人教版七年級上冊數(shù)學(xué)課件：22整式的加減 去括號

同學(xué)們!準(zhǔn)備好了嗎?雙色筆+課本+導(dǎo)學(xué)案還有你的激情！整式的加減---去括號（1）同學(xué)們!準(zhǔn)備好了嗎?雙色筆+課本+導(dǎo)學(xué)案整式的加減---去括11.你能說出同類項(xiàng)的定義嗎？2.還記得乘法分配律嗎？例如：3（x+y-1）運(yùn)用乘法分配律要注意什么問題？課前檢查課前檢查2學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能運(yùn)用運(yùn)算律探究去括號法則，并且利用去括號法則和乘法分配律將整式化簡．2.通過獨(dú)立思考，小組合作，培養(yǎng)觀察、分析、歸納能力．

3.激情投入，全力以赴，養(yǎng)成細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能運(yùn)用運(yùn)算律探究去括號法則，并且利用去括號法則和31.合并同類項(xiàng)時弄錯符號；2.去括號的時候某項(xiàng)的符號沒有改變；3.去括號的時候，括號前的系數(shù)只乘一項(xiàng)，其他項(xiàng)漏乘。預(yù)習(xí)學(xué)案反應(yīng)的問題1.合并同類項(xiàng)時弄錯符號；預(yù)習(xí)學(xué)案反應(yīng)的問題4具體要求（6分鐘）1.能去運(yùn)用括號的法則對含括號的整式去括號化簡2.注意題組二1（1），題組三1、3、5的規(guī)律方法的總結(jié).3.錯誤的題目要改錯，找出錯因，明確每個題目考查的知識點(diǎn)，總結(jié)題目的規(guī)律、方法和易錯點(diǎn)，注重多角度考慮問題。合作探究具體要求（6分鐘）合作探究5

要求：⑴口頭展示，聲音洪亮、清楚；書面展示要分層次、要點(diǎn)化，書寫要認(rèn)真、規(guī)范。⑵非展示同學(xué)鞏固基礎(chǔ)知識、整理落實(shí)學(xué)案，做好拓展。不浪費(fèi)一分鐘，小組長做好安排和檢查。展示題目展示目標(biāo)展示小組題組二1（3）題組三5會熟練運(yùn)用去括號法則對有括號的整式進(jìn)行化簡7組題組三3會運(yùn)用去括號法則對含有小括號、中括號的整式進(jìn)行化簡5組題組三69組題組二1（1）（3）會運(yùn)用去括號法則和乘法分配律對整式進(jìn)行化簡1組題組三1能運(yùn)用去括號法則和乘法分配律以及多種括號的整式進(jìn)行化簡3組要求：⑴口頭展示，聲音洪亮、清楚；書面展示要分層次、要6要求：⑴先點(diǎn)評對錯；再點(diǎn)評思路方法，應(yīng)該注意的問題。⑵其他同學(xué)認(rèn)真傾聽、積極思考、記好筆記、大膽質(zhì)疑。點(diǎn)評題目達(dá)成目標(biāo)點(diǎn)評小組題組二1（3）題組三5會熟練運(yùn)用去括號法則對有括號的整式進(jìn)行化簡4組題組三3會運(yùn)用去括號法則對含有小括號、中括號的整式進(jìn)行化簡6組題組三62組題組二1（1）（3）會運(yùn)用去括號法則和乘法分配律對整式進(jìn)行化簡10組題組三1能運(yùn)用去括號法則和乘法分配律以及多種括號的整式進(jìn)行化簡8組要求：⑴先點(diǎn)評對錯；再點(diǎn)評思路方法，應(yīng)該注意的問7規(guī)律方法總結(jié)1.去括號規(guī)律要準(zhǔn)確理解，去括號應(yīng)對括號的每一項(xiàng)的符號都予考慮，做到要變都變；要不變，則誰也不變；2.法則順口溜：去括號，看符號：是“+”號，不變號；是“―”號，全變號。3.另外，括號內(nèi)原有幾項(xiàng)去掉括號后仍有幾項(xiàng)．規(guī)律方法總結(jié)1.去括號規(guī)律要準(zhǔn)確理解，去括號應(yīng)對括號的每一項(xiàng)8注意：①如果括號前面有系數(shù)，可按乘法分配律和去括號法則去括號。②不要漏乘，也不要弄錯各項(xiàng)的符號.注意：①如果括號前面有系數(shù)，可按乘法分配律和去括號法則去括號92.整式加減的結(jié)果不能合并同類項(xiàng)，還是整式。歸納：1.整式加減的實(shí)質(zhì)就是去括號，合并同類項(xiàng)！2.整式加減的結(jié)果不能合并同類項(xiàng)，還是整式。歸納：1.整式加10書面展示要分層次、要點(diǎn)化，書寫要認(rèn)真、規(guī)范。會運(yùn)用去括號法則和乘法分配律對整式進(jìn)行化簡去括號的時候，括號前的系數(shù)只乘一項(xiàng)，其他項(xiàng)漏乘。題組二1（1）（3）例如：3（x+y-1）運(yùn)用乘法分配律要注意什么問題？要求：⑴口頭展示，聲音洪亮、清楚；能運(yùn)用去括號法則和乘法分配律以及多種括號的整式進(jìn)行化簡會熟練運(yùn)用去括號法則對有括號的整式進(jìn)行化簡整式加減的實(shí)質(zhì)就是去括號，合并同類項(xiàng)！一路下來，我們結(jié)識了很多新知識，也有了很多的新想法。例如：3（x+y-1）運(yùn)用乘法分配律要注意什么問題？激情投入，全力以赴，養(yǎng)成細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。書面展示要分層次、要點(diǎn)化，書寫要認(rèn)真、規(guī)范。整式加減的結(jié)果不能合并同類項(xiàng)，還是整式。再點(diǎn)評思路方法，應(yīng)該注意的問題。②不要漏乘，也不要弄錯各項(xiàng)的符號.會運(yùn)用去括號法則和乘法分配律對整式進(jìn)行化簡②不要漏乘，也不要弄錯各項(xiàng)的符號.題組二1（1）（3）整式加減的實(shí)質(zhì)就是去括號，合并同類項(xiàng)！2．不改變代數(shù)式的值，把代數(shù)式括號前的“－”號變成“＋”號，結(jié)果應(yīng)是（）題組二1（1）（3）去括號的時候某項(xiàng)的符號沒有改變；鞏固落實(shí)要求：1.認(rèn)真改正導(dǎo)學(xué)案，總結(jié)規(guī)律方法。2.將錯題整理到糾錯題本上。（組長檢查）書面展示要分層次、要點(diǎn)化，書寫要認(rèn)真、規(guī)范。鞏固落實(shí)要求：11當(dāng)堂測試：(1)(8xy-3y2)-5xy-2(3xy-2x2)

（2）5x2－［3x-2(2x-3)+7x2］當(dāng)堂測試：(1)(8xy-3y2)-5xy-2(3xy-12錯誤的題目要改錯，找出錯因，明確每個題目考查的知識點(diǎn)，總結(jié)題目的規(guī)律、方法和易錯點(diǎn)，注重多角度考慮問題。②不要漏乘，也不要弄錯各項(xiàng)的符號.書面展示要分層次、要點(diǎn)化，書寫要認(rèn)真、規(guī)范。會運(yùn)用去括號法則對含有小括號、中括號的整式進(jìn)行化簡⑵其他同學(xué)認(rèn)真傾聽、積極思考、記好筆記、大膽質(zhì)疑。會熟練運(yùn)用去括號法則對有括號的整式進(jìn)行化簡去括號的時候，括號前的系數(shù)只乘一項(xiàng)，其他項(xiàng)漏乘。不浪費(fèi)一分鐘，小組長做好安排和檢查。整式加減的結(jié)果不能合并同類項(xiàng)，還是整式。題組二1（1）（3）再點(diǎn)評思路方法，應(yīng)該注意的問題。激情投入，全力以赴，養(yǎng)成細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。-5D.能運(yùn)用去括號法則和乘法分配律以及多種括號的整式進(jìn)行化簡能運(yùn)用去括號法則和乘法分配律以及多種括號的整式進(jìn)行化簡能運(yùn)用去括號法則和乘法分配律以及多種括號的整式進(jìn)行化簡5C.②不要漏乘，也不要弄錯各項(xiàng)的符號.②不要漏乘，也不要弄錯各項(xiàng)的符號.去括號的時候某項(xiàng)的符號沒有改變；錯誤的題目要改錯，找出錯因，明確每個題目考查的知識點(diǎn)，總結(jié)題目的規(guī)律、方法和易錯點(diǎn)，注重多角度考慮問題。例如：3（x+y-1）運(yùn)用乘法分配律要注意什么問題？②不要漏乘，也不要弄錯各項(xiàng)的符號.2．不改變代數(shù)式的值，把代數(shù)式括號前的“－”號變成“＋”號，結(jié)果應(yīng)是（）3.已知a-b=-3,c+d=2,則（b+c）-(a-d)的值為（）A.1B.5C.-5D.-1錯誤的題目要改錯，找出錯因，明確每個題目考查的知識點(diǎn)，總結(jié)題13一路下來，我們結(jié)識了很多新知識，也有了很多的新想法。你能談?wù)勛约旱氖斋@嗎？說一說，讓大家一起來分享。碩果累累一路下來，我們結(jié)識了很多新知識，也有了很多的新想法。你能談?wù)?4

再見再見15同學(xué)們!準(zhǔn)備好了嗎?雙色筆+課本+導(dǎo)學(xué)案還有你的激情！整式的加減---去括號（1）同學(xué)們!準(zhǔn)備好了嗎?雙色筆+課本+導(dǎo)學(xué)案整式的加減---去括161.你能說出同類項(xiàng)的定義嗎？2.還記得乘法分配律嗎？例如：3（x+y-1）運(yùn)用乘法分配律要注意什么問題？課前檢查課前檢查17學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能運(yùn)用運(yùn)算律探究去括號法則，并且利用去括號法則和乘法分配律將整式化簡．2.通過獨(dú)立思考，小組合作，培養(yǎng)觀察、分析、歸納能力．

3.激情投入，全力以赴，養(yǎng)成細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能運(yùn)用運(yùn)算律探究去括號法則，并且利用去括號法則和181.合并同類項(xiàng)時弄錯符號；2.去括號的時候某項(xiàng)的符號沒有改變；3.去括號的時候，括號前的系數(shù)只乘一項(xiàng)，其他項(xiàng)漏乘。預(yù)習(xí)學(xué)案反應(yīng)的問題1.合并同類項(xiàng)時弄錯符號；預(yù)習(xí)學(xué)案反應(yīng)的問題19具體要求（6分鐘）1.能去運(yùn)用括號的法則對含括號的整式去括號化簡2.注意題組二1（1），題組三1、3、5的規(guī)律方法的總結(jié).3.錯誤的題目要改錯，找出錯因，明確每個題目考查的知識點(diǎn)，總結(jié)題目的規(guī)律、方法和易錯點(diǎn)，注重多角度考慮問題。合作探究具體要求（6分鐘）合作探究20

要求：⑴口頭展示，聲音洪亮、清楚；書面展示要分層次、要點(diǎn)化，書寫要認(rèn)真、規(guī)范。⑵非展示同學(xué)鞏固基礎(chǔ)知識、整理落實(shí)學(xué)案，做好拓展。不浪費(fèi)一分鐘，小組長做好安排和檢查。展示題目展示目標(biāo)展示小組題組二1（3）題組三5會熟練運(yùn)用去括號法則對有括號的整式進(jìn)行化簡7組題組三3會運(yùn)用去括號法則對含有小括號、中括號的整式進(jìn)行化簡5組題組三69組題組二1（1）（3）會運(yùn)用去括號法則和乘法分配律對整式進(jìn)行化簡1組題組三1能運(yùn)用去括號法則和乘法分配律以及多種括號的整式進(jìn)行化簡3組要求：⑴口頭展示，聲音洪亮、清楚；書面展示要分層次、要21要求：⑴先點(diǎn)評對錯；再點(diǎn)評思路方法，應(yīng)該注意的問題。⑵其他同學(xué)認(rèn)真傾聽、積極思考、記好筆記、大膽質(zhì)疑。點(diǎn)評題目達(dá)成目標(biāo)點(diǎn)評小組題組二1（3）題組三5會熟練運(yùn)用去括號法則對有括號的整式進(jìn)行化簡4組題組三3會運(yùn)用去括號法則對含有小括號、中括號的整式進(jìn)行化簡6組題組三62組題組二1（1）（3）會運(yùn)用去括號法則和乘法分配律對整式進(jìn)行化簡10組題組三1能運(yùn)用去括號法則和乘法分配律以及多種括號的整式進(jìn)行化簡8組要求：⑴先點(diǎn)評對錯；再點(diǎn)評思路方法，應(yīng)該注意的問22規(guī)律方法總結(jié)1.去括號規(guī)律要準(zhǔn)確理解，去括號應(yīng)對括號的每一項(xiàng)的符號都予考慮，做到要變都變；要不變，則誰也不變；2.法則順口溜：去括號，看符號：是“+”號，不變號；是“―”號，全變號。3.另外，括號內(nèi)原有幾項(xiàng)去掉括號后仍有幾項(xiàng)．規(guī)律方法總結(jié)1.去括號規(guī)律要準(zhǔn)確理解，去括號應(yīng)對括號的每一項(xiàng)23注意：①如果括號前面有系數(shù)，可按乘法分配律和去括號法則去括號。②不要漏乘，也不要弄錯各項(xiàng)的符號.注意：①如果括號前面有系數(shù)，可按乘法分配律和去括號法則去括號242.整式加減的結(jié)果不能合并同類項(xiàng)，還是整式。歸納：1.整式加減的實(shí)質(zhì)就是去括號，合并同類項(xiàng)！2.整式加減的結(jié)果不能合并同類項(xiàng)，還是整式。歸納：1.整式加25書面展示要分層次、要點(diǎn)化，書寫要認(rèn)真、規(guī)范。會運(yùn)用去括號法則和乘法分配律對整式進(jìn)行化簡去括號的時候，括號前的系數(shù)只乘一項(xiàng)，其他項(xiàng)漏乘。題組二1（1）（3）例如：3（x+y-1）運(yùn)用乘法分配律要注意什么問題？要求：⑴口頭展示，聲音洪亮、清楚；能運(yùn)用去括號法則和乘法分配律以及多種括號的整式進(jìn)行化簡會熟練運(yùn)用去括號法則對有括號的整式進(jìn)行化簡整式加減的實(shí)質(zhì)就是去括號，合并同類項(xiàng)！一路下來，我們結(jié)識了很多新知識，也有了很多的新想法。例如：3（x+y-1）運(yùn)用乘法分配律要注意什么問題？激情投入，全力以赴，養(yǎng)成細(xì)心嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。書面展示要分層次、要點(diǎn)化，書寫要認(rèn)真、規(guī)范。整式加減的結(jié)果不能合并同類項(xiàng)，還是整式。再點(diǎn)評思路方法，應(yīng)該注意的問題。②不要漏乘，也不要弄錯各項(xiàng)的符號.會運(yùn)用去括號法則和乘法分配律對整式進(jìn)行化簡②不要漏乘，也不要弄錯各項(xiàng)的符號.題組二1（1）（3）整式加減的實(shí)質(zhì)就是去括號，合并同類項(xiàng)！2．不改變代數(shù)式的值，把代數(shù)式括號前的“－”號變成“＋”號，結(jié)果應(yīng)是（）題組二1（1）（3）去括號的時候某項(xiàng)的符號沒有改變；鞏固落實(shí)要求：1.認(rèn)真改正導(dǎo)學(xué)案，總結(jié)規(guī)律方法。2.將錯題整理到糾錯題本上。（組長檢查）書面展示要分層次、要點(diǎn)化，書寫要認(rèn)真、規(guī)范。鞏固落實(shí)要求：26當(dāng)堂測試：(1)(8xy-3y2)-5xy-2(3xy-2x2)

（2）5x2－［3x-2(2x-3)+7x2］當(dāng)堂測試：(1)(8xy-3y2)-5xy-2(3xy-27錯誤的題目要改錯，找出錯因，明確每個題目考查的知識點(diǎn)，總結(jié)題目的規(guī)律、方法和易錯點(diǎn)，注重多角度考慮問題。②不要漏乘，也不要弄錯各項(xiàng)的符號.書面展示要分層次、要點(diǎn)化，書寫要認(rèn)真、規(guī)范。會運(yùn)用去括號法則對含有小括號、中括號的整式進(jìn)行化簡⑵其他同學(xué)認(rèn)真傾聽、積極思考、記好筆記、大膽質(zhì)疑。會熟練運(yùn)用去括號法則對有括號的整式進(jìn)行化簡去括號的時候，括號前的系數(shù)只乘一項(xiàng)，其他項(xiàng)漏乘。不浪費(fèi)一分鐘，小組長做好安排和檢查。整式加減的結(jié)果不能合并同類項(xiàng)，還是整式。題組二1（1）（3）再點(diǎn)評