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201*家長(zhǎng)培訓(xùn)工作總結(jié)201*家長(zhǎng)培訓(xùn)工作總結(jié)

201*201*年家長(zhǎng)培訓(xùn)工作總結(jié)

本中心從201*年11月201*年8月利用周六時(shí)間共組織21場(chǎng)家長(zhǎng)培訓(xùn),參與人數(shù)累計(jì)到達(dá)301人次。

從對(duì)疾病的了解熟悉、訓(xùn)練方法介紹、家訓(xùn)技術(shù)指導(dǎo)、到行為問(wèn)題的分析與治理。培訓(xùn)的內(nèi)容涉及的范圍廣泛,家長(zhǎng)反映不僅有用,而且準(zhǔn)時(shí)。

家長(zhǎng)培訓(xùn)工作的進(jìn)展,不僅取得了家長(zhǎng)的信任,同時(shí)也和家長(zhǎng)建立了良好的合作關(guān)系,對(duì)孩子的訓(xùn)練也起到積極推動(dòng)作用。

總結(jié)以下幾條(一)

有助于家長(zhǎng)更全面客觀的熟悉疾病,早日走出困惑迷茫期,全身心的投入到康復(fù)訓(xùn)練中,同時(shí)也增加戰(zhàn)勝疾病的信念,家長(zhǎng)的信念就是保證孩子進(jìn)步和成長(zhǎng)的重要因素;

(二)

經(jīng)過(guò)培訓(xùn)后,家長(zhǎng)對(duì)課程有了更深一層的了解和把握,在進(jìn)展家訓(xùn)時(shí)能更好的,更科學(xué)的操作,有助于孩子力量的提高,使訓(xùn)練效果更顯著;

(三)

家長(zhǎng)參與培訓(xùn)不僅能正確的進(jìn)展家庭訓(xùn)練,同時(shí)還學(xué)會(huì)如何觀看孩子,如何與教師溝通,幫忙教師了解孩子各方面信息,從而使訓(xùn)練更具針對(duì)性

(四)

對(duì)于短期訓(xùn)練的家庭,家長(zhǎng)很快把握訓(xùn)練方法,把日后的訓(xùn)練延長(zhǎng)到家庭為一些家庭解決了脫離機(jī)構(gòu)不會(huì)訓(xùn)練的難題;

家長(zhǎng)培訓(xùn)工作自開(kāi)展后,雖然取得了一些進(jìn)步,但還有些問(wèn)題。由于家長(zhǎng)接文化受教育的程度不同,個(gè)別來(lái)自農(nóng)村或是受教育程度偏低的家長(zhǎng),對(duì)一些培訓(xùn)內(nèi)容把握不好,在家庭訓(xùn)練中屢屢出問(wèn)題,在課堂上與教師協(xié)作也不得要領(lǐng)。在本學(xué)年培訓(xùn)時(shí)要多安排技術(shù)操作方面的內(nèi)容,讓他們從實(shí)際操作中體會(huì)方法,并要加強(qiáng)培訓(xùn)后考核,以到達(dá)隨時(shí)指導(dǎo)的目的。

擴(kuò)展閱讀:家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)工作總結(jié)08-09

家長(zhǎng)學(xué)校培訓(xùn)工作總結(jié)

(201*201*學(xué)年)

學(xué)年工作將要完畢了,回憶一學(xué)年的家長(zhǎng)學(xué)校工作,我們?cè)谝酝母咨嫌虚_(kāi)拓、有創(chuàng)新、有進(jìn)取、有收獲,比擬精彩的完成了家長(zhǎng)學(xué)校工作,特做如下總結(jié):

一、完善機(jī)構(gòu),形成網(wǎng)絡(luò)。

本學(xué)年,把家長(zhǎng)學(xué)校的工作,擺在重要的工作日程上,校領(lǐng)導(dǎo)班子屢次例會(huì),討論布置落實(shí)家長(zhǎng)學(xué)校工作。完善家長(zhǎng)學(xué)校組織機(jī)構(gòu),首先,改選了家長(zhǎng)委員會(huì),把知名度強(qiáng)、工作力量強(qiáng)、熱心教育事業(yè)的各界人士選拔在重要的崗位上;其次,完善了年級(jí)組家長(zhǎng)工作聯(lián)系小組,把組織力量強(qiáng),關(guān)懷教育事業(yè)的精干人員由各班推舉中選家長(zhǎng)工作聯(lián)系小組成員,使家長(zhǎng)學(xué)校的治理形成了網(wǎng)絡(luò)。在實(shí)際的工作中,發(fā)揮了巨大的作用。有規(guī)劃、有組織,有目的有步驟的開(kāi)展工作。通過(guò)對(duì)家長(zhǎng)的培訓(xùn),提高他們的素養(yǎng)。以轉(zhuǎn)變家長(zhǎng)的觀念為突破口,通過(guò)豐富多彩的活動(dòng),為家長(zhǎng)學(xué)校工作注入新的內(nèi)涵。形成全方的“三結(jié)合”教育網(wǎng)絡(luò)。

二、健全制度,發(fā)揮作用。

1、家長(zhǎng)委員會(huì)工作條例。

結(jié)合我校的實(shí)際狀況,我們制定了家長(zhǎng)委員會(huì)工作條例,并在實(shí)際的工作中執(zhí)行。它能調(diào)控家長(zhǎng)學(xué)校的工作運(yùn)轉(zhuǎn)。發(fā)揮橋梁和紐帶作用。

2、家長(zhǎng)培訓(xùn)制度。

我們特別重視家長(zhǎng)的培訓(xùn)工作,結(jié)合我校的實(shí)際制定培訓(xùn)制度,使培訓(xùn)工作進(jìn)入到科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的軌道。

三、突出重點(diǎn),真抓實(shí)干。

辦好家長(zhǎng)學(xué)校,發(fā)揮家庭教育的作用,是學(xué)校德育工作的一個(gè)重要內(nèi)容,是對(duì)學(xué)生全方位教育的一個(gè)有效環(huán)節(jié),家長(zhǎng)學(xué)校工作順當(dāng)啟動(dòng)了,我們有重點(diǎn)的開(kāi)展了如下工作。

首先,根據(jù)規(guī)劃對(duì)每一次活動(dòng)做到細(xì)心預(yù)備,保證質(zhì)量。每次專題講座,授課教師,選擇有針對(duì)性、普遍性的專題,多方查找資料,提前設(shè)計(jì)好教案,每一次講座到達(dá)了預(yù)期的效果。其次,我們的家長(zhǎng)學(xué)校資料受到家長(zhǎng)的歡送,把各種信息準(zhǔn)時(shí)傳遞給家長(zhǎng),為家長(zhǎng)教育子女當(dāng)好了參謀;第三,今年家長(zhǎng)學(xué)校工作注意實(shí)效,實(shí)行下發(fā)宣傳資料、家長(zhǎng)會(huì),通過(guò)各種活動(dòng)向家長(zhǎng)展現(xiàn)匯報(bào)孩子在學(xué)校的狀況。例如:每學(xué)期的家長(zhǎng)會(huì),總是開(kāi)得有聲有色,通過(guò)反映孩子一學(xué)期在學(xué)校學(xué)習(xí)、生活狀況,看到孩子們的綜合力量在提高,素養(yǎng)教育已經(jīng)深入到明星學(xué)校。孩子的各種潛力,已漸漸被開(kāi)發(fā)。

四、抓共育,效果顯著。

一學(xué)年,在各部門(mén)親密協(xié)作下,家長(zhǎng)學(xué)校實(shí)現(xiàn)了工作目標(biāo),使家庭教育和學(xué)校教育有效結(jié)合,家長(zhǎng)學(xué)校的工作,使多數(shù)家長(zhǎng)轉(zhuǎn)變了觀念,家庭教育漸漸走向科學(xué)標(biāo)準(zhǔn)的軌道,多數(shù)家長(zhǎng)能自覺(jué)的和學(xué)校協(xié)作。家長(zhǎng)積極的為學(xué)校提合理化建議,出謀獻(xiàn)策,

真正使家長(zhǎng)學(xué)校發(fā)揮了學(xué)校、社會(huì)、家庭三結(jié)合網(wǎng)絡(luò)

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