大班語言一起過中秋教案（通用7篇）

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大班語言一起過中秋教案1

活動目標(biāo)：

了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗;體驗共享祥和的快樂。

簡約了解節(jié)日的來歷，知道其全稱、日期和意義。

知道節(jié)日時人們主要的慶?；顒?。

活動預(yù)備：

月餅，各種水果。

活動過程：

1、環(huán)境創(chuàng)設(shè)。和幼兒一起布置中秋的大型壁畫，其中有月亮的改變、宮燈，月亮的傳奇故事。

2、講有關(guān)中秋節(jié)的傳奇。強調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié)，團聚節(jié)。

3、"團團聚圓過中秋"。擺上月餅和水果，師生一起品嘗。

4、請幼兒晚上與家人一起欣賞中秋的月亮，并講一個關(guān)于月亮的故事或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋的古詩。

5、談話："我家怎樣過中秋"。把父母講的故事或詩歌告知大家。還可開展想象性談話："神密的月亮"等。

6、表演游戲："到嫦娥姑姑家做客"。幼兒自愿分組，商討怎樣表演，安排角色(嫦娥、白兔、太空人、宇航員等)。制作道具，進(jìn)行表演。其余幼兒當(dāng)觀眾。相互輪換。

教學(xué)反思

活動的開展，不僅讓幼兒了解了中國傳統(tǒng)節(jié)日的很多習(xí)俗，更讓幼兒學(xué)會了共享，提高了對我國民族傳統(tǒng)文化的愛好，加深了對祖國的喜愛之情。

大班語言一起過中秋教案2

活動內(nèi)容：認(rèn)識中秋節(jié)

活動目標(biāo)

1．知道每年的農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，體驗民族節(jié)日的歡樂。

2．喜愛民族節(jié)日，了解簡約的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳奇。

3．知道吃月餅的意義，體會共享的開心，了解簡約的節(jié)日風(fēng)俗和有關(guān)的民間傳奇。

活動重、難點：知道每年的農(nóng)歷八月十五是，活動預(yù)備：

1．月餅圖片。

2．民間故事《常娥奔月》

活動過程：

一、開始部分

播放月餅圖片，激發(fā)幼兒愛好

二、基本部分

1．通過爭論月亮的改變，讓孩子們知道農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的民間節(jié)日。

2．介紹中秋節(jié)的來歷，讓孩子們知道中秋節(jié)又叫團聚節(jié)。

3．了解人們在中秋節(jié)的活動。問：你是怎么過中秋節(jié)的？你喜愛過中秋節(jié)嗎？為什么？

4．觀測月餅，通過共享月餅體驗節(jié)日的歡樂。

A．月餅有許多種，誰來介紹一下自己見到的月餅？引導(dǎo)孩子們從外形、顏色、味道來介紹。

B、月餅為什么是圓的呢？

C、老師小結(jié)。

D、共享月餅。

5．聽故事《常娥奔月》。

三、結(jié)束部分

品嘗月餅

大班語言一起過中秋教案3

活動目標(biāo)：

1、認(rèn)識傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)，知道它的來歷及有關(guān)習(xí)俗。

2、體驗共享、合作的歡樂。

3、能自信地在同伴面前大膽講解并描述、表現(xiàn)。

活動預(yù)備：

1、有關(guān)月亮的電子圖片、動畫、故事傳奇。

2、活動前與一起布置活動室，懸掛月亮改變圖。

3、與老師一起預(yù)備：月餅、水果、賀卡等。

活動過程：

1、猜謎：“有時落在山腰，有時掛在樹梢，有時像只圓盤，有時像把鐮刀?！闭埬悴虏率鞘裁?

出示圖：月球，講講月亮的改變(陰晴圓缺)。

2、介紹中秋節(jié)的來歷：古時人們將一年分四個季節(jié)，八月正好是秋季的一個月叫“仲月”，八月十五是這個月間的一天，所以叫秋節(jié)。這天晚上，月亮最圓最亮，人們吃果實賞月，也盼望生活像月亮一樣圓圓滿滿。

師：中秋節(jié)還有許多漂亮的傳奇和故事，請小伙伴講一講。

3、觀賞人們怎樣過中秋。

1)請小伙伴說說你們在家里是怎樣和爸爸媽媽一起過中秋節(jié)的?

2)那你們還知道其他地方的人是怎樣過中秋節(jié)的嗎?播放相應(yīng)資料：人們是怎樣過中秋的。

4、吃月餅，共同共享歡樂。

1)師：你們知道人們用什么方式慶祝中秋節(jié)?老師還知道，小伙伴最愛吃月餅，今日大家?guī)砹烁魇礁鳂拥脑嘛?，那就請你來向大家介紹一下你的月餅吧。

2)老師簡約小結(jié)，月餅的分類3)觀賞歌曲《爺爺為我打月餅》、樂曲《春江花月夜》(或看VC)，邊聽音樂邊共享月餅，體驗與同伴、老師一起過節(jié)的歡樂。

5、互送賀卡，學(xué)說祝福的話。

6、延伸活動：鼓舞幼兒回家制賀卡，并與同伴互送電子賀卡(在家長的援助下)。

大班語言一起過中秋教案4

主題活動目標(biāo)：

1、引發(fā)幼兒觀測月亮的愛好，培育細(xì)心、長久的觀測立場。

2、了解一些中秋節(jié)的習(xí)俗，以及月亮的圓缺改變。

3、積極主動的參與有關(guān)中秋節(jié)的活動。

4、了解節(jié)日的來歷，知道節(jié)日的日子及習(xí)俗，樂于參加節(jié)日的活動。

5、讓幼兒知道節(jié)日的時間。

主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：

１、收集月餅盒，布置中秋圓月及嫦娥跳舞的情節(jié)。

２、集中展示幼兒"月亮上面有些啥"的創(chuàng)作畫。

３、在教室中擺放月餅、柿子等時令食品，了解中秋習(xí)俗。

４、將幼兒"月亮改變圖"的觀測本，展示在墻面上三、家教指導(dǎo)：

１、請家長幫助幼兒做好每晚觀測月亮及三天畫一次月亮圖，并寫上觀測日期的工作。

２、請家長豐富幼兒有關(guān)中秋節(jié)的知識閱歷，給幼兒講講月亮的傳奇。

３、請家長援助收集月餅盒及攜帶各式月餅，積極協(xié)作幼兒園的教學(xué)工作。

活動區(qū)域安排：

科學(xué)區(qū)：提供有關(guān)宇宙、太陽、行星等圖片，激發(fā)幼兒對天體宇宙的愛好。

數(shù)學(xué)區(qū)：提供月亮的改變圖以及不同大小的月亮拼圖。

教學(xué)反思：

世間的萬事萬物都在不斷的改變之中，而對于幼兒來說，它們能觀測到的改變必定是他們所感愛好的。新學(xué)期開學(xué)后，有些孩子長高了，有些孩子長胖了……天氣也開始改變了，秋風(fēng)吹在身上感覺有些涼了，我們的傳統(tǒng)節(jié)日-中秋節(jié)也立刻要到了，這幾天食品店里的月餅銷售也旺了起來。月亮的改變孩子們似乎并不熟識，但它們卻很感愛好。

在情滿中秋這一主題中，我們和幼兒約好在晚上觀測月亮，畫畫月亮的改變圖，講講有關(guān)中秋節(jié)的來歷，發(fā)揮想象月亮上面究竟有些啥？聽聽學(xué)前的故事情節(jié)，嘗嘗小伙伴帶來的不同風(fēng)味的月餅，感受古人在中秋圓月時思念家鄉(xiāng)、思念親人的心情。我們鼓舞孩子去發(fā)覺和表現(xiàn)月亮的改變，鼓舞他們自己來做做別出心裁的月餅，充分發(fā)揮他們的觀測、思維、想象和創(chuàng)作，激發(fā)他們自主學(xué)習(xí)的積極性。

大班語言一起過中秋教案5

【活動目標(biāo)】

1、初步了解中秋節(jié)的來歷和中秋賞月/吃月餅的習(xí)俗。

2、能畫出不同顏色花紋的月餅。

3、感受到中秋節(jié)的歡樂。

4、知道中秋節(jié)是幾月幾號。

【活動預(yù)備】

1、《中秋月兒圓》教學(xué)資源;

2、不同款式的月餅圖片;

3、彩筆、油畫棒(水彩筆)。

【活動過程】

一、談話引出課題。

小伙伴想想你記憶中月亮是什么樣子的?(圓圓的半圓形彎彎的)

二、播放《中秋月兒圓》教學(xué)資源，了解月亮改變

三、介紹中秋節(jié)的由來及相關(guān)習(xí)俗。

出示月餅圖片，引導(dǎo)幼兒爭論月餅的形狀、顏色、味道，說說為什么中秋節(jié)要吃月餅?

小結(jié)：中秋節(jié)也就是農(nóng)歷八月十五，是月亮最圓的時候，古人又稱團聚節(jié)，是慶祝豐收/家人團聚/賞月、品月餅的傳統(tǒng)節(jié)日，月餅圓圓就像月亮一樣人們都要吃月餅來慶祝中秋節(jié)。月餅也象征團聚，一般人們把一個月餅分開來全家吃，就似乎全家人永不分開。

四、引導(dǎo)幼兒說說自己想做什么樣的“月餅”，從月餅的顏色，外形，圖案等方面進(jìn)行引導(dǎo)。

五、鼓舞幼兒大膽的繪畫月餅。

在指導(dǎo)過程中，提示幼兒用不同顏色來表示不同口味的月餅，如紅色——草莓味、黃色——橙子味、綠色——青草味等等讓幼兒纏身作畫的熱忱。

六、作品觀賞并展示。

大班語言一起過中秋教案6

活動目標(biāo)：

1、讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來歷。

2、了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動手制作湯圓再一同共享，同時體會到勞動與共享的樂趣。

3、通過這次活動讓幼兒初步了解了解中秋節(jié)的來歷，感受體驗傳統(tǒng)文化。

4、提高孩子們的生活技能和動手技能，讓孩子們感受勞動的歡樂、收獲的喜悅，同時培育孩子們愛勞動的好習(xí)慣。

5、進(jìn)一步加深了老師、家長和孩子之間的親情，進(jìn)一步促進(jìn)親子同樂、家園共育。

6、鼓舞幼兒和家長一起動手包湯圓、吃湯圓，感受濃濃的家庭親情。

活動時間：

20**年9月30日下午3：00

活動預(yù)備：

環(huán)境預(yù)備：操場與教室道具預(yù)備：月餅、盤子、塑料刀，手套，面粉。凳子、大桌子、家長簽到本等。

活動過程：

一、〔1〕導(dǎo)入給小伙伴展示關(guān)于中秋節(jié)前后月亮改變的幻燈片，激發(fā)幼兒愛好。讓小伙伴通過觀測、記錄月亮改變，知道月亮?xí)r缺時圓，每天都有不同的改變。

〔2〕引出通過觀測月亮的改變，讓孩子們知道每年農(nóng)歷的八月十五是中秋節(jié)，是我們國家的傳統(tǒng)節(jié)日。強調(diào)中秋節(jié)是豐收節(jié)，團聚節(jié)。

〔3〕談?wù)?中秋節(jié)"一些習(xí)俗，議一議："我家怎樣過中秋"。

〔5〕小結(jié)小伙伴的爭論，引出今日"包湯圓"的活動。

〔6〕結(jié)束談話，讓小伙伴做好包湯圓的預(yù)備。

〔二〕、家長洗手、老師組織幼兒排隊如廁、洗手，布置好場地預(yù)備和家長一起包湯圓，老師安排好家長和幼兒分成6小組進(jìn)行包湯圓、

〔三〕、家園同樂——包湯圓。

1、老師講解包湯圓的過程?！蚕饶煤秃玫呐疵追蹐F取一小團〔一個湯圓大小〕，在手上搓成丸狀。再壓成餅狀，在其中包上餡搓成丸狀，一個個圓滾滾的湯圓就制作完成了。包好的湯圓放在預(yù)先預(yù)備灑上糯米粉的盆上，湯圓之間空開些，以防粘住?！?/p>

2、老師時刻提示幼兒在包湯圓的時候手要保持潔凈，不能東摸西摸，也要留意安全。

3、組織幼兒參觀每組家庭的湯圓作品。

4、煮湯圓〔請兩名家長幫助煮湯圓〕?！惨鬁珗A時，先要燒開水。把湯圓漸漸放入鍋內(nèi)。放進(jìn)去之后就要輕輕的攪開。要在同一個方向攪動。讓湯圓順著水流淌。這樣就不會粘住。水開了待湯圓浮起后。就用小火煮，湯圓浮出水面代表已經(jīng)煮熟。〕

〔四〕、家園同樂——吃湯圓，共同共享湯圓。

〔五〕、活動結(jié)束，老師清理活動場地。

教學(xué)反思：

通過本次活動不僅豐富了孩子們的知識，熬煉了動手技能的想象力，更讓他們感受的我們的'傳統(tǒng)節(jié)日的濃濃的節(jié)日氣氛！

大班語言一起過中秋教案7

活動背景

中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的民間節(jié)日。節(jié)日前品種多樣，色澤鮮亮味美可口的月餅閃亮登場，幼兒見得多也品嘗得多。幼兒在已有的閱歷中對中秋節(jié)有初步的認(rèn)識，知道市上有月餅，中秋節(jié)快到了。有一次有位伙伴問：“老師，中秋節(jié)為什么吃月餅？”我就簡約的把《嫦娥奔月》的故事講給他們聽，幼兒很感愛好。為了讓幼兒加深對中秋節(jié)的認(rèn)識，有須要開展一“中秋節(jié)”為主題的活動。

活動目標(biāo)

1.了解中秋節(jié)的習(xí)俗，體會過節(jié)的氣氛。知道中秋節(jié)是我過傳統(tǒng)的民間節(jié)日。

2.初步了解月亮陰晴圓缺的規(guī)律。

3.激發(fā)幼兒探究月球的欲望。

4.了解節(jié)日中應(yīng)留意的安全和衛(wèi)生，加強自我愛護的意識。

5.體驗與同伴集體過節(jié)日的歡樂。

重點難點

月亮為什么有圓缺。

活動預(yù)備

月餅〔假設(shè)干份〕、圖畫紙、彩色水筆、范畫：月之中、月中、月末時的月亮。

活動過程

一、出示：月餅。談話導(dǎo)入課題。

1.引導(dǎo)幼兒相互溝通，說說月餅的外形和味道。

2.向幼兒介紹有關(guān)中秋節(jié)的習(xí)俗，援助幼兒初步理解中秋節(jié)團聚的含義。

二、了解月亮的改變規(guī)律。

1.觀賞故事《月亮姑娘做衣裳》。老師節(jié)講解并描述故事，幼兒傾聽。

2.溝通爭論。月亮姑娘為什么做不了衣裳？她是怎么改變的呢？什么時候變細(xì)？什么時候最圓？什么時候像眉毛〔鐮刀、小船、圓盤〕？

3.老師小結(jié)：月亮的大小每天都在改變。月初時，月亮細(xì)細(xì)的彎彎的，像小姑娘的眉毛，漸漸的月亮越變越大，像鐮刀了，像小船了到每個月的農(nóng)歷十五十六的時候，月亮最圓，像個大圓盤。接著，月亮又開始漸漸的變小，變呀變呀，到月末時又變得細(xì)細(xì)彎彎的了。

三、畫一畫：會變的月亮。