2023年學(xué)年個(gè)人學(xué)習(xí)繼續(xù)教育總結(jié)

2022年學(xué)年個(gè)人學(xué)習(xí)繼續(xù)教育總結(jié)**學(xué)年個(gè)人學(xué)習(xí)連續(xù)教育總結(jié)

臨高縣第三小學(xué)王麗英

一學(xué)期的時(shí)間就這樣過(guò)去了，回憶一學(xué)期的工作，我要說(shuō)人民教師太辛苦了，下面分幾個(gè)方面來(lái)說(shuō)一說(shuō)：

一、思想方面：

學(xué)習(xí)了《師德師風(fēng)》的活動(dòng)，本人懂得教師應(yīng)當(dāng)喜愛(ài)教育事業(yè)，喜愛(ài)學(xué)生，主動(dòng)常常與學(xué)生溝通溝通，情愿與學(xué)生成為朋友，建立起公平和諧的師生關(guān)系，遇事冷靜，不任憑發(fā)怒，不以威壓人，處事公正合理，不抱偏見(jiàn)，對(duì)自己全部的學(xué)生一視同仁，樹(shù)立較高的威信。

二、教學(xué)方面

１、備課

積極參與教研活動(dòng)，在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下進(jìn)展集體備課，認(rèn)真聽(tīng)，仔細(xì)記，領(lǐng)悟精神實(shí)質(zhì)。然后依據(jù)要求，提前1周備好課，寫(xiě)好教案。平常做到周前備課。備課時(shí)仔細(xì)鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向其他教師學(xué)習(xí)、請(qǐng)教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

２、上課

上好課的前提是做好課前預(yù)備，不打無(wú)預(yù)備之仗。上課時(shí)仔細(xì)講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身，留意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和制造性思維，使學(xué)生有舉一反三的力量。留意對(duì)學(xué)生進(jìn)展面對(duì)面的輔導(dǎo)。

3、通過(guò)自己仔細(xì)的學(xué)習(xí)教學(xué)根本功，在課堂上的教學(xué)，本人有了很大的進(jìn)步。

三、德育工作：

德育是學(xué)校工作中的重中之重，師愛(ài)是宏大的、神圣的。師愛(ài)是人類(lèi)簡(jiǎn)單情感中最高尚的情感，它凝聚著教師無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。師愛(ài)是超凡脫俗的愛(ài)。這種愛(ài)沒(méi)有血源和親情，沒(méi)有私利與目的，然而這種愛(ài)卻有一種巨大的力氣。愛(ài)就是了解，愛(ài)就是關(guān)心，愛(ài)就是敬重，愛(ài)就是責(zé)任，敬重、理解、信任學(xué)生是消退教育盲點(diǎn)的根底。敬重學(xué)生要敬重學(xué)生的人格，教師與學(xué)生雖然處在教育教學(xué)過(guò)程中的不同的地位，但在人格上應(yīng)當(dāng)是公平的，這就是要求教師不能盛氣凌人，更不能利用教師的地位和權(quán)力污辱學(xué)生；理解學(xué)生要從青少年的心理進(jìn)展特點(diǎn)動(dòng)身，理解他們的要求和想法，理解他們稚嫩和天真；信任學(xué)生要信任他們的潛在力量，放手讓學(xué)生在實(shí)踐中熬煉，在磨練中成長(zhǎng)。只有這樣，學(xué)生才能與教師縮當(dāng)心理距離。

教師的責(zé)任不僅在于教授學(xué)生學(xué)問(wèn)，更在于引導(dǎo)他們學(xué)會(huì)生活和生存的根本技能，及做人的根本行為準(zhǔn)則。

四、個(gè)人學(xué)習(xí)：

1、積極學(xué)習(xí)各種教育理論，以充實(shí)自己，以便在工作中以堅(jiān)實(shí)的理論作為指導(dǎo)，更好地進(jìn)展教育教學(xué)。努力學(xué)習(xí)語(yǔ)文，以適應(yīng)當(dāng)前教育的形式，給自己充電，我還利用業(yè)余時(shí)間仔細(xì)學(xué)習(xí)電腦學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)制作多媒體課件，為教學(xué)效勞，上網(wǎng)查找資料等等。

2、積極參加學(xué)校的集體備課活動(dòng)，“同課異構(gòu)”教研活動(dòng)，準(zhǔn)時(shí)溝通反應(yīng)教學(xué)中的問(wèn)題，促進(jìn)提高教學(xué)質(zhì)量.效果顯著，得到校領(lǐng)導(dǎo)的支持與認(rèn)可。

3、本學(xué)期展現(xiàn)的公開(kāi)課《四季》，得到校領(lǐng)導(dǎo)及教師們的認(rèn)可。

4、通過(guò)參加縣基地的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我在思想、教學(xué)水平都有了很大的提高。

5、仔細(xì)閱讀《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》，《教師政治教育讀本》后有更多的收獲。

6、積極參加師德師風(fēng)學(xué)習(xí)，同時(shí)撰寫(xiě)了“學(xué)習(xí)澄邁縣曾維奮教師的先進(jìn)事跡”心得體會(huì)。

一份春華，一份秋實(shí)，在教書(shū)育人的道路上我付出的是汗水和淚水，然而我收獲的卻是那一份份充實(shí)，那沉甸甸的情感。我用我的心去教導(dǎo)我的學(xué)生，我用我的情去培育我的學(xué)生，我無(wú)愧于我心，我無(wú)悔于我的事業(yè)。

篇2:2023年幼兒園連續(xù)教育工作總結(jié)

**年幼兒園連續(xù)教育工作總結(jié)

在五指山市教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我園以“一切為了孩子的進(jìn)展”為宗

旨，仔細(xì)領(lǐng)悟海南省**年幼兒教育教研工作會(huì)議精神和市繼

續(xù)教育工作會(huì)議精神，按時(shí)完本錢(qián)年我園的連續(xù)教育培訓(xùn)工作?，F(xiàn)將工作總結(jié)如下:

一、提高熟悉，強(qiáng)化過(guò)程治理，促進(jìn)教師隊(duì)伍整體素養(yǎng)全面提高。

1、園領(lǐng)導(dǎo)班子仔細(xì)學(xué)習(xí)統(tǒng)一思想，提高對(duì)幼兒園進(jìn)展必需教師隊(duì)伍整體建立優(yōu)先進(jìn)展的熟悉，針對(duì)幼兒園教師隊(duì)伍的年齡構(gòu)成、學(xué)問(wèn)構(gòu)成和教學(xué)力量素養(yǎng)的構(gòu)成特點(diǎn)，從本園實(shí)際動(dòng)身建立起以園長(zhǎng)為組長(zhǎng)的教師連續(xù)教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，堅(jiān)持“專(zhuān)人負(fù)責(zé)、分工明確、分層培訓(xùn)、分類(lèi)推動(dòng)、高效務(wù)實(shí)”的教師連續(xù)教育工作原則。

2、我園在不斷總結(jié)工作閱歷的同時(shí)，更加注意教師連續(xù)教育工作科學(xué)、標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)效的過(guò)程治理，把提高教師隊(duì)伍整體素養(yǎng)作為幼兒園進(jìn)展的大計(jì)來(lái)抓。每學(xué)年依據(jù)教師的實(shí)際狀況，有目的、有規(guī)劃地開(kāi)展教師連續(xù)教育活動(dòng)，依據(jù)不同層次教師對(duì)連續(xù)教育的需求，設(shè)立不同的內(nèi)容，實(shí)行專(zhuān)題系列培訓(xùn)、競(jìng)賽等多種形式開(kāi)展教師連續(xù)教育活動(dòng)，使教師的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)常學(xué)常新，與時(shí)俱進(jìn)，適應(yīng)教育進(jìn)展和社會(huì)進(jìn)步對(duì)教師的需求。嚴(yán)格檢查，注意過(guò)程治理，建立教師連續(xù)教育個(gè)人檔案，具體記載了每年教師參與連續(xù)教育活