大班美術(shù)欣賞教案《魔幻手指樹》含反思

第第頁大班美術(shù)欣賞教案《魔幻手指樹》含反思大班美術(shù)觀賞教案《魔幻手指樹》含反思適用于大班的美術(shù)主題教學(xué)活動當(dāng)中，讓幼兒探究用連續(xù)的點、線、圈、以及小圖案裝飾樹干、樹冠，結(jié)合手掌的形狀，根據(jù)構(gòu)思將樹干輪廓勾畫出來，感受黑白裝飾畫的非常美，保持畫面干凈。

【活動目標】

1、結(jié)合手掌的形狀，根據(jù)構(gòu)思將樹干輪廓勾畫出來。

2、探究用連續(xù)的點、線、圈、以及小圖案裝飾樹干、樹冠。

3、感受黑白裝飾畫的非常美，保持畫面干凈。

4、培育幼兒對美的觀賞技能，體驗勝利帶來的喜悅。

5、感受到繪畫的魅力，喜愛繪畫。

【活動預(yù)備】

粗細記號筆、白紙人手一只；范畫。

【活動過程】

一、觀賞作品，激發(fā)幼兒愛好。

今日，魔幻小精靈給我們帶來了一副奇妙的畫，你們想不想看？〔黑板上展示作品〕

你看到了什么？這棵樹像什么呢？〔像我們的手掌〕對，這棵樹就叫手指樹。

二、引導(dǎo)幼兒探究：

1、魔幻小精靈告知老師畫手指樹應(yīng)當(dāng)用記號筆把你手掌的輪廓畫出來，然后再畫它的樹干，這樣一棵魔幻手指樹就畫好了。

2、我們的手掌能畫出這么美麗的畫，小伙伴想不想學(xué)呀！

三、老師教畫過程。

1、老師請小伙伴把手放在紙上，用記號筆沿著手的輪廓把它畫出來，老師請幼兒在紙上畫棵樹。

2、師：這棵魔幻手指樹還缺少點什么：〔樹葉、花紋〕，好，今日我們就用線描的方法來裝飾這棵奇妙的魔幻手指樹！可以怎么裝飾呢？

幼：可以用各式各樣的圖形和線條來裝飾。

3、師：你們熟識哪些線條？

幼：波浪線、螺旋線、鋸齒線、長城線、斜線、直線、弧線〔老師依據(jù)幼兒的回答帶領(lǐng)幼兒徒手練習(xí)各種線條的畫法〕

四、幼兒作畫，老師巡回指導(dǎo)。

師：現(xiàn)在請小伙伴用小的記號筆來用各種圖形和各種線條來裝飾你所畫。

1、作畫的時候提示幼兒保持畫面的干凈。

2、在邊上寫上自己的學(xué)號。

五、講評作品，結(jié)束活動。

1、引導(dǎo)幼兒相互觀賞，用貼五角星的方法選出"你最喜愛的樹'。

2、請幼兒說說喜愛的理由，并請其他幼兒提點看法。

3、介紹線描畫，鼓舞幼兒自由嘗試創(chuàng)作。

【活動反思】

在今后的教學(xué)和學(xué)習(xí)中，我要多接近幼兒多為幼兒制造自我想象的空間和動手動腦的機會，讓每一個幼兒體會到勝利的樂趣，使幼兒歡樂健康的成長。

小百科：手指是指人手前端的五個分支。手掌的五個終端部分之一，手指一般有拇指、食指、中指、無名指、小指這五個。話