小學體育與健康人教全一冊第三部分體育運動技能原地踏步走PPT_第1頁
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文檔簡介

一、指導思想：

以“健康第一”為指導思想，以《全日制義務教育體育與健康課程標準》為依據(jù)，以“身體、心理、社會適應三維健康理念”為主線，通過改變教學策略和學生的學習方式，利用發(fā)展學生能力的各種方法，促使學生掌握正確的動作技術。

二、教材分析：

“原地踏步走”這一技能是在日常生活中發(fā)展起來的。原地踏步走是由口令“原地踏步走”、踏步、和口令“立定”三個分組成。重點體驗和學習原地踏步走步伐動作、身體手和腳的配合，采用多種練習方法和簡單適用的技術動作達成教學目標，發(fā)展學生身體的靈敏、協(xié)調(diào)等素質(zhì)，培養(yǎng)興趣，促進身心健康發(fā)展。

三、學情分析：

小學二年級學生身體和心理處于生長期，學生的理解能力不是很強，但是學生有較強的模仿能力和表現(xiàn)欲，通過分解練習、模仿練習、游戲等多種教學方式來調(diào)動學生的積極性，為其創(chuàng)造一個展示自我能力的平臺。通過合作學習方式，引導學生體會原地踏步走的動作，享受戰(zhàn)勝自我獲得成功的樂趣。教學目標：1、通過學習，讓學生了解原地踏步走動作，逐步掌握原地踏步走的技能方法。2、通過學習，發(fā)展學生身體靈活性和協(xié)調(diào)性。3、培養(yǎng)學生勇敢頑強，團結互助不怕吃苦的精神。

重點：步伐正確；難點:身體協(xié)調(diào)配合。。六、教學教法

在本次課中我采用了游戲訓練法、示范法、分解練習法、輔助性練習法等多種形式的教學方法進行教學，讓學生循序漸進的去了解原地踏步的技術動作，通過多種教法相結合提高學生的學習興趣，增強自信心，從而達到教學的目的。一：課堂常規(guī)

1、體育委員集合整隊報人數(shù)

2、師生禮儀

3、教師宣布本課教學內(nèi)容和任務

4、強調(diào)安全注意事項、安排見習生二：準備活動教學流程準備部分1、情景導入與輔助練習：游戲：踩地鼠和大灰狼。2、講解和慢動作示范踏步走的動作要領。3、學生跟著老師做模仿練習。3、集體練習。4、隨堂糾錯。5、分組練習。6、比一比那組做的最好?；A部分1、跟音樂節(jié)

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