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荷塘月色朱自清荷塘月色朱自清作者簡介朱自清(1898年11月22日—1948年8月12日),原名自華,號實秋,后改名自清,字佩弦。原籍浙江紹興,出生于江蘇省東??h(今連云港市東??h平明鎮(zhèn)),后隨父定居揚州。中國現(xiàn)代散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士。作者簡介朱自清(1898年11月22日—1948年8月12日總體感知《荷塘月色》是中國文學家朱自清任教清華大學時所寫的一篇散文,因收入中學語文教材而廣為人知,是現(xiàn)代抒情散文的名篇。文章寫了荷塘月色美麗的景象,含蓄而又委婉地抒發(fā)了作者不滿現(xiàn)實,渴望自由,想超脫現(xiàn)實而又不能的復(fù)雜的思想感情,為后人留下了舊中國正直知識分子在苦難中徘徊前進的足跡。寄托了作者一種向往于未來的政治思想,也寄托了作者對荷塘月色的喜愛之情??傮w感知《荷塘月色》是中國文學家朱自清任教清華大學時所寫的一初讀課文,訂正字音煤屑彌望蓊蓊郁郁渺茫霎時脈脈酣眠梵婀玲鷁首斂裾幽僻媛女峭楞楞斑駁(xiè)(mí)(wěng)(shà)(mò)(hān)(ē)(liǎnjū)(pì)(yuàn)(yì)(bānbó)(miǎo)(léng)初讀課文,訂正字音煤屑梵婀玲(xiè)(mí)(wěng)(請找出文中描寫心理感受的句子,梳理出作者的情緒變化過程這幾天心里頗不寧靜。這一片天地好像是我的,我也像超出了平常的自己,到了另一個世界里。這是獨處的妙處,我且受用這無邊的荷香月色好了但熱鬧是他們的,我什么也沒有……這令我到底惦著江南了—這樣想著,猛一抬頭,不覺已是自己的門前請找出文中描寫心理感受的句子,梳理出作者的情緒變化過程這幾天引導(dǎo)學生梳理情感變化過程頗不寧靜暫時超脫不寧靜出家門賞荷塘回到家統(tǒng)編版教材必修上冊《荷塘月色》課件-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載統(tǒng)編版教材必修上冊《荷塘月色》課件-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載引導(dǎo)學生梳理情感變化過程頗不寧靜暫時超脫不寧靜出家門賞荷塘回賞析第4段:月色下的荷塘賞析第四段:月色下的荷塘統(tǒng)編版教材必修上冊《荷塘月色》課件-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載統(tǒng)編版教材必修上冊《荷塘月色》課件-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載賞析第4段:月色下的荷塘賞析第四段:月色下的荷塘統(tǒng)編版教材必語言鑒賞分析:比喻①葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。(寫出了荷葉舒展婀娜、靈動飄逸的風姿)②正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人。晶瑩剔透綠葉襯托下的閃光纖塵不染(博喻。寫出了荷花晶瑩剔透、纖塵不染、閃閃發(fā)光、忽明忽暗的特點)統(tǒng)編版教材必修上冊《荷塘月色》課件-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載統(tǒng)編版教材必修上冊《荷塘月色》課件-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載語言鑒賞分析:比喻①葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。統(tǒng)編版教語言鑒賞分析:擬人層層的葉子中間,零星地點綴著些白花,有裊娜地開著,有羞澀的打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星。(寫出了荷花輕盈多姿、嬌羞不語、飽滿盛開、含苞待放的情態(tài))擬人效果:增添景物靈秀動人的氣質(zhì)。統(tǒng)編版教材必修上冊《荷塘月色》課件-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載統(tǒng)編版教材必修上冊《荷塘月色》課件-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載語言鑒賞分析:擬人層層的葉子中間,零星地點綴著些白花,有裊娜修辭:通感定義:把人們的視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺等功能相互轉(zhuǎn)化、彼此溝通來感知外界事物的現(xiàn)象,叫通感。舉例:(1)她笑得很甜。(視覺轉(zhuǎn)為味覺)(2)人靚歌甜。(聽覺轉(zhuǎn)為味覺)(3)微風過處,送來縷縷清香,仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。(嗅覺轉(zhuǎn)為聽覺)(4)塘中的月色并不均勻;但光和影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲。(視覺轉(zhuǎn)為聽覺)統(tǒng)編版教材必修上冊《荷塘月色》課件-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載統(tǒng)編版教材必修上冊《荷塘月色》課件-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載修辭:通感定義:把人們的視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺等功能相

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運用通感,使迷人的境界又增無限韻致,迷離精妙,令人情動神搖。統(tǒng)編版教材必修上冊《荷塘月色》課件-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載統(tǒng)編版教材必修上冊《荷塘月色》課件-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載

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運用通感,使迷人的境界又增無限韻致,迷離精妙賞析第五段:荷塘下的月色統(tǒng)編版教材必修上冊《荷塘月色》課件-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載統(tǒng)編版教材必修上冊《荷塘月色》課件-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載賞析第五段:荷塘下的月色統(tǒng)編版教材必修上冊《荷塘月色》課件-語言鑒賞(煉字)動詞月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花上。薄薄的青霧浮起在荷塘里。葉子和花仿佛在牛乳中洗過一樣;又像籠著輕紗的夢。(“瀉”字對照流水,寫出月光流動輕柔的情態(tài),化靜為動;“浮”字寫出青霧與荷葉荷花相互映襯的狀態(tài),又寫出了霧的輕柔。)統(tǒng)編版教材必修上冊《荷塘月色》課件-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載統(tǒng)編版教材必修上冊《荷塘月色》課件-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載語言鑒賞(煉字)動詞月光如流水一般,靜靜地瀉在這一片葉子和花語言鑒賞(煉字)疊詞的選用荷塘四面,長著許多樹,蓊蓊郁郁的。(寫出樹木的繁茂)曲曲折折的荷塘上面,彌望的是田田的葉子。(曲曲折折,寫出荷塘的廣度;田田,形容荷葉的密度)疊詞運用效果:傳神描摹出眼前景物;增強語言的音韻美統(tǒng)編版教材必修上冊《荷塘月色》課件-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載統(tǒng)編版教材必修上冊《荷塘月色》課件-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載語言鑒賞(煉字)疊詞的選用荷塘四面,長著許多樹,蓊蓊郁郁的。

運用知人論世的方法,即結(jié)合作者所處的時代背景和作者的人生經(jīng)歷,合理揣摩本文主旨。主旨探究統(tǒng)編版教材必修上冊《荷塘月色》課件-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載統(tǒng)編版教材必修上冊《荷塘月色》課件-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載運用知人論世的方法,即結(jié)合作者所處的時代背景和作者的人時代背景1927年7月,蔣介石發(fā)動“四?一二”反革命政變之后,白色恐怖籠罩了中國大地。舊時代正在崩壞,新時局尚未到來。知識分子不滿黑暗現(xiàn)實,向往自由生活,但頹喪和騷動使得他們惶惶然,看不到前進的方向。作者在此想躲開惱人的現(xiàn)世,求得短暫的安寧。所以清清冷冷的荷塘也成為超脫世塵的絕妙世界。統(tǒng)編版教材必修上冊《荷塘月色》課件-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載統(tǒng)編版教材必修上冊《荷塘月色》課件-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載時代背景1927年7月,蔣介石發(fā)動“四?一二”反荷塘月色朱自清荷塘月色朱自清作者簡介朱自清(1898年11月22日—1948年8月12日),原名自華,號實秋,后改名自清,字佩弦。原籍浙江紹興,出生于江蘇省東??h(今連云港市東??h平明鎮(zhèn)),后隨父定居揚州。中國現(xiàn)代散文家、詩人、學者、民主戰(zhàn)士。作者簡介朱自清(1898年11月22日—1948年8月12日總體感知《荷塘月色》是中國文學家朱自清任教清華大學時所寫的一篇散文,因收入中學語文教材而廣為人知,是現(xiàn)代抒情散文的名篇。文章寫了荷塘月色美麗的景象,含蓄而又委婉地抒發(fā)了作者不滿現(xiàn)實,渴望自由,想超脫現(xiàn)實而又不能的復(fù)雜的思想感情,為后人留下了舊中國正直知識分子在苦難中徘徊前進的足跡。寄托了作者一種向往于未來的政治思想,也寄托了作者對荷塘月色的喜愛之情??傮w感知《荷塘月色》是中國文學家朱自清任教清華大學時所寫的一初讀課文,訂正字音煤屑彌望蓊蓊郁郁渺茫霎時脈脈酣眠梵婀玲鷁首斂裾幽僻媛女峭楞楞斑駁(xiè)(mí)(wěng)(shà)(mò)(hān)(ē)(liǎnjū)(pì)(yuàn)(yì)(bānbó)(miǎo)(léng)初讀課文,訂正字音煤屑梵婀玲(xiè)(mí)(wěng)(請找出文中描寫心理感受的句子,梳理出作者的情緒變化過程這幾天心里頗不寧靜。這一片天地好像是我的,我也像超出了平常的自己,到了另一個世界里。這是獨處的妙處,我且受用這無邊的荷香月色好了但熱鬧是他們的,我什么也沒有……這令我到底惦著江南了—這樣想著,猛一抬頭,不覺已是自己的門前請找出文中描寫心理感受的句子,梳理出作者的情緒變化過程這幾天引導(dǎo)學生梳理情感變化過程頗不寧靜暫時超脫不寧靜出家門賞荷塘回到家統(tǒng)編版教材必修上冊《荷塘月色》課件-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載統(tǒng)編版教材必修上冊《荷塘月色》課件-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載引導(dǎo)學生梳理情感變化過程頗不寧靜暫時超脫不寧靜出家門賞荷塘回賞析第4段:月色下的荷塘賞析第四段:月色下的荷塘統(tǒng)編版教材必修上冊《荷塘月色》課件-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載統(tǒng)編版教材必修上冊《荷塘月色》課件-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載賞析第4段:月色下的荷塘賞析第四段:月色下的荷塘統(tǒng)編版教材必語言鑒賞分析:比喻①葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。(寫出了荷葉舒展婀娜、靈動飄逸的風姿)②正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如剛出浴的美人。晶瑩剔透綠葉襯托下的閃光纖塵不染(博喻。寫出了荷花晶瑩剔透、纖塵不染、閃閃發(fā)光、忽明忽暗的特點)統(tǒng)編版教材必修上冊《荷塘月色》課件-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載統(tǒng)編版教材必修上冊《荷塘月色》課件-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載語言鑒賞分析:比喻①葉子出水很高,像亭亭的舞女的裙。統(tǒng)編版教語言鑒賞分析:擬人層層的葉子中間,零星地點綴著些白花,有裊娜地開著,有羞澀的打著朵兒的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星。(寫出了荷花輕盈多姿、嬌羞不語、飽滿盛開、含苞待放的情態(tài))擬人效果:增添景物靈秀動人的氣質(zhì)。統(tǒng)編版教材必修上冊《荷塘月色》課件-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載統(tǒng)編版教材必修上冊《荷塘月色》課件-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載語言鑒賞分析:擬人層層的葉子中間,零星地點綴著些白花,有裊娜修辭:通感定義:把人們的視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺等功能相互轉(zhuǎn)化、彼此溝通來感知外界事物的現(xiàn)象,叫通感。舉例:(1)她笑得很甜。(視覺轉(zhuǎn)為味覺)(2)人靚歌甜。(聽覺轉(zhuǎn)為味覺)(3)微風過處,送來縷縷清香,仿佛遠處高樓上渺茫的歌聲似的。(嗅覺轉(zhuǎn)為聽覺)(4)塘中的月色并不均勻;但光和影有著和諧的旋律,如梵婀玲上奏著的名曲。(視覺轉(zhuǎn)為聽覺)統(tǒng)編版教材必修上冊《荷塘月色》課件-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載統(tǒng)編版教材必修上冊《荷塘月色》課件-統(tǒng)編版高中語文配套課件優(yōu)秀課件免費下載修辭:通感定義:把人們的視覺、聽覺、觸覺、味覺、嗅覺等功能相

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