人教版化學九年級上冊第七單元《燃料及其利用》測試卷5份含答案

人教版化學九年級上冊第七單元《燃料及其利用》測試卷第七單元達標測試卷可能用到的相對原子質(zhì)量：O：16S：32Ca：40一、選擇題(本題包括15小題，1～10題每題2分，11～15題每題3分，共35分)1．將石油加熱煉制，不可能得到的產(chǎn)品是()A．煤焦油B．潤滑油C．柴油D．煤油2．下列做法符合安全要求的是()A．油鍋著火，用菜撲滅B．燃氣泄漏，點火檢查C．室內(nèi)起火，開窗通風D．電器著火，用水澆滅3．下列變化屬于物理變化的是()A．把煤隔絕空氣加強熱制焦炭 B．石油加熱蒸餾出多種產(chǎn)品C．天然氣生火做飯 D．煤燃燒4．下列化學變化中吸收熱量的是()A．高溫煅燒石灰石B．紅磷在氧氣中燃燒C．鋅和稀硫酸反應D．生石灰與水反應5．如圖四支蠟燭都將熄滅，其中一支熄滅的原因與另外三支不同的是()6．下列敘述不正確的是()A．氫氣是最理想的清潔能源B．使用乙醇汽油可以減少汽車尾氣的污染C．化石燃料是不可再生的能源D．人類利用的能量都是通過化學反應獲得的7．法國當?shù)貢r間2019年4月15日，巴黎圣母院塔樓發(fā)生火災，中空結(jié)構(gòu)的木質(zhì)塔尖劇烈燃燒而坍塌。下列關于該事件說法錯誤的是()A．木材是可燃物B．用水滅火前要先切斷電源C．水能滅火是因為水降低了可燃物的著火點D．塔尖劇烈燃燒的原因之一是木材與空氣的接觸面積大8．每年的6月5日是“世界環(huán)境日”?！吧礁G，水更清，空氣更清新”是我們共同的愿望。下列做法與這種愿望不符的是()A．火力發(fā)電廠進行脫硫、控塵處理B．工廠廢氣直接排放到空氣中C．出行盡量步行、騎自行車或乘坐公交車，減少使用私家車D．開發(fā)使用太陽能等清潔能源9．近兩年來國內(nèi)發(fā)生了多起重大的化學品爆炸事件，嚴重危害了人民的生命財產(chǎn)安全，提高全民認識，管理危險化學品的常識刻不容緩。下列做法符合安全要求的是()A．隨身攜帶濃硫酸乘坐公交車B．在運輸燒堿的容器外張貼“腐蝕品”警告標志C．疑似天然氣泄漏時開燈檢查D．攜帶鞭炮乘坐地鐵10．中學生應有一定的安全常識。下列做法合理的是()A．室內(nèi)起火，立即打開門窗通風B．在山林中遇到火災時，向順風方向奔跑，逃離火災區(qū)C．夜間發(fā)現(xiàn)燃氣泄漏應立即開燈查看并關閉閥門開窗通風D．被圍困在火災區(qū)時，應用濕毛巾捂住口鼻并盡量貼近地面逃離11．下列關于“燃燒和滅火”的敘述正確的是()A．物質(zhì)燃燒時一定有火焰產(chǎn)生B．只有含碳元素的物質(zhì)才能燃燒C．燃燒一定放出熱量D．只要溫度達到可燃物的著火點，可燃物就能燃燒12．“化學鏈燃燒”技術是目前能源領域研究的熱點之一。氧化鎳(NiO)作載氧體的“化學鏈燃燒”過程如圖所示。相比直接燃燒甲烷，對該技術的評價錯誤的是()A．能量損耗少，利用率高B．較安全，減少爆炸風險C．消耗等質(zhì)量甲烷，參加反應的氧氣較少D．有利于分離和回收較純凈的二氧化碳13．下列關于化學反應與能量的說法中，正確的是()A．化學反應在生成新物質(zhì)的同時，一定還伴隨著能量變化B．凡是需要點燃的化學反應都屬于吸熱反應C．水與氧化鈣固體混合后混合物溫度降低D．人類利用的能量都是通過化學反應獲得的14．某同學用一系列實驗探究物質(zhì)的燃燒，得到下列結(jié)論，其中不正確的是()A．鎂條在氧氣和二氧化碳中均能燃燒，說明二氧化碳分子中有氧氣B．玻璃棒不能燃燒而火柴棒可以燃燒，說明燃燒與物質(zhì)本身性質(zhì)有關C．蠟燭在氧氣中比在空氣中燃燒更旺，說明燃燒與氧氣的濃度有關D．燃燒是一種化學反應，需考慮兩方面因素：反應物(內(nèi)因)和反應條件(外因)15．某無色氣體可能由H2、CH4、CO、CO2中的幾種組成。將該混合氣體通過過量的澄清石灰水，出現(xiàn)白色渾濁；將剩余氣體導出，經(jīng)干燥后點燃，罩在火焰上方的干燥燒杯內(nèi)壁有水珠生成。該混合氣體的可能組成是()A．H2、CH4 B．H2、COC．H2、CH4、CO D．CH4、CO、CO2二、填空題(本題包括4小題，共34分)16．(6分)在通常情況下，燃燒需要三個條件：____________；氧氣(或空氣)；達到燃燒所需的最低溫度(也叫著火點)。(1)下面是探究燃燒條件的實驗，請你根據(jù)實驗圖示和資料信息回答有關問題。資料信息：白磷和紅磷的著火點分別是40℃、240℃。①銅片上的紅磷不燃燒，是因為________________________________________；②燒杯中水的作用是一方面______________，另一方面__________________________。(2)為了防止失火造成生命財產(chǎn)的損失，加油站等場所常貼有下列圖標，其中表示“禁止吸煙”的是________(填字母序號)。17．(6分)化學使人類能夠物盡其用，如圖是石油綜合利用的示意圖。(1)將石油加熱煉制，利用石油中各成分的________不同，將它們分離可得到不同產(chǎn)品。(2)城鎮(zhèn)家庭經(jīng)常用罐裝液化石油氣做燃料，烹調(diào)食物時觀察到燃氣灶的火焰呈現(xiàn)黃色，鍋底出現(xiàn)黑色，需要將灶具的進風口調(diào)大，目的是____________________________________________________________。烹調(diào)結(jié)束，關閉燃氣灶閥門，利用的滅火原理是________________________________。18．(12分)合理利用燃料、正確運用燃燒與滅火的化學原理對生產(chǎn)、生活非常重要。(1)目前，人們使用的燃料大多來自煤、________、天然氣等化石燃料。(2)如圖所示為某品牌新型家用干粉自動滅火球。滅火球接觸到火焰3～5秒后自動炸開，釋放的粉末覆蓋在燃燒物上使火焰熄滅，其滅火原理是________________。(3)可燃性氣體或粉塵在空氣不流通的空間里聚集到一定濃度后，一旦遇到明火就會發(fā)生爆炸，稱為“閃爆”。下列物質(zhì)可能會發(fā)生“閃爆”的是________。A．CH4B．CO2C．N2D．面粉(4)我國南海海底埋藏著豐富的“可燃冰”，“可燃冰”主要為甲烷的水合物，是未來重要的能源。在點燃的條件下，4.8gCH4與xgO2恰好完全反應，生成4.4gCO2、5.6gCO和一定質(zhì)量的H2O，則x＝________；若氧氣充足時，CH4完全燃燒的化學方程式為_________________________________________。19．(10分)實驗二中課外活動小組的同學針對家庭燃料的變遷，提出相關問題，請你參與討論。(1)20世紀60年代以前，我國城市家庭是以“煤球”為燃料，在冬天，時有煤氣中毒事件發(fā)生，其原因可能是______________________________________。(2)到了70年代，已用“蜂窩煤”取代了“煤球”，你認為這種變化的好處是________________________________________________________________________________________________________________________________。(3)到了80年代，液化石油氣和管道煤氣取代了“蜂窩煤”。煤氣中的主要成分CO燃燒的化學方程式是____________________________________。(4)到了21世紀初，由于“西氣東輸”，天然氣又取代了管道煤氣，天然氣中主要成分完全燃燒的化學方程式是_________________________________________________________。(5)已知同溫同壓下，相同體積的任何氣體中含有的分子數(shù)目相同，燃氣灶是由灶體、進氣管、進風管和電子開關等組成的，若將燃燒煤氣改為天然氣，則更換的灶具與原來的灶具相比，構(gòu)造上最大的區(qū)別是_________________________________________________________________________________________________________________________________。三、簡答題(本題包括2小題，共16分)20．(8分)A～E均為初中化學中常見的物質(zhì)。它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關系。(1)若D為亮紅色金屬，C、E為無色氣體且組成元素相同，則C的化學式為________，反應①的化學方程式為__________________________________。(2)若通常狀況下，A、B、D為氣體，且B為單質(zhì)，C、E為無色液體，則A的化學式為________，反應②的化學方程式為_______________________________________________________。21．(8分)能源、環(huán)境、資源是人們關注的熱點，請根據(jù)所學化學知識回答下列問題：(1)目前人類使用的主要能源是煤、石油和________。(2)煤塊粉碎成煤粉后燃燒會更充分，原因是_____________________________________________________________。(3)化石燃料的燃燒會引發(fā)許多環(huán)境問題，如燃燒產(chǎn)生的二氧化碳氣體在空氣中含量增多會導致______________________，請你從減少二氧化碳產(chǎn)生的角度提一條減緩該環(huán)境問題的措施_________________________________________________________________________________________________________________________________。(4)科學家們正在努力嘗試通過多種途徑將二氧化碳轉(zhuǎn)化為有用的物質(zhì)，如采用“組合轉(zhuǎn)化”技術，將二氧化碳轉(zhuǎn)化為化工原料乙烯(化學式C2H4)，其反應的微觀過程如圖所示：請寫出此反應的化學方程式_________________________________________。四、探究實驗題(本題包括1小題，共8分)22．(8分)下面是“燃燒的條件”實驗活動的部分操作示意圖：(1)儀器①的名稱為________。(2)實驗一加熱片刻觀察到A中棉球上的酒精燃燒產(chǎn)生藍色火焰，B中棉球上的水不燃燒，由此得出燃燒的條件之一是________________________________________________________________。(3)實驗二觀察到先燃燒的物質(zhì)是____________________；若將銅片上的物質(zhì)換成等量的木屑和煤粉進行實驗，觀察到木屑先燃燒，說明木屑的著火點比煤粉________。(4)實驗三將燃著的蠟燭放在如圖所示的密閉容器中，同時用氧氣傳感器測出密閉容器中氧氣含量的變化如圖2所示，下列說法錯誤的是________(填字母)。A．蠟燭燃燒需要氧氣B．蠟燭燃燒前，密閉容器中氧氣的體積分數(shù)為21%C．蠟燭熄滅后，密閉容器中還有氧氣D．蠟燭熄滅后，密閉容器中的二氧化碳體積分數(shù)為84%五、計算題(本題包括1小題，共7分)23．(7分)在煤中加入適量的生石灰制成供居民采暖用的“環(huán)保煤”，以減少二氧化硫的排放，減輕二氧化硫?qū)諝獾奈廴尽！碍h(huán)保煤”燃燒時生石灰吸收二氧化硫的化學方程式為：2CaO＋mSO2＋O2=nCaSO4；請回答下列問題：(1)m的值是________。(2)若煤廠一次共加入含氧化鈣80%的生石灰70t，則理論上最多可吸收二氧化硫多少噸？

答案一、1.A2.A3.B4.A5.B6.D7.C8.B9．B10.D11.C12．C點撥：根據(jù)質(zhì)量守恒定律可知，消耗等質(zhì)量甲烷，生成的二氧化碳和水的質(zhì)量不變，參加反應的氧氣的質(zhì)量也不變，故C錯誤。13．A點撥：化學反應在生成新物質(zhì)的同時，一定還伴隨著能量變化，故選項A正確；并不是所有需要點燃的化學反應都屬于吸熱反應，如木炭燃燒需要點燃，屬于放熱反應，故選項B錯誤；水與氧化鈣固體混合后放出大量的熱，溫度升高，故選項C錯誤；人類利用的能量不一定都是通過化學反應獲得的，如利用太陽能，故選項D錯誤。14．A點撥：鎂條在氧氣和二氧化碳中均能燃燒，說明二氧化碳在一定條件下也能支持燃燒，故A錯誤。15．D點撥：本題運用eq\a\vs4\al(實驗現(xiàn)象分析法)解答。由實驗現(xiàn)象可知，將氣體通過過量的澄清石灰水，出現(xiàn)白色渾濁，證明氣體中一定含有CO2；將剩余氣體干燥后點燃，有水生成，證明氣體中至少有H2或CH4中的一種。對照選項，含CO2的選項只有D。二、16.可燃物(1)①溫度沒有達到著火點②提供熱量；隔絕空氣(2)B17．(1)沸點(2)提供充足的氧氣，使燃料充分燃燒；清除可燃物18．(1)石油(2)隔絕氧氣(3)A、D(4)16；CH4＋2O2eq\o(=,\s\up7(點燃))CO2＋2H2O19．(1)通風不好，煤燃燒不充分，產(chǎn)生的CO使人中毒(2)增大煤與空氣的接觸面積，使煤燃燒更充分(3)2CO＋O2eq\o(=,\s\up7(點燃))2CO2(4)CH4＋2O2eq\o(=,\s\up7(點燃))CO2＋2H2O(5)進氣管減小(或進風管增大)三、20.(1)CO；C＋2CuOeq\o(=,\s\up7(高溫))2Cu＋CO2↑(2)CH4；C2H5OH＋3O2eq\o(=,\s\up7(點燃))2CO2＋3H2O21．(1)天然氣(2)增大了煤(可燃物)與空氣(氧氣)的接觸面積(3)溫室效應加?。粶p少化石燃料的使用(合理即可)(4)2CO2＋6H2eq\o(=,\s\up7(催化劑),\s\do5(△))C2H4＋4H2O四、22.(1)酒精燈(2)燃燒需要可燃物(3)乒乓球碎片；低(4)D五、23.解：(1)2(2)設理論上最多可吸收二氧化硫的質(zhì)量為x。含氧化鈣80%的生石灰70t中，氧化鈣的質(zhì)量為：70t×80%＝56t，eq\f(112,56t)＝eq\f(128,x)，x＝64t，答：理論上最多可吸收64t二氧化硫。第七單元達標檢測卷（100分，90分鐘）題號一二三四總分得分可能用到的相對原子質(zhì)量：O—16S—32Ca—40一、選擇題(本題包括15小題，1～10題每題2分，11～15題每題3分，共35分)1．下列變化屬于物理變化的是()A．把煤隔絕空氣加強熱制焦炭 B．石油加熱蒸餾出多種產(chǎn)品C．天然氣生火做飯 D．煤燃燒2．下列物質(zhì)與空氣充分混合后，遇明火不會發(fā)生爆炸的是()A．氮氣 B．面粉C．鎂粉 D．天然氣3．近幾年“紙火鍋”逐漸流行起來?！凹埢疱仭笔怯眉垙埓娼饘俨牧献鋈萜魇⒎艤希斁凭紵龝r紙張不會燃燒。對此現(xiàn)象，下列解釋合理的是()A．紙張不是可燃物，不能燃燒B．水蒸發(fā)時吸收熱量，溫度達不到紙張的著火點C．紙張被水浸濕，導致著火點降低D．空氣不充足，紙張不會燃燒4．如圖四支蠟燭都將熄滅，其中一支熄滅的原因與另外三支不同的是()5．對下列詞語的有關化學原理解釋不合理的是()A．火上澆油——隔絕空氣B．風助火威——為燃料燃燒提供充足的氧氣C．釜底抽薪——燃燒需要可燃物D．鉆木取火——使溫度達到可燃物的著火點6．下列敘述不正確的是()A．氫氣是最理想的清潔能源B．使用乙醇汽油可以減少汽車尾氣的污染C．化石燃料是不可再生的能源D．人類利用的能量都是通過化學反應獲得的7．下列做法符合安全要求的是()A．油鍋著火，用菜撲滅 B．燃氣泄漏，點火檢查C．室內(nèi)起火，開窗通風 D．高層樓房著火，乘電梯快逃8．下列使燃料充分燃燒，提高利用率的方法中，錯誤的是()A．外部不間斷供應足量的氧氣 B．把固體燃料粉碎C．提高燃燒的溫度 D．把液體燃料噴成霧狀9．2019年5月12日是我國第11個全國防災減災日，主題是“提高災害防治能力，構(gòu)筑生命安全防線”。下列說法錯誤的是()A．只要溫度達到著火點，可燃物一定會燃燒B．油庫、面粉加工廠、紡織廠等場所要嚴禁煙火C．火災發(fā)生后應用濕毛巾捂住口鼻迅速逃離，并撥打火警電話119D．為撲滅森林火災，可將大火蔓延路線前的一片樹木砍掉，形成隔離帶10．下列有關燃燒和滅火的說法正確的是()A．物質(zhì)跟氧氣的反應就是燃燒B．通過降低可燃物的著火點可以滅火C．可燃性氣體中混有空氣，遇明火一定發(fā)生爆炸D．易燃易爆物品不能與其他物品混存，必須隔離貯存11．鑒別H2、CO、CH4的最佳方法是()A．分別點燃后觀察火焰的顏色B．分別檢驗三種氣體燃燒后的產(chǎn)物C．分別聞三種氣體的氣味D．分別測三種氣體的溶解性12．下列有關燃燒與滅火的說法正確的是()A．通過降低可燃物的著火點可以滅火B(yǎng)．面粉廠、加油站等場所應嚴禁煙火C．室內(nèi)起火應迅速打開所有門窗通風D．吹滅燃著蠟燭的滅火原理是隔絕氧氣13．2019年4月15日是我國第四個“全民國家安全教育日”。下列說法錯誤的是()A．煤礦的礦井要加強通風，防止發(fā)生爆炸B．點燃氫氣前應檢驗氫氣的純度C．廚房天然氣泄漏，可打開抽油煙機排氣D．進入久未開啟的地窖，要做燈火試驗14．習近平總書記在全國生態(tài)環(huán)境保護大會上提出了“加大力度推進生態(tài)文明建設”的要求。下列各組措施完全符合這一要求的是()選項空氣污染的防治選項垃圾的回收與處理A①積極推廣使用共享單車②工廠加高煙囪排放廢氣③城市限制、禁止燃放煙花爆竹B①減少焚燒城市垃圾②將各種電池分類回收，集中處理③重復使用塑料袋等塑料制品以減少“白色污染”選項燃料及能源的綜合利用選項水污染的治理、化肥與農(nóng)藥的使用C①推廣使用氫燃料電池②為治理霧霾，禁止使用化石燃料③利用廉價材料高效地將太陽能轉(zhuǎn)化為電能D①工業(yè)廢水排放后再集中治理②大量使用化肥、農(nóng)藥，促進糧食生產(chǎn)③研究廢水凈化技術，實現(xiàn)水資源的循環(huán)利用15．某無色氣體可能由H2、CH4、CO、CO2中的幾種組成。將該混合氣體通過過量的澄清石灰水，出現(xiàn)白色渾濁；將剩余氣體導出，經(jīng)干燥后點燃，罩在火焰上方的干燥燒杯內(nèi)壁有水珠生成。該混合氣體的組成不可能的是()A．H2、CO2 B．CO、CO2C．H2、CH4、CO2 D．CH4、CO、CO2二、填空題(本題包括5小題，共50分)16．(12分)“踐行綠色生活”旨在向社會傳播“生活方式綠色化”的理念。(1)PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5微米的顆粒物。下列行為不會形成PM2.5的是________(填序號)。A．焚燒秸稈B．汽車尾氣排放C．太陽能發(fā)電(2)為減少空氣污染，汽車改用乙醇汽油為燃料。其中乙醇完全燃燒的化學方程式為_____________________________________________________________。(3)隨著全球能源使用的增長，化石燃料日趨枯竭，環(huán)境污染也日趨嚴重，科學家正在積極開發(fā)新能源，請寫出一種有待開發(fā)、利用的新能源___________。(4)為從源頭消除污染，人們在生產(chǎn)、生活中選擇對環(huán)境影響小的燃料。隨著科技發(fā)展，氫氣將會成為主要能源之一，氫氣在空氣中燃燒的化學方程式為________________________________，請比較分析選用氫氣作為能源的優(yōu)點是________________________________________________________________。(5)“綠色化學”的特點之一就是“零排放”。一定條件下，二氧化碳和氫氣可以按照不同比例反應，生成下列物質(zhì)。其中二氧化碳和氫氣反應，只生成一種產(chǎn)物就能實現(xiàn)“零排放”，這種產(chǎn)物可能是________。A．甲醇CH4OB．甲酸CH2O2C．乙醇C2H6OD．乙酸C2H4O217．(8分)《2015年世界與中國能源展望》中提出，全球能源結(jié)構(gòu)正在向多元、清潔、低碳轉(zhuǎn)型。下列是我國能源結(jié)構(gòu)變化的調(diào)整圖，請回答相關問題：(1)化石燃料是目前應用最廣泛的能源，但不可再生且燃燒會對環(huán)境造成污染?；剂习?、石油和________。(2)從2015、2030、2050年能源結(jié)構(gòu)變化看，所占比例增加最多的是____________。(3)在新能源開發(fā)中，化學發(fā)揮著不可替代的作用。近年，中科院大連化學物理研究所研制出一種新型多功能復合催化劑，通過圖2示意的Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ三個環(huán)節(jié)，將二氧化碳成功轉(zhuǎn)化為汽油(圖中c、d是最終制得的汽油中所含物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型)。①在一定溫度、一定壓強和催化劑存在的條件下，環(huán)節(jié)Ⅰ除生成CO外，還生成了一種化合物，則反應的化學方程式為____________________________；②觀察圖中c和d兩種物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)模型，發(fā)現(xiàn)c和d的分子組成完全相同，但其分子結(jié)構(gòu)不同，化學上將其稱為同分異構(gòu)體。你認為c和d的化學性質(zhì)是否完全相同？________(填“是”或“否”)。18．(12分)人類目前消耗的能源主要來自化石燃料。(1)石油是化石燃料之一，它屬于________(填“純凈物”或“混合物”)。(2)煤做成蜂窩狀的目的是_____________________________________________。(3)本溪的燃氣改造工程，使更多的居民用上了天然氣。天然氣主要成分完全燃燒的化學方程式為________________________________。做好飯菜，關閉燃氣閥門使火焰熄滅的原理是___________________________________________。(4)天然氣第一次通過管道送到用戶時，必須先將管道內(nèi)注滿氮氣，目的是_________________________________________________________________。(5)已知同溫同壓下，相同體積的任何氣體中含有的分子數(shù)目相同，燃氣灶是由灶體、進氣管、進風管和電子開關等組成的，若將燃燒煤氣改為天然氣，則更換的灶具與原來的灶具相比，構(gòu)造上最大的區(qū)別是______________________________________。(6)為避免發(fā)生火災，在林場等場所要貼警示標志。下列圖標中，表示“禁止放易燃物”的是________。19．(10分)北京奧運會火炬、火種被送上海拔8848.43米的珠峰峰頂。象征著光明、和平、友誼、進步、和諧的奧林匹克圣火首次在地球之巔燃起，照亮了每個人的心靈之巔。而“奧運火航天芯”再次奏響了“科技奧運”的主題。(1)“祥云”火炬設計有回熱管，即用鋁箔將銅棒貼在燃料筒外側(cè)，使火炬上下的熱量能夠交流，這主要是利用了金屬銅的__________性。(2)根據(jù)火炬、火種所處的環(huán)境不同，各種奧運火炬、火種燈采用的燃料都不相同。①悉尼奧運會曾使用丁烷(C4H10)作為火炬的燃料，請寫出丁烷完全燃燒的化學方程式：__________________________________；②“高原火種燈”使用的是航空煤油，它主要通過石油分餾獲得，分餾屬于____________(填“化學”或“物理”)變化；③珠峰火種燈選用了固體碳作燃料，并且完全采用了傳統(tǒng)蜂窩煤煤爐的設計，即將固體碳做成碳柱，一節(jié)一節(jié)填充在容器內(nèi)進行燃燒，這種設計的優(yōu)點是：_________________________________________________________________。(3)“祥云”火炬的核心設計是“雙火焰”燃燒系統(tǒng)，即使外部火焰意外熄滅時，內(nèi)部火焰仍能使其迅速再次燃燒，此過程中，內(nèi)部火焰的作用是______________________________________________________________。20．(8分)A～E均為初中化學中常見的物質(zhì)。它們有如圖所示的轉(zhuǎn)化關系。(1)若D為亮紅色金屬，C、E為無色氣體且組成元素相同，則C的化學式為__________，反應①的化學方程式為_________________________________。(2)若通常狀況下，A、B、D為氣體，且B為單質(zhì)，C、E為無色液體，則A的化學式為_____________________，反應②的化學方程式為________________________________________________________________。三、探究實驗題(本題包括1小題，共10分)21．(10分)圖1所示是“燃燒的條件”實驗活動的部分操作示意圖：(1)儀器①的名稱為________。(2)實驗一加熱片刻觀察到A中棉球上的酒精燃燒產(chǎn)生藍色火焰，B中棉球上的水不燃燒，由此得出燃燒的條件之一是________________________________________________________________。(3)實驗二觀察到先燃燒的物質(zhì)是________________________；若將銅片上的物質(zhì)換成等量的木屑和煤粉進行實驗，觀察到木屑先燃燒，說明木屑的著火點比煤粉________。(4)實驗三將燃著的蠟燭放在如圖所示的密閉容器中，同時用氧氣傳感器測出密閉容器中氧氣含量的變化如圖2所示，下列說法錯誤的是________(填字母)。A．蠟燭燃燒需要氧氣B．蠟燭燃燒前，密閉容器中氧氣的體積分數(shù)為21%C．蠟燭熄滅后，密閉容器中還有氧氣D．蠟燭熄滅后，密閉容器中的二氧化碳體積分數(shù)為84%四、計算題(本題包括1小題，共5分)22．(5分)在煤中加入適量的生石灰制成供居民采暖用的“環(huán)保煤”，以減少二氧化硫的排放，減輕二氧化硫?qū)諝獾奈廴??！碍h(huán)保煤”燃燒時生石灰吸收二氧化硫的化學方程式為：2CaO＋mSO2＋O2=nCaSO4；請回答下列問題：(1)m的值是________。(2)若煤廠一次共加入含氧化鈣80%的生石灰70t，則理論上最多可吸收二氧化硫多少噸？

答案一、1.B2.A3.B4.B5.A6.D7.A8．C點撥：提供充足的氧氣及增大可燃物與氧氣的接觸面積，可使燃料充分燃燒。9．A點撥：可燃物的溫度達到著火點時，不一定就能燃燒，還需要與氧氣接觸，故A錯誤；油庫、面粉廠、紡織廠等有可燃物，這些場所要嚴禁煙火，防止發(fā)生爆炸，B正確。10．D11．B方法規(guī)律：本題采用比較法解答，通過比較H2、CO、CH4三種氣體燃燒的產(chǎn)物進行鑒別。H2燃燒的產(chǎn)物只有H2O，CO燃燒的產(chǎn)物只有CO2，而CH4燃燒的產(chǎn)物既有H2O又有CO2，因此可以通過檢驗燃燒的產(chǎn)物鑒別上述三種氣體。12．B點撥：可燃物的著火點是固有屬性，一般不能改變，可降低可燃物的溫度至著火點以下而滅火，A錯誤；室內(nèi)著火時不能開窗通風，以免增加氧氣量，使火勢更大，C錯誤；吹滅蠟燭是因為加快空氣流通，帶走熱量，使溫度降至石蠟著火點以下，D錯誤。13．C點撥：煤礦的礦井里含有可燃性的氣體和粉塵，遇明火可能發(fā)生爆炸，所以煤礦礦井要加強通風，降低可燃性氣體和粉塵的含量，防止發(fā)生爆炸；不純的氫氣點燃時可能發(fā)生爆炸，因此點燃氫氣前應檢驗氫氣的純度；天然氣泄漏，與空氣混合遇明火可能發(fā)生爆炸，因此不可打開抽油煙機，而應關閉閥門，打開門窗通風；久未開啟的地窖中二氧化碳的含量可能過高，因此進入久未開啟的地窖前，要做燈火試驗。14．B點撥：加高煙囪不能防止空氣污染，A錯誤；治理霧霾，可減少化石燃料的使用，不能禁止使用，C錯誤；防止水污染，工廠廢水應先處理后排放，應合理使用農(nóng)藥、化肥，D錯誤。15．B方法規(guī)律：本題運用實驗現(xiàn)象分析法解答。由實驗現(xiàn)象可知，將氣體通過過量的澄清石灰水，出現(xiàn)白色渾濁，證明氣體中一定含有CO2；將剩余氣體干燥后點燃，有水生成，證明氣體中至少有H2或CH4中的一種，B中不含有氫元素，燃燒時沒有水生成，錯誤。二、16.(1)C(2)C2H5OH＋3O2eq\o(=,\s\up7(點燃))2CO2＋3H2O(3)風能(或太陽能、氫能等)(4)2H2＋O2eq\o(=,\s\up7(點燃))2H2O；熱值高，燃燒產(chǎn)物不污染環(huán)境，原料來源豐富(5)B點撥：(4)氫氣作為能源的優(yōu)點有：熱值高、燃燒產(chǎn)物無污染、原料來源豐富。(5)由于反應物是CO2和H2，要實現(xiàn)“零排放”，則生成物中碳、氧原子個數(shù)比必是1:2，對照選項只有B中碳、氧原子個數(shù)比為1:2。17．(1)天然氣(2)其他可再生能源(3)①H2＋CO2eq\o(=,\s\up7(催化劑),\s\do5(一定溫度、一定壓強))CO＋H2O②否18．(1)混合物(2)增大可燃物與氧氣的接觸面積，使煤充分燃燒(3)CH4＋2O2eq\o(=,\s\up7(點燃))CO2＋2H2O；清除可燃物(4)排盡管道中的空氣，防止發(fā)生爆炸(5)進氣管減小(或進風管增大)(6)D19．(1)導熱(2)①2C4H10＋13O2eq\o(=,\s\up7(點燃))8CO2＋10H2O②物理③增大碳與氧氣的接觸面積(3)使燃料的溫度達到著火點20．(1)CO；C＋2CuOeq\o(=,\s\up7(高溫))2Cu＋CO2↑(2)CH4；C2H5OH＋3O2eq\o(=,\s\up7(點燃))2CO2＋3H2O三、21.(1)酒精燈(2)燃燒需要可燃物(3)乒乓球碎片；低(4)D四、22.解：(1)2(2)設理論上最多可吸收二氧化硫的質(zhì)量為x。含氧化鈣80%的生石灰70t中，氧化鈣的質(zhì)量為：70t×80%＝56t，2CaO＋2SO2＋O2=2CaSO411212856txeq\f(112,56t)＝eq\f(128,x)x＝64t答：理論上最多可吸收64t二氧化硫。第七單元卷1一、選擇題（每小題3分，共45分）1．一輛客車夜晚行駛在公路上，發(fā)現(xiàn)油箱泄漏，車廂里充滿了汽油味，這時應該采用的應急措施是（）A．灑水降溫溶解汽油蒸汽B．打開所有的車窗，嚴禁一切煙火，疏散乘客C．讓車內(nèi)的乘客集中到車廂后部D．開燈查找漏油部位【考點】易燃物和易爆物的安全知識．【難度】易【專題】化學與生活．【分析】A、根據(jù)汽油的溶解性判斷．B、根據(jù)燃燒的條件和防患于未然的原則判斷．C、根據(jù)防患于末然的原則判斷．D、根據(jù)可燃性的氣體遇明火或電火花會發(fā)生爆炸判斷．【解答】解：A、汽油難溶于水，灑水不會溶解汽油蒸氣，故A錯誤．B、打開車通風可降低可燃物的溫度，使它達不到著火點，嚴禁一切煙火可防止汽油的溫度可燃達到著火點，疏散乘客能使乘客擺脫險境，故B正確．C、為防患于末然，在汽油還沒有燃燒時要緊急疏散，而不是讓車內(nèi)的乘客集中到車廂后部，故C錯誤．D、車廂里充滿了汽油的氣味說明車廂中有汽油蒸氣，汽油有可燃性，與空氣混合后遇明火或電火花會發(fā)生爆炸，而開燈時可能產(chǎn)生電火花，故D錯誤．故選：B．【點評】化學與我們的生活息息相關，與生產(chǎn)、生活相關的知識是中考考查的熱點之一，靈活運用所學知識是正確解答本題的關鍵．2．下列關于石油的敘述中不正確的是（）A．石油是一種化工產(chǎn)品 B．石油是一種混合物C．可利用石油產(chǎn)品發(fā)電 D．將石油分餾可得到多種產(chǎn)品【考點】化石燃料的利用．【難度】易【專題】化學與能源．【分析】根據(jù)已有的石油的知識進行分析，石油是混合物，其中的成分可以通過分餾獲得，得到的物質(zhì)是有用的能源和化工原料．【解答】解：A、石油是重要的化工原料而不是化工產(chǎn)品，故A錯誤；B、石油是混合物，故B正確；C、可利用石油產(chǎn)品發(fā)電，故C正確；D、石油是混合物，將石油分餾可得到多種產(chǎn)品，故D正確．故選：A．【點評】本題考查了石油的有關知識，完成此題，可以依據(jù)已有的石油知識進行．3．石油除主要含有碳、氫元素外，還含有少量的硫與氮等．下列有關石油的說法不正確的是（）A．石油是可燃物B．石油是不可再生資源C．石油不充分燃燒會生成一氧化碳、二氧化硫等有害氣體D．油罐起火，消防隊員用高壓水槍向油罐噴水，是為了降低石油的著火點【考點】化石燃料的利用；滅火的原理和方法．【難度】易【專題】化學與能源；化學知識生活化；化學與生活．【分析】A、根據(jù)石油可以燃燒分析；B、根據(jù)化石燃料是不可再生能源分析；C、根據(jù)石油燃燒的生成物分析；D、根據(jù)無法降低石油的著火點分析；【解答】解：A、石油可以燃燒，是三大化石燃料之一，故說法正確；B、石油、煤、天然氣三大化石燃料都是不可再生能源，故說法正確；C、石油燃燒的生成物有二氧化碳、二氧化硫等，不完全燃燒會生成一氧化碳，故說法正確；D、消防隊員用高壓水槍向油罐噴水，是為了降低環(huán)境溫度至石油著火點以下，石油的著火點是不能降低的，故說法錯誤；故選：D【點評】燃燒需要同時滿足三個條件，而只要破壞燃燒三個條件中的任何一個條件即可達到滅火的目的．4．下列滅火方法錯誤的是（）A．房屋著火用高壓水槍噴滅 B．煤氣著火用滅火器噴滅C．電源著火用水澆滅 D．炒菜時著火用鍋蓋蓋滅【考點】滅火的原理和方法．【難度】易【專題】化學與能源．【分析】根據(jù)滅火原理：清除或隔離可燃物、隔絕氧氣或空氣、使溫度降到著火點以下，據(jù)此結(jié)合滅火方法進行分析解答．【解答】解：A、樓房著火用高壓水槍澆滅，是降低溫度到著火點一下滅火，故正確；B、煤氣著火用滅火器噴滅，故正確；C、電源著火不能用水澆滅，以防觸電，故錯誤；D、油鍋著火時蓋上鍋蓋，是隔絕空氣滅火，故正確．故選C．【點評】滅火的方法有：降低溫度到著火點一下、隔絕空氣（氧氣）滅火、撤離可燃物滅火．5．1854年5月30日，英國戰(zhàn)艦“歐羅巴”的船艙里裝滿了供戰(zhàn)馬吃的草料，航行途中突然草料著火，整個戰(zhàn)艦瞬間變?yōu)榛鸷＃畡t下列有關說法錯誤的是（）A．草料艙沒有氧氣B．草料艙通風不好C．草料發(fā)生緩慢氧化積累了大量的熱D．草料溫度達到了草料的著火點【考點】燃燒的條件．【難度】易【專題】結(jié)合課本知識的信息．【分析】根據(jù)可燃物燃燒需具備的兩個條件來解答，草料著火時具備了與氧氣接觸及溫度達到了其燃燒的著火點．【解答】解：A、若草料艙沒有氧氣，則草料燃燒不具備燃燒的條件，說法錯誤，故A正確；B、草料艙通風不好時，草料因緩慢氧化積累的熱量不能得到及時散失，溫度升高，會使草料著火，說法正確，故B錯誤；C、因緩慢氧化是放熱反應，則草料發(fā)生緩慢氧化積累了大量的熱，說法正確，故C錯誤；D、若溫度沒有達到著火點，不會燃燒，則草料燃燒時溫度達到了草料的著火點，說法正確，故D錯誤；故選A．【點評】本題考查燃燒的條件，要求學生能根據(jù)燃燒的條件來分析生活中的著火現(xiàn)象，并注意安全和生活中應采取有效的防火措施．6．最近，新華社的一條消息披露：我國南海海底發(fā)現(xiàn)巨大的“可燃冰”分布帶，其能源總量估計相當于我國石油總量的一半．“可燃冰”的主要成分是一水合甲烷晶體（CH4?H2O）．請結(jié)合初中化學知識判斷下列說法正確的是（）A．可燃冰能燃燒，說明水具有可燃性B．可燃冰的發(fā)現(xiàn)為我國在新世紀使用高效新能源開辟了廣闊的前景C．可燃冰由四種元素組成D．可燃冰的主要成分是固態(tài)水【考點】能源的利用和開發(fā)．【難度】易【專題】生產(chǎn)、生活、環(huán)保類簡答題．【分析】A、根據(jù)水不具有可燃性進行分析，B、根據(jù)現(xiàn)有的能源種類進行分析，C、根據(jù)可燃冰的化學式進行分析，D、根據(jù)固態(tài)水的化學式進行分析．【解答】解：A、可燃冰可以燃燒是因為含有甲烷，水不具有可燃性，故A錯誤，B、現(xiàn)在利用的化石燃料已經(jīng)接近枯竭，可燃冰的使用將開辟新的能源種類，故B正確，C、根據(jù)可燃冰的化學式可以看出，是由碳、氫、氧三種元素組成，故C錯誤，D、固態(tài)水中含有氧氫元素，而可燃冰中含有碳、氫、氧元素，所以可燃冰不是固態(tài)的水．故D錯誤，故選B．【點評】在解此類題時，首先要對需要研究的物質(zhì)進行充分的分析，然后結(jié)合考查的知識點進行逐一的判斷．7．下列有關標志中，與燃燒或爆炸無關的是（）A． B． C． D．【考點】易燃物和易爆物的安全知識．【難度】易【專題】公共標志型．【分析】解答本題可根據(jù)圖中所示標志的含義及題目的要求進行分析判斷即可．【解答】解：A、圖中所示標志是物品回收標志，與燃燒或爆炸無關．B、圖中所示標志是禁止煙火標志，與燃燒或爆炸有關．C、圖中所示標志是禁止帶火種標志，與燃燒或爆炸有關．D、圖中所示標志是禁止燃放鞭炮標志，與燃燒或爆炸有關．故選A．【點評】本題難度不大，了解各個標志所代表的含義是解答此類題的關鍵．8．下列混合氣體點燃時不會發(fā)生爆炸的是（）A．甲烷、二氧化碳 B．一氧化碳、空氣C．氫氣、氧氣 D．天然氣、空氣【考點】燃燒的條件；易燃物和易爆物的安全知識．【難度】易【專題】課本知識同類信息．【分析】爆炸是指在有限的空間里，化學反應中放出大量的熱，生成大量的氣體從而發(fā)生爆炸．【解答】解：A、甲烷屬于可燃性氣體、二氧化碳不支持燃燒，缺少助燃性氣體，故不會發(fā)生爆炸；故A正確；B、一氧化碳屬于可燃性氣體、空氣中含有氧氣屬于助燃性氣體，所以點燃后達到爆炸極限就能發(fā)生爆炸，故B錯；C、氫氣屬于可燃性氣體、氧氣屬于助燃性氣體，所以點燃后達到爆炸極限就能發(fā)生爆炸，故C錯；D、天然氣屬于可燃性氣體、空氣中含有氧氣屬于助燃性氣體，所以點燃后達到爆炸極限就能發(fā)生爆炸，故D錯．故選A．【點評】點燃可燃性氣體與氧氣（或空氣）的混合物都有可能發(fā)生爆炸．9．“酸雨”的形成主要是由于（）A．工業(yè)上大量燃燒含硫燃料B．大氣中二氧化碳的含量增多C．汽車排出大量尾氣D．森林遭到亂砍濫伐，破壞了生態(tài)平衡【考點】使用燃料對環(huán)境的影響．【難度】易【專題】化學與環(huán)境保護．【分析】二氧化硫、氮氧化物溶于水能生成顯酸性的物質(zhì)，是形成酸雨的主要物質(zhì)．【解答】解：“酸雨”的形成主要是由于工業(yè)上大量燃燒含硫燃料，生成的二氧化硫溶于水，能夠和水反應生成亞硫酸或硫酸，當酸性達到一定程度時會形成酸雨．故選：A．【點評】酸雨能夠腐蝕建筑物，使土壤、水體酸化，對環(huán)境污染很嚴重，要采取措施防止酸雨的產(chǎn)生．10．在生活中我們有這樣的經(jīng)驗，點燃火柴的時候要將火柴頭向下傾斜，燃燒會很順利，如果將點燃的火柴豎直向上，火柴不易繼續(xù)燃燒，請你用學到的知識分析其中的原因（）A．火柴梗溫度沒有達到著火點B．火柴梗沒有接觸氧氣C．火柴梗潮濕，不易繼續(xù)燃燒D．火柴梗的著火點比火柴頭的高【考點】燃燒的條件．【難度】易【專題】化學與能源；化學知識生活化．【分析】根據(jù)燃燒的條件進行分析，火柴豎直向上，火柴梗在火焰的下方，溫度上升的比較慢，不容易達到火柴梗的著火點，進行分析判斷．【解答】解：A、火柴豎直向上時，仍然與氧氣充分接觸，燃燒產(chǎn)生的熱量向上散逸，使火柴梗得不到充足的熱量，溫度達不到火柴梗的著火點，故選項正確．B、火柴豎直向上時，仍然與氧氣充分接觸，故選項錯誤．C、火柴豎直向上時，火柴梗是干燥的，故選項錯誤．D、根據(jù)A選項的分析，火柴不易繼續(xù)燃燒的原因不是火柴梗的著火點比火柴頭的高，故選項錯誤．故選：A．【點評】本題有一定難度，熟練掌握燃燒的條件并能靈活運用是正確解答本題的關鍵．11．下列氣體與空氣混合后遇明火，可能發(fā)生爆炸的是（）A．氧氣 B．氮氣 C．甲烷 D．二氧化碳【考點】易燃物和易爆物的安全知識．【難度】易【專題】課本知識同類信息．【分析】根據(jù)燃燒和發(fā)生爆炸的條件（在有限的空間內(nèi)，可燃氣體或粉塵與空氣混合，達到爆炸極限，遇到明火）解答此題．【解答】解：根據(jù)爆炸是由于急速的燃燒在有限的空間而引起的，因此要滿足燃燒的條件，氣體必須是可燃性氣體遇明火，A、氧氣具有助燃性，不具有可燃性；故A錯誤；B、氮氣不具有助燃性，也不具有可燃性；故B錯誤；C、甲烷具有可燃性，因此甲烷與空氣混合后遇明火，可能發(fā)生爆炸；故C正確；D、二氧化碳不能燃燒，也不支持燃燒；故D錯誤；故選C．【點評】本題考查學生根據(jù)燃燒和發(fā)生爆炸的條件進行分析解題的能力，并應用到實際生活中，點燃可燃性氣體之前檢驗純度．12．一輛客車夜晚行駛在公路上，發(fā)現(xiàn)油箱漏油，車廂里充滿了汽油的氣味，這時應該采取的應急措施是（）A．灑水降溫溶解汽油蒸汽B．打開所有車窗，嚴禁一切煙火，疏散乘客C．讓車內(nèi)的乘客集中到車廂后部D．開燈查找漏油部位【考點】易燃物和易爆物的安全知識．【難度】易【專題】化學與生活．【分析】A、根據(jù)汽油的溶解性判斷．B、根據(jù)燃燒的條件和防患于未然的原則判斷．C、根據(jù)防患于末然的原則判斷．D、根據(jù)可燃性的氣體遇明火或電火花會發(fā)生爆炸判斷．【解答】解：A、汽油難溶于水，灑水不會溶解汽油蒸氣，故A錯