關(guān)于做好2016年四川電影電視學(xué)院教學(xué)改革研究課題申報立項

PAGE—PAGE39—關(guān)于做好2016年四川電影電視學(xué)院教學(xué)改革研究課題申報立項工作的通知各單位、各部門：2016年是國家“十三五”開啟的重要之年，是推進實施《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要》的關(guān)鍵之年。為進一步深化我院教育教學(xué)改革，提高我院人才培養(yǎng)質(zhì)量，推動我院教育事業(yè)科學(xué)發(fā)展，根據(jù)“四川電影電視學(xué)院教學(xué)改革研究課題立項制度”的規(guī)定，現(xiàn)就2016年我院教育教學(xué)改革研究課題（簡稱“教改課題”）申報工作的有關(guān)事宜通知如下：一、教改課題的立項范圍與重點本年度教改課題立項以一線教師為研究主體，以學(xué)校整體轉(zhuǎn)型改革發(fā)展為契機，以實踐、應(yīng)用為主要特征，以提高教師的專業(yè)發(fā)展能力、提高教學(xué)質(zhì)量為根本目標。立項主要范圍是我院辦學(xué)定位、人才培養(yǎng)模式、課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段和教學(xué)管理改革的研究與實踐等。課題分重點課題和一般課題兩類。重點課題應(yīng)是適應(yīng)時代要求，具有先進理念，采用現(xiàn)代化手段，在培養(yǎng)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)型人才、卓越型人才、應(yīng)用型人才、高素質(zhì)技能型人才方面有推廣價值，能產(chǎn)生良好社會效益、體現(xiàn)較高理論水平、涌現(xiàn)理論成果的研究課題。二、申報教改課題的工作要求為了保證研究質(zhì)量，主持人必須是主持過校級以上科研課題或參加過省部級課題研究、具有講師以上職稱的教師或教學(xué)管理人員。其他人員申報主持項目的，即助教或無職稱人員，要由2名與申報課題內(nèi)容相關(guān)的副教授以上人員推薦，推薦函應(yīng)說明主持人的科研能力、專業(yè)知識以及對申報項目的研究成果預(yù)測等內(nèi)容。教改課題實行課題申請人負責制，課題主持人僅限1人，參研總?cè)藬?shù)一般不超過5人（即除主持人以外，其他參與人員不超過4人）。2016年總立項項目控制在40項以內(nèi)。在研教改課題的主持人不得申報；項目主持人只能申報1個項目，一般不得同時作為其他項目成員；項目組成員至多同時作為2個項目的成員。申報人應(yīng)填寫《四川電影電視學(xué)院教學(xué)改革研究課題申報書》。各單位、各部門初審后，將《申報書》連同《2016年四川電影電視學(xué)院教學(xué)改革研究課題申報匯總表》一起報送至科研處。申報截止時間為：10月30日；申報材料請送往：四川電影電視學(xué)院安仁校區(qū)貢院302科研處；聯(lián)系電話：88310507三、教改課題的評審、核定與公布科研處將組織專家進行評審，為了施行教改課題立項盲審制，申請人應(yīng)當填寫《課題活頁》，評審結(jié)果經(jīng)科研處審核后予以公布。四、加強對教改課題研究的支持和管理今年，我院將加大對教改課題的資助力度，科研處將學(xué)校相關(guān)文件管理規(guī)定安排配套經(jīng)費，保證課題組開展課題研究的時間和條件，并加強對研究項目的督促、檢查與服務(wù)。對重點項目，我院將委托教改專家組進行專題督導(dǎo)，以提高教改課題的研究質(zhì)量，培育一批高水平的教改成果并優(yōu)先推薦報送省級教改項目或教學(xué)成果獎。為了防止“重立項、輕研究、缺應(yīng)用”的現(xiàn)象，同時防范學(xué)術(shù)不端行為，確保教改課題的研究質(zhì)量和水平，我院將加大“會議結(jié)題評審”的工作力度，實行集中答辯的結(jié)題方式（校外專家應(yīng)占2/3以上）以及重要成果公示制度。2016年四川電影電視學(xué)院教學(xué)改革研究課題立項指南《2016年四川電影電視學(xué)院教學(xué)改革研究課題立項指南》分成九大類。九大類各條項均為選題的最大涵義，是某一方面內(nèi)容的大方向，而不是具體的課題名稱。申請者可以在本課題指南的指導(dǎo)下，結(jié)合學(xué)校和個人的實際情況，進行更具體的選擇，確定申報課題題目。課題題目必須表述規(guī)范并突出研究主題，不宜照抄課題指南的名稱。本文公布的課題指南并非窮盡我院教學(xué)改革研究的所有領(lǐng)域和主題。教改課題的申請人可以根據(jù)自己的研究興趣和研究條件，自擬課題題目，但必須充分體現(xiàn)我院整體轉(zhuǎn)型改革下教改課題的應(yīng)用性、實踐性特征。一、藝術(shù)類、管理類人才培養(yǎng)模式研究1、拔尖創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式研究2、卓越型人才培養(yǎng)模式研究3、創(chuàng)業(yè)型人才培養(yǎng)模式研究4、應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式研究5、高素質(zhì)技能型人才培養(yǎng)模式研究6、復(fù)合型人才培養(yǎng)模式研究7、國際化人才培養(yǎng)模式研究8、遠程開放教育人才培養(yǎng)模式研究9、以增強就業(yè)能力為導(dǎo)向的人才培養(yǎng)模式綜合改革研究10、其它人才培養(yǎng)模式的研究11、***專業(yè)建設(shè)和路徑研究二、教學(xué)內(nèi)容研究1、各類專業(yè)課程體系研究2、各門課程教學(xué)內(nèi)容研究3、精品課程建設(shè)與共享研究4、雙語課程建設(shè)研究5、“互聯(lián)網(wǎng)+”學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)計與應(yīng)用研究6、教學(xué)內(nèi)容改革的其它研究三、教學(xué)模式（方法）研究1、基于問題導(dǎo)向的教學(xué)方法研究與應(yīng)用2、任務(wù)驅(qū)動式教學(xué)方法的研究與應(yīng)用3、體驗式教學(xué)方法的研究與應(yīng)用4、項目式/案例式教學(xué)方法的研究與應(yīng)用5、參與式/浸潤式教學(xué)方法的研究與應(yīng)用6、行動導(dǎo)向教學(xué)方法的研究與應(yīng)用7、角色扮演教學(xué)方法的研究與應(yīng)用（情境認知理論的課堂應(yīng)用）8、合作學(xué)習(xí)教學(xué)方法的研究與應(yīng)用（合作教育學(xué)的教學(xué)運用）9、翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)方法的研究與應(yīng)用10、信息化教學(xué)方法的研究與應(yīng)用11、“雙師”（雙主播）教學(xué)方法的研究與應(yīng)用12、基于設(shè)計的學(xué)習(xí)研究13、高效/有效課堂學(xué)習(xí)的研究與應(yīng)用14、促進學(xué)生個性發(fā)展的真實評價（新型學(xué)業(yè)評價）研究與應(yīng)用15、競賽與考試在人才培養(yǎng)中的作用對比研究16、英語教學(xué)分層分類分目標教學(xué)在藝術(shù)類高校中的實證研究17、基礎(chǔ)課程在應(yīng)用型高校轉(zhuǎn)型發(fā)展背景下的改革實踐18、專題教育在“思政”課程中的應(yīng)用研究20、基于工作工程導(dǎo)向的教學(xué)模式改革研究——以****專業(yè)為例19、其它教學(xué)方法、學(xué)習(xí)模式、教學(xué)理論、學(xué)習(xí)理論的研究、創(chuàng)新與應(yīng)用四、教學(xué)手段研究1、傳統(tǒng)教學(xué)媒介優(yōu)勢的傳承研究與應(yīng)用2、現(xiàn)代化多媒體教學(xué)課件（課堂課件）的研制與應(yīng)用3、互動式網(wǎng)絡(luò)課件的開發(fā)與應(yīng)用4、個人學(xué)習(xí)環(huán)境研究5、知識可視化技術(shù)的教學(xué)應(yīng)用研究6、其它教學(xué)手段研究五、教學(xué)資源庫建設(shè)開發(fā)與應(yīng)用研究1、校本教材開發(fā)研究2、立體化教材建設(shè)研究3、藝術(shù)類實訓(xùn)實習(xí)教材的開發(fā)與應(yīng)用研究4、系部教學(xué)網(wǎng)站的建設(shè)研究5、遠程教育公共服務(wù)資源庫建設(shè)研究6、教學(xué)資源庫建設(shè)的其它研究六、師資隊伍建設(shè)研究1、藝術(shù)類高校大學(xué)教師專業(yè)發(fā)展研究2、教學(xué)團隊建設(shè)研究3、名師培養(yǎng)工作研究4、青年教師成長研究5、教師工作室研究（含專職教師、兼職教師）6、“雙師雙能型”教師隊伍建設(shè)研究7、導(dǎo)師制研究8、教師教學(xué)競賽研究9、教師職業(yè)生涯發(fā)展的應(yīng)用研究10、提高教師幸福指數(shù)的研究七、學(xué)習(xí)對象研究1、“以生為本”的研究與應(yīng)用2、大學(xué)生學(xué)習(xí)需求的研究及教學(xué)應(yīng)用3、大學(xué)生學(xué)習(xí)經(jīng)歷和學(xué)習(xí)策略研究4、教、學(xué)、練、用的教學(xué)設(shè)計研究（面向?qū)W習(xí)者的教學(xué)設(shè)計研究）5、“以學(xué)生為中心”的教學(xué)體系構(gòu)建研究6、和諧師生關(guān)系研究7、大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)競賽和人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新研究8、提高學(xué)生學(xué)習(xí)積極性的研究9、提高學(xué)生幸福指數(shù)的研究八、實踐教學(xué)研究1、實驗教學(xué)內(nèi)容整合與創(chuàng)新研究2、實驗、實習(xí)、實訓(xùn)研究3、實踐教學(xué)基地建設(shè)研究4、第二課堂建設(shè)研究5、其它實踐教學(xué)形式的研究九、教學(xué)管理研究1、教學(xué)運行機制研究2、教學(xué)質(zhì)量保障機制研究3、教學(xué)系部教學(xué)管理研究4、基層教學(xué)組織建設(shè)研究5、教學(xué)資源校際共享研究6、實訓(xùn)實習(xí)實踐場所管理改革研究7、教改成果或教學(xué)成果推廣應(yīng)用研究8、教師評價科學(xué)化問題研究9、提高教育管理工作者幸福指數(shù)的研究

附件二:四川電影電視學(xué)院2016年教改課題申報立項匯總表部門名稱：序

號課題名稱課題主持人（1人）課題參與人（4人以內(nèi)）申報類型（重點/一般）聯(lián)系電話12345678910111213141516

附件三:四川電影電視學(xué)院教學(xué)改革研究課題申報書項目類別：重點□一般□（可多選）課題名稱：____________________________________________課題主持人：_____________________________________________部門名稱：_____________________________________________通訊地址：_____________________________________________聯(lián)系電話：_____________________________________________電子信箱：_____________________________________________填表日期：______________________________________________四川電影電視學(xué)院制

填表說明1．填寫此表時，不得減少欄目、改變內(nèi)容，內(nèi)容應(yīng)簡明扼要。2．《申報表》一式三份。項目批準后，科研處、課題主持申請人所屬部門及課題組各存一份。3．本表所附《申報書（活頁）》供匿名評審使用，必須填寫，但不得出現(xiàn)申請人和課題組成員的姓名、單位名稱等個人資料?；铐撔鑸笏腿?，每份單獨裝訂。4．申請者簽名處，不得用打印字和印刷體代替。5．本表須經(jīng)課題負責人所在部門審核，負責人簽署明確意見后方可上報。

一、簡表課題簡況課題名稱申請經(jīng)費萬元配套經(jīng)費學(xué)校萬元起止年月年月至年月（從申報年份開始計算，研究時間一般不少于2年）其它萬元課題主持人姓名性別出生年月專業(yè)技術(shù)職務(wù)最終學(xué)位/授予國家歷時間課程名稱授課對象學(xué)時所在單位教學(xué)改革研究和科學(xué)研究工作簡況時間課題名稱（校、省、國家級項目；主持/參與）概況（在研、結(jié)題、獲獎）課題組主要成員簡況∧不含主持人∨總?cè)藬?shù)高級職稱人數(shù)中級職稱人數(shù)初級職稱人數(shù)博士碩士學(xué)士姓名出生年月專業(yè)技術(shù)職務(wù)工作單位課題中的分工簽名二、立項背景與意義1．國內(nèi)外相關(guān)研究現(xiàn)狀分析（簡評國內(nèi)外對此問題的研究進展情況，500字內(nèi)） 2．本課題對促進教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量的作用和意義（限列5條，300字內(nèi)） 三、課題實施方案1．具體研究內(nèi)容或?qū)ο螅?．研究擬達到的目標：3．擬解決的關(guān)鍵問題：4．課題的預(yù)期成果形式（研究報告、教改方案、教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、教材、講義、課件、軟件、實驗報告、調(diào)研報告、著作、論文、競賽獲獎等。其中，研究報告為必備成果。）課題的預(yù)期效益（包括實施范圍與受益范圍等，200字以內(nèi)）6．實施計劃（含不少于兩年時間的年度進展情況）。201年月——201年月201年月——201年月201年月——201年月201年月——201年月201年月——201年月7．本課題的特色、創(chuàng)新及推廣應(yīng)用價值（200字內(nèi)）（1）特色：（2）創(chuàng)新點：（3）應(yīng)用價值及推廣途徑：8．本課題的主要研究方法（100字內(nèi)）四、課題研究基礎(chǔ)1．課題組成員已開展的相關(guān)研究及成果概述（包括自選課題、校級以上課題、學(xué)位論文、學(xué)術(shù)論著論文及獲勵等，500字內(nèi)）。2．五、經(jīng)費預(yù)算支出項目金額（元）依據(jù)及理由圖書資料費調(diào)研旅差費專家咨詢費印刷費小型會議費其它合計六、推薦、評審意見申報主持人所屬部門審核意見（蓋章）201年月日專家評審意見：（蓋章）201年月日科研處審定意見（蓋章）201年月日注：填寫此表時，不要任意改變欄目和規(guī)格；內(nèi)容簡明扼要。如因篇幅原因需對表格進行調(diào)整，應(yīng)當以“整頁設(shè)計”為原則。類別：重點□一般□（可多選。必選）編號（申報人、單位部門不必填寫）：四川電影電視學(xué)院教學(xué)改革研究課題申報書（活頁）課題名稱課題組成員主持人職稱與職務(wù)總?cè)藬?shù)高級職稱人數(shù)中級職稱人數(shù)初級職稱人數(shù)博士碩士學(xué)士注：活頁中不得出現(xiàn)課題主持人、論文作者、獲獎?wù)咝彰八趩挝幻Q等信息，統(tǒng)一用×××、××××××代表。否則，一律不得進入評審程序。一、立項背景與意義1．國內(nèi)外相關(guān)研究現(xiàn)狀分析（簡評國內(nèi)外對此問題的研究進展情況，500字內(nèi)）2．本課題對促進教學(xué)工作，提高教學(xué)質(zhì)量的作用和意義（限列5條，300字內(nèi)）二、課題實施方案1．具體研究內(nèi)容或?qū)ο螅?．研究擬達到的目標：3．擬解決的關(guān)鍵問題：4．課題預(yù)期的成果形式（研究報告、教改方案、教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、教材、講義、課件、軟件、實驗報告、調(diào)研報告、著作、論文、競賽獲獎等。其中，研究報告為必備成果。）5．課題預(yù)期的效益（包括實施范圍與受益范圍等。200字內(nèi)）6．實施計劃（含不少于兩年時間的年度進展情況）。201年月——201年月201年月——201年月201年月——201年月201年月——201年月201年月——201年月7．本課題的特色、創(chuàng)新及推廣應(yīng)用價值（200字內(nèi)）（1）特色：（2）創(chuàng)新點：（3）應(yīng)用價值及推廣途徑：8．本課題的主要研究方法三、課題研究基礎(chǔ)1．課題組成員已開展的相關(guān)研究及成果概述（包括自選課題、校級以上課題、學(xué)位論文、學(xué)術(shù)論著論文及獲獎等，500字內(nèi)）2．四、專家評審意見：同意立項（1）重點課題（2）一般課題（簽名）201年月日附件四:課題編號四川電影電視學(xué)院教學(xué)改革研究課題開題報告書課題名稱：________________________________________課題主持人：_____________________________________________部門名稱：_____________________________________________通訊地址：_____________________________________________聯(lián)系電話：_____________________________________________電子信箱:_______________________________________________開題日期：______________________________________________ 四川電影電視學(xué)院制

填表說明1．填寫此表時，不要減少欄目、改變內(nèi)容，內(nèi)容簡明扼要。如因篇幅原因需對表格進行調(diào)整時，應(yīng)當以“整頁設(shè)計”為原則。2．此表一式三份，科研處、課題主持申請人所屬部門及課題組各一份。1.開題時間、開題地點、參加人員2.本課題研究的組織與分工3.本課題研究的主要內(nèi)容4.本課題研究的理論基礎(chǔ)與事實依據(jù)5.本課題研究的主要方法6.本課題研究進度安排與具體措施7.課題研究條件（含相關(guān)的前期成果概述、文獻資料、其他有利條件）的利用8.課題研究的預(yù)期階段性結(jié)果與最終成果（包括形式與數(shù)量）專家組意見：組長簽字：201年月日課題編號附件五:四川電影電視學(xué)院教學(xué)改革研究課題中期報告書課題名稱：____________________________________________課題主持人：_____________________________________________部門名稱：_____________________________________________通訊地址：_____________________________________________聯(lián)系電話：_____________________________________________電子信箱:_______________________________________________填表日期：______________________________________________四川電影電視學(xué)院制

填表說明1．填寫此表時，不要減少欄目、改變內(nèi)容，內(nèi)容簡明扼要。如因篇幅原因需對表格進行調(diào)整時，應(yīng)當以“整頁設(shè)計”為原則。2．此表一式三份，科研處、課題主持申請人所屬部門及課題組各一份。3．課題自獲準立項之日起、滿一年以上時，課題主持人應(yīng)向科研處提交年度研究報告，并填寫《中期報告書》，報告書內(nèi)容作為課題經(jīng)費使用、晉級晉升時課題認定的依據(jù)之一。一、課題實施情況研究工作進展情況2.已取得的階段性成果3．下一步工作計劃與目標4．經(jīng)費使用情況5．尚待解決的主要問題二、學(xué)校支持和經(jīng)費配套情況部門審核意見（蓋章）201年月日科研處審查意見（僅限重點課題）（蓋章）201年月日

附件六:課題編號四川電影電視學(xué)院教學(xué)改革研究課題結(jié)題鑒定表課題名稱：____________________________________________課題主持人：_____________________________________________部門名稱：_____________________________________________通訊地址：_____________________________________________聯(lián)系電話：_____________________________________________電子信箱:_______________________________________________填表日期：______________________________________________四川電影電視學(xué)院制填表說明1．填寫此表時，不要減少欄目、改變內(nèi)容，內(nèi)容簡明扼要。如因篇幅原因需對表格進行調(diào)整時，應(yīng)當以“整頁設(shè)計”為原則。2．此表一式三份，科研處、課題申請人所屬部門及課題組各一份。辦理結(jié)題時，此表一式三份報科研處，批復(fù)簽章后返回部門和課題組各一份。3．計劃完成時間：按《申報書》的計劃時間填寫。4．成果形式：指研究報告（必備）、調(diào)研報告、實驗報告、教改方案、教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、課程標準、講義、實驗指導(dǎo)書、教材（含實訓(xùn)教材）、教學(xué)課件、教學(xué)軟件、著作、論文、競賽獲獎等5．經(jīng)費支出情況：包括圖書資料費、國內(nèi)調(diào)查費、計算機使用費、文印費、小型會議費等。

一、基本情況課題名稱計劃完成時間年月實際完成時間年月課題主要研究人員序號姓名職稱實際承擔和完成的課題研究工作簽名12345經(jīng)費合計元。其中，科研處撥款元，學(xué)校配套資助元，其他自籌經(jīng)費元。經(jīng)費支出情況

成果形式：指研究報告（必備）、調(diào)研報告、實驗報告、教改方案、教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、課程標準、講義、教材（含實訓(xùn)教材）、實驗指導(dǎo)書、教學(xué)課件、教學(xué)軟件、著作、論文、競賽獲獎等。二、研究成果成果形式：指研究報告（必備）、調(diào)研報告、實驗報告、教改方案、教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、課程標準、講義、教材（含實訓(xùn)教材）、實驗指導(dǎo)書、教學(xué)課件、教學(xué)軟件、著作、論文、競賽獲獎等。1．成果形式（研究報告為必備）2．成果的主要觀點與內(nèi)容，實踐效果或應(yīng)用情況，社會影響等三、專家鑒定意見（對課題研究的任務(wù)、目標、方法，研究成果水平、實踐效果、推廣價值等進行評價?？闪砀巾?。）專家組組長簽名：等級201年月日四、專家組成員名單專家組姓名職稱單位簽名組長成員五、所在部門審核意見部門意見（蓋章）201年月日六、科研處審定意見（蓋章）201年月日PAGE—PAGE52—附件七:四川電影電視學(xué)院教學(xué)改革研究課題結(jié)題匯總表部門名稱：年度：20年批次：第批課題立項編號課題名稱課題組成員項目類別(重點/一般)成果類別名稱采用部門/發(fā)表出版單位成果形式：指研究報告（必備）、調(diào)研報告、實驗報告、教改方案、教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、課程標準、講義、教材（含實訓(xùn)教材）、實驗指導(dǎo)書、教學(xué)課件、教學(xué)軟件、著作、論文、競賽獲獎等。附件八：四川電影電視學(xué)院教學(xué)改革研究課題項目調(diào)整申請單課題名稱課題編號成果形式主持人參與人調(diào)整內(nèi)容申請調(diào)整的原因申請人（簽字）201年月日部門意見部門領(lǐng)導(dǎo)（簽字）（公章）201年月日科研處意見科研處領(lǐng)導(dǎo)（簽章）201年月日【附錄】樣式如下：科研處：因……，本人自愿退出《XXXXXXXX》課題組的研究，并建議XXX替代我作為《XXXXXXXX》課題組參與人，加入該課題組，以保證該課題研究順利進行。特此申請。此致敬禮！申請人：XXX（簽名）201年月日附：聯(lián)系電話XXXXXXXXXX

附件九：四川電影電視學(xué)院教學(xué)改革研究課題管理辦法一、總則第一條為了加強對四川電影電視學(xué)院教學(xué)改革研究課題（以下稱“教改課題”）的管理，進一步推動我院高等教育教學(xué)改革與建設(shè)，提高教學(xué)質(zhì)量，特制定本辦法。第二條第三條科研處對教改課題進行綜合管理并負責組織實施。第四條各單位、各部門要把教學(xué)改革研究課題的指導(dǎo)、管理工作納入本單位本部門教學(xué)和科研工作計劃，為教學(xué)研究創(chuàng)造良好的條件，并對教學(xué)研究成績突出的人員予以獎勵。二、申報與立項第五條教改課題主要范圍是高等學(xué)校辦學(xué)思想的研究，各專業(yè)的人才培養(yǎng)模式、課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法、教學(xué)手段改革以及教學(xué)管理改革的研究與實踐等。課題分重點課題、一般課題2類。重點課題應(yīng)是適應(yīng)時代要求，具有領(lǐng)先理念，采用現(xiàn)代科研手段，在培養(yǎng)創(chuàng)新人才方面影響面廣，推廣價值大，社會效益好，有一定深度和難度的攻關(guān)研究項目。另外，教育決策部門急需研究的少數(shù)重要課題，以科研處特別委托課題的方式，單獨立項。第六條教改課題每年申報1次，申報時間一般在當年九、十月份。自教改課題立項指南發(fā)布之日起受理各單位、各部門的課題申報，受理期限為1個月。在申報課題時，應(yīng)確保教學(xué)第一線教師申報的課題比例占申報數(shù)額的80%以上。第七條申請教改課題一般應(yīng)具備下列條件：1.對我院教育改革與發(fā)展具有一定的理論指導(dǎo)意義和實踐運用價值；2.具有一定的學(xué)術(shù)價值，對深化教學(xué)改革，提高教育質(zhì)量，具有較大的作用；3.能為教育行政部門的決策提供理論依據(jù)和科學(xué)論證；4.能取得較好的預(yù)期效益，研究成果具有實際應(yīng)用、推廣價值；5.課題論證充分，目標明確，研究計劃可行，研究方法科學(xué)，經(jīng)費預(yù)算、人員組合合理，具備按計劃完成研究任務(wù)的各項基本條件；6.為了體現(xiàn)教學(xué)改革研究課題的應(yīng)用性特點，發(fā)揮課題對促進教學(xué)改革、提高教學(xué)質(zhì)量的實際作用，課題研究時間一般應(yīng)不少于2年。課題研究時間從批準立項的時間開始起算。第八條為了保證教改課題研究的水平和質(zhì)量，申請人一般應(yīng)是承擔過校級以上科研課題、具有講師以上職稱的專業(yè)技術(shù)人員。其他人員須有2名相關(guān)專業(yè)副高級職稱以上人員推薦，推薦函包括課題的選題價值、隊伍情況、科研基礎(chǔ)、科研條件保障、成果預(yù)測等內(nèi)容。教改課題實行課題主持人負責制，主持人僅限1人，一般課題參研人員一般在5人以內(nèi)（即除主持人以外，參與人員不超過4人）。鼓勵各單位、各部門發(fā)揮學(xué)術(shù)團隊或教學(xué)團隊進行項目研究的集體攻關(guān)，以教研室、課程組等團隊形式申報課題。承擔有教改課題研究任務(wù)者，在其主持的教改課題通過結(jié)題鑒定后，方可申報下一年度的課題。課題主持人不得同時申請2個及2個以上課題。第九條各單位、各部門根據(jù)教改課題的性質(zhì)、目標和本校的實際，對申報項目通過科學(xué)、合理的組織方式和初評程序進行初審，確保推薦質(zhì)量，并按照規(guī)定的要求上報到科研處指定的地點。第十條科研處委托相關(guān)專業(yè)學(xué)科的專家，對各類課題分組評審，初選出立項項目并提出立項意見。為了保證課題立項質(zhì)量，課題立項評審實行“盲審制”，評審組成員依據(jù)統(tǒng)一制定的評審指標，對通過初審的課題的立項論證活頁（活頁中不得出現(xiàn)校名、人名等帶有身份意義的文字）進行匿名初評，并按照評審組的贊成立項率決定立項與否。第十一條科研處根據(jù)專家組的評審結(jié)果，形成立項意見和研究經(jīng)費分配方案，報廳領(lǐng)導(dǎo)審批后公布立項項目。三、過程管理第十二條科研處是教改課題的管理部門，負責教改課題的日常管理工作。各單位、各部門應(yīng)明確具體管理部門并配備專職人員。第十三條 實行資助課題開題報告制度。開題報告書主要就課題研究的目標、思路、內(nèi)容與方法，以及研究計劃等進行報告。自籌課題可參照執(zhí)行。第十四條建立課題中期報告制度。自獲準立項之日起、滿1年以上時，課題主持人應(yīng)向部門和科研處提交年度研究報告，并填寫《四川電影電視學(xué)院教學(xué)改革研究課題中期報告書》，其內(nèi)容可作為課題經(jīng)費使用、晉級晉升時課題認定的依據(jù)之一。各單位、各部門應(yīng)將實施課題中期報告制度作為幫助和督促課題組實施研究計劃、安排課題經(jīng)費、完成研究任務(wù)、達到研究目標的主要措施。第十五條第十六條 課題進行中需對研究計劃、主要人員作重大調(diào)整、變更或有其它重大變化的，由課題主持人提出申請，所在部門簽署明確意見，報科研處批準。課題主持人不能履行研究職責的，所在部門應(yīng)采取措施保證課題研究工作繼續(xù)進行，并及時報告科研處。四、結(jié)題鑒定第十七條實行研究成果實踐應(yīng)用與檢驗制度。其中，理論性課題研究成果的實際應(yīng)用時間一般應(yīng)在半年以上；實踐性課題研究成果的實際應(yīng)用時間一般應(yīng)在1年以上。課題研究成果實際應(yīng)用時間的計算，理論性課題從該成果合法發(fā)表或按合法的學(xué)術(shù)組織正式采用、交流之日起算；實踐性課題從研究成果被院系、學(xué)校、行業(yè)協(xié)會、非政府組織、政府機關(guān)或其它學(xué)術(shù)組織正式采用、交流之日算起。第十八條完成課題任務(wù)后，課題主持人根據(jù)課題申報書設(shè)定的研究計劃、研究目標及課題研究任務(wù)的實際完成情況，向?qū)W校提出結(jié)題鑒定申請；科研處受理各單位、各部門課題結(jié)題鑒定申請，科研處不直接受理課題主持人的結(jié)題鑒定申請。課題主持人申請結(jié)題鑒定時應(yīng)按照以下順序提供材料：封面、目錄、課題申報書（其中1份為蓋有科研處課題主管部門“同意立項”公章的原件）、課題立項通知書、開題報告、中期報告、成果附件（含必備的《研究報告》）、結(jié)題鑒定表。課題組還應(yīng)起草《結(jié)題鑒定自評意見》。結(jié)題鑒定表單獨裝訂。第十九條為了確保結(jié)題質(zhì)量和專家評審意見客觀、公正，結(jié)題鑒定方式一般為會議鑒定。課題組所有成員原則上需到會陳述、答辯。專家組成員由3～5名專家組成，校外專家應(yīng)占2/3以上，專家組長由校外專家擔任。校外專家由校領(lǐng)導(dǎo)提名，校內(nèi)專家由科研處提名，校領(lǐng)導(dǎo)認可。專家結(jié)題鑒定費用由學(xué)校承擔。第二十條課題成果通過鑒定后，由科研處負責終審工作。終審合格的，頒發(fā)統(tǒng)一印制的《四川電影電視學(xué)院教學(xué)改革研究課題結(jié)題證書》。對初次評審不能通過鑒定結(jié)題的課題，可暫緩結(jié)題，待提交相應(yīng)成果、完善材料、符合條件通過鑒定后再辦理結(jié)題手續(xù)。第二十一條科研處組織課題結(jié)題鑒定的次數(shù)一般為2次（6月、12月）?？蒲刑幐鶕?jù)各單位、各部門申請結(jié)題鑒定的情況，以確定集中結(jié)題的工作計劃。第二十二條實行課題結(jié)題鑒定結(jié)果復(fù)審制度。課題組如對專家結(jié)題評審意見有異議的，可提出課題結(jié)題復(fù)審，由科研處重新組織專家評審，并原則上以復(fù)審意見為終審意見。第二十三條實行課題研究成果公示制度，通過結(jié)題鑒定的課題成果將通過四川電影電視學(xué)院科研處網(wǎng)絡(luò)相應(yīng)欄目等方式進行公示，同時實行課題研究及專家結(jié)題鑒定警示制度，對涉及學(xué)術(shù)不端行為的課題承擔人員及不負責任的課題鑒定人員，將給予警示。第二十四條實行重點、招標項目結(jié)題鑒定的評價意見的公示制度。五、成果應(yīng)用推廣第二十五條對推動教學(xué)改革與建設(shè)、提高教學(xué)質(zhì)量具有重要作用并可能產(chǎn)生重大社會效益的應(yīng)用研究，課題主持人、承擔部門應(yīng)向其他單位和教學(xué)系部推薦，促使教改課題發(fā)揮效益。第二十六條對深化高教改革，提高我院教育教學(xué)質(zhì)量有重要意義的課題成果，各單位應(yīng)采取各種措施加以宣傳和推廣。第二十七條科研處不定期對通過結(jié)題鑒定的教改課題成果進行匯編，并召開教學(xué)改革研究課題成果報告會，及時發(fā)布研究成果信息，開展學(xué)術(shù)交流，促進優(yōu)秀教學(xué)研究成果的傳播與運用。第二十八條教改課題的研究成果（論著、論文等）公開出版（發(fā)表）或交流時，須在醒目位置注明（標明）課題類型。六、附則第二十九條本辦法自2016年10月公布之日起實行。第三十條科研處以前發(fā)布的教改課題管理規(guī)章文件中與本辦法相抵觸的,以本辦法的規(guī)定為準。第三十一條各單位、各部門根據(jù)本辦法制定本校相應(yīng)的管理辦法或?qū)嵤┘殑t，并報科研處備案。第三十二條本辦法的解釋權(quán)歸科研處。

附件十:四川電影電視學(xué)院教學(xué)改革研究課題結(jié)題程序規(guī)范一、教改課題結(jié)題的一般程序1.課題主持人根據(jù)課題申報書設(shè)定的研究計劃、研究目標及完成情況，決定向所在部門提交結(jié)題申請書，填寫《結(jié)題鑒定表》，并將全部結(jié)題材料匯集成冊，交課題申報主持人所屬部門。2.課題申報主持人所屬部門對照課題申報書設(shè)定的研究目標、研究內(nèi)容、成果形式及管理要求，對課題主持人遞交的結(jié)題材料進行形式審查后，決定是否同意報送科研處結(jié)題。對研究時間少于2年的課題，原則上不受理其結(jié)題申請。3.教改項目倡導(dǎo)集體結(jié)題的結(jié)題方式，加大“現(xiàn)場結(jié)題、答辯評審”的工作力度，發(fā)揮教改課題在促進我院教師科研能力建設(shè)、教學(xué)質(zhì)量提高中的作用?？蒲刑幉唤邮軉蝹€課題的結(jié)題申請。4.集中結(jié)題，采取現(xiàn)場結(jié)題鑒定會的方式。結(jié)題鑒定組由3～5名專家組成（校外專家應(yīng)占2/3以上）。校外專家由院務(wù)會選定；校內(nèi)專家由科研處選定。課題組所有成員原則上需到會陳述、答辯。要把集體評審、現(xiàn)場答辯的結(jié)題鑒定會作為課題質(zhì)量的把關(guān)評審會議，又辦成期末（年末）的教學(xué)改革研討會、我院教師科研素質(zhì)培訓(xùn)會。對結(jié)題鑒定專家提出“整改后結(jié)題”的課題，各單位、各部門應(yīng)督促課題組對照專家意見認真整改，嚴格要求，對整改到位、達到專家要求的，再報科研處。6．科研處對專家的鑒定意見和申報人所屬部門的結(jié)題意見進行終審。經(jīng)同意后，對無異議的發(fā)放由科研處蓋章的校級教改項目《結(jié)題證書》。二、課題結(jié)題時應(yīng)提交的主干材料：結(jié)題報告、課題申報書（其中1份為蓋有科研處“同意立項”公章的原件）、課題立項通知書、開題報告、中期報告、成果附件（含必備的《研究報告》）、結(jié)題鑒定表。1.《結(jié)題報告》是指課題組在完成了研究任務(wù)之后，向科研處提出申請結(jié)題要求的書面報告。內(nèi)容是綜述該課題的來源（立項背景簡述、立項批文）、宗旨與目標、研究過程（開題和各階段的時間、人員分工、工作進展等）及主要成果（采用、應(yīng)用、出版或發(fā)表），還存在哪些有待于繼續(xù)研究解決的問題及今后的建議與展望?！督Y(jié)題報告》一般為1000字左右。2.《結(jié)題鑒定表》是教改課題結(jié)題的主體材料之一。填寫時應(yīng)注意：（1）課題組成員的名次，應(yīng)依據(jù)其在課題申報書的成員次序，或經(jīng)批準的調(diào)整名單，或在課題研究中的貢獻大小來排列。（2）成果形式。為了突出教改課題的實踐性、應(yīng)用性、操作性、可推廣性，教改課題的成果形式主要包括：研究報告（必備）、調(diào)研報告、實驗報告、教改方案、教學(xué)計劃、教學(xué)大綱、課程標準、講義、教材（含實訓(xùn)教材）、實驗指導(dǎo)書、教學(xué)課件、教學(xué)軟件、著作、論文、競賽獲獎等。（3）“經(jīng)費使用情況”應(yīng)出現(xiàn)數(shù)量概念（不論是資助課題還是經(jīng)費自籌課題）。（4）專家組可根據(jù)課題研究的水平與質(zhì)量，評出少量“優(yōu)秀”課題，以發(fā)揮其積極的導(dǎo)向作用。（5）《結(jié)題鑒定表》單獨裝訂。3.研究報告及其它成果附件所有課題均須提交研究報告（約5000～10000字）。研究報告的撰寫可參照《教改課題所要求的研究報告的內(nèi)容與結(jié)構(gòu)》（見附件十二）。成果為人才培養(yǎng)方案、專業(yè)建設(shè)、課程建設(shè)、