同一直線上的二力合成市公開課一等獎省名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎?wù)n件

補充：同一直線上的二力合成第八章運動和力教學(xué)目標(biāo)

1.知道幾個力共同作用效果能夠用一個力來代替，這個力就是那幾個力協(xié)力．

2.知道同一直線上方向相同和相反兩個力合成方法教學(xué)重點：

探究認(rèn)識同一直線上二力合成情況．

教學(xué)難點：協(xié)力在力作用效果上等效替換性．

教學(xué)方法：試驗小探究，實踐活動，歸納總結(jié)

假如幾個力共同作用在一個物體上時，它們作用效果能夠用一個力來代替，這個力就叫做那幾個力協(xié)力。假如已知幾個力大小和方向，求協(xié)力大小和方向，稱為力合成。

兩個力（或多個力）作用效果能夠用一個力替換嗎？猜測兩個同學(xué)才能拎起一桶水，一個女老師就能完成他們力作用效果是相同二力合成

假如一個力F產(chǎn)生作用效果，跟兩個力F1和F2產(chǎn)生作用效果相同，那么我們就能夠用力F來替換這兩個力F1和F2，其中F叫做F1和F2協(xié)力；F1和F2叫做F分力。怎樣求協(xié)力？協(xié)力F與F1和F2有怎么樣關(guān)系？1.同一直線上，方向相同兩個力。2.同一直線上，方向相反兩個力。探究F1=4牛F2=3牛F合=7牛

大?。篎=F1+F2方向：力方向不變１.沿同一直線作用兩個同方向力，其協(xié)力方向不變，大小是這兩個力大小之和。即方向相同，效果疊加。F合=4牛F2=3牛F1=7牛

大小：F=F1-F2方向：與較大力方向相同（F1）2.沿同一直線作用兩個反方向作力，其協(xié)力方向與其中較大力方向一致，大小是這兩個力大小之差。即方向相反，效果相抵，兩力相減。假如已知幾個力大小和方向，求協(xié)力大小和方向，稱為力合成。沿同一直線作用兩個反方向作力，其協(xié)力方向與其中較大力方向一致，大小是這兩個力大小之差。3.沿同一直線作用兩個同方向力，其協(xié)力方向不變，大小是這兩個力大小之和。課堂小結(jié)同一直線上二力合成假如幾個力共同作用在一個物體上時，它們作用效果能夠用一個力來代替，這個力就叫做那幾個力協(xié)力。1.協(xié)力：2.力合成：方向：力方向不變3.同向二力合成：4.反向二力合成：大?。篎合=F1＋F2大小：F合=F1－F2方向：與較大力方向相同1.同一直線上兩個力協(xié)力為1000牛，其中一個力大小為400牛，則另一個力大小A.一定是600牛 B.可能等于600牛 C.可能等于1400牛D.可能大于1400牛2.關(guān)于同一直線上兩個力合成，以下說法中正確是

A.兩個不為零力，其協(xié)力一定不為零

B.兩個力協(xié)力，一定大于其中任何一個力

C.求兩個力協(xié)力大小，就是把兩個力大小相加

D.不論兩個力大小怎樣，協(xié)力方向總是和較大力方向相同BCD3.以下關(guān)于同一直線上兩個力與它協(xié)力大小說法中，正確是（

）A協(xié)力大小等于兩個力大小相加B兩個力協(xié)力一定大于其中任何一個力C兩個力協(xié)力不可能小于兩力之差D兩個力協(xié)力不可能大于兩力之和D4.圖中，甲同學(xué)用力100N，乙同學(xué)用力200N，則：圖（1）中，協(xié)力為

N，方向

；圖（2）中，協(xié)力為

N，方向

．

300向右100向右

5.放在水平桌面上木塊受到5N水平向左拉力作用和8N水平向右拉力作用而運動，其效果可用一個大小為

N，方向

力來代替，這個力是它們

．

3向右協(xié)力6.質(zhì)量是2t汽車，沿水平公路做直線運動，汽車受到牽引力是N，受到阻力是車重0.01倍，計算汽車所受協(xié)力(

g

=

10

N/kg)

解：F=NG=mg=kg×10N/kg=0N.則阻力f=0.01G=0.01×0N=200N,F合=F-f=N-200N=1800N即汽車所受協(xié)力是1800N。6.跳傘隊員張開傘后，受到空氣阻力400N，跳傘隊員質(zhì)量是50kg，畫出跳傘隊員所受力圖示，并計算跳傘隊員所受協(xié)力大小和方向(

g

=

10