人教版五年級上冊數(shù)學(xué)45 擲一擲課件

人教版數(shù)學(xué)五年級上冊擲一擲情境導(dǎo)入活動探究課外活動活動課拓展延伸1人教版數(shù)學(xué)五年級上冊擲一擲情境導(dǎo)入活動探究課外活情境導(dǎo)入擲骰子擲一個，可能擲出哪些數(shù)？1、2、3、4、5、6。2情境導(dǎo)入擲骰子擲一個，可能擲出哪些數(shù)？1、2、3、擲一個，可能擲出哪些數(shù)？相等。擲出每個數(shù)的可能性相等嗎？擲骰子3擲一個，可能擲出哪些數(shù)？相等。擲出每個數(shù)的可能性相活動探究一起擲，得到兩個數(shù)。想一想，它們的和可能有哪些？（1）先自己想一想，寫一寫。（2）再和同組的同學(xué)說說你是怎樣想的?；顒?說一說4活動探究一起擲，得到兩個數(shù)。想一想，它們的不可能有1。可能有13嗎？可能有2、3…它們的和可能有2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12?；顒?說一說5不可能有1?？赡苡?3嗎？可能有2、3…它們的和可能有2，3活動2猜一猜游戲規(guī)則：

擲

20次，如果和是5，6，7，8，9，算老師贏，否則學(xué)生贏。6活動2猜一猜游戲規(guī)則：6先來猜一猜誰贏的可能性大？活動2猜一猜7先來猜一猜誰贏的可能性大？活動2猜一猜7我們選的是2，3，4，10，11，12這6個數(shù)。老師才選5個數(shù),我們能選6個數(shù)。我們贏的可能性比老師大?；顒?猜一猜8我們選的是2，3，4，10，11，12這6個數(shù)。老師才選5活動3擲一擲贏的次數(shù)老師學(xué)生趕快開始游戲吧!把數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中。9活動3擲一擲贏的次數(shù)老師學(xué)生趕快開始游戲吧!把數(shù)據(jù)記錄這是游戲的結(jié)果。贏的次數(shù)老師學(xué)生713活動3擲一擲10這是游戲的結(jié)果。贏的次數(shù)老師學(xué)生713活動3擲一擲1為什么總是老師贏呢？如果你不服輸，還可以多玩幾次？活動3擲一擲11為什么總是老師贏呢？如果你不服輸，還可以多玩幾次？活動3兩人一組，輪流擲。和是幾，就在幾的上面涂上一格。涂滿其中任意一列，游戲結(jié)束。你們自己再來擲一擲，看看和是哪些數(shù)的可能性大?；顒?實踐交流12兩人一組，輪流擲。和是幾，就在幾的上面涂上一格。涂滿其中任意游戲結(jié)束了,認真觀察本組的統(tǒng)計圖,從圖中你發(fā)現(xiàn)了什么？小組間互相交流一下?；顒?實踐交流13游戲結(jié)束了,認真觀察本組的統(tǒng)計圖,從圖中你發(fā)現(xiàn)了什么？小組間和是5，6，7，8，9的可能性大。和是2，3，4，10，11，12的可能性小。活動4實踐交流14和是5，6，7，8，9的可能性大。和是2，3，4，10，11為什么和是5，6，7，8，9的可能性大？而和是2，3，4，10，11，12的可能性小呢?活動4實踐交流15為什么和是5，6，7，8，9的可能性大？而和是2，3，4，1拓展延伸擲一擲為什么老師贏16拓展延伸擲一擲為什么老師贏16人教版數(shù)學(xué)五年級上冊擲一擲情境導(dǎo)入活動探究課外活動活動課拓展延伸17人教版數(shù)學(xué)五年級上冊擲一擲情境導(dǎo)入活動探究課外活情境導(dǎo)入擲骰子擲一個，可能擲出哪些數(shù)？1、2、3、4、5、6。18情境導(dǎo)入擲骰子擲一個，可能擲出哪些數(shù)？1、2、3、擲一個，可能擲出哪些數(shù)？相等。擲出每個數(shù)的可能性相等嗎？擲骰子19擲一個，可能擲出哪些數(shù)？相等。擲出每個數(shù)的可能性相活動探究一起擲，得到兩個數(shù)。想一想，它們的和可能有哪些？（1）先自己想一想，寫一寫。（2）再和同組的同學(xué)說說你是怎樣想的?；顒?說一說20活動探究一起擲，得到兩個數(shù)。想一想，它們的不可能有1?？赡苡?3嗎？可能有2、3…它們的和可能有2，3，4，5，6，7，8，9，10，11，12?；顒?說一說21不可能有1?？赡苡?3嗎？可能有2、3…它們的和可能有2，3活動2猜一猜游戲規(guī)則：

擲

20次，如果和是5，6，7，8，9，算老師贏，否則學(xué)生贏。22活動2猜一猜游戲規(guī)則：6先來猜一猜誰贏的可能性大？活動2猜一猜23先來猜一猜誰贏的可能性大？活動2猜一猜7我們選的是2，3，4，10，11，12這6個數(shù)。老師才選5個數(shù),我們能選6個數(shù)。我們贏的可能性比老師大?；顒?猜一猜24我們選的是2，3，4，10，11，12這6個數(shù)。老師才選5活動3擲一擲贏的次數(shù)老師學(xué)生趕快開始游戲吧!把數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中。25活動3擲一擲贏的次數(shù)老師學(xué)生趕快開始游戲吧!把數(shù)據(jù)記錄這是游戲的結(jié)果。贏的次數(shù)老師學(xué)生713活動3擲一擲26這是游戲的結(jié)果。贏的次數(shù)老師學(xué)生713活動3擲一擲1為什么總是老師贏呢？如果你不服輸，還可以多玩幾次？活動3擲一擲27為什么總是老師贏呢？如果你不服輸，還可以多玩幾次？活動3兩人一組，輪流擲。和是幾，就在幾的上面涂上一格。涂滿其中任意一列，游戲結(jié)束。你們自己再來擲一擲，看看和是哪些數(shù)的可能性大?；顒?實踐交流28兩人一組，輪流擲。和是幾，就在幾的上面涂上一格。涂滿其中任意游戲結(jié)束了,認真觀察本組的統(tǒng)計圖,從圖中你發(fā)現(xiàn)了什么？小組間互相交流一下。活動4實踐交流29游戲結(jié)束了,認真觀察本組的統(tǒng)計圖,從圖中你發(fā)現(xiàn)了什么？小組間和是5，6，7，8，9的可能性大。和是2，3，4，10，11，12的可能性小?；顒?實踐交流30和是5，6，7，8，9的可能性大。和是2，3，4，10，11為什么和是5