第22課《智取生辰綱》課件-部編版語文九年級上冊

智取生辰綱

明

施耐庵1.梳理故事情節(jié)，把握文本人物形象，學(xué)習(xí)設(shè)置矛盾沖突刻畫人物的方法。2.了解作品雙線敘事線索的結(jié)構(gòu)藝術(shù)。3.感受文本“白話”語言特征，簡要了解《水滸傳》在中國古典文學(xué)中的地位。4.了解小說官逼民反的主題。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

毛主席說，讀書就讀四大名著。其實毛主席特別推崇《水滸傳》，認(rèn)為梁山好漢是了不起的革命者。《智取生辰綱》是梁山好漢劫富濟(jì)貧的第一個精彩故事。不僅以智為題，更將好漢的智演繹得令人拍案叫絕，今天，就讓我們走進(jìn)這篇課文。

情境導(dǎo)入

施耐庵，元末明初小說家，生平事跡不詳。著有《水滸傳》。《水滸傳》的全稱是《忠義水滸傳》，另有一個別名叫《英雄譜》（與《三國演義》合刻），它以北宋末年宋江起義為題材，是我國文學(xué)史上第一部長篇白話章回體小說，堪稱中國白話文學(xué)的一座里程碑，也是我國文學(xué)史上第一部以農(nóng)民起義為題材的長篇小說。與《三國演義》《紅樓夢》《西游記》構(gòu)成中國古典文學(xué)四大名著。

作家作品

本文節(jié)選自《水滸傳》第十六回（人民文學(xué)出版社1975年版）。有刪節(jié)。題目是編者加的。楊志受大名府留守梁中書的派遣，押送生辰綱前往汴梁當(dāng)朝太師蔡京祝壽，但生辰綱還未啟運(yùn)，風(fēng)聲就已傳出。劉唐報信，與晁蓋商議奪取生辰綱，吳用也加入進(jìn)來，并推薦阮氏三兄弟入伙，公孫勝也來投奔晁蓋，七條好漢欲齊心協(xié)力奪取這批金銀珠寶，并定下智取之計。課文所選部分是從楊志上路開始寫起的。

背景資料

白話小說是相對于“文言小說”而言，自唐宋以來用通俗語言（白話）寫成的小說的統(tǒng)稱，它的前身是民間故事和所謂的“街談巷語”。其特點(diǎn)有：（1）主要閱讀對象是普通大眾；（2）語言通俗易懂；（3）內(nèi)容大多反映市井小人物的榮枯沉浮和悲歡離合，表現(xiàn)出與傳統(tǒng)士大夫詩文迥然不同的世俗精神風(fēng)貌。

《水滸傳》堪稱中國白話文學(xué)的一座里程碑。

文體知識1

章回體小說

是中國古典長篇小說的主要形式，其特點(diǎn)是將全書分為若干章節(jié)，稱為“回”。它是由宋元時期的講史話本發(fā)展而來的?！爸v史”說的是歷代的興衰戰(zhàn)事，一般篇幅很長。藝人表演時必須分為若干次才能講完，每講一次，就等于后來“章回體”中的一回。在每次講說前，藝人要用題目向觀眾揭示主要內(nèi)容，這就是章回體小說“回”的起源。

文體知識2

基礎(chǔ)知識

智多星—吳用吳用，梁山泊排名第三。滿腹經(jīng)綸，通曉文韜武略，足智多謀，常以諸葛亮自比，道號“加亮先生”，人稱“智多星”。托塔天王—晁蓋鄆城縣東溪村保正,本鄉(xiāng)富戶,人稱“托塔天王”。智取生辰綱后投梁山入伙,后為梁山寨主。最后中毒箭身亡。不在108將之列。入云龍—公孫勝在梁山排名第4位。公孫勝獻(xiàn)計用法術(shù)破了能呼風(fēng)喚雨的樊瑞、項充、李袞,勸他們歸順梁山,建立奇功偉業(yè)。宋江受招安后返回薊州,潛心修道。

人物介紹

猜猜他是誰

赤發(fā)鬼—劉唐在梁山排名第21位。提出要劫生辰綱的人。后白勝被捕,供出了晁蓋。晁蓋、吳用、公孫勝、劉唐和阮氏三兄弟打敗追捕的官兵,上了梁山。征討方臘時陣亡,追封“忠武郎”。立地太歲—阮小二在梁山排名第27位。阮小二、阮小五、阮小七三兄弟,是梁山泊旁石碣村人。個個武藝出眾,義氣當(dāng)先,常率水軍大出風(fēng)頭,建立奇功偉業(yè)。在征方臘的烏龍嶺戰(zhàn)役中失利,不堪被捉受辱,自刎而亡,死后追封“忠武郎”。短命二郎—阮小五在梁山排名第29位。他從小生長在石碣村,以打魚謀生,劫了生辰綱,因官軍追捕逃回梁山泊。高俅大軍圍斷梁山,他駐守梁山東北水寨。征討方臘時戰(zhàn)死,是梁山戰(zhàn)死的最后一條好漢。

人物介紹

猜猜他是誰

活閻羅—阮小七在梁山排名第31位。跟隨兩個哥哥行走江湖,干下了許多驚天動地的大事。受招安后,因穿龍袍戲耍被剝奪官職,貶成平民,最后回石碣村打魚。白日鼠—白勝在梁山排名第106位。住在黃泥岡東,智取生辰綱時,就是在他家附近,也是他賣的酒。事發(fā)后被捕,苦刑下供出了晁蓋,后被救出。征討方臘時在途中病故。青面獸—楊志在梁山排名第17位。是楊家將的后代。原為殿司制使,因失陷花石綱丟官。淪落東京,因盤纏用盡賣祖?zhèn)鲗毜?無奈殺潑皮牛二,流配東京大名府充軍。后因楊志斗武出色,被梁中書提拔做管軍提轄使。受梁中書重托,押運(yùn)生辰綱,在黃泥岡失陷。走投無路,落草二龍山寶珠寺。三山聚義后加入梁山。征討方臘時在途中病故,追封“忠武郎”。

人物介紹

猜猜他是誰

敘事六要素

小說情節(jié)

為了確保生辰綱的安全，楊志采取了哪些舉措？楊志考慮問題還是很全面的。從中可以看出楊志是個管理嚴(yán)格、精明、謹(jǐn)慎、多智之人。1.逼趕催行：怕路長夢多，不惜打罵軍士、斥責(zé)虞候得罪老都管；

2.減少中途休息：擔(dān)心軍士懈?。?/p>

3.對陌生人保持警惕，審察棗販：謹(jǐn)慎、多疑；

4.對特殊環(huán)境意外人物【賣酒漢子】高度警惕；

5.喝酒時慎之又慎，小心翼翼。

楊志分析

五七日后，人家漸少，行客又稀，一站站都是山路，楊志卻要辰牌起身，申時便歇。

——小心謹(jǐn)慎，精明老到“你兩個好不曉事！這干系須是俺的！你們不替灑家打這夫子，卻在背后也慢慢的挨，這路上不是耍處?！薄乃贾?jǐn)慎道：“你這般說話，卻是放屁。前日行的須是好地面，如今正是尷尬去處。若不日里趕過去，誰敢五更半夜走？”——智慧過人“都管，你不知，這里正是強(qiáng)人出沒的去處，地名叫做黃泥岡，閑常太平時節(jié)，白日里兀自出來劫人，休道是這般光景，誰敢在這里停腳！”

——警惕性高

撇下藤條，拿了樸刀，趕入松林里來，喝一聲道：“你這廝好大膽，怎敢看俺的行貨！”——臨危不懼楊志道：“你這村人理會的什么！到來只顧吃嘴，全不曉得路途上的勾當(dāng)艱難，多少好漢被蒙汗藥麻翻了”?！?jīng)驗豐富

楊志分析

1.逼趕催行：怕路長夢多，不惜打罵軍士、斥責(zé)虞候得罪老都管；應(yīng)該和老督管最大限度溝通，他的支持是成功最大的保證。

b.減少中途休息：擔(dān)心軍士懈?。粦?yīng)該講清利害。賞罰分明，爭取最大限度團(tuán)結(jié)更多的人。

c.審察棗販：謹(jǐn)慎、多疑；對賣酒漢子高度警惕；喝酒時慎之又慎，小心翼翼。應(yīng)該堅定自己的念頭，一絲不茍，始終如一，防止“一著不慎，滿盤皆輸”。

楊志失敗分析試著具體分析楊志失敗，吳用等成功的原因，努力做到細(xì)致全面深刻。茅盾先生說：“在權(quán)貴門下做奴才也并不容易。奴才中間有派別，經(jīng)?；ハ鄡A軋。梁中書用人不專，注定了楊志的幻滅，同時也注定了黃泥岡上楊志一定要失敗?！薄吨侨∩骄V》之所以能成功，簡單地說

主要是有以下幾個方面。首先是楊志治軍不嚴(yán)。和手下的軍兵產(chǎn)生了極大的矛盾。再就是晁蓋等人的計劃非常的周密。藥下的天衣無縫。幾位表演的也非常的到位。使他們不得不鉆進(jìn)了圈套。

問題探究試著具體分析楊志失敗，吳用等成功的原因，努力做到細(xì)致全面深刻。1、用天時楊志押送生辰綱正趕上酷熱的季節(jié)，所以軍漢們一見到迎面的土岡子，便"都去松樹下睡倒了"。暑熱加上一路疲憊使楊志的隨從幾乎沒有還擊之力。而晁蓋、吳用等人卻早已等候在此，以逸代勞，可以說已掌握了智取的首要有利因素。2、用地利晁蓋等人選擇了山岡和樹林作為劫取生辰綱的最佳地點(diǎn)，自然有其中原因。黃泥岡可以作為掩護(hù)，松林既可引誘急欲避暑歇息的楊志一行人進(jìn)入，又可模糊敵人的視線，使他們看不清松林內(nèi)的真切情況。小說中"只見松林里影著一個人"一句中的"影著"足以說明問題。這前兩"智"充分說明晁蓋、吳用等人做到了知己知彼，且深入調(diào)查研究了楊志一行人的行進(jìn)時間、速度和路線。他們斷定在近正午時分，楊志一行人將抵達(dá)黃泥岡，而且軍漢們將急于進(jìn)人松林避暑歇息。晁蓋、吳用等人為楊志一行人畫好了他們情愿也好，不情愿也好都將進(jìn)入的"伏擊圈"。

問題探究試著具體分析楊志失敗，吳用等成功的原因，努力做到細(xì)致全面深刻。3、用矛盾同樣通過仔細(xì)的觀察和分析，晁蓋等人發(fā)現(xiàn)了楊志一行人內(nèi)部的矛盾并且利用了這一矛盾。楊志擔(dān)心生辰綱出事，推遲每天動身時間，讓軍漢們擔(dān)著百余斤擔(dān)子在烈日下行走，還時常用藤條鞭打他們，唯恐在休息時會發(fā)生意外，軍漢們早已怒忿在胸。虞侯、老都管同樣對楊志有強(qiáng)烈不滿，楊志一行內(nèi)部矛盾已達(dá)激化。這就注定在松林中休息，無人再去理會楊志的打罵。矛盾致使內(nèi)部分裂，給了晁蓋等人可乘之機(jī)。此智更能說明晁蓋等入運(yùn)用一二兩智的高明、得當(dāng)，此智亦與前兩智密切相關(guān)。4、用計謀前面所有"智"的最終實現(xiàn)靠的就是"半瓢酒"。在雙方眾目睽睽之下，晁蓋等人喝的是美酒，而楊志、眾人得的是藥酒，劉唐與白勝的表演天衣無縫，不能不說是吳用的計謀用到了家。楊志等人在"倒也"聲中眼睜睜地看著生辰綱被劫持而去就是動彈不得

問題探究

本文通過對楊志與晁蓋一行人圍繞“生辰綱”斗智斗勇的描繪，刻畫了楊志精明能干、小心謹(jǐn)慎、見識過人、粗暴蠻橫的性格特點(diǎn)，形象地表現(xiàn)出晁蓋、吳用等英雄的智慧、膽識和團(tuán)結(jié)協(xié)作，生動地塑造了英雄好漢的形象，謳歌了他們的大智大勇。

文章主旨

本文題為“智取生辰綱”，理應(yīng)著重寫晁蓋、吳用他們?nèi)绾巍爸侨　?，可文章的前半部分只寫了楊志一行的行動，這是否離題？為什么？沒有離題。文章前半部分交代楊志行蹤，著重描寫他事事留意，處處小心，精明過人?？杉幢闳绱耍允潜唤?，更襯托出吳用等好漢的機(jī)智與算計。為后文的“智取”埋下伏筆。

問題探究

文章圍繞“生辰綱”展開，楊志等人是千方百計地保護(hù)生辰綱，而晁蓋等人則是想方設(shè)法奪取生辰綱。那么，生辰綱到底該不該被晁蓋等人奪走？說說你的看法。觀點(diǎn)一：晁蓋等人劫取生辰綱是不正確的，生辰綱是一大筆財物，雖然它是貪官從老百姓那里掠奪來的，但貪官犯法，自有衙門、朝廷來辦理，而不應(yīng)由農(nóng)民采用“掠奪”的方式來解決。如果那樣，就等于晁蓋等人從勞動人民那里變相取得了幾十萬金銀。若是人人如此，百姓怎能安居樂業(yè)？社會怎能太平？

觀點(diǎn)二：晁蓋等人劫取生辰綱是合理的。因為生辰綱是不義之財，是勞動人民的血汗，它被用于封建官僚之間互相賄賂，人民將它奪回來是正確的?！端疂G傳》的作者對劫取生辰綱也是抱有肯定態(tài)度的，晁蓋等人劫取生辰綱是替勞動人民出了一口氣。

拓展思考

文章圍繞“生辰綱”展開，楊志等人是千方百計地保護(hù)生辰綱，而晁蓋等人則是想方設(shè)法奪取生辰綱。那么，生辰綱到底該不該被晁蓋等人奪走？說說你的看法。觀點(diǎn)三：

古人常常以“萬貫家財”、“腰纏萬貫”表示極其富有，意味著有一所大宅院，許多土地或者一處不小的買賣，一群奴仆，當(dāng)然還有不少現(xiàn)錢，顯然比如今的一百萬多得多。所以十萬貫是一筆極大的財富。這十萬貫金珠寶貝是貪官污吏掠奪的民脂民膏，是不義之財，小說寫晁蓋等人智取生辰綱的過程充滿了機(jī)智，非常精彩。

那么他們“劫富”之后有沒有“濟(jì)貧”呢？沒有。他們自己