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文檔簡介

釣魚的啟示

1、有感情的朗讀課文，從中體會“我”和父親的心里活動，并能概括“我”心情變化的過程。2、讀懂“我”從釣魚中所獲得的啟示。并理解文中的重點句。我會讀我會說請同學(xué)們自由朗讀課文思考：“我”在捕撈和放鱸魚的過程中，內(nèi)心有什么變化？要求：1、用“———”畫出相關(guān)的句子，并在旁邊標(biāo)上自己的感受。2、同桌交流（3分鐘后看誰說的好）根據(jù)“我”的心情變化，填空：

當(dāng)“我”釣到大鱸魚時，————：爸爸要“我”把魚放回湖里時，————，爸爸不同意我的要求時，我————，但因為爸爸的話沒有商量的余地，我只好————。父親盯著鱸魚看了好一會兒，然后把目光轉(zhuǎn)向了我：“孩子，你得把它放回湖里去?！?/p>

“爸爸！為什么？”我急切地問道。

“你還會釣到別的魚的?！备赣H平靜地說。

“可是不會釣到這么大的魚了?！蔽掖舐暊庌q著，竟然哭出了聲。我又抬頭看了一下四周，到處都是靜悄悄的，皎潔的月光下看不見其他任何人的影子，我再次把乞求的目光投向了父親。

從父親那不容爭辯的聲音中，我清楚地知道，父親的話是沒有商量的余地的。我慢慢地把魚鉤從大鱸魚的嘴唇上取下來，依依不舍地把它放回到湖里去。

在人生的旅途中，我卻不止一次地遇到了與那條鱸魚相似的誘惑人的“魚”。句中的兩個“魚”指什么我會說啟示

道德只是個簡單的是與非的問題，實踐起來卻很難。把釣到的大鱸魚放回湖中，

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