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文檔簡介
《排笛》詳一、教學(xué)目1、知識目2、能力目3、思維目二、教學(xué)重點與難點1、教學(xué)重點：塑料管與音調(diào)之間的關(guān)系。2、教學(xué)難點：塑料管與音調(diào)之間的關(guān)系。三、教學(xué)方法：五、教學(xué)過1、課堂導(dǎo) 2、點及引導(dǎo)質(zhì)疑師：它們發(fā)出一樣嗎？些需要用口發(fā)出聲音？為什么管子長短的不同就會發(fā)出不同呢？今天一起做個排笛，一起探究這些悅耳是怎么來的！3、探究驗證探究（1）：波長與塑料試管長度之間的關(guān)系 探究（2）：塑料試管與音調(diào)之間的關(guān)師：說一說？ 就不同。大家都明白了嗎？4、原理總結(jié)師：塑料試管的長度不同，發(fā)出相同嗎師：那波長呢5、學(xué)生實驗（具體步驟見學(xué)生6、拓展創(chuàng)新 /r
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