生物與環(huán)境的關(guān)系03

第一節(jié)

生物與環(huán)境的關(guān)系1學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：1.舉例說出光、水、溫度等因素對(duì)生物生存的影響。2.舉例說出生物與生物之間的關(guān)系。3.舉例說出生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)和影響。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生觀察、動(dòng)手操作及設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)的能力，培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生愛護(hù)大自然、保護(hù)大自然的情感。21.地球上所有的_____與其_____的總和就叫________。2.環(huán)境中影響生物的_____和_____的因素叫做_______。可分為兩類：_______因素（如____、_____、____等）和_____因素（影響某種生物生活的________）。3.探究實(shí)驗(yàn)的步驟：_________、________、________、_________、_________、____________。4.生物與生物之間，最常見的是_________，次外，還有_____、_____、______，等等。5.生物既能______環(huán)境，也能_______環(huán)境。______與_______的相互作用共同造就了今天欣欣向榮的生物圈。自學(xué)指導(dǎo)生物環(huán)境生物圈生活分布生態(tài)因素非生物光溫度水生物其他生物提出問題作出假設(shè)制定計(jì)劃實(shí)施計(jì)劃得出結(jié)論表達(dá)和交流捕食關(guān)系競爭合作寄生適應(yīng)影響生物環(huán)境3

一、影響生物的因素非生物因素生物因素光溫度水空氣等影響某種生物生活的其他生物——環(huán)境中的生態(tài)因素生態(tài)因素是指壞境中影響生物的生活和分布的因素。4非生物因素對(duì)生物的影響

光：1.影響植物的分布和生長

2.影響動(dòng)物的分布、生長發(fā)育、體色溫度：1.影響植物的分布和生長

2.影響動(dòng)物的生活水：一切生物都離不開水5

當(dāng)我們搬開花盆或石塊，躲在下面的鼠婦（潮蟲）很快就會(huì)爬走。這是為什么呢？光對(duì)鼠婦分布的影響讓我們一起通過實(shí)驗(yàn)來探究61、提出問題光會(huì)影響鼠婦的分布嗎？2、作出假設(shè)鼠婦適于生活在陰暗的環(huán)境中，光會(huì)影響鼠婦的分布。作出假設(shè)要有依據(jù)哦思考：探究實(shí)驗(yàn)的步驟是怎樣的呢?73、制定計(jì)劃（難點(diǎn)）實(shí)驗(yàn)思路：設(shè)計(jì)明暗不同但是相通的兩種環(huán)境，各放入等量的鼠婦若干只，過一段時(shí)間后，看哪邊的鼠婦多。如果暗環(huán)境中鼠婦多，則說明假設(shè)可能是正確的。8

5陰暗潮濕環(huán)境明亮潮濕環(huán)境鼠婦各5只濕土實(shí)驗(yàn)裝置：91、取兩個(gè)鐵盤均放上一層濕土，以橫軸中線為界，一側(cè)蓋上紙板，另一側(cè)蓋上玻璃板．這樣在盤內(nèi)就形成了陰暗、明亮兩種環(huán)境．2、將鼠婦平均分成兩組，每組5只鼠婦，放入實(shí)驗(yàn)裝置的中央，靜置２分鐘。3、每分鐘統(tǒng)計(jì)一次明亮處和陰暗處的鼠婦數(shù)目，統(tǒng)計(jì)10次。方法步驟104、實(shí)施計(jì)劃(如何記錄結(jié)果)環(huán)境2min3min4min5min6min7min8min9min10min11min明亮陰暗115、得出結(jié)論：

向全班同學(xué)匯報(bào)探究的過程和結(jié)果，計(jì)算全班同學(xué)10次數(shù)據(jù)的平均值。6、表達(dá)和交流：光對(duì)鼠婦的分布有影響12討論1.這個(gè)實(shí)驗(yàn)所探究的非生物因素是什么？還有哪些因素對(duì)鼠婦有影響?2.如何保證實(shí)驗(yàn)動(dòng)物出現(xiàn)的變化只能是由實(shí)驗(yàn)所探究的因素引起的?光溫度、潮濕程度采用對(duì)照實(shí)驗(yàn),可以保證除了所探究的因素不同之外,其他因素都相同,這樣實(shí)驗(yàn)結(jié)果的不同只能是由單一變量引起的。133.為什么要用多只鼠婦做實(shí)驗(yàn)?只用1只鼠婦做實(shí)驗(yàn)行嗎?4.為什么要計(jì)算全班各組的平均值？用多只可以減小誤差.用1只做實(shí)驗(yàn)結(jié)果有很大的偶然性,不足以說明問題.一個(gè)組的平均值容易存在誤差,不一定反映真實(shí)情況。計(jì)算全班各組的平均值作為結(jié)果,可以減小誤差.14

生物因素對(duì)生物的影響種內(nèi)關(guān)系種內(nèi)互助：種內(nèi)斗爭合作種間關(guān)系捕食：競爭寄生是生物與生物之間，最常見的關(guān)系合作（互利共生）15捕食關(guān)系:生物之間吃與被吃的關(guān)系16合作關(guān)系：同種生物或不同生物之間的相互協(xié)作的關(guān)系17蜂群的分工合作18麝牛群體護(hù)幼19螞蟻與蚜蟲蚜蟲會(huì)分泌露汁給螞蟻和螞蟻幼蟲吃.螞蟻幫蚜蟲打螵蟲.20犀牛和犀牛鳥的互利共生犀牛鳥為犀牛的“私人醫(yī)生”犀牛鳥稱為犀牛的“警衛(wèi)員”.21斗爭或競爭關(guān)系：不同種或同種生物之間為爭奪食物、資源、生存空間等而發(fā)生的關(guān)系。22野牛的爭斗同種生物還可能爭配偶23獅子和大象爭奪水源24稻田里的雜草和水稻爭奪陽光、養(yǎng)料和水分25生物對(duì)壞境的適應(yīng)和影響在自然界中，生物受到很多生態(tài)因素的影響，因此，生物必須適應(yīng)環(huán)境才能生存下去。生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，也影響和改變著環(huán)境。在生物與環(huán)境相互作用的漫長過程中，環(huán)境在不斷改變；生物也在不斷變化，適應(yīng)環(huán)境。生物與環(huán)境的相互作用共同造就了今天欣欣向榮的生物圈。26討論1.駱駝和駱駝刺是怎樣適應(yīng)缺水環(huán)境的？海豹是怎樣適應(yīng)寒冷環(huán)境的？2.蚯蚓是怎樣影響和改變土壤壞境的？駱駝的尿液非常少，體溫只有升高到46℃時(shí)才出汗；駱駝刺的根系非常發(fā)達(dá)；海豹的皮下脂肪很厚。蚯蚓在土壤中活動(dòng)，可以使土壤疏松；蚯蚓排出的廢物還能增加土壤的肥力。27小結(jié)1.生態(tài)因素是指壞境中影響生物的生活和分布的因素。非生物因素:生物因素:光溫度水空氣等影響某種生物生活的其他生物種內(nèi)互助：種內(nèi)斗爭種間關(guān)系捕食：競爭寄生生物與生物之間，最常見的關(guān)系合作（互利共生）種內(nèi)關(guān)系合作2.探究實(shí)驗(yàn)的步驟：提出問題作出假設(shè)制定計(jì)劃實(shí)施計(jì)劃得出結(jié)論表達(dá)和交流3.生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，也影響和改變著環(huán)境。生物與環(huán)境的相互作用共同造就了今天欣欣向榮的生物圈。28節(jié)節(jié)清練習(xí):1.香蕉在北方地區(qū)不能很好的生長,影響它生長的主要因素是()A.北方降雨少B.北方溫度低

C.土壤酸堿度不適D.光照強(qiáng)度不夠2.下列屬于生物間合作關(guān)系的是()A.七星瓢蟲捕食蚜蟲

B.一群麻雀一起去覓食

C.兩只狗為爭骨頭而爭斗

D.小鳥為占巢區(qū)而在周圍鳴叫BB293.“人間四月芳菲盡,山寺桃花始盛開”,對(duì)這一自然現(xiàn)象正確的解釋是---()A.光照影響了桃花的盛開

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