生長素發(fā)現(xiàn)丑生一輪復(fù)習(xí)課件

漢水丑生專注于生物教學(xué)和高考！生長素的發(fā)現(xiàn)向光性：植物的生長曲生長的現(xiàn)象。受到單側(cè)光刺激而向光源方向彎胚芽鞘：禾本科植物

萌發(fā)時，包在胚芽外面的鞘狀結(jié)構(gòu)，連同胚芽一起出土，保護(hù)胚芽出土?xí)r不受損傷。漢水丑生侯偉作品漢水偉的實驗自變量：有無尖端。因變量：胚芽鞘是否生長彎曲。實驗結(jié)論：胚芽鞘的生長彎曲與尖端有關(guān)。自變量：尖端(或尖端下部)是否照到單側(cè)光。因變量：胚芽鞘是否向光生長彎曲。實驗結(jié)論：胚芽鞘的感光部位在尖端，不在尖端下部推測結(jié)論1：胚芽鞘的生長彎曲與尖端有關(guān)現(xiàn)象：發(fā)生彎曲生長的部位是尖端下部疑問：為什么尖端感光后會影響到下部生長彎曲呢？結(jié)論2：胚芽鞘的感光部位在尖端尖端產(chǎn)生了某種影響，傳到下部下部彎曲生長是因為背光側(cè)生長的快（尖端產(chǎn)生的影響在下部分布不均）推測1：尖端產(chǎn)生了某種影響，傳到下部如何驗證推測1？胚芽鞘若干、單側(cè)光源、刀片、不透水的云母片、透水的瓊脂片等備選材料:自變量：因變量：尖端與下部的聯(lián)系是否被阻斷胚芽鞘是否向光生長彎曲。推測2：彎曲生長的原因是尖端產(chǎn)生的影響在下部分布不均如何驗證推測2？尖端放置的位置。自變量：因變量：尖端下部彎曲生長的方向。自變量：因變量：

去掉尖端的胚芽鞘是否彎曲生長。實驗結(jié)論：胚芽鞘尖端確實產(chǎn)生了一種化學(xué)物質(zhì)，這種化學(xué)物質(zhì)在尖端下部分布不均，導(dǎo)致彎曲生長。將其命名為生長素。瓊脂塊是否接觸過尖端。合

和

的實驗為一個實驗具有生長素效應(yīng)的物質(zhì)還有：苯乙酸（PAA）、吲哚丁酸（IBA）等。1946年

等科學(xué)家才從高等植物中分離出生長素,并確認(rèn)其化學(xué)本質(zhì)是吲哚乙酸（IAA）。直立生長單側(cè)光下向光彎曲生長向背光側(cè)轉(zhuǎn)移推測1：單側(cè)光照射下，向光側(cè)的生長素橫向推測2：單側(cè)光照射下，向光側(cè)的生長素被分解？abcd推測1：單側(cè)光照射下，向光側(cè)的生長素橫向 向背光側(cè)轉(zhuǎn)移推測2：單側(cè)光照射下，向光側(cè)的生長素被分解ab

c驗證思路1d通過四個去掉尖端？？的胚芽鞘的生長情況判斷abcd四個瓊脂塊中生長素的含量，從而驗證兩種推測正確與否。通過四個去掉尖端的胚芽鞘的生長情況判斷abcd四個瓊脂塊中生長素的含量，從而驗證兩種推測正確與否。如果假設(shè)一正確，則abcd四個瓊脂塊中生長素的含量關(guān)系為：c＞a=b

＞d如果假設(shè)二正確，則abcd四個瓊脂塊中生長素的含量關(guān)系為：c

=a=b

＞d向背光側(cè)轉(zhuǎn)移推測1：單側(cè)光照射下，向光側(cè)的生長素橫向推測2：單側(cè)光照射下，向光側(cè)的生長素被分解ef驗證思路2云母片ef？通過去掉尖端的胚芽鞘的生長情況判斷e和f兩個瓊脂塊中生長素的含量，從而驗證兩種推測正確與否。對向光性的解釋：1、單側(cè)光照射下，在尖端生長素發(fā)生了橫向轉(zhuǎn)運，方向是順著刺激（單側(cè)光）的方向。2、尖端產(chǎn)生的生長素縱向運輸?shù)郊舛讼虏?。部位生長素的縱向：極性生長素可由形態(tài)學(xué)的上端運往形態(tài)學(xué)的下端。生長素不能由形態(tài)學(xué)的下端運往形態(tài)學(xué)的上端。生長素只能從植物體形態(tài)學(xué)的上端向形態(tài)學(xué)的下端

，而不能倒轉(zhuǎn)過來。下上20世紀(jì)80年代，有的學(xué)者用向日葵、蘿卜作實驗材料，結(jié)果發(fā)現(xiàn)，因單側(cè)光照射而彎曲生長時，向光側(cè)和背光側(cè)的生長素含量基本相同，而向光側(cè)的生長抑制物卻多于背光側(cè)。目前有關(guān)植物向光性的原因的探究還在繼續(xù)?？茖W(xué)往往就在類似的爭議中不斷發(fā)展。產(chǎn)生部位：胚芽鞘的尖端作用部位：尖端的下部感光部位：胚芽鞘的尖端彎曲部位：尖端的下部外因：單側(cè)光的刺激內(nèi)因：生長素分布不均勻向光彎曲生長素主要合成部位主要分布部位方向化學(xué)本質(zhì)的芽、葉和發(fā)育中的生長素植物激素組織（極性成熟組織（非極性>>橫向分生組織、形成層、發(fā)育中的

和果實等生長旺盛處吲哚乙酸

形態(tài)學(xué)上端形態(tài)學(xué)下端“尖”端往往都是形態(tài)學(xué)的上端，如芽尖、莖尖植物