北師大740教育學(xué)基礎(chǔ)綜合真題2014年-2018年最完整版

..20XX北師大教育學(xué)部740教育學(xué)基礎(chǔ)綜合一、名詞解釋1.教育的生物起源論2.批判教育學(xué)3.蘇湖教法4.耶穌會學(xué)校5.進(jìn)步教育協(xié)會6.觀察學(xué)習(xí)7.移情8.教育實驗法二、簡答題1．結(jié)合學(xué)生的本質(zhì)特征,談?wù)剬W(xué)生在教育中的地位。2．試述赫爾巴特的"教育性教學(xué)"的原則跟影響3.選擇現(xiàn)當(dāng)代兩種主要的課程理論,分析其異同。4.分析接受學(xué)習(xí)跟發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)的異同三、論述題1．結(jié)合教育在社會關(guān)系中所起的作用,論述教育的戰(zhàn)略地位2．試述民國初年到20世紀(jì)20年代間的學(xué)制改革3．一個課題組探究"本科生課堂參與",用到的研究方法有文獻(xiàn)分析法,問卷法,觀察法,數(shù)據(jù)分析法,問研究方法好不好,然后寫一個可操作的探究方法20XX北師大740教育學(xué)基礎(chǔ)綜合真題一：名詞解釋:1,教育的相對獨立性.2,教學(xué)策略3,東林書院4,生活教育5,永恒主義教育理論6,問卷調(diào)查7,教育實驗的外在效度8,最近發(fā)展區(qū)二：簡答題：1,簡述哲學(xué)取向教學(xué)論有哪些？2,試用社會學(xué)理論對學(xué)生行為失范行為進(jìn)行解釋？3,簡述裴斯泰洛奇"要素教育論"的基本主張？4,請舉例說明觀察法的運(yùn)用程序。三：論述題：1,請論述近十多年來,我國新課程改革在理論和實踐領(lǐng)域的突破有哪些？2,試述黃炎培職業(yè)教育思想的內(nèi)容,并進(jìn)行評價。3,請根據(jù)案例分析回答問題：生物課老師在課堂上布置了生物習(xí)作題,10分鐘后,班上40位學(xué)生有許多不同的反應(yīng)。小明像往常一樣坐在那兒,吶吶自語地說："這太難了,我不會做,"但當(dāng)老師幫他忙時,他卻可以正確答題,即便如此,他仍說："那是我隨便猜的,我并不是真的會做。"小英剛一做完就舉手,請老師逐題檢查她是否做到了,因為有一次她全答對了,老師給她滿分,從此以后,她每次都很認(rèn)真做練習(xí)題,不過她從不嘗試那些較復(fù)雜而且不會考的課外練習(xí)題。大華一直在看他手里的課外讀物,并舉手告訴老師,希望找自己感興趣的一個內(nèi)容,而不想做老師布置的作業(yè)。他考試成績也不是很理想,他認(rèn)為只要能考到"80"分就可以了。大安連練習(xí)本都沒帶,成績當(dāng)然常常是不及格。他就惦記著趕快下課。1>,試用教育心理學(xué)的動機(jī)理論來分析這些學(xué)生的不同反應(yīng)。2>,請就教師如何提升學(xué)生的學(xué)習(xí)動機(jī)提出一些建議。2015名解教育制度馬克思人的全面發(fā)展學(xué)說校本課程先行組織者長時記憶昆西教學(xué)法教育研究假設(shè)簡答古德萊德的課程分類及意義書院教育的特點埃里克森的人格發(fā)展理論及意義《中庸》教育思想論述我國道德教育問題是什么,結(jié)合德育理論你怎么看盧梭的自然主義教育理論案例分析,訪談法,設(shè)計一個調(diào)查還有幾題有點想不起來了2016名詞解釋1社會教育2附屬內(nèi)驅(qū)力3樣本和總體4費里教育法5定縣實驗6核心課程7問題解決8教育歷史研究法簡答題1、現(xiàn)代教育政治基礎(chǔ)與功能2、嚴(yán)復(fù)教育思想3、區(qū)別課堂中的合作與競爭的心理效應(yīng)？4、教育文獻(xiàn)研究法的格式、規(guī)格和作用論述題1、結(jié)合當(dāng)代教學(xué)改革實踐,分析當(dāng)代教學(xué)模式的發(fā)展基本方向和任務(wù)2、評述《1988年教育改革法》3、"低年級學(xué)生取消作業(yè)"有的老師贊同,有的老師不贊同,設(shè)計實驗方案包括,實驗設(shè)計,自變量和因變量,控制變量和控制方法,實驗效果及說明方法。1名詞解釋傳統(tǒng)教育學(xué)教育的生物起源論自我提高內(nèi)驅(qū)力測量調(diào)查準(zhǔn)試驗2簡答簡述教學(xué)中如何把握直接經(jīng)驗與間接經(jīng)驗的關(guān)系簡述促進(jìn)學(xué)習(xí)遷移的基本條件簡述好的試驗選題有哪些特點中世紀(jì)騎士教育目的,內(nèi)容和影響2018北師大740教育學(xué)綜合真題一、名詞解釋10個1.教育目的2.全納教育3.批判教育學(xué)4.準(zhǔn)實驗5.柏拉圖的《理想國》6.試誤說7.時務(wù)學(xué)堂8.壬戌學(xué)制9.有教無類10.自我同一性二、簡答4個1.德育過程的主要矛盾2.記憶的三級加工系統(tǒng)的特點3.述評梁啟超的教育宗旨4.有人說"我剝奪他的課間娛樂時間,從而對他遲到的行為進(jìn)行負(fù)強(qiáng)化",這種說法混淆了負(fù)強(qiáng)化和懲罰,請說明負(fù)強(qiáng)化和懲罰的區(qū)別,并將上述說法改為負(fù)強(qiáng)化的例子。三、論述3個1.中國共產(chǎn)黨十九大報告指出:推動城鄉(xiāng)義務(wù)教育一體化發(fā)展,高度重視農(nóng)村義務(wù)教育,辦好學(xué)前教育,特殊教育和網(wǎng)絡(luò)教育,普及高中階段教育,努力保證每個孩子都能享有公平而有質(zhì)量的教育。請結(jié)合現(xiàn)實說明"公平而有質(zhì)量的教育的內(nèi)涵及實現(xiàn)路徑"。2.設(shè)計一個關(guān)于中小學(xué)生家庭作業(yè)負(fù)擔(dān)的調(diào)查,寫出調(diào)查題目,取樣方法,研究