四年級(jí)觀察日記市公開課一等獎(jiǎng)省名師優(yōu)質(zhì)課賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

觀察日志

佳人走了心牽掛（打一字）兩方一直有聯(lián)絡(luò)（打一字）安排姑娘住西屋（打一字）在糧站左邊（打一字）硬要出場(chǎng)（打一字）部位相反（打一字）花草凋零人離去（打一字）別后不見有改變（打一字）頭屑沒了人會(huì)靚（打一字）結(jié)果小于三（打一字）趣味字謎觀察植物

造句

1、一個(gè)...一個(gè)...另一個(gè)……例：三個(gè)同學(xué)，一個(gè)喜歡唱歌，一個(gè)喜歡跳舞，另一個(gè)喜歡畫畫。2、之所以……是因?yàn)椤核猿煽?jī)不好，是因?yàn)樗綍r(shí)不努力學(xué)習(xí)。怎樣寫觀察日志觀察是認(rèn)識(shí)事物窗口，是作文基礎(chǔ)，是我們把日常生活中材料變成文章橋梁。寫觀察日志需仔細(xì)觀察，用眼睛看、用鼻子聞、用耳朵聽、用舌頭嘗、用手觸摸，調(diào)動(dòng)全身感官，細(xì)致地描摹他們形、色、味等。做個(gè)有心人，多留心周圍事物，多觀察思索。觀察水果觀察方法:聞、吃、看、摸觀察植物觀察方法：聞、看、摸、想觀察動(dòng)物觀察方法：看、聽、想、好詞佳句不畏風(fēng)寒含苞待放風(fēng)吹雨打鮮艷奪目錯(cuò)落有致如夢(mèng)初醒稍遜一籌小巧玲瓏句庫(kù)寶貝植物：1.一陣微風(fēng)吹來(lái)，這朵小花開始扭動(dòng)著它那又細(xì)又長(zhǎng)腰，真像一個(gè)漂亮小姑娘在微風(fēng)中跳舞，是那么可愛。2.剛過了兩天，蒜瓣頂端就裂開了，露出了一點(diǎn)淺綠色芽?jī)海裥‰u從蛋殼里剛伸出來(lái)小嘴，用手一摸，軟乎乎。句庫(kù)寶貝兔子睡覺時(shí)候總會(huì)把身體綣成一團(tuán)，腳放進(jìn)身子里，頭彎了下來(lái)，像一團(tuán)圓滾滾小雪球。它那漂亮光滑翅膀金光閃爍，光潔羽毛好像涂過油似，自然地舒展著。11月15日星期二天氣晴小螞蟻下午，我和小搭檔們一起去菜地里觀察螞蟻。我抓了一只非常大螞蟻，把它關(guān)在了一個(gè)玻璃瓶里，然后邊養(yǎng)邊觀察。因?yàn)樗鼈€(gè)頭尤其大，還給它取了個(gè)名字叫“巨無(wú)霸”。我發(fā)覺，小螞蟻?zhàn)彀秃臀覀冏觳灰粯樱例X像一個(gè)尖尖彎刀，可能就是這把彎刀才能夠更加好地把食物切割然后吃下去吧。小螞蟻身體分三節(jié)，第一節(jié)是它頭部，第二節(jié)是它腹部，第三節(jié)是它尾部。長(zhǎng)了八條腿，有趣是它頭上長(zhǎng)著兩根觸須，我想為何它要長(zhǎng)兩根觸須呢？于是我跑回菜地去想弄個(gè)明白，這時(shí)我發(fā)覺了一只小螞蟻發(fā)覺地里有只死了青蟲，它試著搬了搬可太大了搬不動(dòng)，這時(shí)它急忙掉轉(zhuǎn)頭去尋找它搭檔，它用觸須向伴們對(duì)話，過了一會(huì)兒我看見一只只小螞蟻排著隊(duì)像條黑色長(zhǎng)龍似涌向了那條青蟲，然后，大家一起奮力地拖著往洞里搬。我興奮地對(duì)著媽媽大叫：“我明白了，原來(lái)螞蟻觸須是用來(lái)招喚同伴，是它們用來(lái)交流?！苯?jīng)過觀察小螞蟻我還知道了一個(gè)道理，別看螞蟻小，但團(tuán)結(jié)力量大，不論做什么只要大家齊心協(xié)力就能成功。11月15日星期二天氣晴茉莉花茶今天，作文課課上，老師沏了一杯茉莉花茶讓同學(xué)們觀察。茶水喝過不少，可這么仔細(xì)觀察還是第一次呢。講臺(tái)桌上放著一個(gè)玻璃水杯，杯子光滑透亮。開始沏茶了，老師先去接滿滾燙熱水，再把茶葉投入杯子中。茶葉柔柔舒展著，芽?jī)喊ぶ績(jī)?，一片推進(jìn)著另一片。茶葉吸足了水分，輕盈潤(rùn)澤地在水中漂來(lái)漂去。望著杯中淡淡茶水，我突然以為這透亮玻璃杯，好像一座小小海底城堡，杯中茶葉好像一個(gè)個(gè)活潑漂亮小公主，拿著自己小魔棒，正在嬉戲、玩耍。杯中水平靜了，茶葉有沉在水底，有浮在水面上。看，那片茶葉漂在水杯中間，好像在跳舞；再看那片，一會(huì)兒向下沉，一會(huì)兒又向上浮，它可能在使用魔法吧。看，又來(lái)了一片，落葉似沉了下去……慢慢地，茶水色彩越來(lái)越濃。我把鼻子輕湊近杯口，一股清香撲鼻而來(lái)。喝一口，淡淡茶香沁人心脾