2019年繼續(xù)教育《提升專技人才國際化素質(zhì)》參考答案文檔

2019年繼續(xù)教育《提升專技人才國際化素質(zhì)》

參考答案（A）是人類相互交往的工具。A?語言（A）分為兩個指標(biāo)，一個是參加科技、學(xué)術(shù)競賽、專業(yè)實習(xí)，以及社會實踐的次數(shù)；還有是發(fā)表論文，專利和其他學(xué)術(shù)成果，或者科技學(xué)術(shù)競賽獲獎的數(shù)量。A.創(chuàng)新意識（A）教徒不吃豬肉，也忌諱談豬。A.伊斯蘭（A）主要是指在國際化交流過程當(dāng)中必備的同時又是靜態(tài)存在的知識。A.知識素養(yǎng)（B）是一個國際化的語言。B.英語（B）說"領(lǐng)導(dǎo)干部要從大局看問題，放眼世界，放眼未來，也放眼當(dāng)前，放眼一切方面"。B.鄧小平B）國家稱好是不伸大拇指的，伸大拇指是不好的。B?伊朗（C）年9月20日，第36屆國際標(biāo)準(zhǔn)化組織大會上，中國標(biāo)準(zhǔn)化專家委員會委員國際鋼鐵協(xié)會副主席張曉剛當(dāng)選國際標(biāo)準(zhǔn)化組織大會的主席。C.2013（C）是交往的通行證。C.禮貌《2018-2022年全國干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》提出，省部級、廳局級、縣處級黨政領(lǐng)導(dǎo)干部（C）參加黨校、干部學(xué)院以及干部教育培訓(xùn)管理部門認(rèn)可的其他培訓(xùn)機(jī)構(gòu)累計3個月或者550學(xué)時以上的培訓(xùn)。C.5年內(nèi)《2018-2022年全國干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》提出，中央宣傳部會同有關(guān)部門，每年選派（D）左右哲學(xué)社會科學(xué)教學(xué)科研骨干、部分新聞和文化工作骨干到國家級干部教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)。D.700名《2018-2022年全國干部教育培訓(xùn)規(guī)劃》提出，組織開展（AB）少數(shù)民族專業(yè)技術(shù)人才特殊培養(yǎng)工作。A.新疆B.西藏《專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育規(guī)定》是在哪一年下發(fā)的？A.2015年14.1848年，克薩斯州加入美國，早在（）中葉，西藏就已經(jīng)納入了中國版圖。C.十三世紀(jì)15.2013年，中國財政部副部長李勇當(dāng)選聯(lián)合國工業(yè)發(fā)展組織（A）理事會的總干事。A.第41屆16?把（D）作為衡量一個人國際化素養(yǎng)水平的一個指標(biāo)。D.領(lǐng)導(dǎo)力17?把創(chuàng)新作為引領(lǐng)發(fā)展的第一動力，把人才作為支撐發(fā)展的第一資源，從要素驅(qū)動轉(zhuǎn)向創(chuàng)新驅(qū)動。A.對18?不能用左手與他人接觸或者左手傳東西的國家有（ABC）。A.印度尼西亞B.馬里C.阿拉伯19.創(chuàng)新素質(zhì)的"二級"具體指標(biāo)項是（ABCD）。20?從世界整體發(fā)展的趨勢和世界政治經(jīng)濟(jì)格局的角度認(rèn)識部門，具備符合全球化時代和（A）需要的國際思維。A.改革開放21?打電話過程當(dāng)中的態(tài)度、語氣和內(nèi)容不需注意，不是刻意地控制表情，也不需要注意自己對對方的態(tài)度。B?錯22?當(dāng)今時代的主題是（A）和（C）。A.和平C.發(fā)展23?當(dāng)今中國是世界第幾大經(jīng)濟(jì)體？B.第二大24.當(dāng)前我們的國際化素質(zhì)已經(jīng)足夠了。B.錯25?當(dāng)我們雙方是異性職位有高低之差的時候，我們介紹時要遵循（B）oB.女士優(yōu)先26.對于同行的老人和婦女，男子應(yīng)該幫助對方提較重的東西，這是禮貌。A.對27?對于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的評價是通過學(xué)生在校學(xué)習(xí)期間的學(xué)習(xí)成績以及所取的學(xué)歷高低來判斷的。A.對28?二戰(zhàn)以后，國際世界上成立了聯(lián)合國，中國作為戰(zhàn)勝國成為五個常任理事國之一，但由于（D）,中國在聯(lián)合國上無實權(quán)。D.美蘇兩級爭霸29?改革開放以來，中國經(jīng)濟(jì)與世界經(jīng)濟(jì)的接軌，我國與世界的聯(lián)系更加緊密、國際交往日益頻繁，涉外交往急劇增加。A.對30?葛優(yōu)攤是非常流行的坐法，在正式場合這樣做會讓氣氛更加輕松。B.錯31?鼓勵引導(dǎo)人才向邊（ABCD）流動，努力形成人人渴望成才、人人努力成才、人人皆可成才、人人盡展其才的良好局面，讓各類人才的創(chuàng)造活力競相迸發(fā)、聰明才智充分涌流。32.國際化不僅僅要求有國際化的理念，國際化的視角，國際化的水平，國際化的交往能力，最好還應(yīng)該在國外生活過、工作過。B.錯33?國際化的意識和態(tài)度是指了解世界和本民族發(fā)展的歷史及趨勢，具有（）。DD.參與國際交流的主動性國際化人才具備的功能特征包括（ABCD）。國際化人才素質(zhì)能力評估指標(biāo)體系關(guān)于"一級指標(biāo)"分為（ABC）。A.交流技能B.意識態(tài)度C.知識素養(yǎng)36?國際化人才素質(zhì)能力評估指標(biāo)體系中橫向素質(zhì)包括（ABC）。A.認(rèn)知能力B.應(yīng)用實踐能力C.創(chuàng)造能力國際化人才應(yīng)熟悉中外多元文化，具有良好的（）溝通能力以及國際交流與合作的能力。A.交流國際化素質(zhì)對外交往的能力不僅僅取決于語言，還取決于對國外的（ABC）的掌握。A.文化B.宗教C.習(xí)俗國際化素質(zhì)是指具有與各國專業(yè)技術(shù)人員及相關(guān)人員合作的知識、能力、修養(yǎng)、談判技巧等，同時能夠有效地維護(hù)和實現(xiàn)本國利益，開展良好的國際間合作，展示和維護(hù)本國良好的國際形象。A.對國際交往中人與人、國家與國家之間應(yīng)是平等的關(guān)系，中國人與外國人交往時（A），這也是國際禮儀的重要原則。A.不卑不亢國家中長期人才發(fā)展規(guī)劃綱要中劃分的人才類型有（ABCD）。42?堅定的政治立場是（ABC）。A.熱愛祖國和人民B.時刻以國家的利益為先C.始終堅決維護(hù)國家的主權(quán)43.交流技能主要是評價學(xué)生是否具有在跨文化環(huán)境下與國際人士開展合作和交流的能力，具體包括語言溝通的能力以及領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)作的能力。A.對44?介紹時手勢要落落大方，不能用手指別人。A.對45?介紹時要先把職位低的介紹給職位高的。A.對46?具有國際化素質(zhì)的人在涉外活動的動機(jī)上，應(yīng)明確維護(hù)國家的利益，包括（ABCD）、生命財產(chǎn)的安全等，同時還要在全世界樹立國家的國際形象。47?禮本身不是目的，起（A）作用。A.輔助48?禮賓次序安排不當(dāng)或不符合國際慣例，會引起不必要的爭執(zhí)與交涉，甚至影響國家關(guān)系。A.對49?良好的對外交往能力主要表現(xiàn)在（ABC）。A.敏銳的洞察力B.準(zhǔn)確的判斷能力C.廣泛的交往能力50?麥克利蘭把人的高層次需求歸納為（ABC）。A.成就需要B.權(quán)力需要C.親和需要51?美國官員收禮，可以接受不高于（B）的禮物。B.20美元52女性在走路的時只擺動（B）會比較優(yōu)雅。B.腿53?女性在走路的時只擺動（B）會比較優(yōu)雅。B.腿54.培養(yǎng)國際化人才其中的一個目標(biāo)是致力于為國家和民族培養(yǎng)具有國際競爭力的人，提升國家在世界的話語權(quán)和影響力A.對55?任何涉外事務(wù)，都需要用到外語。A.對56?日常的舉止禮儀有（ABCD）。57.日常的儀態(tài)禮儀有（BCD）。B.坐姿C?站姿D.走姿58?涉外事務(wù)的專業(yè)性很強(qiáng)，必須有專業(yè)的涉外人員來做，與我們專業(yè)技術(shù)