三好學生主要事跡怎么寫

三好學生主要事跡怎么寫三好學生主要事跡怎么寫為你提供三好學生主要事跡范文4篇，教你三好學生主要事跡怎么寫。第一篇：小學三好學生主要事跡ｘｘ同學，今年11歲，是ｘｘ縣第一小學四年五班學生。他在學習上認真刻苦，各科成績優(yōu)異；在實踐中大膽嘗試，勇于創(chuàng)新；在班級工作中，能出色地完成老師交給的任務。他時刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都有突出表現(xiàn)，是同學們的好榜樣。一、品學兼優(yōu)，屢獲佳績。在學習上，他能夠嚴格要求自己，虛心接受老師的教育。從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；學習上勤學善思，年年成績都優(yōu)秀；他熱愛勞動，積極參加學校開展的各項有益活動，加強體育鍛煉，身體素質(zhì)較好。他曾獲得“優(yōu)秀班級干部”，“優(yōu)秀少先隊員”的榮譽稱號。，此外，還積極參加各種比賽，獲得讀寫大賽一等獎，規(guī)范字書寫大賽一等獎，數(shù)學知識競賽三等獎，朗讀競賽活動三等獎等獎項。在成績面前，他從不驕傲。并不斷努力，追求更高的目標。二、老師的助手，同學的榜樣。無論是在家在校，他都能接受到正確思想的教育和熏陶，因此，ｘｘ像一棵充滿生命力的小苗兒，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學中，他是一名懂事的“小大人”，老師和同學都很信任他。幾年來，他勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，對老師交給的任務，他總是做得有條不紊。他處處以身作則，為同學樹立榜樣。幾年來，上學從不遲到或早退，上課專心聽講，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。三、團結(jié)同學，樂于助人。他具有很強的集體榮譽感。他認為，只有讓全班同學都進步那才是一件大樂事。他不僅和學習成績好的同學在一起談心得，交流學習經(jīng)驗，爭取更大進步，還經(jīng)常與其他班干部一起主動幫助學習較差的同學。ｘｘ的每一個進步，都是和各位老師的辛勤培育分不開的。班主任老師給了他極大的鼓勵，每年班主任給他的評語都是：思想進步、成績優(yōu)秀、關心集體，熱愛勞動，要作同學們學習的好榜樣等等。在今后的學習生活中，他一定不會辜負老師的期望，再接再厲爭取取得更大的進步！他就是品學兼優(yōu)、樂于助人、熱愛集體、向上的思想品質(zhì)，優(yōu)異的學習成績，發(fā)展的綜合素質(zhì)，同學中的佼佼者！第二篇：初中三好學生主要事跡鄒ｘｘ同學，今年15歲，是ｘｘ市ｘｘ縣ｘｘ中學九（5）班的學生。他在學校團結(jié)同學，樂于助人，關心班級，愛護公物；在學習上認真刻苦，各科成績優(yōu)異；在班級工作中，能出色地完成老師交給的各項任務，并多次受到學校的表彰。他時刻注意自己的言行，在德、智、體、美、勞等方面都是老師的得力小助手。主要事跡：一、品學兼優(yōu)，同學的榜樣鄒ｘｘ同學在家孝順父母，在校尊敬老師，團結(jié)同學，能按時認真的完成老師布置的各項任務，是老師的得力助手、同學學習的榜樣。在同學眼中，他是一名挺懂事的“小大人”，長期以來，他作為班干部，總是勤勤懇懇地為班級為同學服務，對老師交給的任務，總是不折不扣的完成，并且做得有條不紊。她處處以身作則，為同學樹立了榜樣。上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業(yè)。見到有同學違反了學校班級規(guī)定，他敢于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻調(diào)解，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯的同學靜下心、沉下氣來承認錯誤并表示堅決改正，正是他這種做法影響了所有的同學，才使我們這個班集體充滿了朝氣，充滿了活力，班風正，學風濃。二、團結(jié)同學，樂于助人她具有很強的集體榮譽感。她覺得，個人的進步是渺小的，只有讓全體同學都進步，那才是一件大樂事。他不僅和學習成績好的同學在一起談心得、交流學習經(jīng)驗，爭取更大進步，還經(jīng)常與其他班干部一起主動關心班上學習有困難的同學。為了幫助學困生解答疑難，他總是百問不厭、耐心細致地講解。在他的熱忱幫助下，班上的幾名學困生在各方面都有較大的進步。三、關心班級、愛護公物鄒ｘｘ同學作為班干部，總是以身作側(cè)，以大局為重，毫不吝惜犧牲個人時間，每當班級布置勞動任務時，他就帶領同學認真完成，有些臟活、累活自己身先士卒，帶頭干，搶著干，并且毫無怨言，每次勞動后，他總是把班級的勞動工具整理擺放的整整齊齊。他經(jīng)常說：“只要為班集體爭得榮譽，犧牲個人利益毫不足惜”。所以被同學們譽為“班級的小雷鋒”。四、刻苦勤奮、成績喜人兩年來，鄒ｘｘ同學總以“做最好的自己”作為自己的座佑銘。生活中他以此來鞭策自己，學習上以此嚴格要求自己，且學習態(tài)度端正，嚴肅認真，學習目的明確。每個學期，他都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間，從不偏科。在每年每學期的學科考試中總是名列前茅，年年被班級評為“學習標兵”“三好學生”。從而成為全班學生學習的榜樣。然而，雖然取得了如此喜人的成績，但是他從不驕傲，反而更加刻苦、努力、認真；上課他從不遲到、早退、曠課，也從來沒有缺交過一次作業(yè)，持之以恒。這就是他：一個樂觀向上、成績優(yōu)異、全面發(fā)展的優(yōu)秀共青團員。他一絲不茍地做著老師交給他的各項事情，出色的完成老師交給他的各項任務，品學兼優(yōu)，無愧于“三好學生”的光榮稱號，不愧是一個品學兼優(yōu)的三好學生。第三篇：高中三好學生主要事跡薛ｘｘ同學是高中ｘ年級三班的學生，在本次評選三好學生活動中，申請市級優(yōu)秀三好學生。在學校領導和老師的關懷、培養(yǎng)、教育下，他勤奮自立，不斷進取，全面發(fā)展，在班級和學校有較高的威信，是學校公認的好學生。他勤奮學習，善于動腦，積極參加學校和班級舉辦的各種活動；關心班集體，樂于助人，是老師的好幫手；興趣廣泛，多才多藝。被評為三好學生和優(yōu)秀班干部。在成績面前，他從不驕傲，他認為，這算不了什么。俗話說：山外有山，樓外有樓，他還需不斷努力，追求更高的標準。為了追求自己的人生目標，他主要做到了以下幾個方面：一、在校當好老師的小助手，在家是媽媽的好幫手。他無論在家在校，都受到正確思想的教育和熏陶，因此，他像一棵充滿生命力的小樹，在陽光雨露的哺育下茁壯地成長。在同學中，他是一名挺懂事的“小大人”，老師和同學都很信任他。他勤勤懇懇地為班級為同學服務，成了老師的小助手，如每天檢查同學的各科作業(yè)、自習紀律、衛(wèi)生清潔等方面的情況，對老師交給的任務，他總是做得有條不紊。他處處以身作則，為同學樹立了榜樣。他上學從不遲到或早退，上課專心聽課，獨立思考，認真完成各科作業(yè)，他一直擔任多門功課的科代表。他對自己的工作認真負責，每天及時收發(fā)作業(yè)，檢查同學們的作業(yè)完成情況，并且主動幫助學習差的同學補習功課。學校開展“文明小標兵”的活動，他帶頭不買零食，不亂扔紙屑果皮，不隨地吐痰。見到有同學違反了學校規(guī)定，他勇于上前指正。有時遇上個別同學為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，他總是主動上前勸阻，并像個小老師似的跟他們講些“同學之間要團結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。他和顏悅色，娓娓動聽的解說常常能使犯錯的同學沉下氣來認錯并表示堅決改正。無論是在學習上，還是在生活上，他處處體貼同學，同學們遇事總愛找他商量。因此，老師們經(jīng)?？渌呛脦褪?。他不僅在校是出類拔萃的學生，在家也是媽媽的小幫手。他平時非常體貼、孝敬父母，經(jīng)常干些力所能及的家務活。每天吃完飯后，就干些力所能及的事，如洗碗、掃地、擦地等等，樣樣都行。二、勤奮學習，善于動腦，永不滿足。俗語說：“有志不在年高”。別看他年紀小，他卻胸懷大志，從入學以來，他總是在各方面嚴格要求自己，虛心接受老師的教育、幫助。他從小就懂得遵守紀律，講文明，熱愛集體，助人為樂；學習上勤學善思，有獨立鉆研的精神，成績優(yōu)秀；他熱愛勞動，積極帶領同學們參加各項有益活動，加強體育鍛煉。多次獲得表彰，如：2021學年獲得學?！叭脤W生”稱號以及“優(yōu)秀班干部”的稱號，又獲得了學?！拔拿餍吮钡姆Q號；此外，在校級的征文、演講比賽中獲得好成績。三、積極參加學校、班級組織的各項活動。他是班里的文藝骨干。每次學校里舉行文藝演出，他都積極參加，并協(xié)助文藝委員搞好班級的演出活動。受到了學校領導、老師以及同學們的稱贊，他的課余生活很豐富，經(jīng)常參加的體育運動也很多。學校舉辦了興趣班，他也積極參加。由于他學得認真、積極，因此他常常得到老師欣賞。這就是他--一個多么懂事、令人喜歡的中學生。在今后的學習和生活中，他將更加發(fā)憤，努力學習，爭取德、智、體、美、勞全面發(fā)展，做建設祖國的棟梁之材。第四篇：大學三好學生主要事跡張ｘｘ，男，中共黨員，ｘｘｘ學院，20ｘｘ級ｘｘ本科專業(yè)。大一到大三期間，他連續(xù)三年綜合成績第一名，三次獲得“甲等獎學金”與“國家勵志獎學金”。在大學四年期間先后獲得院級優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干，校級優(yōu)秀團員、優(yōu)秀團干，以及省級三好學生、校級三好學生稱號。與此，他獲得英語四級證書，計算機一級二級證書。思想政治方面，大學四年系統(tǒng)全面地學習了馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論以及“三個代表”重要思想；堅持用先進的理論武裝自己的頭腦，熱愛祖國，擁護中國共產(chǎn)黨的領導，堅持四項基本原則；遵紀守法，維護社會穩(wěn)定，自覺遵守學校規(guī)則制度，尊敬師長，團結(jié)同學，關心集體；堅持真理，修正錯誤，自覺抵制封建迷信等錯誤傾向。他從小在濃濃的學習氛圍中長大，喜歡交朋友，愛幫助他人。從小學到大學，一直擔任班干，在大一至大四期間，他擔任班長一職。他做事認真，學習努力，工作熱情。他學習認真，不逃課，不遲到，課下能夠認真做好課前預習和課后筆記整理工作。他的學習目的明確，努力刻苦、積極進取，對大學課程充滿了濃厚的興趣，善于總結(jié)學習經(jīng)驗，不斷改進學習方法、理論聯(lián)系實際，通過不懈努力，取得了優(yōu)異的成績。能夠充分合理的利用時間，提高學習效率，每個學期，都能制定出科學、合理的學習計劃，周密地安排時間。課下，他喜歡讀一些課外書，以此來增長自己的課外知識。大一到大四四年期間他一直擔任班長，作為班長，他以身作側(cè)，顧全大局，愿意鉆研，刻苦研究。在工作中，他踏實肯干，具有熱心和責任心，配合班主任做好班上的日常工作。對于學校分配的各項活動，他積極主動的為同學做好宣傳工作，認真開好每次班會，并做好記錄。在班級生活與活動中，他不拖拉，不拖班級后腿。大一時，在全班同學的共同努力下獲得了“紅旗班級”稱號。作為學院里的學生干部，他以身作責做好自己的本職工作，密切關注學院里面的消息動態(tài)，積極參加學院的活動。同時，將班級，系與學院聯(lián)系起來，在做好自己本職工作的同時，也講究質(zhì)量的提高。在生活中，他始終嚴格要求自己，保持良好的生活習慣，不攀比、不浪費，為人善良，待人誠懇。在課余時間，他經(jīng)常到圖書館讀書學習，閱讀一些關于專業(yè)知識和人生哲理方面的書籍，努力提高自己的專業(yè)知識和綜合素質(zhì)。同時，上網(wǎng)閱讀一些新聞和文學作品，提高自己的時代感和素養(yǎng)。四年的大學生活，給予了他許多鍛煉的機會，從實踐中不斷吸取成功的經(jīng)驗和失敗的教訓，與初為大學生相比，現(xiàn)在的他更能沉著、冷靜地面對問題，分析問題，解決問題。在大四實習期間，他能夠正確擺正自身姿態(tài)，虛心聽從公司領導的工作安排，在規(guī)定的時間內(nèi)順利完成任務。在工作過程中