人教版八年級上冊地理第四章農(nóng)業(yè)共課件

人教版八年級上冊地理第四章農(nóng)業(yè)共課件農(nóng)業(yè)第四章第二節(jié)農(nóng)業(yè)第四章第二節(jié)1、運用圖文資料了解我國農(nóng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和重要性。2、通過讀圖掌握我國農(nóng)業(yè)在地區(qū)分布上的差異并簡單分析造成這種差異的自然原因。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、運用圖文資料了解我國農(nóng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和重要性。學(xué)習(xí)目標(biāo)“吃貨”眼中的中國賽前預(yù)熱說美食“吃貨”眼中的中國賽前預(yù)熱說美食游戲規(guī)則1、全班分成四個“吃貨”組2、每個組踴躍答題，互相合作3、答對一題加1分，展示加2分，答錯不扣分4、課代表負(fù)責(zé)計分。游戲規(guī)則1、全班分成四個“吃貨”組第二節(jié)農(nóng)業(yè)自主預(yù)習(xí)（課本90—94頁）一、農(nóng)業(yè)及其重要性1.什么是農(nóng)業(yè)？2.農(nóng)業(yè)主要包括哪幾個部門？3.農(nóng)業(yè)在我國國民經(jīng)濟中的地位？二、我國農(nóng)業(yè)的地區(qū)分布1.讀圖4.10，我國農(nóng)業(yè)差異最明顯的地區(qū)是哪

兩個部分？2.讀圖4.11，我國東部的農(nóng)業(yè)差異還表現(xiàn)在哪

兩個部分？第二節(jié)農(nóng)業(yè)自主預(yù)習(xí)（課本90—94頁）一、農(nóng)業(yè)1、你言我說，細(xì)談農(nóng)業(yè)1、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動的對象是什么？2、農(nóng)業(yè)獲得的產(chǎn)品是什么？3、根據(jù)1、2兩個問題給農(nóng)業(yè)下個定義？比賽開始啦！農(nóng)業(yè)是利用動植物的生長發(fā)育規(guī)律，通過人工培育來獲得產(chǎn)品的產(chǎn)業(yè)。1、你言我說，細(xì)談農(nóng)業(yè)1、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動的對象是什么？比賽開始農(nóng)業(yè)2、按圖索驥明部門種植業(yè)畜牧業(yè)漁業(yè)林業(yè)農(nóng)業(yè)2、按圖索驥明部門種植業(yè)畜牧業(yè)漁業(yè)林業(yè)3、追本溯源會分類1、種植業(yè)2、畜牧業(yè)3、漁業(yè)4、林業(yè)3、追本溯源會分類1、種植業(yè)4、言簡意賅明地位農(nóng)業(yè)是我國國民經(jīng)濟的_____產(chǎn)業(yè)?；A(chǔ)4、言簡意賅明地位農(nóng)業(yè)是我國國民經(jīng)濟的_____產(chǎn)業(yè)。基礎(chǔ)小組競賽1、說出下列美食是哪一地區(qū)的特色烤全羊過橋米線酥油奶茶蝦餃烤全羊西湖糖醋魚廣式臘味堡仔飯刀削面閩南南瓜燜飯羊肉泡饃蝦餃小野雞燉蘑菇狗不理包子馬奶酒青海羊腸面酥油奶茶牦牛肉過橋米線壯族五色糯米飯煎餅酥油奶茶馬奶酒狗不理包子青海羊腸面過橋米線羊肉泡饃西湖糖醋魚烤全羊烤全羊牦牛肉閩南南瓜燜飯煎餅刀削面壯族五色糯米飯蝦餃小野雞燉蘑菇廣式臘味堡仔飯400mm東觀西望說美食小組競賽1、說出下列美食是哪一地區(qū)的特色烤全羊過橋米線酥油奶酥油奶茶馬奶酒狗不理包子青海羊腸面過橋米線羊肉泡饃西湖糖醋魚烤全羊烤全羊牦牛肉閩南南瓜燜飯煎餅刀削面壯族五色糯米飯蝦餃小野雞燉蘑菇廣式臘味堡仔飯2、總結(jié)東部和西部美食原料的特點3、總結(jié)東西部的農(nóng)業(yè)部門差異4、簡析東西部農(nóng)業(yè)差異的原因狗不理包子西湖糖醋魚閩南南瓜燜飯煎餅刀削面小野雞燉蘑菇廣式臘味堡仔飯酥油奶茶馬奶酒狗不理包子青海羊腸面過橋米線羊肉泡饃西湖糖醋魚合作總結(jié)：東西部美食差異地區(qū)美食原料的特點主要農(nóng)業(yè)部門西東農(nóng)業(yè)東西地區(qū)差異原因：____降水以牛、羊肉和奶制品為主畜牧業(yè)以大米、面、魚等為主種植業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)合作總結(jié)：東西部美食差異地區(qū)美食原料的特點主要農(nóng)業(yè)部門西東農(nóng)小組競賽——實地考察說分布我國主要的畜牧業(yè)區(qū)和種植業(yè)區(qū)2、青海牧區(qū)3、西藏牧區(qū)4、內(nèi)蒙古牧區(qū)8、海洋漁業(yè)7、東南林區(qū)6、西南林區(qū)5、東北林區(qū)9、淡水漁業(yè)10、種植業(yè)1、新疆牧區(qū)小組競賽——實地考察說分布我國主要的畜牧業(yè)區(qū)和種植業(yè)區(qū)2、青過橋米線壯族五色糯米飯狗不理包子閩南南瓜燜飯煎餅刀削面廣式臘味堡仔飯400mm秦嶺——淮河分析南、北地區(qū)主要美食原料的差異？走南闖北美食過橋米線壯族五狗不理包子閩南南瓜燜飯煎餅刀廣式臘味堡仔飯40洞察秋毫?xí)占喿x課本94頁文字以及圖4.11，收集南方和北方的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)差異（耕地類型、熟制、主要農(nóng)作物），完成表格地區(qū)耕地類型熟制類型主要農(nóng)作物秦嶺——淮河以北秦嶺——淮河以南旱地水田一年一熟兩年三熟一年兩熟一年三熟小麥、玉米、花生、甜菜水稻、甘蔗油菜洞察秋毫?xí)占喿x課本94頁文字以及圖4.11，收集南方和北知識結(jié)構(gòu)一、農(nóng)業(yè)部門地區(qū)分布種植業(yè)林業(yè)畜牧業(yè)漁業(yè)西部東部種植業(yè)林業(yè)漁業(yè)（畜牧業(yè)）農(nóng)業(yè)地位400mm等降水量線(基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè))東西差異南北差異（種植業(yè)）：秦嶺—淮河耕地類型農(nóng)作物作物熟制知識結(jié)構(gòu)一、農(nóng)業(yè)部門地區(qū)分布種植業(yè)林業(yè)畜牧業(yè)漁業(yè)西部東部1.本文為我們講述了一位老人收養(yǎng)棄嬰的感人故事。本課的教學(xué)旨在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的生活實際，去真切地感悟這種人間真情，并讓學(xué)生體會愛的偉大，從而也能奉獻(xiàn)愛心。2.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的生活實際，去真切地感悟這種人間真情，并讓學(xué)生體會愛的偉大，從而也能奉獻(xiàn)愛心。3.該組散文詩短小精巧，富含詩意哲理，把紛繁的事物經(jīng)過高度濃縮，使之呈現(xiàn)出簡潔美，給人以啟迪，令人從中品味出詩意。4.詩人柯藍(lán)沒有用長者身份灌輸自己的想法，而是以孩子的口吻，從孩子的視角去觀察生活，認(rèn)識生活，想象生活，感懷生活，拉近了溝通的距離，增強了親切感。5.全篇筆鋒自然流暢，語言親切活潑，抒情色彩極為濃重，容易打動讀者感染讀者，讀后能給人以啟迪與思考。6.童年生活，是無憂無慮，天真爛漫的時光，對它的描摹更能激起學(xué)生的共鳴，相似年紀(jì)發(fā)生的事情也會更具說服力，更能使學(xué)生體會作者豐富的情感，能引導(dǎo)學(xué)生健康的成長。7.這篇文章詩意盎然的優(yōu)美散文，文辭優(yōu)美，字里行間透著靈氣，迸發(fā)出勃發(fā)向上的追求與熱情，展示了作者與眾不同的個性。要在反復(fù)"讀"中用心去體會。8.學(xué)習(xí)本文，不光要了解文章的內(nèi)容，分析其結(jié)構(gòu)；更重要的是要認(rèn)識文學(xué)作品對青少年成長的意義，從而養(yǎng)成自覺主動地閱讀優(yōu)秀文學(xué)作品的習(xí)慣。培養(yǎng)熱愛大自然、熱愛生活、熱愛祖國的思想感情感謝觀看，歡迎指導(dǎo)！1.本文為我們講述了一位老人收養(yǎng)棄嬰的感人故事。本課的教學(xué)旨人教版八年級上冊地理第四章農(nóng)業(yè)共課件農(nóng)業(yè)第四章第二節(jié)農(nóng)業(yè)第四章第二節(jié)1、運用圖文資料了解我國農(nóng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和重要性。2、通過讀圖掌握我國農(nóng)業(yè)在地區(qū)分布上的差異并簡單分析造成這種差異的自然原因。學(xué)習(xí)目標(biāo)1、運用圖文資料了解我國農(nóng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀和重要性。學(xué)習(xí)目標(biāo)“吃貨”眼中的中國賽前預(yù)熱說美食“吃貨”眼中的中國賽前預(yù)熱說美食游戲規(guī)則1、全班分成四個“吃貨”組2、每個組踴躍答題，互相合作3、答對一題加1分，展示加2分，答錯不扣分4、課代表負(fù)責(zé)計分。游戲規(guī)則1、全班分成四個“吃貨”組第二節(jié)農(nóng)業(yè)自主預(yù)習(xí)（課本90—94頁）一、農(nóng)業(yè)及其重要性1.什么是農(nóng)業(yè)？2.農(nóng)業(yè)主要包括哪幾個部門？3.農(nóng)業(yè)在我國國民經(jīng)濟中的地位？二、我國農(nóng)業(yè)的地區(qū)分布1.讀圖4.10，我國農(nóng)業(yè)差異最明顯的地區(qū)是哪

兩個部分？2.讀圖4.11，我國東部的農(nóng)業(yè)差異還表現(xiàn)在哪

兩個部分？第二節(jié)農(nóng)業(yè)自主預(yù)習(xí)（課本90—94頁）一、農(nóng)業(yè)1、你言我說，細(xì)談農(nóng)業(yè)1、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動的對象是什么？2、農(nóng)業(yè)獲得的產(chǎn)品是什么？3、根據(jù)1、2兩個問題給農(nóng)業(yè)下個定義？比賽開始啦！農(nóng)業(yè)是利用動植物的生長發(fā)育規(guī)律，通過人工培育來獲得產(chǎn)品的產(chǎn)業(yè)。1、你言我說，細(xì)談農(nóng)業(yè)1、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)活動的對象是什么？比賽開始農(nóng)業(yè)2、按圖索驥明部門種植業(yè)畜牧業(yè)漁業(yè)林業(yè)農(nóng)業(yè)2、按圖索驥明部門種植業(yè)畜牧業(yè)漁業(yè)林業(yè)3、追本溯源會分類1、種植業(yè)2、畜牧業(yè)3、漁業(yè)4、林業(yè)3、追本溯源會分類1、種植業(yè)4、言簡意賅明地位農(nóng)業(yè)是我國國民經(jīng)濟的_____產(chǎn)業(yè)?；A(chǔ)4、言簡意賅明地位農(nóng)業(yè)是我國國民經(jīng)濟的_____產(chǎn)業(yè)。基礎(chǔ)小組競賽1、說出下列美食是哪一地區(qū)的特色烤全羊過橋米線酥油奶茶蝦餃烤全羊西湖糖醋魚廣式臘味堡仔飯刀削面閩南南瓜燜飯羊肉泡饃蝦餃小野雞燉蘑菇狗不理包子馬奶酒青海羊腸面酥油奶茶牦牛肉過橋米線壯族五色糯米飯煎餅酥油奶茶馬奶酒狗不理包子青海羊腸面過橋米線羊肉泡饃西湖糖醋魚烤全羊烤全羊牦牛肉閩南南瓜燜飯煎餅刀削面壯族五色糯米飯蝦餃小野雞燉蘑菇廣式臘味堡仔飯400mm東觀西望說美食小組競賽1、說出下列美食是哪一地區(qū)的特色烤全羊過橋米線酥油奶酥油奶茶馬奶酒狗不理包子青海羊腸面過橋米線羊肉泡饃西湖糖醋魚烤全羊烤全羊牦牛肉閩南南瓜燜飯煎餅刀削面壯族五色糯米飯蝦餃小野雞燉蘑菇廣式臘味堡仔飯2、總結(jié)東部和西部美食原料的特點3、總結(jié)東西部的農(nóng)業(yè)部門差異4、簡析東西部農(nóng)業(yè)差異的原因狗不理包子西湖糖醋魚閩南南瓜燜飯煎餅刀削面小野雞燉蘑菇廣式臘味堡仔飯酥油奶茶馬奶酒狗不理包子青海羊腸面過橋米線羊肉泡饃西湖糖醋魚合作總結(jié)：東西部美食差異地區(qū)美食原料的特點主要農(nóng)業(yè)部門西東農(nóng)業(yè)東西地區(qū)差異原因：____降水以牛、羊肉和奶制品為主畜牧業(yè)以大米、面、魚等為主種植業(yè)、林業(yè)、漁業(yè)合作總結(jié)：東西部美食差異地區(qū)美食原料的特點主要農(nóng)業(yè)部門西東農(nóng)小組競賽——實地考察說分布我國主要的畜牧業(yè)區(qū)和種植業(yè)區(qū)2、青海牧區(qū)3、西藏牧區(qū)4、內(nèi)蒙古牧區(qū)8、海洋漁業(yè)7、東南林區(qū)6、西南林區(qū)5、東北林區(qū)9、淡水漁業(yè)10、種植業(yè)1、新疆牧區(qū)小組競賽——實地考察說分布我國主要的畜牧業(yè)區(qū)和種植業(yè)區(qū)2、青過橋米線壯族五色糯米飯狗不理包子閩南南瓜燜飯煎餅刀削面廣式臘味堡仔飯400mm秦嶺——淮河分析南、北地區(qū)主要美食原料的差異？走南闖北美食過橋米線壯族五狗不理包子閩南南瓜燜飯煎餅刀廣式臘味堡仔飯40洞察秋毫?xí)占喿x課本94頁文字以及圖4.11，收集南方和北方的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)差異（耕地類型、熟制、主要農(nóng)作物），完成表格地區(qū)耕地類型熟制類型主要農(nóng)作物秦嶺——淮河以北秦嶺——淮河以南旱地水田一年一熟兩年三熟一年兩熟一年三熟小麥、玉米、花生、甜菜水稻、甘蔗油菜洞察秋毫?xí)占喿x課本94頁文字以及圖4.11，收集南方和北知識結(jié)構(gòu)一、農(nóng)業(yè)部門地區(qū)分布種植業(yè)林業(yè)畜牧業(yè)漁業(yè)西部東部種植業(yè)林業(yè)漁業(yè)（畜牧業(yè)）農(nóng)業(yè)地位400mm等降水量線(基礎(chǔ)產(chǎn)業(yè))東西差異南北差異（種植業(yè)）：秦嶺—淮河耕地類型農(nóng)作物作物熟制知識結(jié)構(gòu)一、農(nóng)業(yè)部門地區(qū)分布種植業(yè)林業(yè)畜牧業(yè)漁業(yè)西部東部1.本文為我們講述了一位老人收養(yǎng)棄嬰的感人故事。本課的教學(xué)旨在引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的生活實際，去真切地感悟這種人間真情，并讓學(xué)生體會愛的偉大，從而也能奉獻(xiàn)愛心。2.引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注自己的生活實際，去真切地感悟這種人間真情，并讓學(xué)生體會愛的偉大，從而也能奉獻(xiàn)愛心。3.該組散文詩短小精巧，富含詩意哲理，把紛繁的事物經(jīng)過高度濃縮，使之呈現(xiàn)出簡潔美，給人以啟迪，令人從中品味出詩意。4.詩人柯藍(lán)沒有用長者身份灌輸自己的想法，而是以孩子的口吻，從孩子的視角去觀察生活，認(rèn)識生活，想象生活，感懷生活，拉近了溝通的距離，增強了親切感。5.全篇筆鋒自然流暢，語言親切活潑，抒情色彩極為濃重，容易打動讀者感染讀者，讀后能給人以啟迪與思考。6.童年生活，是無憂無慮，天真爛漫的時光，對它的描摹更