荷塘月色市公開(kāi)課金獎(jiǎng)市賽課一等獎(jiǎng)?wù)n件

種蓮清塘引水下藕根，春風(fēng)帶露沾濃身第1頁(yè)堪笑榮華枕中客，對(duì)蓮余做世外仙

對(duì)蓮第2頁(yè)采蓮荷葉羅裙一色裁，芙蓉向臉兩邊開(kāi)

唐王昌齡《采蓮曲》第3頁(yè)詠蓮接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅

南宋楊萬(wàn)里《曉出凈慈寺送林子方》第4頁(yè)荷塘月色朱自清第5頁(yè)作家介紹寫(xiě)作背景整體感知問(wèn)題研究主題之爭(zhēng)狀物賞析結(jié)構(gòu)詳解第6頁(yè)探究問(wèn)題一探究問(wèn)題四探究問(wèn)題五探究問(wèn)題六探究問(wèn)題七探究問(wèn)題八第7頁(yè)作者介紹第8頁(yè)朱自清(1898—1948)，原名自華，字佩弦，號(hào)秋實(shí)。祖籍浙江紹興，1898年生于江蘇東海。19隨家定居揚(yáng)州，所以自稱“我是揚(yáng)州人”。幼年受士大夫家庭傳統(tǒng)教育，19考入北京大學(xué)預(yù)科班，第二年更名“自清”入哲學(xué)系學(xué)習(xí)。19畢業(yè)后在江、浙一帶中學(xué)任教，極受歡迎。1925年任清華大學(xué)漢字系教授。1931—1932年在英國(guó)倫敦學(xué)語(yǔ)言學(xué)及英國(guó)文學(xué)，回國(guó)后仍在清華大學(xué)任教授并兼漢字系主任。1948年8月病逝于北京。著有《朱自清全集》。代表作品：長(zhǎng)詩(shī)《毀滅》、詩(shī)集《蹤跡》、散文集《背影》等。第9頁(yè)第10頁(yè)朱自清與家人，自19定居揚(yáng)州后，曾居住過(guò)多處。開(kāi)始住天寧門(mén)街，后遷居彌陀巷、南皮市街、東關(guān)街、仁豐里等?，F(xiàn)在保全下來(lái)為安樂(lè)巷27號(hào)舊居。圖為舊居門(mén)口。第11頁(yè)

1939年8月，朱自清與夫人陳竹隱、三子朱喬森、幼子朱思俞（前右）攝于昆明翠湖公園。第12頁(yè)

1948年6月18日，朱自清在拒絕“美援”和“美援面粉”申明上署名。6月19日平津各大報(bào)紙登載朱自清等一百一十名教師署名嚴(yán)正申明。1948年8月12日，朱自清因病醫(yī)治無(wú)效不幸逝世。第13頁(yè)

《荷塘月色》作于1927年7月，正值大革命失敗，正是白色恐怖籠罩中國(guó)大地時(shí)候。中國(guó)處于一片黑暗之中。面對(duì)“這一年變動(dòng)”，他認(rèn)為：“在舊時(shí)代正在崩壞，新局面還未到來(lái)時(shí)候，衰頹與騷動(dòng)使得大家惶惶然……只有參加革命或反革命，才能處理這惶惶然，不能或不愿參加這種實(shí)際行動(dòng)時(shí)，便只有暫時(shí)逃避一法……在這三條路里，我將選擇哪一條呢？……我既不能參加革命或反革命，總得找一個(gè)依據(jù)，才能夠姑作安心地過(guò)日子……我終于在國(guó)學(xué)里找著了一個(gè)題目。”（《那里去》）“這幾天心里似乎有些異常……心里是一團(tuán)亂麻，也能夠說(shuō)是一團(tuán)火。似乎在掙扎著，要明白些什么，但似乎什么也沒(méi)有明白?！保ā兑环庑拧罚?/p>

簡(jiǎn)而言之，此時(shí)朱自清正處于反感于國(guó)民黨“反革命”，又對(duì)共產(chǎn)黨革命心存疑慮。陷入了不知道往“哪里走”“惶惶然”中。這篇散文經(jīng)過(guò)對(duì)冷清月夜下荷塘景色描寫(xiě)，流露出作者想尋找安寧但又不可得，幻想超脫現(xiàn)實(shí)但又無(wú)法超脫復(fù)雜心情，這正是那個(gè)時(shí)代在作者心靈上折射。寫(xiě)作背景第14頁(yè)時(shí)代在文人內(nèi)心折射從五四運(yùn)動(dòng)19，到抗日戰(zhàn)爭(zhēng)暴發(fā)1937年。歷史趨勢(shì)，新舊更迭。局面，從軍閥割據(jù)到內(nèi)戰(zhàn)。思想，紛雜。折射到文人內(nèi)心就形成了共同心里特征：他們關(guān)心國(guó)家命運(yùn)，卻苦無(wú)出路。愁苦、彷徨、迷惘。如：戴望舒《雨巷》、魯迅《彷徨》、朱自清《荷塘月色》、郁達(dá)夫《故都秋》……第15頁(yè)整體把握1、聽(tīng)朗誦，總結(jié)每個(gè)自然段主要內(nèi)容。第1段

獨(dú)游荷塘?xí)r候、地點(diǎn)和緣由。

（心境：“頗不寧?kù)o”）

第2段

通往荷塘小路、樹(shù)木、月色。

第3段

行在小路時(shí)感受。

第4段

荷塘漂亮景色。

第5段

流瀉月光，塘中月色。

第6段

荷塘四面景物。（在月下觀察、感受到）

第7段

聯(lián)想古代江南采蓮舊俗。

第8段

在思鄉(xiāng)與遐想中踱回家門(mén)。

第16頁(yè)

從寫(xiě)景狀物角度上看，第4—6段顯然是文章主體內(nèi)容，應(yīng)歸為一部分。前三段，寫(xiě)夜賞緣由。7、8兩段，由現(xiàn)實(shí)寫(xiě)及想象中古時(shí)候舊俗，突轉(zhuǎn)一筆（回到家門(mén)）收束全篇。這么分析，全文能夠分為三部分：第一部分（第1—3段）寫(xiě)“觀荷緣起”（情）第二部分（第4—6段）寫(xiě)“荷塘月色”（景）第三部分（第7—8段）寫(xiě)“月下遐思”（情）2、綜合、歸納。第17頁(yè)作者行蹤:月色下荷塘荷塘上月色荷塘四面第18頁(yè)

：總之，憂愁與喜悅是相伴共生：處憂愁之中而向往喜悅，處喜悅之中而受憂愁牽掣。這就是所謂：怨而不怒、哀而不傷“中和主義”表現(xiàn)。愁與喜相交織請(qǐng)快速找出文中能表現(xiàn)出作者情感改變語(yǔ)句。1、這幾天心里頗不寧?kù)o。2、我也像超出了日常自己。3、我且受用這無(wú)邊荷香月色好了。4、但熱鬧是它們，我什么也沒(méi)有。5、這真是有趣事，可惜我們現(xiàn)在

早已無(wú)福消受了。6、這令我到底惦著江南了。暫得寧?kù)o失去寧?kù)o頗不寧?kù)o尋求寧?kù)o第19頁(yè)

明線：游蹤(外結(jié)構(gòu)）

暗線：情感（內(nèi)結(jié)構(gòu)）出家門(mén)踱小路觀荷塘賞四面不寧?kù)o尋寧?kù)o得寧?kù)o失寧?kù)o圓形結(jié)構(gòu)文章結(jié)構(gòu)第20頁(yè)月下荷塘彌望田田出水很高（比喻）

零星點(diǎn)綴（擬人、比喻）縷縷（通感）

顫動(dòng)（比喻、擬人）看不見(jiàn)脈脈靜動(dòng)淡雅寧?kù)o（）（）（）

（）

（）荷葉荷花荷香荷波流水寫(xiě)景賞析動(dòng)靜結(jié)合第21頁(yè)

荷塘上月色（）（）

月光月影如流水靜靜地瀉薄薄青霧浮起葉子和花好像在牛乳中洗過(guò)一樣，又像籠著輕紗夢(mèng)灌木黑影楊柳倩影光和影友好像名曲雖是滿月,卻有一層淡淡云實(shí)虛實(shí)虛朦朧優(yōu)雅虛實(shí)結(jié)合第22頁(yè)荷塘四面遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近高高低低陰陰乍看像煙霧般整體風(fēng)光楊柳樹(shù)梢遠(yuǎn)山樹(shù)縫燈光樹(shù)上蟬聲水里蛙聲由遠(yuǎn)及近、由靜及動(dòng)第23頁(yè)通感是一個(gè)特殊修辭。通感是把人們各種感覺(jué)（視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)）經(jīng)過(guò)比喻或形容詞溝通起來(lái)修辭方式。通感就是移覺(jué)。1.“微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香，好像遠(yuǎn)處高樓渺茫歌聲似?！?.塘中月色并不均勻，但光和影有著友好旋律，如梵婀玲上湊著名曲。清香歌聲嗅覺(jué)聽(tīng)覺(jué)隱隱約約時(shí)斷時(shí)續(xù)光影名曲視覺(jué)聽(tīng)覺(jué)友好特殊修辭1.通感使用相同之處相同之處第24頁(yè)通感舉例，仿寫(xiě)練習(xí)1.簡(jiǎn)單范例：她笑得很甜2.古詩(shī)范例：黃鶴樓中吹玉笛，江城五月落梅花。

——唐李白《與史郎中欽聽(tīng)黃鶴樓上吹笛》

鳥(niǎo)拋軟語(yǔ)丸丸落，雨翼新風(fēng)泛泛涼。

——清黎堅(jiān)《春游寄正夫》3.當(dāng)代詩(shī)范例：我想要一支畫(huà)筆為你畫(huà)下一座江南虹橋拾幾聲?shū)B(niǎo)鳴橋下游著幾尾活潑夢(mèng)我想要一支畫(huà)筆為你畫(huà)下云帆上滴落歌聲點(diǎn)一雙期盼卻不流淚眼睛（聽(tīng)覺(jué)轉(zhuǎn)化為觸覺(jué)）（視覺(jué)轉(zhuǎn)化為味覺(jué)）（聽(tīng)覺(jué)轉(zhuǎn)化為視覺(jué)）（視覺(jué)轉(zhuǎn)化為聽(tīng)覺(jué)）第25頁(yè)特殊修辭2.疊詞使用遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近高高低低寫(xiě)出了樹(shù)錯(cuò)落有致，既開(kāi)闊又有立體感，用語(yǔ)言平實(shí)自然。陰陰隱隱約約傳神地描述出特定環(huán)境中景物特點(diǎn)，不但寫(xiě)出了樹(shù)木之多，而且加強(qiáng)了夜色濃重氣氛。

疊詞疊字利用，不但傳神地描寫(xiě)了事物特征，而且照應(yīng)了第二段中”蓊蓊郁郁”樹(shù),”陰森森”小路,加強(qiáng)語(yǔ)義，讀起來(lái)節(jié)奏鮮明,富有音韻美。第26頁(yè)1.怎樣了解“這幾天心理頗不寧?kù)o”？明確：普通都認(rèn)為，這句是“文眼”確立了全文感情基調(diào)。所謂“文眼”，是我國(guó)散文創(chuàng)作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)。古人說(shuō)“揭全文之旨，或在片首，或在片中，或在片末?！鄙⑽挠小把邸?，意境才會(huì)有虛實(shí)，題旨才會(huì)有隱現(xiàn)。簡(jiǎn)而言之：文眼，就是最能揭示主題思想、透露作者感情傳神語(yǔ)句。

2.為何作者心里頗不寧?kù)o？明確：聯(lián)絡(luò)本文創(chuàng)作背景，可知作者對(duì)生活感到惶惑矛盾，內(nèi)心是抑郁，是一直無(wú)法平靜。這篇散文經(jīng)過(guò)對(duì)冷清月夜下荷塘景色描寫(xiě)，流露出作者想尋找安寧但又不可得，幻想超脫現(xiàn)實(shí)但又無(wú)法超脫復(fù)雜心情，這正是那個(gè)時(shí)代在作者心靈上折射。3.心里不寧?kù)o表現(xiàn)了什么？明確：《荷塘月色》表現(xiàn)了作者為國(guó)家民族命運(yùn)而焦躁不安矛盾心情，既表現(xiàn)了作者不愿同流合污，出淤泥而不染高貴品格；也表現(xiàn)了他不愿意投身武裝革命，反應(yīng)了小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子弱點(diǎn)。這是他當(dāng)初真實(shí)心態(tài)反應(yīng)。第27頁(yè)

4.“我愛(ài)熱鬧，也愛(ài)冷靜；愛(ài)群居，也愛(ài)獨(dú)處?！笔遣皇怯悬c(diǎn)矛盾？明確：這里作者實(shí)際上強(qiáng)調(diào)是“冷靜”和“獨(dú)處”，因?yàn)椤拔覑?ài)熱鬧，也愛(ài)冷靜；愛(ài)群居，也愛(ài)獨(dú)處?！敝攸c(diǎn)還是在后面“冷靜”和“獨(dú)處”。用平時(shí)熱鬧來(lái)反襯現(xiàn)在冷靜，用平時(shí)群居來(lái)反襯現(xiàn)在獨(dú)處。因?yàn)榻酉聛?lái)后面有一句“這是獨(dú)處妙處”。第28頁(yè)5.第五段，寫(xiě)月光用“瀉”不用“照”“鋪”，其好處是什么?

明確：“瀉”是承接上面比喻句“如流水普通”而來(lái)，“瀉”字有向下傾勢(shì)態(tài)?！罢铡焙汀颁仭弊志蜎](méi)有這么審美效果。而且“瀉”與靜靜相配合，準(zhǔn)確生動(dòng)地描寫(xiě)出月光像流水普通地傾瀉，又絕無(wú)聲響，幽靜幽美。第29頁(yè)6.“酣眠”、“小睡”各指什么?有沒(méi)有深層含義?

明確：“酬眠”比喻朗照，“小睡”比喻被一層淡淡云遮住月光。至于它深層含義應(yīng)該聯(lián)絡(luò)作者心態(tài)來(lái)看，他不希望過(guò)于激烈行為，他喜歡一個(gè)平和心態(tài)，正如我們前面分析那樣，他做不到投筆從戎，他要尋找安寧平和生活。對(duì)景物喜好折射出作者心態(tài)。

朱自清散文創(chuàng)作“中和主義”第30頁(yè)8.《采蓮賦》與《西洲曲》在意境上有什么區(qū)分。表達(dá)了作者怎樣情感改變？7.采蓮與文章主體有什么關(guān)系?為何會(huì)想起采蓮事情?

明確：以采蓮熱鬧襯托自己孤寂，且荷蓮?fù)铮髡哂质菗P(yáng)州人，對(duì)江南習(xí)俗很了解。也說(shuō)明作者思緒延伸到了故鄉(xiāng)江南。明確：前者喜悅熱鬧，后者表現(xiàn)一個(gè)思念與寂寞。表現(xiàn)作者情緒開(kāi)始回落，由喜悅情感慢慢變回憂愁。第31頁(yè)[西洲曲]

憶梅下西洲，折梅寄江北。單衫杏子紅，雙髻鴉雛色。西洲在何處，兩槳橋頭渡。日暮伯勞飛，風(fēng)吹烏臼樹(shù)。樹(shù)下即門(mén)前，門(mén)中露翠鈿。開(kāi)門(mén)郎不至，出門(mén)采紅蓮。采蓮南塘秋，蓮花過(guò)人頭。低頭弄蓮子，蓮子青如水。置蓮懷袖中，蓮心徹底紅。憶郎郎不至，仰首望飛鴻。鴻飛滿西洲，望郎上青樓，樓高望不見(jiàn)，盡日欄桿頭。欄桿十二曲，垂手明如玉。卷簾天自高。海水遙空綠。海水夢(mèng)悠悠，君愁我亦愁。南風(fēng)知我意，吹夢(mèng)到西洲。第32頁(yè)9.為何會(huì)突然說(shuō)“這令我到底掂著江南了”，“這”是指什么？

“這”指流水。前面寫(xiě)“只不見(jiàn)些流水影子，是不行”。怎么又想到流水呢？由《西洲曲》里“蓮子清如水”而來(lái)。這是一首情歌。“蓮子清如水”’就是“憐子情如水”諧音。中國(guó)古典詩(shī)詞中對(duì)情感表現(xiàn)是極富藝術(shù)性，含蓄而美。比如劉禹錫“東邊日出西邊雨，道是無(wú)晴卻有晴?！痹谖恼轮?，這句話起著行文轉(zhuǎn)折過(guò)渡作用，假如究其深味，就有必要聯(lián)絡(luò)作者生活經(jīng)歷。江南是作者故鄉(xiāng)。第33頁(yè)不滿現(xiàn)實(shí)向往光明李國(guó)平苦悶彷徨與寂寞吳周文內(nèi)心矛盾與沖突錢(qián)理群彷徨苦悶卻無(wú)不滿程翔有濃濃憂愁姚效先不消沉，無(wú)憂愁

吳海發(fā)眾說(shuō)紛紜：《荷塘月色》思想內(nèi)容第34頁(yè)

這篇散文以“我”夜游荷塘行蹤為線索，從“帶上門(mén)出去”寫(xiě)起，到“推門(mén)進(jìn)去”收尾。在夜游荷塘過(guò)程中，作者時(shí)而緩步前行，時(shí)而停立凝想，一路上把荷塘周圍環(huán)境、荷塘、荷葉和荷花、月光以及遠(yuǎn)遠(yuǎn)近近樹(shù)木、山色，陸續(xù)展現(xiàn)在讀者面前，讀者好像跟著他一路去觀賞、領(lǐng)會(huì)“這無(wú)邊荷香月色”。這篇散文委婉細(xì)膩地描寫(xiě)了荷塘月色恬靜朦朧，抒發(fā)了作者不滿黑暗現(xiàn)實(shí)，向往自由光明感情，同時(shí)也流露出一個(gè)正直知識(shí)分子在那個(gè)時(shí)代里彷徨苦悶心情?！顕?guó)平《<荷塘月色>講解》l

不滿現(xiàn)實(shí)向往光明第35頁(yè)l

苦悶彷徨與寂寞

朱自清在這篇散文中，首先表現(xiàn)詩(shī)人在形勢(shì)劇變與政治重壓下苦悶、彷徨和寂寞情緒，另一個(gè)主要方面，又抒寫(xiě)詩(shī)人對(duì)黑暗現(xiàn)實(shí)不滿和不愿與之妥協(xié)態(tài)度，以及對(duì)于未來(lái)美好前景幻想與追求。所以月下“荷塘”，映照著詩(shī)人心靈種種復(fù)雜情感光影，使我們依稀看到詩(shī)人在痛苦中無(wú)力掙扎、在幻滅中茫然追求形象?！獏侵芪摹墩?lt;荷>》第36頁(yè)l

內(nèi)心矛盾與沖突

朱自清這類自由主義知識(shí)分子既反感于國(guó)民黨“反革命”，又對(duì)共產(chǎn)黨“革命”心懷疑懼，就不能不陷入不知“那里走”“惶惶然”中——朱自清“不平靜”實(shí)源于此?！麄?cè)噲D“躲到學(xué)術(shù)研究中”，既是“避難”，又在與“政治”保持距離中維護(hù)知識(shí)分子相對(duì)獨(dú)立。在某種意義上，“荷塘月色”（寧?kù)o大自然）“夢(mèng)”也正是朱自清們精神避難所。既神往于個(gè)人自由世界，又為此感到不安與自譴，這內(nèi)在矛盾組成了朱自清內(nèi)心“不平靜”另一個(gè)側(cè)面；在《荷塘月色》里就外化為“荷塘月色”與“江南采蓮圖”兩幅畫(huà)圖，在“冷”與“熱”、“靜”與“動(dòng)”強(qiáng)烈對(duì)比、相互顛覆中，寫(xiě)盡了這一代自由主義知識(shí)分子內(nèi)心矛盾與沖突?！X(qián)理群《關(guān)于朱自清“不平靜”》第37頁(yè)l

彷徨苦悶卻無(wú)不滿

《荷塘月色》主題是：表現(xiàn)了二十年代末，小資產(chǎn)階級(jí)知識(shí)分子朱自清面對(duì)人生十字路口而產(chǎn)生彷徨、苦悶思想感情。他對(duì)當(dāng)初社會(huì)缺乏深刻認(rèn)識(shí)，想去認(rèn)識(shí)卻不能認(rèn)清形成矛盾。二三十年代知識(shí)分子都曾在漫漫長(zhǎng)夜中探索過(guò)，探求過(guò)，苦悶過(guò)，即使魯迅這么偉大作家也一度彷徨而不知路在何方。所以，朱自清先生苦悶是有代表性，我們不能因?yàn)樗麑?duì)國(guó)民黨抱有幻想而責(zé)備他，