小學(xué)體育與健康人教全一冊第三部分體育運動技能投擲PPT

投擲體育學(xué)科：說課流程教材分析學(xué)情分析教學(xué)目標(biāo)教學(xué)內(nèi)容與過程教育技術(shù)的應(yīng)用教學(xué)評價與反思教材分析《體育新課程標(biāo)準(zhǔn)》

1.堅持健康第一的指導(dǎo)思想，促進(jìn)學(xué)生的健康成長；

2.激發(fā)運動興趣，培養(yǎng)學(xué)生終身體育的興趣；

3.以學(xué)生發(fā)展為中心，重視學(xué)生的主體地位；

4.關(guān)注學(xué)生的個體差異與不同需求，確保每個學(xué)生都受益。

小學(xué)三至四年級投擲與游戲教材，是在一至二年級自然揮臂、自然投擲動作的基礎(chǔ)上發(fā)展的，主要安排了發(fā)展投擲能力的游戲、投準(zhǔn)與游戲和擲遠(yuǎn)與游戲三個方面的教學(xué)內(nèi)容。通過這些自然投擲以及游戲活動，教會學(xué)生合理的投擲方法，擴(kuò)大與提高學(xué)生身體活動的范圍和幅度，促進(jìn)學(xué)生的身心發(fā)展和達(dá)成體育教學(xué)的目標(biāo)。學(xué)情分析

小學(xué)四年級的學(xué)生組織紀(jì)律性較強(qiáng)、情緒變化較大，運動能力有一定發(fā)展，上課喜歡玩，運動系統(tǒng)發(fā)育不成熟，肌肉力量和協(xié)調(diào)性較差，想象創(chuàng)造力豐富，學(xué)習(xí)興趣易激發(fā)。針對此學(xué)情，我設(shè)置了時下學(xué)生中流行的《憤怒的小鳥》小游戲，通過小游戲培養(yǎng)學(xué)生,在游戲過程中自主掌握學(xué)習(xí)方法，把握學(xué)習(xí)規(guī)律，讓孩子在學(xué)習(xí)過程中去探討，去理解，去發(fā)現(xiàn)，去創(chuàng)造。將學(xué)生身心作為一個整體，通過合理的運動實踐，在不斷克服困難，體驗運動樂趣；提高運動技能，培養(yǎng)健康和愉快生活的態(tài)度。

教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)領(lǐng)域運動參與用活潑、有趣的游戲去吸引學(xué)生主動、積極地參與投擲練習(xí)和游戲，提高學(xué)生興趣和參與意識，發(fā)展學(xué)生的自尊、自信和進(jìn)取向上、活潑愉快的心理素質(zhì)運動技能在游戲的過程中，發(fā)展學(xué)生自然的投擲能力，初步學(xué)會正確揮臂的投擲方法，使學(xué)生既能投向一定的遠(yuǎn)度并能擊中一定的目標(biāo)。教學(xué)目標(biāo)——健康三維觀

發(fā)展學(xué)生的力量、靈敏和協(xié)調(diào)素質(zhì)，促進(jìn)骨骼、肌肉、韌帶和左右臂的勻稱發(fā)展，培養(yǎng)目測力、準(zhǔn)確性和時空感

幫助學(xué)生樹立安全意識、養(yǎng)成守紀(jì)律、聽指揮和活潑好動的良好品質(zhì)與習(xí)慣

通過集體活動，體驗群體學(xué)習(xí)的樂趣，培養(yǎng)集體意識與觀念，與同伴友好相處、團(tuán)結(jié)合作，共同進(jìn)步身體健康心理健康社會適應(yīng)能力教學(xué)內(nèi)容及過程環(huán)節(jié)五環(huán)節(jié)四環(huán)節(jié)三環(huán)節(jié)二環(huán)節(jié)一一、點燃激情，激發(fā)興趣二、自主思考，掌握技能三、師生合練，加強(qiáng)溝通四、慶黨生日，拓展能力五、夢想成真，放松心情環(huán)節(jié)一教育技術(shù)應(yīng)用課前回顧投擲動作總結(jié)技術(shù)應(yīng)用點游戲嘗試與討論環(huán)節(jié)教學(xué)現(xiàn)場——投擲動作總結(jié)教師評價學(xué)生自評師生互評教師評價通過本課練習(xí)，85%的同學(xué)能掌握基本的擲遠(yuǎn)與投準(zhǔn)的正確方法，并使自己的擲遠(yuǎn)、投準(zhǔn)能力得到一定的提高；學(xué)生自評

在活動中，我能與同伴友好的相處與合作，共同探討正確的投擲方法，并遵守規(guī)則和紀(jì)律，養(yǎng)成了良好的集體意識，同時也感謝同學(xué)們對我的幫助評價方式教學(xué)反思師生互評學(xué)生：老師與我們共同玩《憤怒的小鳥》，讓我們感覺老師既是師長，也是我們的好朋友。教師：和孩子在一起能讓我找回兒童時的童真與快樂教學(xué)評價與反思教學(xué)反思

這節(jié)室內(nèi)投擲課，是通過最新的教學(xué)媒體與教育技術(shù)，讓學(xué)生在室內(nèi)也能上好體育課，并更好的為室外的動作技術(shù)練習(xí)做輔助教學(xué)，而本課的教學(xué)目標(biāo)就是是通過投擲游戲的創(chuàng)新體驗，來啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新精神和能力，，本課主要讓學(xué)生根據(jù)自己的學(xué)習(xí)與生活經(jīng)驗設(shè)計投擲方式，讓學(xué)生在享受投擲樂趣之余，體驗集體合作獲取成功的喜悅心情，從而實現(xiàn)教學(xué)目標(biāo)。淡化投擲教學(xué)的競技性色彩，吸引學(xué)生積極參與學(xué)生的身心健康和良好的社會適應(yīng)能力主要通過運動參與的形式得以實現(xiàn)的，本課淡化投擲技術(shù)，讓學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗和學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，進(jìn)行創(chuàng)新體驗與練習(xí)，既提高了投擲能力，又激發(fā)了學(xué)生參與投擲活動的興趣與積極性。

營造濃厚的民主氛圍，體現(xiàn)教師為主導(dǎo)，學(xué)生為主體的新課標(biāo)理念這節(jié)