堅定制度自信強化治理效能

堅定制度自信強化治理效能堅定制度自信強化治理效能堅定制度自信強化治理效能資料僅供參考文件編號：2022年4月堅定制度自信強化治理效能版本號：A修改號：1頁次：1.0審核：批準:發(fā)布日期：堅定制度自信強化治理效能南京財經(jīng)大學(xué)馬克思主義學(xué)院梅景輝黨的十九屆四中全會提出，要堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位的根本制度，堅持以社會主義核心價值觀引領(lǐng)文化建設(shè)制度，健全人民文化權(quán)益保障制度，完善堅持正確導(dǎo)向的輿論引導(dǎo)工作機制，建立健全把社會效益放在首位、社會效益和經(jīng)濟相統(tǒng)一的文化創(chuàng)作生產(chǎn)體制機制。從歷史邏輯來看，“新中國”時期，是中國特色社會主義制度建設(shè)的起步階段；改革開放“新時期”，中國特色社會主義制度建設(shè)進一步加強；進入“新時代”，黨的十九屆四中全會進一步強調(diào)國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化，中國特色社會主義制度建設(shè)全面提升和完善。從實踐邏輯來看，十九屆四中全會從實踐層面提出了推進制度建設(shè)和國家治理的具體路徑。從價值邏輯來看，當(dāng)中國特色社會主義進入新時代，推進國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化具有極其重要的標(biāo)志性意義。黨的十九屆四中全會最顯著的特點是將理論性、柔性化的指導(dǎo)思想通過制度建設(shè)來剛性化，其中堅持馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位是根本制度要求，是黨的十九屆四中全會決定的一大亮點。高校意識形態(tài)建設(shè)領(lǐng)域應(yīng)著力加強領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、主動權(quán)、話語權(quán)和意識形態(tài)工作責(zé)任制。領(lǐng)導(dǎo)權(quán)重點在于如何全面實現(xiàn)馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域中的領(lǐng)導(dǎo)地位；主動權(quán)在于如何落實意識形態(tài)的認同機制；話語權(quán)在于加強宣傳輿論與教育話語的權(quán)威性；對我們思政課教師而言，落實意識形態(tài)責(zé)任制必須把好第一關(guān)，牢固樹立紅線意識，堅守思政課堂的主陣地。高校加強馬克思主義意識形態(tài)領(lǐng)域指導(dǎo)地位的根本制度建設(shè)，要從五個方面來進行貫徹落實。首先加強理想信念教育機制建設(shè)。思想是行動的先導(dǎo)，行動須遵循制度的規(guī)范。高校意識形態(tài)建設(shè)要有確定的目標(biāo)來引導(dǎo)實踐，制度建設(shè)也同樣需要目標(biāo)引領(lǐng)機制來規(guī)范實踐。因此，我們要將馬克思主義理論練成自身的看家本領(lǐng)，就要建立理想信念持續(xù)引領(lǐng)并支撐思想建設(shè)和制度建設(shè)的體制機制，使馬克思主義成為高校治理體系和治理能力現(xiàn)代化的方向盤和主心骨。其次要加強黨的全面領(lǐng)導(dǎo)機制建設(shè)。高校是立德樹人的前沿陣地，必須通過黨的全面領(lǐng)導(dǎo)來確立社會主義大學(xué)的辦學(xué)方向，培養(yǎng)合格的社會主義接班人。第三要加強馬克思主義意識形態(tài)認同機制建設(shè)。要使高校教師和學(xué)生都道路認同、政治認同、理論認同、文化認同、制度認同等方面形成價值共識，才能夠牢牢掌握高校意識形態(tài)的管理權(quán)和主導(dǎo)權(quán)，才能夠在高校意識形態(tài)教育中形成有效的凝聚力、引領(lǐng)力和公信力。第四要加強宣傳思想輿論引導(dǎo)機制建設(shè)。高校要著力構(gòu)建大宣傳思想格局，始終把握宣傳思想輿論的主導(dǎo)方向，是宣傳工作和思想政治教育工作以及專業(yè)教育工作始終同向而行，同頻共振。第五要貫徹落實意識形態(tài)工作責(zé)任制，要構(gòu)建完