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文檔簡介

中國海洋大學(xué)法政學(xué)院課程說明課程性質(zhì):是工具和方法課,應(yīng)用性較強。是公共管理各專業(yè)的公共基礎(chǔ)課??己朔绞狡谀┛荚嚕?5%課堂討論或作業(yè):15%考

勤:10%。倒扣分制,缺勤一次扣2分,10分扣完為止。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2019-2019AsposePtyLtd.中國海洋大學(xué)法政學(xué)院課程說明課程性質(zhì):Evaluation課程目標(biāo)1、掌握研究過程中所使用到的基本術(shù)語和基本技能。2、對他人的研究進行評估。3、完成小型研究項目的研究設(shè)計。4、完成高質(zhì)量的研究綜述。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2019-2019AsposePtyLtd.課程目標(biāo)1、掌握研究過程中所使用到的基本術(shù)語和基本技能。Ev參考書目1.波普爾.查汝強,邱仁宗譯.科學(xué)發(fā)現(xiàn)的邏輯[M].沈陽出版社,2019.2.華勒斯坦等著.劉健芝等編譯.學(xué)科、知識、權(quán)力[M].三聯(lián)書店,2019.3.韋伯.韓水法等譯.社會科學(xué)方法論[M].中央編譯出版社,2019.4.庫恩.金吾倫等譯.科學(xué)革命的結(jié)構(gòu)[M].北京大學(xué)出版社,2019.Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2019-2019AsposePtyLtd.參考書目1.波普爾.查汝強,邱仁宗譯.科學(xué)發(fā)現(xiàn)的邏輯[M].講授內(nèi)容:一、科學(xué)及科學(xué)方法二、研究及方法體系三、學(xué)科及公共管理的學(xué)科地位Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2019-2019AsposePtyLtd.講授內(nèi)容:一、科學(xué)及科學(xué)方法Evaluationonly.

何謂科學(xué)?科學(xué)(science)一詞來源于拉丁文,意思就是“知識”、“學(xué)問”?!俄f伯斯特新世界大辭典》定義:科學(xué)是從確定研究對象的性質(zhì)和規(guī)律這一目的出發(fā),通過觀察、調(diào)查和實驗而得到的系統(tǒng)的知識。巴比:科學(xué)就是尋找真實。一、科學(xué)及科學(xué)方法Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2019-2019AsposePtyLtd.何謂科學(xué)?一、科學(xué)及科學(xué)方法Evaluatio怎樣尋求真實?真實的類型:約定俗成的真實;經(jīng)驗的真實。獲得真實的方法:非科學(xué)方法:傳統(tǒng)、權(quán)威、常識、媒體和個人經(jīng)驗(部分)科學(xué)方法:實驗、實證研究Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2019-2019AsposePtyLtd.怎樣尋求真實?真實的類型:Evaluationonly.尋求真實的非科學(xué)方法例:在家務(wù)勞動分工中,為什么大多是婦女洗衣服?——專家說:當(dāng)她們還是孩子時,女性就被教導(dǎo)著制作、挑選、縫補和清洗衣服,這些是女性注重外表、照顧孩子和其他家人的一部分。女人洗衣服是基于她們孩童時代的教導(dǎo)。(權(quán)威)——女人已經(jīng)洗了幾個世紀(jì)的衣服了,所以這是很長時間內(nèi)都在發(fā)生的事情的延續(xù)。(傳統(tǒng))——男人不如女人注重服飾,所以女人更常洗衣服才說的過去。(常識)——電視廣告播放女人經(jīng)常洗衣服,而且都很喜歡洗衣服,所以他們洗衣服是因為她們認為有趣。(媒體)——我的母親和我所有朋友的母親都洗衣服。我的女性朋友都為他們的男友洗衣服,但是男性都不為女性洗。所以女人洗衣服是理所當(dāng)然的。(經(jīng)驗)Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2019-2019AsposePtyLtd.尋求真實的非科學(xué)方法例:在家務(wù)勞動分工中,為什么大多是婦女洗權(quán)威主體:父母、師長、領(lǐng)導(dǎo)、專家、書本等依靠權(quán)威的益處:依賴權(quán)威人士的智慧是個快速、簡單和低成本的獲得真實答案之道。依靠權(quán)威的局限性:我們很容易高估他人的專業(yè)能力;權(quán)威經(jīng)常被濫用,權(quán)威自身利用光環(huán)效應(yīng)涉入一個不同領(lǐng)域太依賴權(quán)威是對民主社會的威脅。權(quán)威Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2019-2019AsposePtyLtd.權(quán)威主體:父母、師長、領(lǐng)導(dǎo)、專家、書本等權(quán)威Evaluati傳統(tǒng)其實是一種特殊形式的權(quán)威——過去的權(quán)威“一直以來都是如此”喝一杯威士忌可以預(yù)防感冒?父母在我小的時候告訴我的,而且已經(jīng)流傳了好幾代了。但傳統(tǒng)的社會知識會產(chǎn)生單純的偏見。即使傳統(tǒng)知識在歷史時期是對的,但隨著年代的演進,它可能會被扭曲,或不適應(yīng)新的情勢,很快就變的不再真實。從鐵道那邊長大的孩子都不會有什么出息。傳統(tǒng)Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2019-2019AsposePtyLtd.傳統(tǒng)其實是一種特殊形式的權(quán)威——過去的權(quán)威傳統(tǒng)Eva

人們根據(jù)自身的日常推理邏輯或常識,知道許多世界的事?!皼]有死刑的國家中謀殺率會比較高”“紈绔子弟少偉男”“窮苦家庭的年輕人比中產(chǎn)家庭的年輕人更可能出現(xiàn)越軌行為”日常生活的邏輯推理是頗為珍貴的,但是它也可能產(chǎn)生邏輯謬誤“賭徒謬誤”:如果我在執(zhí)骰子時一連輸了許多次,那么再玩一次的成功機會將會比較高?!爱愋韵辔焙汀拔镆灶惥邸背WREvaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2019-2019AsposePtyLtd.人們根據(jù)自身的日常推理邏輯或常識,知道許多世界的事

電視節(jié)目、電影和報紙上的文章是有關(guān)社會生活的重要信息來源。但電視上的描繪并不一定會真實反映社會現(xiàn)實。相反,杜撰或改編真實生活成為節(jié)目或電影,往往不是出于無知,而是受到權(quán)威、傳統(tǒng)和常識的影響,從而扭曲了社會現(xiàn)實。主要目的或者取悅大眾,或者塑造大眾,而不是為了真實地呈現(xiàn)現(xiàn)實“議程設(shè)置”和“沉默的螺旋”媒體受到商業(yè)利益集團競爭的影響媒體的神話Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2019-2019AsposePtyLtd.電視節(jié)目、電影和報紙上的文章是有關(guān)社會生活的重要信息如果你遇到某些事,親眼目睹、親身經(jīng)歷,你就會信以為真?!把垡姙閼{”。直接接觸的力量相當(dāng)強大。人們寧愿相信見聞和經(jīng)歷,而不相信精心設(shè)計以避免陷入這些錯誤的研究發(fā)現(xiàn)。但同樣會發(fā)生錯誤。個人經(jīng)驗與約定俗成的知識之間:蟲子到底好吃還是難吃?個人經(jīng)驗Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2019-2019AsposePtyLtd.個人經(jīng)驗Evaluationonly.尋求真實常見的錯誤及解決方法不確切的觀察僅憑個人大腦記憶簡單或復(fù)雜的測量、記錄手段可以避免不確切的觀察,而且還會增加精確度。——科學(xué)觀察就是這種自覺過程。過度概化通過極少事例來概括一種模式科學(xué)家一方面通過運用足夠的樣本量來避免過度概化。另一方面通過復(fù)證來避免過度概化。選擇性觀察注意符合某種形態(tài)的事物或現(xiàn)象,而忽視其他不符合的狀況??茖W(xué)家保證案例的代表性?;蛘吲ふ耶惓0咐?。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2019-2019AsposePtyLtd.尋求真實常見的錯誤及解決方法不確切的觀察Evaluation非邏輯推理“例外的”濫用賭徒謬誤解決辦法是自覺地誠實地進行邏輯推理活動。光環(huán)效應(yīng)我們依賴我們所肯定的或崇拜的對象來判定事物。科學(xué)中的倫理——不迷信權(quán)威。尋求真實常見的錯誤及解決方法Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2019-2019AsposePtyLtd.非邏輯推理尋求真實常見的錯誤及解決方法Evaluation什么是真正的真實?前現(xiàn)代的(premodern)眼見為實。僅相信眼見的。非此即彼。自覺到彼此的差異。“唯物的真實”現(xiàn)代的(modern)仁者見仁智者見智。差異的存在是正當(dāng)?shù)摹!拔ㄎ锏恼鎸崱焙汀跋嘈诺恼鎸崱?。后現(xiàn)代的(postmodern)所有的“真實”,都是來自于自我觀點中的想象。神馬都是浮云。不同的角度,不同的真實。妻子眼中的丈夫和丈夫眼中的妻子。“相信的真實”了解真實既需要有哲學(xué)立場,又需要有科學(xué)程序。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2019-2019AsposePtyLtd.什么是真正的真實?前現(xiàn)代的(premodern)Evalua什么是真正的真實?Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2019-2019AsposePtyLtd.什么是真正的真實?Evaluationonly.科學(xué)的基礎(chǔ)科學(xué)的兩大支柱:邏輯。即言之有理;觀察。即符合我們的經(jīng)驗觀察?!赃壿媽嵶C為特色。社會科學(xué)研究的三大層面,即三要素:理論:處理科學(xué)的邏輯層面。資料搜集:處理的是觀察層面。資料分析:比較邏輯預(yù)期和實際觀察,尋找可能的模式。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2019-2019AsposePtyLtd.科學(xué)的基礎(chǔ)科學(xué)的兩大支柱:Evaluationonly.科學(xué)的特征和分類客觀性系統(tǒng)性普遍性實證性開放性自然科學(xué)科學(xué)人文社會科學(xué)Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2019-2019AsposePtyLtd.科學(xué)的特征和分類客觀性自然科學(xué)科人文社會科學(xué)Evaluat

自然科學(xué):對人的自然生命、對人與自然的聯(lián)系的研究,就形成了自然科學(xué)。自然科學(xué)的應(yīng)用化的結(jié)果,又延生出技術(shù)科學(xué);如生理學(xué)、心理學(xué)、腦科學(xué)、人體科學(xué)、體質(zhì)人類學(xué),這些研究人的學(xué)問,是對人的自然生命的研究,因而屬于自然科學(xué),而不屬于人文科學(xué)和社會科學(xué)。自然科學(xué)Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2019-2019AsposePtyLtd.自然科學(xué):對人的自然生命、對人與自然的聯(lián)系的研究,就人文社會科學(xué):對人的文化生命、對人與社會的聯(lián)系的研究,則形成了人文科學(xué)和社會科學(xué)。對人的文化生命的研究,與對人與社會的聯(lián)系的研究,是不相同的。人文社會科學(xué)Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2019-2019AsposePtyLtd.人文社會科學(xué):對人的文化生命、對人與社會的聯(lián)系的研究

人文科學(xué):研究人的文化生命和活動。

人文科學(xué)探討的,是人的生命存在和生命活動的本身,即人的本質(zhì);對于這個問題的探討,形成了人文科學(xué);人的文化生命的存在與活動,具有不同的方式,如語言、詩歌、藝術(shù)、歷史。對它們的分別研究,就形成了語言學(xué)、文學(xué)、文藝學(xué)、歷史學(xué)。而對人的文化生命存在的本身進行反思,則是哲學(xué)的任務(wù)。這就構(gòu)成了人文科學(xué)的各分支學(xué)科。

人文科學(xué)的基本任務(wù):探討人的本質(zhì)建立價值體系塑造精神家園人文科學(xué)Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2019-2019AsposePtyLtd.人文科學(xué):研究人的文化生命和活動。人文科學(xué)Eval社會科學(xué):以社會現(xiàn)象為研究對象

社會科學(xué)所探討的,是人的生命活動在人與社會聯(lián)系中不同方面的表現(xiàn),即人的行為。人與社會的聯(lián)系,也具有不同的方式,如經(jīng)濟、政治、法律、教育、民族、宗教。對它們的研究,就形成了經(jīng)濟學(xué)、政治學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、民族學(xué)、宗教學(xué)。對于人與社會的聯(lián)系作總體的考察,形成了社會學(xué)。對于人的文化生命與社會行為的關(guān)系作實證性探討,形成了文化人類學(xué)。這就構(gòu)成了社會科學(xué)的各分支學(xué)科。社會科學(xué)Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2019-2019AsposePtyLtd.社會科學(xué):以社會現(xiàn)象為研究對象社會科學(xué)Evalua自然科學(xué)——尋找真實(自然現(xiàn)象的本質(zhì)),追求真(真理)人文科學(xué)——人的本質(zhì)。尋求樂觀向上的境界,追求美(介于自然科學(xué)與社會科學(xué)之間)社會科學(xué)——人的行為。制定行為規(guī)則,追求善(公平、正義、平等)自然科學(xué)、人文科學(xué)與社會科學(xué)的區(qū)別Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2019-2019AsposePtyLtd.自然科學(xué)——尋找真實(自然現(xiàn)象的本質(zhì)),追求真(真理)自然科

什么是“研究”——認真地提出問題,并以系統(tǒng)的方法尋找問題答案的過程。簡單來說,就是提出問題、分析問題和解決問題的的過程(風(fēng)笑天)。——研究是發(fā)現(xiàn)問題答案的方法(紐曼)。二、研究及方法體系Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2019-2019AsposePtyLtd.什么是“研究”二、研究及方法體系Evaluation什么是社會研究?發(fā)現(xiàn)過程:包含學(xué)習(xí)有關(guān)社會世界的新事物;同時應(yīng)有程序規(guī)則:是系統(tǒng)地被人們用來產(chǎn)生知識的一套方法(紐曼);指一種以經(jīng)驗的方式,對社會世界中人們的行為、態(tài)度、關(guān)系,以及由此形成的各種社會現(xiàn)象、社會產(chǎn)物所進行的科學(xué)的探究活動(風(fēng)笑天);為了發(fā)現(xiàn)和解答社會領(lǐng)域中的各種問題而去收集資料、并對資料進行分析和解釋的過程(袁方)。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2019-2019AsposePtyLtd.什么是社會研究?發(fā)現(xiàn)過程:包含學(xué)習(xí)有關(guān)社會世界的新事物;同時什么是社會研究方法?社會研究方法——從事社會研究活動所運用的方法。社會研究目的——形成和產(chǎn)生有關(guān)社會世界的系統(tǒng)知識,增加人類對自身以及所生存的世界的理解。社會研究方法作為形成和產(chǎn)生有關(guān)社會世界知識的一種活動過程,使得社會研究比起常識、傳統(tǒng)、權(quán)威、個人經(jīng)驗以及其他一些知識來源來說,具有更高的系統(tǒng)性、結(jié)構(gòu)性、組織性及科學(xué)性。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2019-2019AsposePtyLtd.什么是社會研究方法?社會研究方法——從事社會研究活動所運用的社會研究方法體系(一)方法論(二)研究方式(三)具體方法和技術(shù)Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2019-2019AsposePtyLtd.社會研究方法體系(一)方法論Evaluationonly.社會研究方法體系方法論研究方式具體技術(shù)和工具人文主義方法論實證主義方法論調(diào)查研究:普遍調(diào)查;抽樣調(diào)查實地研究:參與觀察;個案研究;社區(qū)研究文獻研究:內(nèi)容分析方法;二次分析方法;統(tǒng)計資料分析方法技術(shù):社會測量技術(shù);資料收集技術(shù);資料整理和分析技術(shù)工具:觀察記錄表;量表;測量表;問卷或調(diào)查表實驗研究:實地(自然)實驗;實驗室實驗社會研究方法體系Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2019-2019AsposePtyLtd.社方法論研究方式具體技術(shù)人文主義方法論實證主義方法論調(diào)查研究(一)方法論主要指社會研究過程的邏輯和研究的哲學(xué)基礎(chǔ);也指規(guī)范一門學(xué)科的原理、原則和方法的體系。在社會研究中,存在著兩種基本的、同時也是相互對立的方法論傾向:

實證主義方法論;人文主義方法論。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2019-2019AsposePtyLtd.(一)方法論主要指社會研究過程的邏輯和研究的哲(二)研究方式研究方式子類型資料收集資料分析研究性質(zhì)調(diào)查研究普遍調(diào)查抽樣調(diào)查統(tǒng)計報表問卷統(tǒng)計分析定量實驗研究實地試驗實驗室試驗問卷量表訪問觀察統(tǒng)計分析定量文獻研究統(tǒng)計資料分析二次分析內(nèi)容分析歷史比較分析統(tǒng)計資料原始數(shù)據(jù)文字聲像歷史文獻統(tǒng)計分析定性分析定量定性實地研究參與觀察個案研究無結(jié)構(gòu)觀察自由訪問定性分析定性Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2019-2019AsposePtyLtd.(二)研究方式研究方式子類型資料收集資料分析研究性質(zhì)調(diào)查研究(三)具體方法和技術(shù)指在研究過程中所使用的各種資料收集方法、資料分析方法,以及各種特定的操作程序和技術(shù)。分析處理資料技術(shù):抽樣方法;社會測量技術(shù);資料收集技術(shù);資料整理和分析技術(shù)。收集資料方法:觀察記錄表;量表;測量表;問卷或調(diào)查表;訪問法。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2019-2019AsposePtyLtd.(三)具體方法和技術(shù)指在研究過程中所使用的各三、學(xué)科及公共管理的學(xué)科地位何謂學(xué)科?學(xué)科的內(nèi)涵,非常豐富,界定的方式多種多樣。從知識傳遞、教育教學(xué)的角度---指“教學(xué)的科目”,即“教”的科目或“學(xué)”的科目;從知識生產(chǎn)、學(xué)問研究的角度---學(xué)科的涵義是指“學(xué)問的分支”,即科學(xué)的分支或知識的分門別類;《辭?!罚骸皩W(xué)科”是學(xué)術(shù)的分類。指一定科學(xué)領(lǐng)域或一門科學(xué)的分支。如物理學(xué)、生物學(xué),歷史學(xué)、教育學(xué)。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2019-2019AsposePtyLtd.三、學(xué)科及公共管理的學(xué)科地位何謂學(xué)科?Evalua從學(xué)術(shù)角度看學(xué)科第一,學(xué)科是按照學(xué)問性質(zhì)劃分的門類或研究領(lǐng)域。它是一個知識范疇。如自然科學(xué)中的化學(xué)、生物學(xué)、物理學(xué);社會科學(xué)中的法學(xué)、社會學(xué)等。第二,指高校教學(xué)、科研等的功能單位,是對高校人才培養(yǎng)、教師教學(xué)、科研業(yè)務(wù)隸屬范圍的相對界定。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2019-2019AsposePtyLtd.從學(xué)術(shù)角度看學(xué)科第一,學(xué)科是按照學(xué)問性質(zhì)劃分的門類學(xué)科體系結(jié)構(gòu)、分類學(xué)科體系結(jié)構(gòu)大體上包括學(xué)科門類、一級學(xué)科、二級學(xué)科和學(xué)科方向。國務(wù)院學(xué)位委員會2019年頒布的高等學(xué)校學(xué)科目錄中有12個學(xué)科門類、89個一級學(xué)科和386個二級學(xué)科。二級學(xué)科通常有若干個學(xué)科方向組成,學(xué)科方向建設(shè)是學(xué)科建設(shè)的基礎(chǔ)。學(xué)科門類——哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、軍事學(xué)、管理學(xué)。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2019-2019AsposePtyLtd.學(xué)科體系結(jié)構(gòu)、分類學(xué)科體系結(jié)構(gòu)大體上包括學(xué)科門類學(xué)科分類(門類)2019年,國務(wù)院學(xué)位委員會、教育部公布了新的《學(xué)位授予和人才培養(yǎng)學(xué)科目錄(2019年)》。在文學(xué)門類下“蟄伏”多年的藝術(shù)學(xué)獨立門戶,升級為學(xué)科門類,成為哲學(xué)、經(jīng)濟學(xué)、法學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)、歷史學(xué)、理學(xué)、工學(xué)、農(nóng)學(xué)、醫(yī)學(xué)、軍事學(xué)、管理學(xué)之后的第13大類學(xué)科。一級學(xué)科由89個增加到110個。這是我國27年來第四次更新學(xué)科專業(yè)目錄。Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2019-2019AsposePtyLtd.學(xué)科分類(門類)2019年,國務(wù)院學(xué)位委員會、教育我國學(xué)科的具體設(shè)置我國高校學(xué)位點(碩士)的申報一般是依托二級學(xué)科來進行的,學(xué)位點申報成功后,也多設(shè)在二級學(xué)科之下。具體分類情況如下:

二位碼為學(xué)科門類四位碼為一級學(xué)科六位碼為二級學(xué)科Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2019-2019AsposePtyLtd.我國學(xué)科的具體設(shè)置我國高校學(xué)位點(碩士)的申報一般01哲學(xué)(1個一級學(xué)科)0101[哲學(xué)]010101馬克思主義哲學(xué)010102中國哲學(xué)

010103外國哲學(xué)010104邏輯學(xué)010105倫理學(xué)010106美學(xué)010107宗教學(xué)010108科學(xué)技術(shù)哲學(xué)Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2019-2019AsposePtyLtd.01哲學(xué)(1個一級學(xué)科)0101[哲學(xué)]Evaluat02經(jīng)濟學(xué)(2個一級學(xué)科)0201理論經(jīng)濟學(xué)0202應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)03法學(xué)(6個一級學(xué)科)0301法學(xué)0302政治學(xué)0303社會學(xué)0304民族學(xué)0305馬克思主義理論0306公安學(xué)Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NET3.5ClientProfile.Copyright2019-2019AsposePtyLtd.02經(jīng)濟學(xué)(2個一級學(xué)科)0201理論經(jīng)濟學(xué)Evalua04教育學(xué)(3個一級學(xué)科)0401教育學(xué)0402心理學(xué)(可授教育學(xué)、理學(xué)學(xué)位)0403體育學(xué)05文學(xué)(3個一級學(xué)科)0501中國語言文學(xué)0502外國語言文學(xué)0503新聞傳播學(xué)Evaluationonly.CreatedwithAspose.Slidesfor.NE

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