大班美術(shù)活動(dòng)美麗的魚(yú)教案及反思

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大班美術(shù)活動(dòng)漂亮的魚(yú)教案及反思1

活動(dòng)目標(biāo)：

1、學(xué)習(xí)運(yùn)用顏料或各種幫助材料來(lái)裝飾石頭，體驗(yàn)在石頭上做畫(huà)的樂(lè)趣。

2、能大膽的進(jìn)行石頭作畫(huà)，制造出新奇的形象。

3、培育幼兒的觀測(cè)、操作、表達(dá)技能，提高幼兒的審美情趣及創(chuàng)新意識(shí)。

4、會(huì)用它們大膽地進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)與制造，喜愛(ài)裝飾。

5、培育幼兒的技巧和藝術(shù)氣質(zhì)。

活動(dòng)預(yù)備：

1、各種外形的小石頭〔已洗凈涼干〕

2、水粉顏料、水粉筆、橡皮泥、各色紙、毛線、假花、雙面膠、吸管、稻草、皺紋紙、紙盒等。

3、各組一塊抹布。

活動(dòng)過(guò)程：

〔一〕觀看課件，老師引導(dǎo)幼兒觀賞各式各樣美麗的熱帶魚(yú)并觀測(cè)爭(zhēng)論

〔二〕老師引導(dǎo)幼兒看看、說(shuō)說(shuō)、想想石頭象什么？

1、每個(gè)小伙伴去選擇一塊自己最喜愛(ài)的石頭，玩玩、說(shuō)說(shuō)、想想它的外形象什么，可以變成什么？

2、和同伴說(shuō)說(shuō)你的石頭可以變成魚(yú)嗎？為什么？

〔三〕觀賞用石頭畫(huà)作品〔課件〕

〔四〕老師介紹制作方法，引導(dǎo)幼兒先選擇好底色，然后在紙盒內(nèi)把石頭涂好底色，底色干后再進(jìn)行裝飾，完成作品。

〔五〕老師提出活動(dòng)要求

要求：

1、小伙伴要先想好要把你的小石頭變成什么樣的熱帶魚(yú)。

2、要用上各種好看的顏色和材料進(jìn)行創(chuàng)作。

〔六〕幼兒創(chuàng)作石頭畫(huà)，老師指導(dǎo)

老師重點(diǎn)指導(dǎo)幼兒大膽想象，能利用各種材料進(jìn)行組合，創(chuàng)作出各種造型。鼓舞幼兒大膽選擇各種幫助材料及工具。

〔七〕將幼兒作品放在區(qū)角展示，在區(qū)域活動(dòng)時(shí)，讓幼兒給大家講講自己的創(chuàng)作，共享勝利的歡樂(lè)。

活動(dòng)反思：

石頭是我們生活中非常常見(jiàn)的事物，本次活動(dòng)的生成也是來(lái)源于孩子的一次偶然發(fā)覺(jué)，可以說(shuō)該活動(dòng)是生成于孩子的愛(ài)好。石頭對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)是非常常見(jiàn)，非常熟識(shí)的。這就符合了新綱要中所提到的“教育內(nèi)容要貼近幼兒的生活”、“教育活動(dòng)要生活化”的精神。

在這次活動(dòng)中，孩子們都體驗(yàn)到了進(jìn)行石頭畫(huà)創(chuàng)作的樂(lè)趣，大多數(shù)孩子的作品能夠不受老師范例的影響，有自己的創(chuàng)新之處，并能大膽、合理的運(yùn)用各種幫助材料。有的幼兒運(yùn)用橡皮泥做魚(yú)的眼睛和花紋，有的幼兒在魚(yú)的身上粘貼了毛線和皺紋紙?？梢哉f(shuō)孩子們還是較好的達(dá)到了我預(yù)定的活動(dòng)目標(biāo)。從技能方面來(lái)看，主要是發(fā)揮了幼兒的想象力，能夠通過(guò)石頭來(lái)表現(xiàn)事物，在這基礎(chǔ)上，在利用各種幫助材料來(lái)完善整個(gè)石頭畫(huà)。

大班美術(shù)活動(dòng)漂亮的魚(yú)教案及反思2

活動(dòng)目標(biāo)：

1、初步感受自然界中的形象與藝術(shù)作品中的形象兩者之間的關(guān)系，知道大小是在對(duì)比中發(fā)生的。

2、能大膽的作畫(huà)，充溢畫(huà)面，畫(huà)一條大魚(yú)。

3、培育同學(xué)對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的愛(ài)好和喜愛(ài)自然的情感。

4、養(yǎng)成大膽用色、勻稱涂色的良好習(xí)慣。

5、培育幼兒初步的制造技能。

活動(dòng)預(yù)備：

1、物質(zhì)預(yù)備：魚(yú)的課件、圖畫(huà)紙、水彩筆和油畫(huà)棒。【幼兒園PPT課件制作】

2、知識(shí)預(yù)備：魚(yú)類的知識(shí)。

活動(dòng)重點(diǎn)：通過(guò)本課的學(xué)習(xí)使小伙伴了解魚(yú)的外形和特征，運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)畫(huà)一條美麗的并充溢畫(huà)面的大魚(yú)。

活動(dòng)難點(diǎn)：自然界中的魚(yú)與美術(shù)作品中的魚(yú)的區(qū)分，如何突出特征把魚(yú)畫(huà)大。

活動(dòng)方式：集體個(gè)別

活動(dòng)過(guò)程：

一、開(kāi)始局部：

猜謎引入，激發(fā)愛(ài)好：

老師：同學(xué)們，今日老師給你們介紹一位伙伴，它是我們?nèi)祟惖腵好伙伴，你們想知道他是誰(shuí)嗎？〔想〕好，現(xiàn)在，就請(qǐng)你們認(rèn)真聽(tīng)謎語(yǔ)，邊聽(tīng)邊想，聽(tīng)完了以后再回答下列問(wèn)題。

從不離水，搖頭晃腦，鱗光閃閃，滿身珠翠

2、你真聰慧！你怎么猜出來(lái)是魚(yú)呢？

出示課題：《誰(shuí)畫(huà)的魚(yú)最大》

3、觀賞：漂亮的海洋世界

老師：小伙伴們，就讓我們跟隨小魚(yú)胖胖一起到漂亮的海底世界去看一看吧。大家看的時(shí)候肯定要認(rèn)真，想想你看到了什么？看了以后有什么感受？(放課件：觀賞海底世界)

看完了以后感覺(jué)特別美，也想到海底世界像小魚(yú)一樣玩一玩。

老師總結(jié)：大家說(shuō)的特別好，魚(yú)是我們?nèi)祟惖暮没锇?，大海是它的家，讓我們每個(gè)小伙伴愛(ài)護(hù)魚(yú)類的同時(shí)，也愛(ài)護(hù)它的家。

4老師：魚(yú)之所以能在水里逍遙自在的游玩，就由于它有著非常的身體，下面就讓我們認(rèn)識(shí)一下。

〔1〕小伙伴說(shuō)，老師通過(guò)課件演示魚(yú)身體的各部位的特點(diǎn)。

〔2〕認(rèn)識(shí)不同外形的魚(yú)的特點(diǎn)。

老師小結(jié)：魚(yú)的外形真是形形色色啊。〔老師通過(guò)課件演示魚(yú)身體的各部位的特點(diǎn)?！?/p>

〔3〕比較：認(rèn)識(shí)大小

老師：小伙伴們，老師從大海的深處請(qǐng)來(lái)了兩條魚(yú)，你們看，它們是什么外形？有什么不同？〔小伙伴：一大一小〕好，現(xiàn)在我將這兩條魚(yú)放在一樣大的紙上，你們認(rèn)真比較，哪條魚(yú)放在畫(huà)面上更合適？更好看？〔出示兩條魚(yú)〕

請(qǐng)你們舉起你們的小手，在你的紙上試著畫(huà)一條充溢畫(huà)面的大魚(yú)，并討論一下如何將魚(yú)畫(huà)大，最末將你的閱歷介紹給大家。

體會(huì)如何將魚(yú)畫(huà)大：〔小伙伴進(jìn)行畫(huà)大的感受〕

小伙伴回答老師小結(jié)：作畫(huà)時(shí)應(yīng)有正確的作畫(huà)習(xí)慣，敢于充溢畫(huà)面并畫(huà)大。

觀賞藝術(shù)作品

指導(dǎo)說(shuō)出魚(yú)的變、加、色三方面的改變，就把魚(yú)變得更美了。

5、幼兒作業(yè)，提出作業(yè)要求：

老師：今日每個(gè)小伙伴畫(huà)一條又大、又漂亮的魚(yú)，看那個(gè)小伙伴給小魚(yú)設(shè)計(jì)的衣服最美麗，先想一想，然后抓緊時(shí)間畫(huà)。

作畫(huà)，老師巡察指導(dǎo)。

三、結(jié)束局部：

課后展評(píng)

1、各小組選出你最喜愛(ài)的魚(yú)。

2、師生互評(píng)

3、海底漫游〔師生一起進(jìn)行〕

老師帶領(lǐng)小伙伴聽(tīng)音樂(lè)到海底世界去游玩，看誰(shuí)的動(dòng)作最像小魚(yú)，將你的小魚(yú)展示在珊瑚礁上，小伙伴圍坐觀賞。

老師