道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)

道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)學(xué)分制人才培養(yǎng)方案（三年制）TOC目錄5050_WPSOffice_Level1一、專業(yè)名稱和專業(yè)代碼 14437_WPSOffice_Level1二、入學(xué)要求 126796_WPSOffice_Level1三、修業(yè)年限 13998_WPSOffice_Level1四、職業(yè)面向 131636_WPSOffice_Level1五、培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格 17738_WPSOffice_Level1六、課程設(shè)置 210211_WPSOffice_Level1七、教學(xué)進(jìn)程總體安排 51676_WPSOffice_Level1八、實(shí)施保障 718005_WPSOffice_Level1九、畢業(yè)要求 1018335_WPSOffice_Level1十、專業(yè)教學(xué)進(jìn)程表 1117926_WPSOffice_Level1人才需求與專業(yè)調(diào)研報(bào)告 12道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)學(xué)分制人才培養(yǎng)方案一、專業(yè)名稱和專業(yè)代碼道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)600202二、入學(xué)要求入學(xué)要求：高中畢業(yè)生或具有同等學(xué)力者三、修業(yè)年限修業(yè)年限：基本學(xué)制三年，實(shí)行彈性學(xué)制，修業(yè)年限為2-6。學(xué)生在校時(shí)間原則上不能少于兩年，總在校時(shí)間（含休學(xué)）不得超過六年。四、職業(yè)面向畢業(yè)生面向公路交通建設(shè)、市政工程建設(shè)以及軌道交通工程建設(shè)相關(guān)的企事業(yè)單位，主要從事道路橋梁工程的施工管理、維修養(yǎng)護(hù)、工程檢測等專業(yè)技術(shù)工作。具體如表1-1所示。表1-1專業(yè)所對應(yīng)的行業(yè)、職業(yè)崗位（群）等描述表所屬專業(yè)大類（代碼）所屬專業(yè)類（代碼）對應(yīng)行業(yè)（代碼）主要職業(yè)類別（代碼）主要崗位類別（或技術(shù)領(lǐng)域）職業(yè)資格證書或技能等級證書交通運(yùn)輸大類(60)道路運(yùn)輸類(6002)交通運(yùn)輸業(yè)（73）鐵路運(yùn)輸業(yè)(53)道路運(yùn)輸業(yè)(54)土木工程建筑業(yè)（48）1.施工員2.橋隧工3.檢測員4.測量員1.測量員2.橋隧工3.檢測員五、培養(yǎng)目標(biāo)和培養(yǎng)規(guī)格（一）培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，適應(yīng)我國交通發(fā)展的需要，具有良好的綜合素質(zhì)，掌握本專業(yè)路基、橋梁、隧道施工、檢測、維護(hù)及安全作業(yè)等基本知識和主要技能，具備道橋施工、養(yǎng)護(hù)、測量、檢測等基本技術(shù)技能，熟悉道橋施工、測量、養(yǎng)護(hù)、檢測技術(shù)等，面向我國交通行業(yè)生產(chǎn)一線企業(yè)，能在交通建設(shè)、運(yùn)營等行業(yè)從事道橋施工、養(yǎng)護(hù)、檢測等工作的，有可持續(xù)發(fā)展能力的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。（二）培養(yǎng)規(guī)格面向公路交通建設(shè)、市政工程建設(shè)以及軌道交通工程建設(shè)道路橋梁專業(yè)施工、運(yùn)營與檢測一線，培養(yǎng)掌握道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)必備的基本理論知識，具有道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)崗位工作能力和專業(yè)技能，能從事橋隧工、工程測量員、施工技術(shù)員與工程檢測員等工作崗位，具有吃苦耐勞的品質(zhì)、良好的協(xié)調(diào)溝通能力和解決實(shí)際問題的能力，具有工匠精神、創(chuàng)新精神的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。具體要求具備以下能力、知識與素質(zhì)。素質(zhì)要求（1）公共道德素養(yǎng)：樹立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀；堅(jiān)定擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國社會主義制度，在習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會主義思想指引下，踐行社會主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛國情感；養(yǎng)成誠實(shí)守信、團(tuán)結(jié)合作、遵紀(jì)守法的優(yōu)良品質(zhì)，具有服務(wù)社會、樂于奉獻(xiàn)的精神和勤奮樸實(shí)、謙虛嚴(yán)謹(jǐn)?shù)淖黠L(fēng)。（2）職業(yè)道德與態(tài)度素養(yǎng)：具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)態(tài)度修養(yǎng)；具有質(zhì)量意識、環(huán)保意識、安全意識、信息素養(yǎng)、工匠精神、創(chuàng)新思維；具有較強(qiáng)的團(tuán)結(jié)協(xié)作精神、敬業(yè)精神；有遵守行業(yè)規(guī)范的工作意識和行為意識。（3）人文素養(yǎng)與科學(xué)素養(yǎng)：具有較為寬闊的視野，文理交融，具有一定的科學(xué)思維和科學(xué)精神，具備健康、高雅的審美情趣和正確的審美觀點(diǎn)、較強(qiáng)的審美能力，個(gè)性鮮明、學(xué)有所長。（4）身心素養(yǎng)：具有良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)。具有健康的體魄、良好的心理素質(zhì)和身心保健的知識與能力，良好的生活習(xí)慣、意志品質(zhì)和較強(qiáng)的應(yīng)變能力，具有較強(qiáng)的審美能力，心理健全，形成健全的人格和健康的個(gè)性。2.知識要求（1）了解馬列主義、毛澤東思想等基本原則與建設(shè)有中國特色的社會主義理論、社會公德與職業(yè)道德等方面的知識。（2）掌握與本專業(yè)職業(yè)崗位相適應(yīng)的高級技術(shù)人才必需的高等數(shù)學(xué)、實(shí)用英語、計(jì)算機(jī)應(yīng)用等方面的基礎(chǔ)知識；

（3）掌握道路工程制圖及CAD、工程測量學(xué)、工程地質(zhì)、土力學(xué)、工程材料、工程力學(xué)、橋涵施工等專業(yè)基礎(chǔ)知識；（4）掌握結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)原理、工程勘測、道路橋梁工程施工等基本理論和基本知識；（5）掌握道路橋梁工程檢測與維護(hù)工作的基本理論和基本知識。3.能力要求（1）具有一定的英語應(yīng)用能力，能閱讀和翻譯本專業(yè)外文資料的能力。（2）具有識讀和繪制工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)圖的能力（3）具有勘測、施工放樣和竣工測量的能力。（4）具有工程試驗(yàn)檢測的能力。（5）具有在現(xiàn)場從事工程施工技術(shù)工作及施工管理的能力。（6）具有現(xiàn)場工程計(jì)量和工程結(jié)算、編制工程施工決算、使用工程概算、預(yù)算軟件編制工程造價(jià)的能力。（7）具有操作使用常用專業(yè)軟件的能力。（8）具有較強(qiáng)自學(xué)和獲取新知識的能力，較強(qiáng)的可持續(xù)發(fā)展能力。六、課程設(shè)置（一）公共基礎(chǔ)課程我院的公共必修課程開設(shè)《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》、《毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系概論》、《形勢與政策》、《職業(yè)規(guī)劃與就業(yè)指導(dǎo)》、《創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)》、《公益勞動》、《入學(xué)教育》、《軍訓(xùn)》、《大學(xué)生心理健康教育》、《軍事理論》、《體育與健康》和《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》等課程；開設(shè)任選課（含中華傳統(tǒng)文化等通識課）和《素質(zhì)拓展》，同時(shí)將《高職英語》、《應(yīng)用文寫作》作為公共限選課。公共基礎(chǔ)課程的設(shè)置旨在加強(qiáng)思想品德、職業(yè)道德和中華傳統(tǒng)文化教育，把培育和踐行社會主義核心價(jià)值觀融入人才培養(yǎng)全過程，培養(yǎng)具有專業(yè)技能與工匠精神的技術(shù)技能人才。（二）專業(yè)課程1.專業(yè)群平臺課程道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)群平臺課程開設(shè)《應(yīng)用數(shù)學(xué)（Ⅵ）》、《工程力學(xué)》、《工程制圖與CAD》、《工程材料》、《鋼筋混凝土與鋼結(jié)構(gòu)》、《工程地質(zhì)與水文》、《土力學(xué)與地基基礎(chǔ)》、《工程測量》等課程。專業(yè)核心課程設(shè)置及要求1.工程測量參考學(xué)時(shí):75課程學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，能進(jìn)行小區(qū)域平面和高程控制網(wǎng)的布設(shè)、觀測及數(shù)據(jù)處理；能獨(dú)立組織大比例尺地形圖的測繪工作；能進(jìn)行線路中線測設(shè)及縱、橫斷面測量，具備道路工程施工測設(shè)的能力；綜合能力達(dá)到中級測量工崗位技能要求。課程學(xué)習(xí)內(nèi)容：（1）測量基礎(chǔ)知識及水準(zhǔn)測量（2）角度測量、距離測量及測量誤差（3）全站儀及GPS測量的使用（4）小區(qū)域控制測量及地形測量（5）線路測量（6）施工測量（7）高鐵測量及橋隧施工測量課程教學(xué)方法：理論講解，結(jié)合演示操作；小組實(shí)訓(xùn)；項(xiàng)目教學(xué)等2.路基路面施工參考學(xué)時(shí)：60課程學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，培養(yǎng)學(xué)生能制定和實(shí)施路基、路面、路基防護(hù)與支擋結(jié)構(gòu)的施工方案，能分析和處理路基、路面、路基防護(hù)與支擋結(jié)構(gòu)施工過程中所遇到的一般施工問題，能對施工技術(shù)資科整理歸檔。課程學(xué)習(xí)內(nèi)容：路基路面工程發(fā)展概況；路基路面工程的特點(diǎn)與性能要求；路基、路面、路基防護(hù)與支擋結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)基本原理；路基、路面、路基防護(hù)與支擋結(jié)構(gòu)的施工方法和施工工藝；路基路面的最新標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)范和方法。課程教學(xué)方法：理論講解，任務(wù)驅(qū)動；小組實(shí)訓(xùn)；項(xiàng)目教學(xué)等。3.橋梁構(gòu)造與施工參考學(xué)時(shí)：75課程學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，能進(jìn)行橋梁施工圖紙會審，進(jìn)行橋梁施工質(zhì)量管理、安全監(jiān)控，能進(jìn)行橋梁各種施工機(jī)械的選用，能確定橋梁施工工藝流程，對施工技術(shù)資科整理歸檔，能實(shí)施施工技術(shù)交底和現(xiàn)場技術(shù)指導(dǎo)，能依據(jù)新規(guī)范、規(guī)程和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行工程驗(yàn)收。課程學(xué)習(xí)內(nèi)容：橋涵基本技術(shù)要求、主要組成部分和橋梁類型；預(yù)應(yīng)力混凝土結(jié)構(gòu)的基本組成、施工工藝和施工要點(diǎn)；橋梁橋面、支座、墩臺和基礎(chǔ)的基本構(gòu)造、施工工藝和施工要點(diǎn)；斜拉橋和懸索橋的基本類型、構(gòu)造、施工工藝和施工要點(diǎn)；涵洞的基本類型、構(gòu)造、施工工藝和施工要點(diǎn)。課程教學(xué)方法：理論講解，任務(wù)驅(qū)動；小組實(shí)訓(xùn)；項(xiàng)目教學(xué)等。4.地下工程構(gòu)造與施工參考學(xué)時(shí)：75課程學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，能進(jìn)行地下工程施工圖紙會審及施工質(zhì)量管理、安全監(jiān)控，能進(jìn)行橋梁各種施工機(jī)械的選用，能編制和實(shí)施地下工程施工方案，能分析和處理地下工程施工過程中所遇到的一般施工問題，能對施工技術(shù)資科整理歸檔。課程學(xué)習(xí)內(nèi)容：地下工程基礎(chǔ)知識；地下車站構(gòu)造與施工；區(qū)間隧道構(gòu)造與施工；山嶺隧道構(gòu)造與施工；不良地質(zhì)和特殊地質(zhì)段隧道施工；施工質(zhì)量檢測、監(jiān)控量測、安全及環(huán)保。課程教學(xué)方法：理論講解，任務(wù)驅(qū)動；小組實(shí)訓(xùn)；項(xiàng)目教學(xué)等。5.地基處理與邊坡工程參考學(xué)時(shí)：60課程學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，能進(jìn)行施工圖紙會審及施工質(zhì)量管理、安全監(jiān)控，能制定和實(shí)施地基處理和邊坡支擋結(jié)構(gòu)的施工方案和施工工藝流程，能分析和處理地基處理和邊坡支擋結(jié)構(gòu)施工過程中所遇到的一般施工問題，能對施工技術(shù)資科整理歸檔。課程學(xué)習(xí)內(nèi)容：地基處理設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容；地基處理施工的方法和注意事項(xiàng)；邊坡工程設(shè)計(jì)的基本內(nèi)容；邊坡工程施工的方法和注意事項(xiàng)；課程教學(xué)方法：案例引導(dǎo)、啟發(fā)教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動；小組實(shí)訓(xùn)；項(xiàng)目教學(xué)等。6.施工組織與概預(yù)算A參考學(xué)時(shí)：112課程學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過本課程的學(xué)習(xí)，能組織工程項(xiàng)目的施工準(zhǔn)備工作，能運(yùn)用流水施工原理、網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃技術(shù)組織施工，具有分析和解決施工組織實(shí)際問題的能力，能編寫單位工程的施工組織設(shè)計(jì)，能熟練使用相關(guān)概預(yù)算軟件，編制概預(yù)算文件。課程學(xué)習(xí)內(nèi)容：工程基本建設(shè)的內(nèi)容、程序；施工過程的分類、組成、組織原則；施工組織設(shè)計(jì)的編制原則、文件的分類和內(nèi)容；網(wǎng)絡(luò)圖的概念及特點(diǎn)，雙代號網(wǎng)絡(luò)計(jì)劃的編制、時(shí)間參數(shù)的計(jì)算；定額的概念、分類、組成及使用；工程各種費(fèi)用的計(jì)算及概預(yù)算文件的編制課程教學(xué)方法：案例引導(dǎo)、啟發(fā)教學(xué)、任務(wù)驅(qū)動；小組實(shí)訓(xùn)；項(xiàng)目教學(xué)等。七、教學(xué)進(jìn)程總體安排專業(yè)教學(xué)周歷表表3三年制專業(yè)教學(xué)周歷表內(nèi)容學(xué)期入學(xué)教育軍訓(xùn)理論教學(xué)+實(shí)踐教學(xué)頂崗實(shí)習(xí)考試周機(jī)動周總周數(shù)寒暑假期一211512206二1811206三191206四1811206五191206※六1163206合計(jì)12036合計(jì)12036說明：第一學(xué)期新生在入學(xué)前2周做好入學(xué)準(zhǔn)備，※代表第五學(xué)期的寒假4周安排畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)。課程設(shè)置與教學(xué)安排表（附表1）

（三）各類課程學(xué)時(shí)（學(xué)分）比例表（附表2）課程性質(zhì)課程類別小計(jì)小計(jì)課程分類小計(jì)學(xué)時(shí)比例學(xué)分比例學(xué)時(shí)比例必修公共基礎(chǔ)課50218.75%2819.93%公共課85431.90%專業(yè)群平臺課+專業(yè)技能課153557.34%7351.96%選修課公共基礎(chǔ)課35213.15%2215.66%專業(yè)課182368.10%專業(yè)方向課28810.76%17.512.46%合計(jì)2677100.00%140.5100.00%課程類型比例理論實(shí)踐教學(xué)比例理論教學(xué)124546.51%含所有類別課程的理論教學(xué)純理論課（A）3.59%實(shí)踐教學(xué)143253.49%含所有類別課程的實(shí)踐教學(xué)“理論+實(shí)踐”課（B）69.37%合計(jì)2677100.00%純實(shí)踐課（C）27.05%（四）實(shí)踐教學(xué)安排表4實(shí)踐教學(xué)安排表實(shí)訓(xùn)課程實(shí)訓(xùn)基地學(xué)時(shí)（周）數(shù)完成學(xué)期校內(nèi)/校外工程制圖與CAD實(shí)訓(xùn)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室28（1周）二圬工實(shí)訓(xùn)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地28（1周）二測量工職業(yè)技能培訓(xùn)與考證測量實(shí)訓(xùn)基地84（3周）三鋼筋工實(shí)訓(xùn)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地56（2周）四道橋構(gòu)造與施工實(shí)訓(xùn)施工現(xiàn)場28（1周）四工程檢測與監(jiān)測道橋檢測實(shí)訓(xùn)中心28（1周）五施工組織與概預(yù)算實(shí)訓(xùn)校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室56（2周）五頂崗實(shí)習(xí)就業(yè)單位352（16周）六八、實(shí)施保障（一）師資隊(duì)伍專業(yè)按照“內(nèi)培外引”的思路建設(shè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，重點(diǎn)引進(jìn)具有豐富企業(yè)工作經(jīng)歷的高級技術(shù)人員。專業(yè)教師積極與企業(yè)聯(lián)系，與行業(yè)專家緊密合作，形成一支來自行業(yè)企業(yè)的技術(shù)專家隊(duì)伍，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。積極開拓校外專業(yè)實(shí)習(xí)基地，與企業(yè)達(dá)成共建校外實(shí)訓(xùn)基地的意向，可保證本專業(yè)學(xué)生課程實(shí)訓(xùn)和企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的需要。1．師資隊(duì)伍結(jié)構(gòu)(1)人員數(shù)量配置：按照一個(gè)年級三個(gè)教學(xué)班(一個(gè)班平均50人)的學(xué)生規(guī)模，配置本專業(yè)教師的總?cè)藬?shù)宜達(dá)到20人，其中專任教師配置12人(含專業(yè)基礎(chǔ)課教師)，企業(yè)兼職教師8人。師生比控制在1:22左右。(2)師資結(jié)構(gòu)配置：配置專業(yè)帶頭人2～3人(其中校內(nèi)1～2人，職稱應(yīng)為副高及以上；企業(yè)兼職專業(yè)帶頭人1人，應(yīng)為高級工程師及以上職稱)，骨干教師4～6人，雙師素質(zhì)教師比例達(dá)90%以上。(3)職稱與學(xué)歷結(jié)構(gòu)：專任教師職稱比例，高級:中級:初級宜為3:5:2；碩士學(xué)歷或?qū)W位教師比例不低于教師總?cè)藬?shù)的70%；具有企業(yè)工作經(jīng)歷教師不低于50%。2．專任教師除具備作為高職教師應(yīng)有的基本條件外，本專業(yè)的專任教師還應(yīng)具備以下條件：①具有鐵道工程專業(yè)或相近專業(yè)研究生以上學(xué)歷，或具有鐵道工程專業(yè)或相近專業(yè)本科學(xué)歷且有中級及以上職稱，或達(dá)到本專業(yè)對應(yīng)職業(yè)崗位技師及以上技術(shù)技能等級。②具有與本專業(yè)相關(guān)的職業(yè)工作經(jīng)歷或取得相應(yīng)職業(yè)資格證書，熟悉本專業(yè)所面向的職業(yè)和行業(yè)企業(yè)，熟悉生產(chǎn)流程，掌握工作要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。③掌握必要的職業(yè)教育理念和教學(xué)方法，具有開發(fā)職業(yè)課程的能力、教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)施的能力。④具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和終身學(xué)習(xí)意識，能根據(jù)行業(yè)技術(shù)發(fā)展及時(shí)更新自己的專業(yè)知識，能根據(jù)高職教育發(fā)展的要求及時(shí)提升自己的執(zhí)教能力。3．專業(yè)帶頭人除具備作為高職教師應(yīng)有的基本條件外，本專業(yè)的專業(yè)帶頭人還應(yīng)具備以下條件：①有本專業(yè)或相近專業(yè)本科及以上學(xué)歷，且具有副高及以上職稱。②具有與本專業(yè)相關(guān)的職業(yè)工作經(jīng)歷或取得相應(yīng)職業(yè)資格證書，熟悉本專業(yè)所面向的職業(yè)和行業(yè)企業(yè)，熟悉生產(chǎn)流程，掌握工作要求和質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。③掌握必要的職業(yè)教育理念和教學(xué)方法，具有開發(fā)職業(yè)課程的能力、教學(xué)設(shè)計(jì)與教學(xué)實(shí)施的能力。具有編制人才培養(yǎng)方案能力。④具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和終身學(xué)習(xí)意識，能根據(jù)行業(yè)技術(shù)發(fā)展及時(shí)更新自己的專業(yè)知識，能根據(jù)高職教育發(fā)展的要求及時(shí)提升自己的執(zhí)教能力和科研能力，引領(lǐng)專業(yè)建設(shè)與發(fā)展。4．兼職教師①具有鐵道工程專業(yè)或相近專業(yè)?？埔陨蠈W(xué)歷，應(yīng)具有本專業(yè)相應(yīng)工種高級工及以上職業(yè)資格或技術(shù)員以上技術(shù)職稱。②具有較強(qiáng)的語言表達(dá)能力和良好的溝通能力，掌握基本的教學(xué)方法，具有扎實(shí)的鐵道工程技術(shù)專業(yè)知識和豐富的實(shí)際工作經(jīng)驗(yàn)，能承擔(dān)專業(yè)課程教學(xué)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)和學(xué)生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃指導(dǎo)等教學(xué)任務(wù)。③具備良好的思想政治素質(zhì)、職業(yè)道德和工匠精神，受崗敬業(yè)。（二）教學(xué)設(shè)施1.校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地（中心、實(shí)訓(xùn)室）配置要求表1-5道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)主要校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室名稱主要設(shè)備工位數(shù)量主要功能測量實(shí)訓(xùn)室電子水準(zhǔn)儀、自動安平水準(zhǔn)儀、經(jīng)緯儀、全站儀、全自動全站儀（測量機(jī)器人）、精調(diào)小車、RTK衛(wèi)星定位儀等60為學(xué)生提供測量綜合實(shí)訓(xùn)：掌握常用測量儀器的使用；進(jìn)行導(dǎo)線控制網(wǎng)和四等水準(zhǔn)測量；進(jìn)行施工放樣；應(yīng)用GPS網(wǎng)絡(luò)RTK系統(tǒng)進(jìn)行土建工程的數(shù)字化放樣、精密控制測量、數(shù)字化成圖。工程材料及土工實(shí)訓(xùn)中心全自動水泥壓力機(jī)、水泥膠砂攪拌機(jī)、水泥膠砂振實(shí)臺、水泥凈漿攪拌機(jī)、數(shù)控水泥混凝土標(biāo)準(zhǔn)養(yǎng)護(hù)箱、壓力機(jī)、強(qiáng)制式砼攪拌機(jī)、電子臺稱、砼塌落度儀、養(yǎng)護(hù)室自控儀、電液式萬能試驗(yàn)機(jī)、數(shù)顯或光電液塑限儀、數(shù)顯電熱恒溫鼓風(fēng)干燥箱、三軸剪力儀、三聯(lián)固結(jié)儀、低壓固結(jié)儀、高壓固結(jié)儀、高壓直剪儀等40土體各項(xiàng)物理力學(xué)指標(biāo)測試；普通混凝土的配合比設(shè)計(jì)、拌合物和易性檢測；混凝土及砌體結(jié)構(gòu)的抗壓強(qiáng)度試件的制作與養(yǎng)護(hù)；水泥常規(guī)指標(biāo)檢測；鋼筋加工、連接、鋼筋彎曲及拉伸試驗(yàn)；病害檢測等。道橋檢測實(shí)訓(xùn)中心基樁高應(yīng)變檢測儀、基樁超聲波檢測儀、光電液塑限聯(lián)合測定儀、混凝土貫入阻力儀、鋼筋銹蝕測量儀、路面材料強(qiáng)度試驗(yàn)儀（智能標(biāo)準(zhǔn)測力儀）、針入度儀（全自動瀝青針入度儀）、回彈儀、裂縫觀測裝置(裂縫測寬儀)、鋼筋綁扎機(jī)、鋼筋速斷器、鋼筋彎曲機(jī)等50培養(yǎng)學(xué)生掌握道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)基本理論知識，具有道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)崗位工作能力和專業(yè)技能，增強(qiáng)教學(xué)效果，確保學(xué)生和企業(yè)員工學(xué)習(xí)的儀器與企業(yè)同步，滿足培養(yǎng)學(xué)生畢業(yè)后將來從事橋梁、隧道及結(jié)構(gòu)類工程檢測和道路工程檢測；從事混合材料配合比設(shè)計(jì)和質(zhì)量檢測試驗(yàn)、結(jié)構(gòu)工程質(zhì)量檢測、簡易土工試驗(yàn)和路基路面檢測、橋梁無損檢測橋梁等試驗(yàn)檢測員、施工技術(shù)員崗位的要求。校外實(shí)訓(xùn)基地（大學(xué)生校外實(shí)踐教學(xué)基地等）配置要求校外實(shí)訓(xùn)基地以學(xué)生頂崗實(shí)習(xí)、專業(yè)設(shè)置與課程開發(fā)、訂單式教育與就業(yè)推薦、師資交流與培訓(xùn)、企業(yè)職工培訓(xùn)與繼續(xù)教育、技術(shù)開發(fā)與服務(wù)、科學(xué)研究及科研成果轉(zhuǎn)化等為主要內(nèi)容。保障頂崗實(shí)習(xí)的有效開展，為畢業(yè)生就業(yè)奠定基礎(chǔ)。校外實(shí)踐教學(xué)基地一次可容納不少于100人開展專業(yè)實(shí)習(xí)，供學(xué)生現(xiàn)場體驗(yàn)企業(yè)真實(shí)的生產(chǎn)環(huán)境。校外實(shí)訓(xùn)基地應(yīng)具備相應(yīng)的實(shí)習(xí)條件，能為師生提供基本的食宿條件，配置基本的多媒體教學(xué)設(shè)備，同時(shí)能配備滿足現(xiàn)場實(shí)習(xí)指導(dǎo)要求的，有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的企業(yè)指導(dǎo)教師；將校外實(shí)踐條件建設(shè)列為校企共建校外實(shí)踐教學(xué)基地的重要內(nèi)容，規(guī)范管理，建立長效機(jī)制，為本專業(yè)學(xué)生開展校外實(shí)踐教學(xué)提供重要的支撐與保證。（三）教學(xué)資源序號教學(xué)資源類別資源配置基本要求1教材和參考書由專業(yè)教師、行業(yè)專家和教研人員等參與選用教材，均選用三年內(nèi)的優(yōu)質(zhì)教材，優(yōu)先選用規(guī)劃教材。度，經(jīng)過規(guī)范程序擇優(yōu)選用教材。由專業(yè)教師、行業(yè)專家和教研人員等參與的教材選用機(jī)構(gòu)，完善教材選用制度，經(jīng)過規(guī)范程序擇優(yōu)選用教材。2教學(xué)輔助資料專業(yè)類圖書文獻(xiàn)主要包括：道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)涉及的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)手冊、操作規(guī)范、規(guī)章制度、專業(yè)期刊以及案例類圖書等標(biāo)準(zhǔn)、技術(shù)手冊、操作規(guī)范、規(guī)章制度、專業(yè)期刊以及案例類圖書等3數(shù)字化教學(xué)資源建設(shè)與本專業(yè)有關(guān)的音視頻素材、教學(xué)課件、數(shù)字化教學(xué)案例庫、虛擬仿真軟件、數(shù)字教材等專業(yè)教學(xué)資源庫，種類豐富、形式多樣、使用便捷、動態(tài)更新、滿足教學(xué)捷、動態(tài)更新、滿足教學(xué)4其它資源企業(yè)共享資源九、畢業(yè)要求學(xué)生按專業(yè)人才培養(yǎng)方案要求修完規(guī)定的課程，獲得規(guī)定的應(yīng)修學(xué)分140.5，德育與行為品德考核合格，達(dá)到《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》相關(guān)要求，準(zhǔn)予畢業(yè)，頒發(fā)畢業(yè)證書。（一）畢業(yè)學(xué)分要求畢業(yè)學(xué)分要求課程類型應(yīng)修學(xué)分要求必修課公共必修課28專業(yè)必修課73小計(jì)101選修課公共選修課22學(xué)生選修并獲得任選課學(xué)分不低于10學(xué)分，5個(gè)模塊分別選修1個(gè)學(xué)分以上。專業(yè)選修課17.5學(xué)生選擇一個(gè)課程模塊獲得學(xué)分小計(jì)39.5合計(jì)140.5(二)關(guān)于計(jì)算機(jī)和外語類證書的要求計(jì)算機(jī)和外語證書考取要求一覽表序號證書名稱等級頒證機(jī)構(gòu)要求1高等學(xué)校英語應(yīng)用能力（A/B級）證書B級（或以上）高等學(xué)校英語應(yīng)用能力考試委員會選考2計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力證書一級（或以上）廣東省普通高校計(jì)算機(jī)應(yīng)用水平考試委員會選考注：所有學(xué)生推薦參加英語應(yīng)用能力B級（或以上）及計(jì)算機(jī)應(yīng)用能力一級（或以上）考證，但不作為畢業(yè)的強(qiáng)制要求。(三)關(guān)于職業(yè)資格證書的要求本專業(yè)學(xué)生可以選擇參加下表中所列職業(yè)資格證書的考證，獲取相應(yīng)的證書，并可以折算相應(yīng)的學(xué)分，但不作為畢業(yè)的強(qiáng)制要求。職業(yè)資格證書考取要求一覽表序號職業(yè)資格證書名稱等級頒證機(jī)構(gòu)要求1中級測量員中級人力資源和社會保障局選考2維修電工中級廣東省職業(yè)技能鑒定指導(dǎo)中心選考3鋼筋工中級中國住房與城鄉(xiāng)建設(shè)部選考專業(yè)教學(xué)進(jìn)程表學(xué)年學(xué)期教學(xué)周次1234567891011121314151617181920第一學(xué)年一♂★♂★**************※二●●●●●●●●●●●●●WG●●●ZT※第二學(xué)年三●●●●●●●●●●●●●●●CSCSCS※四●●●●●●●●●●●●●●●DQGJGJ※第三學(xué)年五●●●●●●●●●●●●●●●SGSGJC※六BDBDBDBDBDBDBDBDBDBDBDBD

♀實(shí)踐教學(xué)環(huán)節(jié)說明1.入學(xué)教育、軍訓(xùn)（含軍事理論）共2周，一體化課程分前9周、后9周安排；2.BD：畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)；ZT:CAD制圖實(shí)訓(xùn)；CS:測量員職業(yè)技能培訓(xùn)與考證；WG:圬工實(shí)訓(xùn)；GJ:鋼筋工實(shí)訓(xùn)；JC:工程檢測與監(jiān)測實(shí)訓(xùn)；SG：施工組織與概預(yù)算實(shí)訓(xùn)；DQ:道橋構(gòu)造與施工實(shí)訓(xùn)；3.符號說明：♂入學(xué)教育、★軍訓(xùn)、*理論教學(xué)、●一體化課程、

課程設(shè)計(jì)、⊙實(shí)踐活動、♀畢業(yè)離校、※考試

附件1人才需求與專業(yè)調(diào)研報(bào)告一、調(diào)研基本思路與方法（一）基本思路調(diào)研目的：道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)人才的需求情況、學(xué)生就業(yè)市場，用人單位對人才培養(yǎng)規(guī)格要求，企業(yè)三年內(nèi)對畢業(yè)生的需求情況，同類院校的人才培養(yǎng)情況，以進(jìn)一步完善2019級道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)人才培養(yǎng)方案。通過對行業(yè)用人單位的需求調(diào)查，使教師培養(yǎng)出來的學(xué)生更受用人單位的歡迎，也使本專業(yè)修定的相關(guān)教學(xué)文件（如專業(yè)人才培養(yǎng)模式、課程標(biāo)準(zhǔn)等）要求更明確，更具有可操作性。調(diào)研范圍：交通運(yùn)輸行業(yè)、相關(guān)高職技術(shù)學(xué)院以及本專業(yè)往屆畢業(yè)生。（二）調(diào)研方法1.現(xiàn)場調(diào)研：走訪行業(yè)企業(yè)、與技術(shù)人員座談、召集畢業(yè)生座談會等，利用學(xué)生專業(yè)認(rèn)知實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)等機(jī)會，到企業(yè)進(jìn)行調(diào)研。2.訪談?wù){(diào)研：專業(yè)骨干教師與企業(yè)的技術(shù)人員、工程師等一起討論和研究，打電話咨詢等方式。3.網(wǎng)絡(luò)調(diào)研：利用網(wǎng)絡(luò)信息對企業(yè)需求和兄弟院校的人才培養(yǎng)情況進(jìn)行調(diào)研。（三）調(diào)研對象1.用人單位：中鐵二十五局集團(tuán)有限公司、中鐵八局、中鐵二十四局、廣鐵集團(tuán)工務(wù)大修段、廣州南高鐵工務(wù)段、廣東和立土木工程有限公司等單位。2.兄弟院校：陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院、湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院、石家莊鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院、天津鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院、包頭鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院、南京鐵道職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院等學(xué)校的專業(yè)教師。3.本專業(yè)往屆畢業(yè)生、在校生和教師。二、調(diào)研內(nèi)容（一）軌道交通產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及其對本專業(yè)人才需求情況1.經(jīng)濟(jì)發(fā)展對本專業(yè)人才需求的分析近十年來，我國公路、鐵路、地鐵、城際軌道交通相繼步入快速發(fā)展階段。隨著京滬、京沈、京石太、滬寧合、滬杭甬等一批長距離、跨省區(qū)的高速公路相繼貫通，我國高速公路持續(xù)快速發(fā)展，公路基礎(chǔ)設(shè)施總體水平實(shí)現(xiàn)了歷史性跨越。到2020年，全國高速公路里程達(dá)到7萬公里以上，連接所有目前人口在20萬以上的城市，基本形成國家高速公路網(wǎng)。廣東作為全國公路交通的大省和強(qiáng)省，預(yù)計(jì)到2020年底，高速公路通車?yán)锍塘庍_(dá)到11000公里，外通內(nèi)連的高速公路主骨架網(wǎng)絡(luò)進(jìn)一步完善。廣東省普通省道網(wǎng)規(guī)劃（2016年－2030年）提出，中遠(yuǎn)期（2021年—2030年），全面完成規(guī)劃建設(shè)任務(wù)，計(jì)劃完成新改建約4800公里，投資約630億元。2009年以來，全國鐵路建設(shè)進(jìn)展得如火如荼，武廣、京滬、甬臺溫、福廈、鄭西等鐵路客運(yùn)專線相繼開通，如今鐵路出行已當(dāng)之無愧地成為最集經(jīng)濟(jì)和便捷為一體的出行方式，大大地提高了人們的出行效率，極大地加快了社會經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。展望未來，中國將有更多重大項(xiàng)目投入施工?！笆濉币?guī)劃中提出到2020年高鐵營業(yè)里程達(dá)到3萬公里，未來五年內(nèi)將新增1.1萬公里，覆蓋80%以上的大城市；“十三五”期間鐵路固定資產(chǎn)投資規(guī)模將達(dá)3.5至3.8萬億元，到2020年城際鐵路規(guī)模達(dá)到5000公里，實(shí)現(xiàn)客貨分線，基本形成布局合理、結(jié)構(gòu)清晰、功能完善、銜接順暢的鐵路網(wǎng)絡(luò)。隨著城市化進(jìn)程的快速推進(jìn)，北京、上海、廣州等大城市都制定了規(guī)模宏大的軌道交通建設(shè)計(jì)劃，國內(nèi)其他城市也紛紛進(jìn)入了軌道交通發(fā)展的高峰期。按照《“十三五”現(xiàn)代綜合交通運(yùn)輸體系發(fā)展規(guī)劃》，到2020年全國城市軌道交通運(yùn)營總里程預(yù)計(jì)達(dá)到6000公里。目前，廣東省已經(jīng)出臺全國第一個(gè)城際快速軌道交通網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃，線網(wǎng)總規(guī)模近600公里。到2020年后，線網(wǎng)總里程677公里，此交通系統(tǒng)將連通珠三角地級以上城市，以廣州為中心，1小時(shí)內(nèi)9個(gè)城市可以互相通達(dá)。至2016年底廣州地鐵已建成開通9條線路，總里程達(dá)到了308.7公里。據(jù)悉，未來廣州還將陸續(xù)開通多條新線，預(yù)計(jì)到2020年，廣州地鐵總里程將超過600公里，線路遍及十二個(gè)區(qū)和縣級市，日均客流超過1000萬。未來十年，廣州或?qū)⒁?guī)劃新建16條地鐵線路，432.6公里的軌道貫通多個(gè)重點(diǎn)區(qū)域，總投資估算2976億?！痘浉郯拇鬄硡^(qū)發(fā)展規(guī)劃綱要》提出加快構(gòu)建以廣州、深圳為樞紐，高速公路、高速鐵路和快速鐵路等廣東出省通道為骨干，連接泛珠三角區(qū)域和東盟國家的陸路國際大通道。構(gòu)筑大灣區(qū)快速交通網(wǎng)絡(luò)。以連通內(nèi)地與港澳以及珠江口東西兩岸為重點(diǎn)，構(gòu)建以高速鐵路、城際鐵路和高等級公路為主體的城際快速交通網(wǎng)絡(luò)，力爭實(shí)現(xiàn)大灣區(qū)主要城市間1小時(shí)通達(dá)。編制粵港澳大灣區(qū)城際（鐵路）建設(shè)規(guī)劃，完善大灣區(qū)鐵路骨干網(wǎng)絡(luò)，加快城際鐵路建設(shè)，有序規(guī)劃珠三角主要城市的城市軌道交通項(xiàng)目。加快深中通道、虎門二橋過江通道建設(shè)。創(chuàng)新通關(guān)模式，更好發(fā)揮廣深港高速鐵路、港珠澳大橋作用。加強(qiáng)港澳與內(nèi)地的交通聯(lián)系，推進(jìn)城市軌道交通等各種運(yùn)輸方式的有效對接。加快廣州－深圳國際性綜合交通樞紐建設(shè)。推進(jìn)大灣區(qū)城際客運(yùn)公交化運(yùn)營。加快智能交通系統(tǒng)建設(shè)，推進(jìn)物聯(lián)網(wǎng)、云計(jì)算、大數(shù)據(jù)等信息技術(shù)在交通運(yùn)輸領(lǐng)域的創(chuàng)新集成應(yīng)用。交通要發(fā)展，人才是關(guān)鍵，泛珠三角區(qū)域的交通建設(shè)對道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)帶來旺盛的人才需求，廣闊的發(fā)展空間。2.企業(yè)發(fā)展對本專業(yè)人才需求的分析從調(diào)研情況來看，道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)的人才需求存在短缺現(xiàn)象，對于高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才需求量很大。鐵路總公司共18個(gè)鐵路局，每年約需道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)人才6000人，鐵路施工企業(yè)全國每年約需1.5萬人。隨著我國交通行業(yè)的高速發(fā)展，機(jī)械化施工及精密儀器檢測惠及道橋工程的各個(gè)領(lǐng)域，要求道路橋梁工程技術(shù)人員增加大量的機(jī)械化施工知識及現(xiàn)代化檢測技術(shù)。因此，依托交通建設(shè)的新機(jī)遇，發(fā)揮我院軌道交通專業(yè)的辦學(xué)優(yōu)勢，突出專業(yè)課程開發(fā)、教學(xué)及教學(xué)組織模式改革、教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)、社會服務(wù)能力建設(shè)，加快道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)建設(shè)的步伐，結(jié)合我院的機(jī)械優(yōu)勢，突出本專業(yè)的特色，為路橋施工與維護(hù)企業(yè)培養(yǎng)高素質(zhì)高級技能型專門人才。3.全省道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)點(diǎn)分布情況經(jīng)調(diào)查，國內(nèi)共有240家高職院校開設(shè)了道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)，如湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、重慶水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院等，而廣東省內(nèi)開設(shè)道路橋梁工程相關(guān)專業(yè)的兄弟院校有廣州鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣東建設(shè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、廣州大學(xué)、廣東水利電力職業(yè)技術(shù)學(xué)院、茂名職業(yè)技術(shù)學(xué)院六家。廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院的道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)已開辦50多年，是國家首批骨干高職院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)、廣東省高職教育示范性專業(yè)、廣東省示范性高職院校重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)，依托的路橋類專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地是廣東省財(cái)政支持的省級高職高專人才培養(yǎng)實(shí)訓(xùn)基地。（二）用人單位的調(diào)研情況及分析1.畢業(yè)生主要就業(yè)崗位分析序號就業(yè)崗位就業(yè)范圍主要業(yè)務(wù)工作1橋隧工交通運(yùn)營企業(yè)負(fù)責(zé)工區(qū)橋隧涵設(shè)備的日常巡檢工作，制定維修計(jì)劃；組織職工完成橋隧涵設(shè)備的維修工作；負(fù)責(zé)班組各項(xiàng)指標(biāo)的落實(shí)和班組的各項(xiàng)管理工作及日常安全管理。2測量員工程施工、勘察、檢測、監(jiān)理及交通運(yùn)營企業(yè)1.負(fù)責(zé)鐵路工程施工復(fù)測、施工控制測量、施工測量放樣、竣工測量等工作。3施工員工程施工企業(yè)審閱設(shè)計(jì)圖紙，編制實(shí)施性施工組織設(shè)計(jì)；按照規(guī)范要求進(jìn)行施工技術(shù)指導(dǎo)、施工質(zhì)量檢查和驗(yàn)收評定工作；及時(shí)處理施工中的問題，提出解決方案，確保工程安全、優(yōu)質(zhì)和高效的完成。4檢測員工程檢測、監(jiān)理單位依據(jù)國家有關(guān)法律、法規(guī)、工程建設(shè)強(qiáng)制性標(biāo)準(zhǔn)和設(shè)計(jì)文件，進(jìn)行土工實(shí)驗(yàn)、原材料檢測、地基結(jié)構(gòu)檢測、工程施工質(zhì)量檢測等；編寫工程檢測報(bào)告。2.畢業(yè)生主要就業(yè)崗位職業(yè)能力需求、職業(yè)發(fā)展情況及分析畢業(yè)生主要就業(yè)崗位、職業(yè)能力、職業(yè)發(fā)展情況一覽表企業(yè)類型就業(yè)崗位職業(yè)能力職業(yè)生涯發(fā)展工程施工企業(yè)施工員能進(jìn)行道路橋梁施工圖識讀和施工現(xiàn)場勘察，熟悉圖紙會審程序與主要內(nèi)容；針對設(shè)計(jì)施工圖的技術(shù)交底編制施工組織設(shè)計(jì)；熟悉工程質(zhì)量、進(jìn)度、成本、安全、工料、機(jī)具等方面的知識，能過施工組織設(shè)計(jì)；熟練掌握原始資料的計(jì)算復(fù)核工作，能夠編制施工預(yù)算；熟練利用測量放線工具做好測量放樣和定位工作；能對所有原始資料進(jìn)行定期整理，會對項(xiàng)目范圍內(nèi)的圖紙、文件、竣工資料等各類資料進(jìn)行整理，并裝訂成冊，歸檔，保管。1.1-3年成為施工員，完成施工員考試2.3-5年成為技術(shù)員，完成注冊二級建造師考試3.5-8年成為工程師，轉(zhuǎn)為管理崗位交通運(yùn)營企業(yè)橋隧工掌握橋隧的檢測維修技術(shù)及施工工藝；制定合理的維修方案；熟悉橋隧涵設(shè)備的日常巡檢內(nèi)容，制定維修計(jì)劃；能組織職工完成橋隧涵設(shè)備的維修工作；具備施工作業(yè)安全意識，負(fù)責(zé)班組日常安全管理。1.1-3年成為副工班長，完成中級橋隧工考試2.3-5年成為工長，完成高級橋隧工考試3.5-8年成為橋隧工專業(yè)技師，轉(zhuǎn)為管理崗位工程施工、勘察、檢測、監(jiān)理及交通運(yùn)營企業(yè)測量工能熟練操作各種測量儀器；能制定具體的測量實(shí)施方案，確保施工順利進(jìn)行；能進(jìn)行線路復(fù)測、施工控制測量、施工測量放樣、竣工測量等工作；能運(yùn)用常用軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理；具有吃苦耐勞、團(tuán)隊(duì)合作精神，有較強(qiáng)的責(zé)任心。1.1-3年成為中級測量員2.3-5年成為高級測量員3.5-8年成為測量工專業(yè)技師，轉(zhuǎn)為管理崗位工程檢測、監(jiān)理單位檢測員能進(jìn)行水泥、砂石、混凝土、鋼材、瀝青等原材料試驗(yàn)，編寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告；能進(jìn)行水泥混凝土、瀝青混凝土及各種路基路面混合料的配合比設(shè)計(jì)及質(zhì)量檢查與控制；能進(jìn)行常規(guī)路基路面、地基強(qiáng)度、基礎(chǔ)工程、主體結(jié)構(gòu)等的現(xiàn)場檢測。1.1-3年成為檢測員2.3-5年成為高級檢測員，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人3.5-8年成為檢測師，轉(zhuǎn)為管理崗位工程施工、設(shè)計(jì)、監(jiān)理企業(yè)造價(jià)員能進(jìn)行道路橋梁施工圖識讀，熟悉路橋工程施工工藝；熟練掌握路橋工程結(jié)構(gòu)與施工方法，能準(zhǔn)確查找工程概預(yù)算定額及費(fèi)用定額，熟練運(yùn)用計(jì)算機(jī)軟件進(jìn)行編制路橋工程概預(yù)算；具有工程建設(shè)項(xiàng)目成本控制與合同管理的能力。1-5年成為造價(jià)員2.5-8年成為造價(jià)工程師，項(xiàng)目負(fù)責(zé)人3.用人單位的職位要求企業(yè)要求學(xué)生的技能操作水平高、動手實(shí)踐能力強(qiáng)，理論知識扎實(shí)，并應(yīng)具備吃苦耐勞、團(tuán)隊(duì)協(xié)作、誠實(shí)守信等方面的職業(yè)素質(zhì)。（三）職業(yè)資格和行業(yè)規(guī)范要求情況在已經(jīng)頒布的國家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)中，對應(yīng)的職業(yè)資格證書有些需要到工程單位具有若干工作經(jīng)驗(yàn)后考取，不適合在校高職學(xué)生取證。本專業(yè)范圍內(nèi)主要有測量工、橋隧工、檢測員等，經(jīng)過分析比較，我們選擇具有專業(yè)特色的檢測員、測量工等職業(yè)資格證書作為道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)的選考證書。（四）職業(yè)院校道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)課程設(shè)置情況序號學(xué)校名稱主要專業(yè)課程1廣東交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院土木工程導(dǎo)論、結(jié)構(gòu)力學(xué)、土木工程測量、工程地質(zhì)、土木工程材料、混凝土基本構(gòu)件、BIM技術(shù)應(yīng)用、道路勘測設(shè)計(jì)、路基路面工程、橋梁工程、隧道工程、施工組織與概預(yù)算、土木工程試驗(yàn)與檢測技術(shù)等2湖南高速鐵路職業(yè)技術(shù)學(xué)院工程力學(xué)、工程地質(zhì)、土力學(xué)與地基基礎(chǔ)、公路設(shè)計(jì)技術(shù)、橋隧構(gòu)造、線橋隧施工測量、路基路面施工、橋隧施工與維護(hù)、公路施工組織設(shè)計(jì)、公路工程造價(jià)、工程監(jiān)理、公路養(yǎng)護(hù)與管理、公路工程檢測、施工機(jī)電、鐵路軌道施工與維護(hù)等3陜西鐵路工程職業(yè)技術(shù)學(xué)院鐵道概論、工程制圖、工程測量、工程力學(xué)、鋼筋混凝土結(jié)構(gòu)、工程材料、土力學(xué)、工程地質(zhì)、路基施工與維護(hù)、隧道工程施工與維護(hù)、橋梁工程施工與維護(hù)、施工組織與管理、鐵路線路養(yǎng)護(hù)與維修、工程試驗(yàn)與檢測、BIM技術(shù)應(yīng)用、頂崗實(shí)習(xí)等4湖南交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院交通概論、工程力學(xué)、工程巖土、工程測量技術(shù)、道路工程制圖、工程地質(zhì)、土木工程材料、土力學(xué)與路基工程、道路選線設(shè)計(jì)、隧道施工技術(shù)、路面工程技術(shù)、路基工程技術(shù)、橋梁施工技術(shù)、\o"公路工程檢測技術(shù)"公路工程檢測技術(shù)、公路工程施工組織與管理、\o"公路工程造價(jià)與招投標(biāo)"公路工程造價(jià)與招投標(biāo)等5四川交通職業(yè)技術(shù)學(xué)院工程力學(xué)、工程材料、工程測量、土力學(xué)及地基基礎(chǔ)、路基施工、橋涵工程、隧道工程、施工組織與概預(yù)算、工程項(xiàng)目管理、工程試驗(yàn)與監(jiān)測、BIM技術(shù)、頂崗實(shí)習(xí)等（五）學(xué)生學(xué)習(xí)狀況學(xué)生整體學(xué)習(xí)狀態(tài)良好，對專業(yè)知識比較感興趣，尤其是對專業(yè)技能實(shí)操練習(xí)，積極性很高，都能認(rèn)真練習(xí)。也有部分同學(xué)學(xué)習(xí)狀態(tài)不好，上課注意力不集中，存在玩手機(jī)、上課瞌睡、走神的情況，需要通過一些措施加以改善。三、調(diào)研結(jié)論(一)本專業(yè)適用行業(yè)與目標(biāo)崗位道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)面向公路交通部門，從事公路、城市道路、橋梁及隧道工程的勘探設(shè)計(jì)、試驗(yàn)檢測、養(yǎng)護(hù)維修的技術(shù)與管理工作。畢業(yè)生面向公路交通建設(shè)、市政工程建設(shè)以及鐵道工程建設(shè)相關(guān)的企事業(yè)單位，主要從事道路與橋梁工程的勘測設(shè)計(jì)、施工管理、試驗(yàn)檢測、工程監(jiān)理、造價(jià)咨詢、養(yǎng)護(hù)與管理等專業(yè)技術(shù)管理工作。（二）企業(yè)對本專業(yè)人才能力需求企業(yè)要求本專業(yè)人才具備以下能力（1）具有閱讀專業(yè)相關(guān)資料，自主學(xué)習(xí)新工藝、新技術(shù)的能力，獲取專業(yè)領(lǐng)域前沿信息和新知識的能力。（2）具有識讀和繪制工程結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)圖的能力（3）具有勘測、施工放樣和竣工測量的能力。（4）具有工程試驗(yàn)檢測的能力。（5）具有在現(xiàn)場從事工程施工技術(shù)工作及施工管理的能力。（6）具有現(xiàn)場工程計(jì)量和工程結(jié)算、編制工程施工決算、使用工程概算、預(yù)算軟件編制工程造價(jià)的能力。（7）具有操作使用常用專業(yè)軟件的能力。（8）具有較強(qiáng)自學(xué)和獲取新知識的能力，較強(qiáng)的可持續(xù)發(fā)展能力。（9）具備吃苦耐勞、精益求精、協(xié)調(diào)能力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。（三）本專業(yè)相關(guān)企業(yè)發(fā)展趨勢及人才需求典型企業(yè)中該行業(yè)的從業(yè)人員基本情況、過去三年人才招聘情況，未來人才需求趨勢；（1）高級技能人才短缺，人才結(jié)構(gòu)失衡。首先是專業(yè)技術(shù)人才隊(duì)伍的層次偏低（約有半數(shù)從中專、技校畢業(yè)，普遍處于低學(xué)歷狀態(tài)），給轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)等工作帶來了較大困難。（2）現(xiàn)有從業(yè)人員中，服務(wù)、管理崗位人員偏多，從事公路和鐵路施工、監(jiān)理、檢測等一線具體工作人員偏少。道路橋梁工程專業(yè)學(xué)生供不應(yīng)求，難以招到滿足崗位需求的學(xué)生，工地工人技師人數(shù)偏低，往往少于單位崗位需求人數(shù)，一定程度上影響了生產(chǎn)。（3）從近年來職業(yè)院校的本專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)來看，主要從事工程施工、工程檢修兩個(gè)大的方面，普遍從事測量員、技術(shù)員、橋隧工、橋隧工和檢測員等崗位。根據(jù)企業(yè)反饋情況，工程施工單位因現(xiàn)場比較偏僻，工作環(huán)境比較艱辛，人員流失比較大，技術(shù)人員非常缺乏。（4）隨著高速公路和軌道交通的快速發(fā)展，橋隧比重大大增加，橋隧技術(shù)越來越先進(jìn)，對人才的素質(zhì)要求明顯提高，各企業(yè)道路橋梁工程專業(yè)技術(shù)的崗位需要補(bǔ)充更多高素質(zhì)技術(shù)技能人才。（四）目前存在主要問題及對制約人才培養(yǎng)質(zhì)量提升的關(guān)鍵因素分析我院道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)建設(shè)為近兩年新建專業(yè)，還有許多需要進(jìn)一步完善的地方，包括課程設(shè)置、教材情況、實(shí)訓(xùn)條件、考證等情況與學(xué)生能力培養(yǎng)存在一定差距，教材相對道路橋梁工程技術(shù)發(fā)展滯后，實(shí)訓(xùn)條件需要進(jìn)一步提升，師資培訓(xùn)需要加強(qiáng)。四、對策與建議通過調(diào)研論證，為了培養(yǎng)高層次技術(shù)人才以滿足交通行業(yè)發(fā)展對人才的需求，在開辦“道路橋梁工程技術(shù)專業(yè)”的過程中，還需解決以下問題：1、調(diào)整課程設(shè)置。通過借鑒國內(nèi)各高職院校的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)企業(yè)需求現(xiàn)在及發(fā)展要求，相應(yīng)調(diào)整課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)容，突出實(shí)用性、實(shí)踐性和可選擇性。2、擴(kuò)大專業(yè)教師隊(duì)伍。逐步建成一支優(yōu)秀的道橋工程技術(shù)專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，擬由9名專兼職教師構(gòu)成，其中，校內(nèi)專任專業(yè)教師5名，校外兼職教師4名。專業(yè)要積極與企業(yè)聯(lián)系，與行業(yè)緊密合作，形成一支來自行業(yè)企業(yè)的技術(shù)專家隊(duì)伍，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。專業(yè)要積極與企業(yè)聯(lián)系，與行業(yè)緊密合作，形成一支來自行業(yè)企業(yè)的技術(shù)專家隊(duì)伍，促進(jìn)專業(yè)發(fā)展。積極開拓校外專業(yè)實(shí)習(xí)基地，與企業(yè)達(dá)成共建校外實(shí)訓(xùn)基地的意向，可保證本專業(yè)學(xué)生課程實(shí)訓(xùn)和企業(yè)頂崗實(shí)習(xí)的需要。3、完善實(shí)訓(xùn)條件。根據(jù)本專業(yè)的培養(yǎng)目標(biāo)，尚需完善本專業(yè)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)，新建路橋綜合實(shí)訓(xùn)室、路橋智能設(shè)計(jì)實(shí)訓(xùn)室，擴(kuò)建測量實(shí)訓(xùn)中心、工程材料及土工實(shí)訓(xùn)中心，使其具有教學(xué)、職業(yè)培訓(xùn)、技術(shù)服務(wù)等功能，形成具有真實(shí)職業(yè)氛圍、模擬仿真功能，體現(xiàn)行業(yè)“四新”（新技術(shù)、新設(shè)備、新工藝、新規(guī)章），融學(xué)歷教育、技能培訓(xùn)、技能鑒定、技術(shù)服務(wù)于一體的實(shí)訓(xùn)基地；新增中鐵二十五局等2-3個(gè)專業(yè)實(shí)習(xí)基地，建成能滿足本專業(yè)群100名學(xué)生同時(shí)頂崗實(shí)習(xí)的校外頂崗實(shí)習(xí)基地。4、建立產(chǎn)學(xué)研基地。依托校企合作平臺，建立校企合作長效機(jī)制，校企合作建立產(chǎn)學(xué)研基地。建立和完善專業(yè)教師服務(wù)社會的制度，引導(dǎo)專業(yè)教師面向行業(yè)企業(yè)開展技術(shù)服務(wù)，充分利用高校現(xiàn)代教育技術(shù)手段，開放教育資源，面向行業(yè)企業(yè)開展新技能、新技術(shù)培訓(xùn)和專業(yè)技能鑒定工作。5、積極探索校企共同育人的人才培養(yǎng)模式。以區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的需求為依據(jù)，明晰專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，參照企業(yè)職業(yè)崗位任職要求，與行業(yè)企業(yè)共同制訂專業(yè)人才培養(yǎng)方案，引入行業(yè)企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，校企合作共同開發(fā)專業(yè)課程與教學(xué)資源，繼續(xù)推行任務(wù)驅(qū)動、項(xiàng)目導(dǎo)向、訂單培養(yǎng)、工學(xué)交替的人才培養(yǎng)模式。6、構(gòu)建適應(yīng)專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)要求的評價(jià)體系。根據(jù)高等職業(yè)教育培養(yǎng)目標(biāo)和人才理念，積極探索適應(yīng)高素質(zhì)技能型專業(yè)人才培養(yǎng)要求的評價(jià)體系。