(-1,-1)(0,0),(1,1),(2,2),(3,3)(4,4)…······-4-14(2,2)(4,4)(-1,-1)(3,3)(-2,-2)(1,1)(0,0)·連線描點(diǎn)方程x-y=0123-3x-2·-2-3o-1y能力提升第二關(guān)闖關(guān)規(guī)則：按要求作圖后，四人小組共同完成討論內(nèi)容，時(shí)間到展示自我，表現(xiàn)優(yōu)秀的小組可為所在大組掙得4分。能力提升第二關(guān)闖關(guān)規(guī)則：按要求作圖后，四人1、觀察所得的圖形，你有什么發(fā)現(xiàn)？2、在這條直線上任取一點(diǎn)，這個(gè)點(diǎn)的坐標(biāo)是方程x-y=0的解嗎？3、總結(jié)我們上面作圖的步驟，你有沒(méi)有想到更簡(jiǎn)單的作圖方法呢？4、你還能提出怎樣的問(wèn)題？一起議一議嘗試兩點(diǎn)法分組完成方程1、觀察所得的圖形，你有什么發(fā)現(xiàn)？一起議一議嘗試兩點(diǎn)法分組完我發(fā)現(xiàn)啦!結(jié)論：

一般的，任何一個(gè)二元一次方程的圖象都是一條直線。

只需描兩個(gè)點(diǎn)耶！作圖步驟：列表、描點(diǎn)、連線我發(fā)現(xiàn)啦!結(jié)論：一般的，任何一個(gè)二元一次只2x+y=4x-y=-1根據(jù)所得結(jié)論，在同一平面直角坐標(biāo)系中畫(huà)出二元一次方程組中的兩個(gè)二元一次方程的圖象

由這兩個(gè)二元一次方程的圖象，你能得出這個(gè)二元一次方程組的解嗎？2x+y=4根據(jù)所得結(jié)論，在同一平面直角中總結(jié)收獲第三關(guān)