人教部編版道德與法治從這里出發(fā)完美版課件1

“茍利國(guó)家生死以，豈因禍福避趨之。新冠肺炎疫情當(dāng)前，萬(wàn)眾一心，眾志成城。這個(gè)假期也變得特殊而厚重，奉獻(xiàn)與犧牲，堅(jiān)守與執(zhí)著，生命與健康，責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，科學(xué)與真知……千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)孩子，響應(yīng)號(hào)召，足不出戶，卻接受著或?qū)⒂绊懸簧慕逃?；千千萬(wàn)萬(wàn)位老師，叮嚀囑咐，責(zé)任到人，架起一道護(hù)衛(wèi)學(xué)生身心健康的“城墻”。面對(duì)新冠肺炎疫情，我們能做什么？在這個(gè)格外“漫長(zhǎng)”的寒假，孩子們需要“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳”，更需要“家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”。

親愛(ài)的孩子，你們好嗎？很多東西，無(wú)法通過(guò)教科書(shū)教給你們。這次疫情給我們上了一堂大課，除了可敬的‘逆行者’，還有更多默默守護(hù)這座城市的普通人，希望長(zhǎng)大后，你們就是他們?！薄@封信，來(lái)自中關(guān)村第三小學(xué)校長(zhǎng)劉可欽?！霸谶@場(chǎng)抵御疫情的戰(zhàn)斗中，希望大家領(lǐng)悟：敬畏自然，尊重生命；科學(xué)防范，不信謠言；一方有難，八方支援；面對(duì)困境，積極樂(lè)觀……”——這封信，來(lái)自安徽省合肥市萬(wàn)慈小學(xué)輔導(dǎo)員張思思?！坝H愛(ài)的同學(xué)們，烏云遮不住升起的太陽(yáng)，疫情擋不住春天的來(lái)臨。每一位同學(xué)都牽系一個(gè)家庭，每一個(gè)青年應(yīng)擔(dān)當(dāng)一份使命，自覺(jué)做科學(xué)的傳播者、謠言的粉碎者、健康的守護(hù)者、家庭的關(guān)愛(ài)者。”——這封信，來(lái)自教育部

多少年后，再回望這個(gè)2020年初的寒假，一定會(huì)發(fā)現(xiàn)，我們上了一堂特殊的課程。自此懂得了擔(dān)當(dāng)、收獲了成長(zhǎng)。第一頁(yè)，共33頁(yè)?！捌埨麌?guó)家生死以，豈因禍福避趨之。新冠肺炎疫情當(dāng)前

青春是那么美好，在這段不可復(fù)制的旅途當(dāng)中，我們擁有獨(dú)一無(wú)二的記憶。不管它是迷茫的、孤獨(dú)的、不安的，還是歡騰的、熾熱的、理想的，它都是最閃亮的日子。雨果曾經(jīng)說(shuō)，誰(shuí)虛度了年華，青春就將褪色。是的，青春是用來(lái)奮斗的，不是用來(lái)?yè)]霍的。只有這樣，當(dāng)有一天我們回首來(lái)時(shí)路，和那個(gè)站在最絢爛的驕陽(yáng)下曾經(jīng)青春的自己告別的時(shí)候，我們才可能說(shuō)，謝謝你，再見(jiàn)。青春是那么美好，唯一的缺點(diǎn)就是消逝得太快。而正因?yàn)槿绱?，我們更需要拼盡全力，在回望成長(zhǎng)時(shí)，才能夠不留遺憾。

人生有一首詩(shī)，當(dāng)我們擁有它的時(shí)候，往往并沒(méi)有讀懂它；而當(dāng)我們能夠讀懂它的時(shí)候，它卻早已遠(yuǎn)去。這首詩(shī)的名字就叫，青春。第二頁(yè)，共33頁(yè)。青春是那么美好，在這段不可復(fù)制的旅途當(dāng)中，我們第七課從這里出發(fā)第1課時(shí)回望成長(zhǎng)第三頁(yè)，共33頁(yè)。第七課從這里出發(fā)第1課時(shí)回望成長(zhǎng)第三頁(yè)，共33頁(yè)自學(xué)指導(dǎo)基本要求：快速閱讀P81-86，思考下列問(wèn)題，并用筆在教材上劃出問(wèn)題要點(diǎn)。1.初中三年我們的收獲有哪些？P822.如何正確認(rèn)識(shí)自己，成為真正的強(qiáng)者？P833.如何正確認(rèn)識(shí)過(guò)程與結(jié)果的關(guān)系？P844.在人生道路上，為什么要慎重選擇？P855.怎樣進(jìn)行人生重要選擇？P85第四頁(yè)，共33頁(yè)。自學(xué)指導(dǎo)基本要求：快速閱讀P81-86，思考下列問(wèn)題，并用筆友誼成長(zhǎng)師生情誼知識(shí)三年來(lái)，你收獲了什么？請(qǐng)?jiān)谙旅娴膫€(gè)人成長(zhǎng)樹(shù)上填上“果實(shí)”的名稱，并與同學(xué)分享。一、收獲的季節(jié)P82第五頁(yè)，共33頁(yè)。友誼成長(zhǎng)師生情誼知識(shí)三年來(lái)，你收獲了什么？請(qǐng)?jiān)谙旅娴膫€(gè)人成長(zhǎng)①我們?cè)趯W(xué)海中泛舟，掌握越來(lái)越多的知識(shí)；②我們參加豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人（提升能力）；③我們結(jié)交一群志同道合的朋友，在成長(zhǎng)的路上互幫互功，風(fēng)雨同行；（收獲友誼)④我們不斷修煉自己的道德操守，提高自己的法治意識(shí)，堅(jiān)持與德并進(jìn)，與法同行；⑤我們逐步樹(shù)立全球視野，主動(dòng)思考人類的前途命運(yùn)。

1.初中三年我們有哪些收獲？第六頁(yè)，共33頁(yè)。①我們?cè)趯W(xué)海中泛舟，掌握越來(lái)越多的知識(shí)；1.初中三年我們

科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，人類貯存在腦內(nèi)的能量大得驚人。人的大腦皮層有25毫米厚，可以儲(chǔ)存1000億個(gè)信息，可以容納40億冊(cè)書(shū)的知識(shí)量，而我們平常只發(fā)揮了極小的大腦功能。要是能夠發(fā)揮一大半的大腦功能，一點(diǎn)也不夸張，那么可以輕易學(xué)會(huì)40種語(yǔ)言、背誦整本百科全書(shū)，拿12個(gè)博士學(xué)位。知識(shí)窗

思考：科學(xué)家的發(fā)現(xiàn)，給我們帶來(lái)了哪些啟示？①正確認(rèn)識(shí)自己，勇于戰(zhàn)勝自己，才能成為真正的強(qiáng)者；②學(xué)習(xí)和生活中，要善于發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，挖掘自己的潛能，實(shí)現(xiàn)自己的超越。第七頁(yè)，共33頁(yè)?？茖W(xué)家發(fā)現(xiàn)，人類貯存在腦內(nèi)的能量大得驚人。人的大時(shí)光流轉(zhuǎn)，我們應(yīng)該怎樣正確認(rèn)識(shí)自己？第八頁(yè)，共33頁(yè)。時(shí)光流轉(zhuǎn)，我們應(yīng)該怎樣正確認(rèn)識(shí)自己？第八頁(yè)，共33頁(yè)。①正確認(rèn)識(shí)自己，勇于戰(zhàn)勝自己，才能成為真正的強(qiáng)者。在迷茫、彷徨、憂慮時(shí)，能始終勇敢面對(duì)，奮力前行。②學(xué)會(huì)反思，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和失敗的教訓(xùn)，每天都在進(jìn)步。③在學(xué)習(xí)和探索的道路上，逐漸認(rèn)識(shí)自己，發(fā)現(xiàn)自己的長(zhǎng)處，挖掘自己的潛能，實(shí)現(xiàn)自我超越。2.如何正確認(rèn)識(shí)自己，成為真正的強(qiáng)者？p83第九頁(yè)，共33頁(yè)。①正確認(rèn)識(shí)自己，勇于戰(zhàn)勝自己，才能成為真正的強(qiáng)者。在迷茫、彷

古代一位哲學(xué)家喜歡四處游歷。一次他約朋友一起爬遠(yuǎn)方的一座高山。他走了很長(zhǎng)的時(shí)間，發(fā)現(xiàn)那座高山實(shí)在太遠(yuǎn)了，于是決定放棄。朋友感到很沮喪，這位哲學(xué)家卻仍然很開(kāi)心。

思考：“當(dāng)我們追求一個(gè)遙遠(yuǎn)的目標(biāo)，切莫忘記，旅途處處有風(fēng)景!”你是如何理解這句話的？探究與分享P84①結(jié)果很重要，過(guò)程同樣重要。②過(guò)程中的種種經(jīng)歷，無(wú)論順利還是曲折，都是我們成長(zhǎng)的重要積累，也是人生的寶貴財(cái)富。③在過(guò)程中獲得的體驗(yàn)與感悟，才是真正有意義的學(xué)習(xí)收獲。3.如何正確認(rèn)識(shí)過(guò)程與結(jié)果的關(guān)系？第十頁(yè)，共33頁(yè)。古代一位哲學(xué)家喜歡四處游歷。一次他約朋友一起爬遠(yuǎn)方的結(jié)束是新的開(kāi)始！二、結(jié)束與開(kāi)始初三，我們站在一個(gè)交匯點(diǎn)上第十一頁(yè)，共33頁(yè)。結(jié)束二、結(jié)束與開(kāi)始初三，我們站在一個(gè)交匯點(diǎn)上第十一頁(yè)，共33

有三個(gè)人被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄三年，監(jiān)獄長(zhǎng)讓他們各提一個(gè)要求。美國(guó)人要了三箱雪茄，法國(guó)人要了一個(gè)美麗的女子，而猶太人要的卻是一部與外界溝通的電話。

三年后第一個(gè)沖出來(lái)的是美國(guó)人，他渾身插滿雪茄，大聲喊道：“給我火！給我火！”接著是法國(guó)人，只見(jiàn)他手里抱著一個(gè)小孩，美麗女子牽著一個(gè)小孩，肚子里還懷著第三個(gè)。最后出來(lái)的是猶太人，他緊緊握著監(jiān)獄長(zhǎng)的手說(shuō)：“這三年我每天與外界保持聯(lián)系，我的生意不僅沒(méi)有停滯，反而增長(zhǎng)了200％，為了表示感謝，我送你一輛勞斯萊斯?！碧骄颗c分享探究：你從這個(gè)故事中明白了什么道理？①選擇決定未來(lái)。今天的生活是由我們之前的選擇決定的，而此刻選擇將決定我們今后的生活。②在人生道路上，我們每次關(guān)鍵性的選擇都將對(duì)未來(lái)產(chǎn)生重要影響。第十二頁(yè)，共33頁(yè)。有三個(gè)人被關(guān)進(jìn)監(jiān)獄三年，監(jiān)獄長(zhǎng)讓他們各提一個(gè)要求。學(xué)會(huì)合理選擇1弄清自己的真實(shí)需要思考哪些是對(duì)自己最有幫助的，哪些是最急迫的，哪些是一時(shí)沖動(dòng)，哪些是認(rèn)知上的偏見(jiàn)，從而作出最優(yōu)的選擇。2多方面收集信息為了避免選擇簡(jiǎn)單化，我們可以從是什么、為什么、怎么樣、哪里、誰(shuí)五個(gè)方面系統(tǒng)收集資料。3掌握選擇的策略在制定目標(biāo)時(shí)，要考慮重要性和可能性，從中選擇最佳結(jié)合點(diǎn)。對(duì)重要而現(xiàn)在不可行的，可以暫緩一步，確實(shí)重要的可考慮其他替代目標(biāo)。4……方法與技能第十三頁(yè)，共33頁(yè)。學(xué)會(huì)合理選擇1弄清自己的真實(shí)需要2多方面收集信息3掌握選擇的5.怎樣進(jìn)行人生重要選擇？①我們要理性分析主客觀條件，思考并決定自己的目標(biāo)和方向②我們要系好人生的第一?？圩樱杂X(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用勤勞和汗水開(kāi)辟人生和事業(yè)的美好前程。③學(xué)會(huì)合理選擇。A.弄清自己的真實(shí)需要B.多方面收集信息C.掌握選擇的策略D.多與父母、老師溝通商量，聽(tīng)取他們的合理建議。4.在人生道路上，為什么要慎重選擇？在人生道路上，我們每次關(guān)鍵性的選擇都將對(duì)未來(lái)產(chǎn)生重要影響。第十四頁(yè)，共33頁(yè)。5.怎樣進(jìn)行人生重要選擇？①我們要理性分析主客觀條件，思考并憧憬未來(lái)初三畢業(yè)意味著我們的人生將進(jìn)入一個(gè)新的階段，你認(rèn)為下一個(gè)階段的任務(wù)是什么？正確態(tài)度是什么？

請(qǐng)你閉上眼睛，想象自己經(jīng)由時(shí)空隧道來(lái)到三年后的世界，想象畢業(yè)三年后的學(xué)習(xí)與生活。

面臨的選擇：也許我們會(huì)進(jìn)入更高一級(jí)學(xué)校，也許我們會(huì)步入社會(huì)。正確的態(tài)度：未來(lái)，無(wú)論在何處、走向何方，我們都需要努力奮斗，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。第十五頁(yè)，共33頁(yè)。憧憬未來(lái)初三畢業(yè)意味著我們的人生將進(jìn)入一個(gè)新的階段，你認(rèn)為下

孩子，我要求你讀書(shū)用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比成績(jī)，而是因?yàn)?，我希望你將?lái)會(huì)擁有選擇的權(quán)利，選擇有意義、有時(shí)間的工作，而不是被迫謀生。當(dāng)你的工作給你時(shí)間，不剝奪你的生活，你就有尊嚴(yán)、成就感和快樂(lè)?！垜?yīng)臺(tái)《親愛(ài)的安德烈》第十六頁(yè)，共33頁(yè)。孩子，我要求你讀書(shū)用功，不是因?yàn)槲乙愀鷦e人比回望成長(zhǎng)結(jié)束與開(kāi)始課堂小結(jié)學(xué)會(huì)選擇重要性收獲的季節(jié)認(rèn)識(shí)自己收獲過(guò)程與結(jié)果如何選擇第十七頁(yè)，共33頁(yè)?；赝砷L(zhǎng)結(jié)束與開(kāi)始課堂小結(jié)學(xué)會(huì)選擇重要性收獲的季節(jié)認(rèn)識(shí)自己收(單選)如今，“80后”“90后”擇業(yè)時(shí)存在著“三高一低”(即受教育程度高、職業(yè)期望值高、物質(zhì)和精神享受要求高，工作韌性低)現(xiàn)象，這些現(xiàn)象造成了“用工荒”與“就業(yè)難”并存。這警示我們()A.要正確對(duì)待理想與現(xiàn)實(shí)B.選擇職業(yè)必須從實(shí)際出發(fā)，只要掙錢，什么職業(yè)都可以考慮C.擇業(yè)時(shí)既要弄清自己的真實(shí)需要，更要考慮適應(yīng)社會(huì)需求D.要學(xué)會(huì)避開(kāi)就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)，完全走自主創(chuàng)業(yè)之路檢測(cè)目標(biāo)C第十八頁(yè)，共33頁(yè)。(單選)如今，“80后”“90后”擇業(yè)時(shí)存在著“三高一低”(延伸生命的寬度和廣度，1940年的一個(gè)下雨天，一個(gè)15歲的小男孩在廚房里寫(xiě)下了他一生中要完成的127條目標(biāo)，在之后的半個(gè)多世紀(jì)里，他從未忘記自己的夢(mèng)想?；疽螅嚎焖匍喿xP81-86，思考下列問(wèn)題，并用筆在教材上劃出問(wèn)題要點(diǎn)。在人生道路上，為什么要慎重選擇？在人生道路上，為什么要慎重選擇？將來(lái)，青春是用來(lái)回憶的。選擇奉獻(xiàn)也就選擇了高尚。這次疫情給我們上了一堂大課，除了可敬的‘逆行者’，還有更多默默守護(hù)這座城市的普通人，希望長(zhǎng)大后，你們就是他們。美國(guó)人要了三箱雪茄，法國(guó)人要了一個(gè)美麗的女子，而猶太人要的卻是一部與外界溝通的電話。⑤我們逐步樹(shù)立全球視野，主動(dòng)思考人類的前途命運(yùn)。選擇奉獻(xiàn)也就選擇了高尚。①需要開(kāi)闊的視野，把自己的愛(ài)好、需求與國(guó)家的發(fā)展、世界的繁榮、人類的夢(mèng)想相結(jié)合。面對(duì)新冠肺炎疫情，我們能做什么？在這個(gè)格外“漫長(zhǎng)”的寒假，孩子們需要“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳”，更需要“家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”。人生有一首詩(shī)，當(dāng)我們擁有它的時(shí)候，往往并沒(méi)有讀懂它；④不僅要正確理解自己的人生規(guī)劃，而且要積極關(guān)切國(guó)家和民族的發(fā)展，關(guān)注人類與世界發(fā)展的前途和命運(yùn)，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中走向未來(lái)。面臨的選擇：也許我們會(huì)進(jìn)入更高一級(jí)學(xué)校，也許我們會(huì)步入社會(huì)。②在人生道路上，我們每次關(guān)鍵性的選擇都將對(duì)未來(lái)產(chǎn)生重要影響。這個(gè)小男孩就是被稱為“當(dāng)代印第安納·瓊斯”的探險(xiǎn)家約翰·戈達(dá)德，戈達(dá)德把這127條包羅萬(wàn)象的目標(biāo)稱為自己的“生命清單”。多與父母、老師溝通商量，聽(tīng)取他們的合理建議。初三，我們站在一個(gè)交匯點(diǎn)上面對(duì)新冠肺炎疫情，我們能做什么？在這個(gè)格外“漫長(zhǎng)”的寒假，孩子們需要“風(fēng)聲雨聲讀書(shū)聲，聲聲入耳”，更需要“家事國(guó)事天下事，事事關(guān)心”。②我們參加豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人（提升能力）；雨果曾經(jīng)說(shuō)，誰(shuí)虛度了年華，青春就將褪色。②我們參加豐富多彩的實(shí)踐活動(dòng)，學(xué)會(huì)做事，學(xué)會(huì)做人（提升能力）；三年來(lái)，你收獲了什么？請(qǐng)?jiān)谙旅娴膫€(gè)人成長(zhǎng)樹(shù)上填上“果實(shí)”的名稱，并與同學(xué)分享。第七課從這里出發(fā)第2課時(shí)走向未來(lái)第十九頁(yè)，共33頁(yè)。延伸生命的寬度和廣度，第七課從這里出發(fā)第2課時(shí)走自學(xué)指導(dǎo)基本要求：2分鐘快速閱讀P87-91，思考下列問(wèn)題，并用筆在教材上劃出問(wèn)題要點(diǎn)。1.暢想未來(lái)的原因（目的）？P882.我們?nèi)绾螘诚胛磥?lái)（要求）？P88-893.新時(shí)代為我們展示才華提供了哪些有利條件？P904.新時(shí)代，我們?nèi)绾巫プC(jī)遇、迎接挑戰(zhàn)？P90第二十頁(yè)，共33頁(yè)。自學(xué)指導(dǎo)基本要求：2分鐘快速閱讀P87-91，思考下列問(wèn)題，

1940年的一個(gè)下雨天，一個(gè)15歲的小男孩在廚房里寫(xiě)下了他一生中要完成的127條目標(biāo)，在之后的半個(gè)多世紀(jì)里，他從未忘記自己的夢(mèng)想。這個(gè)小男孩就是被稱為“當(dāng)代印第安納·瓊斯”的探險(xiǎn)家約翰·戈達(dá)德，戈達(dá)德把這127條包羅萬(wàn)象的目標(biāo)稱為自己的“生命清單”。一切都從寫(xiě)下這些目標(biāo)的那一刻開(kāi)始，戈達(dá)德說(shuō)“如果你真的知道你這一生想要什么，那么你會(huì)驚奇地發(fā)現(xiàn)那些幫你實(shí)現(xiàn)的機(jī)會(huì)會(huì)自己跑來(lái)”。這個(gè)故事給了我們?cè)鯓拥膯⑹荆?/p>

暢想未來(lái)能夠豐富自己的生命，我們要暢享未來(lái)，對(duì)未來(lái)有所規(guī)劃。一、暢想未來(lái)第二十一頁(yè)，共33頁(yè)。1940年的一個(gè)下雨天，一個(gè)15歲的小男孩在廚房里寫(xiě)下他們說(shuō)未來(lái)思考：他們?yōu)槭裁匆獣诚胛磥?lái)？第二十二頁(yè)，共33頁(yè)。他們說(shuō)未來(lái)思考：他們?yōu)槭裁匆獣诚胛磥?lái)？第二十二頁(yè)，共33頁(yè)。1.暢想未來(lái)的目的（原因）？

豐富自己的生命，

提升生命的質(zhì)量，

延伸生命的寬度和廣度，

更好地服務(wù)社會(huì)和國(guó)家。第二十三頁(yè)，共33頁(yè)。1.暢想未來(lái)的目的（原因）？豐富自己的生命，第

①需要開(kāi)闊的視野，把自己的愛(ài)好、需求與國(guó)家的發(fā)展、世界的繁榮、人類的夢(mèng)想相結(jié)合。（P87）

屠呦呦：首獲科學(xué)類諾貝爾獎(jiǎng)的中國(guó)人。她創(chuàng)造性地研制出新藥——青蒿素，有效降低瘧疾患者的死亡率，被譽(yù)為“拯救2億人口”的發(fā)現(xiàn)。

國(guó)家主席習(xí)近平這樣評(píng)價(jià)她：“以屠呦呦研究員為代表的一代代中醫(yī)人才，辛勤耕耘，屢建功勛，為發(fā)展中醫(yī)藥事業(yè)、造福人類健康作出了重要貢獻(xiàn)。”2.我們應(yīng)該怎樣暢想（要求）？②要激發(fā)興趣，大膽嘗試，積極行動(dòng)，不斷地反思自己，全面規(guī)劃有意義的人生。（P87）第二十四頁(yè)，共33頁(yè)。①需要開(kāi)闊的視野，把自己的愛(ài)好、需求與國(guó)家的發(fā)展、世界歷時(shí)40年寫(xiě)就《本草綱目》為中華之崛起而讀書(shū)解決困擾中國(guó)幾千年的糧食問(wèn)題活著就是要改變世界上述人物的事跡對(duì)我們走向未來(lái)有何啟示？2、我們應(yīng)該怎樣暢想（要求）？③既需要對(duì)未來(lái)有美好的憧憬，也需要有腳踏實(shí)地的行動(dòng)。④不僅要正確理解自己的人生規(guī)劃，而且要積極關(guān)切國(guó)家和民族的發(fā)展，關(guān)注人類與世界發(fā)展的前途和命運(yùn),在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中走向未來(lái)。第二十五頁(yè)，共33頁(yè)。歷時(shí)40年寫(xiě)就《本草綱目》為中華之崛起而讀書(shū)解決困擾中國(guó)幾千2.我們?nèi)绾螘诚胛磥?lái)？①需要開(kāi)闊的視野，把自己的愛(ài)好、需求與國(guó)家的發(fā)展、世界的繁榮、人類的夢(mèng)想相結(jié)合。②需要激發(fā)興趣，大膽嘗試，積極行動(dòng)，不斷反思自己，全面規(guī)劃有意義的人生。③既需要對(duì)未來(lái)有美好的憧憬，也需要有腳踏實(shí)地的行動(dòng)。④不僅要正確理解自己的人生規(guī)劃，而且要積極關(guān)切國(guó)家和民族的發(fā)展，關(guān)注人類與世界發(fā)展的前途和命運(yùn)，在學(xué)習(xí)和實(shí)踐中走向未來(lái)。第二十六頁(yè)，共33頁(yè)。2.我們?nèi)绾螘诚胛磥?lái)？①需要開(kāi)闊的視野，把自己的愛(ài)好、需求與政治穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)發(fā)展社會(huì)和諧文化繁榮國(guó)際互動(dòng)人民幸福第二十七頁(yè)，共33頁(yè)。政治穩(wěn)定經(jīng)濟(jì)發(fā)展社會(huì)和諧文化繁榮國(guó)際互動(dòng)人民幸福第二十七頁(yè)，3.新時(shí)代為我們成長(zhǎng)提供了哪些有利條件？①國(guó)內(nèi)條件：我們生于偉大的祖國(guó)，欣逢偉大的新時(shí)代，國(guó)家政治穩(wěn)定、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化繁榮、社會(huì)和諧，人民生活水平不斷提高，這些都為我們的成長(zhǎng)提供了良好的社會(huì)條件。②國(guó)際條件：隨著改革開(kāi)放的深入，我國(guó)與世界各國(guó)的互動(dòng)更加頻繁，為我們的成長(zhǎng)創(chuàng)造了更為廣闊的空間?！逗印稰81第二十八頁(yè)，共33頁(yè)。3.新時(shí)代為我們成長(zhǎng)提