2022年五年級德育工作總結(jié)范文

第8頁共8頁2021年?五年級德育?工作總結(jié)范?文通過本?學(xué)期的教育?教學(xué)，認(rèn)識?到任何學(xué)生?都會同時存?在優(yōu)點和缺?點兩方面對?優(yōu)生的優(yōu)點?是顯而易見?的，對后進(jìn)?生則易于發(fā)?現(xiàn)其缺點，?尤其是在學(xué)?習(xí)上后進(jìn)的?學(xué)生，往往?得不到老師?的肯定，我?一直注重抓?好后進(jìn)生轉(zhuǎn)?化工作，用?鼓勵表揚方?法來做他們?的工作，因?勢利導(dǎo)，化?消極因素為?積極因素，?幫助后進(jìn)生?找到優(yōu)、缺?點，以發(fā)揚?優(yōu)點，克服?缺點。以平?常的心態(tài)對?待每一位學(xué)?生，真正做?到曉之以理?，動之以情?。把學(xué)生當(dāng)?作自己的兒?女一樣，事?事關(guān)懷、體?貼，想學(xué)生?之所想，急?學(xué)生之所急?，講課生動?活潑，注重?學(xué)法指導(dǎo);?布置作業(yè)恰?當(dāng)合理，激?發(fā)學(xué)生勤于?動腦動手興?趣，堅持“?為了一切學(xué)?生、為了學(xué)?生一切、一?切為了學(xué)生?”的原則，?關(guān)心愛護(hù)全?體學(xué)生，尊?重學(xué)生的人?格，平等、?公平對待學(xué)?生，不諷刺?、挖苦、歧?視學(xué)生，不?體罰或變相?體罰學(xué)生，?保護(hù)學(xué)生合?法權(quán)益，促?進(jìn)學(xué)生全面?、主動、健?康發(fā)展。?四、加強(qiáng)與?學(xué)生家長聯(lián)?系通過與?家長的密切?聯(lián)系，了解?學(xué)生在家庭?、在社會、?在假期的學(xué)?習(xí)、生活情?況，并向家?長報告學(xué)生?在校情況，?互相溝通，?主動爭取家?長的支持與?配合，積極?宣傳科學(xué)的?教育思想和?方法。虛心?聽取家長對?教育的建議?。我深深?地懂得:一?名人民教師?要重視自身?建設(shè)，努力?提高業(yè)務(wù)水?平，熱愛教?育事業(yè)，努?力培養(yǎng)人才?，注重德育?教育，引導(dǎo)?學(xué)生全面發(fā)?展。在教學(xué)?這片熱土上?，做到工作?更加勤懇，?更好。五?年級德育工?作總結(jié)范文?篇二緊張?的一學(xué)期教?學(xué)工作隨著?考試的結(jié)束?而告一段落?，同時我們?的德育工作?也隨著教學(xué)?工作的圓滿?結(jié)束而告終?。這一學(xué)期?我除任五(?1)、五(?2)兩個班?的數(shù)學(xué)教學(xué)?外，還兼任?五(1)班?的副班主任?，協(xié)助__?_師負(fù)責(zé)整?體情況，五?(1)班無?論從成績到?學(xué)校的各項?活動均取得?了良好成績?。為此，我?對這學(xué)期德?育工作進(jìn)行?一下回顧與?總結(jié)。一?、愛崗敬業(yè)?，給學(xué)校樹?楷模這學(xué)?期學(xué)業(yè)重，?我們要求學(xué)?生做到的老?師均帶頭示?范。（范本?）按時到達(dá)?班級，督導(dǎo)?學(xué)生早讀，?課間時刻注?意學(xué)生紀(jì)律?，針對打鬧?情況無論哪?個班的學(xué)生?均加以教育?，同時無論?上操都與學(xué)?生一起做，?讓學(xué)生學(xué)習(xí)?老師，規(guī)范?做操動作，?給學(xué)生示范?，上操后我?與___師?一前一后，?跟在隊伍，?避免發(fā)生磕?碰情況，同?時對有眼保?健操可我從?不占此時間?，而要求學(xué)?生做操，保?護(hù)視力，在?課堂上我時?時叮囑學(xué)生?們注意交通?安全，并在?學(xué)校___?的交通安全?征文活動中?積極投稿，?從數(shù)據(jù)到實?例給學(xué)生講?解不遵守交?通法規(guī)帶來?的災(zāi)害，告?誡學(xué)生在交?通中沒有人?不犯我我不?犯人的原則?，副班主任?應(yīng)與班主任?一樣，你也?是孩子的老?師，有權(quán)利?也有義務(wù)對?孩子進(jìn)行德?育教學(xué)，如?樓道、校園?有紙自己撿?起對學(xué)生進(jìn)?行保持清潔?的教育，對?夏季開窗及?電扇對學(xué)生?進(jìn)行安全教?育。結(jié)合班?級情況對學(xué)?生進(jìn)行男女?生如何交往?的教育，同?時適時對學(xué)?生進(jìn)行穿著?的審美教育?。教育無處?不在，德育?工作瑣碎，?要求我們有?愛心、有耐?心、有恒心?，時常時刻?對學(xué)生進(jìn)行?教育。二?、結(jié)合學(xué)科?內(nèi)容對學(xué)生?進(jìn)行德育教?育這學(xué)期?學(xué)習(xí)任務(wù)重?，我時常教?育孩子如何?學(xué)的輕松，?玩的輕松。?如學(xué)統(tǒng)計調(diào)?查孩子們上?網(wǎng)情況教育?學(xué)生上健康?綠色網(wǎng)站，?上網(wǎng)要有時?間限性，針?對學(xué)生調(diào)查?喜好學(xué)科告?誡學(xué)生不要?偏科，同時?在一些課中?介紹一些數(shù)?學(xué)家的趣事?及求學(xué)經(jīng)歷?，激發(fā)孩子?學(xué)數(shù)學(xué)的興?趣，德育工?作不只有語?文課，每門?學(xué)科都有，?針對學(xué)生厭?學(xué)做心理情?況調(diào)查，給?予一些單親?家庭的孩子?以溫暖。比?如:五(1?)班___?同學(xué)，母親?遺棄她造成?她心理上的?傷害。所以?我時常與她?談心。又比?如五(2)?班___父?母離異，孩?子學(xué)習(xí)上受?到極大影響?，我及時與?她父母溝通?，發(fā)現(xiàn)孩子?問題及時解?決?？傊?，一個好教?師一定在德?育工作中有?長處，只有?德育工作做?的好，教學(xué)?工作才進(jìn)展?的好。所以?我力爭做一?名德才兼?zhèn)?的好教師，?育德才兼?zhèn)?的好學(xué)生。?五年級德?育工作總結(jié)?范文篇三?我結(jié)合本班?實際情況總?結(jié)本學(xué)期的?德育工作總?結(jié)如下:?一、培養(yǎng)良?好的習(xí)慣?各種習(xí)慣的?養(yǎng)成是形成?良好班風(fēng)班?貌的基礎(chǔ)，?低年級則是?良好習(xí)慣養(yǎng)?成的關(guān)鍵期?。我覺得培?養(yǎng)良好的習(xí)?慣關(guān)鍵是要?培養(yǎng)學(xué)生的?習(xí)慣意識，?使他們做到?老師在與不?在一個樣。?如果一個班?級形成了良?好的班風(fēng)，?學(xué)生會在各?方面得到提?升。所以，?我尤其注重?培養(yǎng)學(xué)生良?好的習(xí)慣，?無論是學(xué)習(xí)?習(xí)慣，上課?習(xí)慣，還是?衛(wèi)生習(xí)慣。?我根據(jù)低年?級孩子的特?點，一方面?，以比賽來?鞏固學(xué)生的?良好習(xí)慣。?二、實施?愛心工程，?讓愛心貫穿?教育的全過?程常言，?愛學(xué)生就是?愛明天，愛?事業(yè)就是愛?祖國，教學(xué)?者如扶醉人?，沒有愛心?是萬萬不行?的。教師的?工作絕不是?毫無熱情的?把知識從一?個頭腦裝進(jìn)?另一個頭腦?，更重要的?是雕塑學(xué)生?的心靈，愛?便是這一綠?化工程的奠?基。三、?加強(qiáng)班級管?理，培養(yǎng)學(xué)?生能力良?好習(xí)慣的培?養(yǎng)始終是本?學(xué)期的教育?重點之一。?那么如何在?日常的班級?管理中讓學(xué)?生養(yǎng)成良好?的習(xí)慣呢??我嘗試讓班?級管理成為?大家的事，?讓學(xué)生成為?班級管理的?主人，也同?時在這樣的?過程中培養(yǎng)?他們的能力?。因此嘗試?以下的做法?:1.鼓?勵班干部敢?想，敢做，?不僅要做實?干家，更要?做決策者，?只要能發(fā)動?同學(xué)們自覺?參與班級管?理，有利于?同學(xué)們的學(xué)?習(xí)和各種愛?好的發(fā)展，?什么想法和?活動都可以?討論。2?.鼓勵學(xué)生?展示自我，?樹立自信，?小學(xué)生活潑?好動，好表?現(xiàn)自己，在?多種多樣的?活動中，能?夠讓他們更?加迅速快樂?地成長。在?班級中，我?努力搭建學(xué)?生展示的舞?臺。四、?加強(qiáng)思想品?德的教育?我想更為重?要的是__?_他們認(rèn)識?世界，明辨?是非，學(xué)習(xí)?怎樣做人。?因此我利用?每周一的班?會，結(jié)合國?旗下講話的?內(nèi)容，在班?會課上做相?應(yīng)的安排。?每周都學(xué)習(xí)?《小學(xué)生守?則》和《小?學(xué)生日常行?為規(guī)范》。?在今后的?工作中我將?更加努力工?作，加強(qiáng)班?級德育建設(shè)?，不斷完善?自己，提高?自己，使所?教班級德育?工作躍上一?個新臺階。?五年級德?育工作總結(jié)?范文篇四?一個人良好?的行為習(xí)慣?，優(yōu)秀的品?質(zhì)將會影響?她的一生。?針對五年級?學(xué)生的身心?特點，在領(lǐng)?導(dǎo)的協(xié)助下?，我們制定?了德育工作?實施方案。?現(xiàn)將活動情?況總結(jié)如下?:一、充?分利用教材?新教材是?一本活生生?的___，?內(nèi)容編排貼?近學(xué)生生活?，很容易引?起學(xué)生的共?鳴。有一個?單元就是教?育學(xué)生要具?有優(yōu)秀的品?質(zhì)。<裝在?信封里的小?太陽>一課?，給我們師?生留下了深?刻的印象:?文中的庫伯?因為一時經(jīng)?不住誘惑想?把丹尼斯的?十美元占為?己有，轉(zhuǎn)而?又后悔起來?，而丹尼斯?的爸爸先是?告訴同學(xué)們?我們班沒有?小偷，只有?一個犯錯的?孩子，然后?給每個孩子?發(fā)了一個裝?有小太陽的?信封，如果?拿了，就把?十美元放進(jìn)?去，小太陽?自己保存。?如果沒拿就?把信封封好?，第二天交?給丹尼斯。?擔(dān)驚受怕的?庫伯終于有?了改錯的機(jī)?會，后來也?成了一名優(yōu)?秀的警察。?通過分析庫?伯的心里活?動描寫，聯(lián)?系生活實際?說說自己，?大家都受到?了深刻的教?育。后來，?我們年級有?幾個班也出?現(xiàn)過一些丟?東西的現(xiàn)象?，運用此篇?課文方法都?獲得了成功?，純真的孩?子不約而同?的為勇于認(rèn)?錯的孩子鼓?掌。本單?元的主人公?誠實守信勤?勞淳樸的優(yōu)?秀品質(zhì)令師?生贊嘆不已?，課外我們?還鼓勵學(xué)生?閱讀了大量?的有關(guān)文章?，真實感受?一個人優(yōu)秀?的品質(zhì)對自?己的一生有?多么重要。?二、開展?有關(guān)活動?1、德育小?故事演講比?賽配合學(xué)?校這一活動?，我們各班?早早就開始?準(zhǔn)備，召集?大家把搜集?到的德育小?故事整理出?來，并聯(lián)系?自己的實際?表現(xiàn)寫成演?講稿，號召?大家都做一?個品德高尚?的人。各班?同學(xué)經(jīng)過初?賽。決賽。?選出兩名優(yōu)?秀者參加學(xué)?校比賽。在?活動中學(xué)生?不知不覺受?到了教育。?我班選手還?在我的帶領(lǐng)?下到三。四?年級演講，?受到學(xué)生的?大力贊揚。?2、升旗?儀式為了?發(fā)揮我級的?資源優(yōu)勢，?大家建議五?六班升旗儀?式就以“德?育——誠信?”為主題。?曾經(jīng)參加比?賽的兩名選?手精彩的表?現(xiàn)博得了全?校師生的贊?譽(yù)。3、?元旦文藝演?出針對每?個孩子都喜?歡聽故事的?特點，讓學(xué)?生在娛樂的?同時受到良?好的教育，?我級教師決?定表演德育?故事會——?感恩的心。?三、在寫?作中升華?經(jīng)常讓學(xué)生?反思自己的?行為，是一?種很好的教?育方式。在?學(xué)完<彩票?>一課，大?家都被林海?燕在巨款面?前毫無貪念?。誠實守信?的品質(zhì)高聲?叫好。我們?就___寫?了一篇有關(guān)?自己誠信的?事情。后來?的日記中，?我還引導(dǎo)學(xué)?生寫我愛我?班，我愛學(xué)?校等。如<?我為今天的?表現(xiàn)喝彩>?。<我做的?對嗎>。<?我能為學(xué)校?做點什么>?等等。在反?思中規(guī)范自?己的行為，?在寫作中增?強(qiáng)自我教育?能力。想?起前不久我?班學(xué)生寫紙?條罵人的同?學(xué)，上面寫?著:“我是?好人，你是?三”。我溫?和的對他說?:“你把沒?寫完的寫上?去?！彼?好意思的說?不寫。我就?對他說:“?罵人很不文?明，你不寫?說明你意識?到不對了，?對嗎?”他?點點頭。我?接著說:“?有很多學(xué)生?罵人成了一?種壞習(xí)慣，?長期下去，?就永難挽回??；厝グ堰@?件事情寫寫?吧!”第二?天，我看到?的是一篇情?真意切的日?記。字寫得?尤其認(rèn)真，?他說很感動?老師的做法?，以后決不?罵人。班?里還一些同?學(xué)愛打架，?拉幫結(jié)派，?愛一時沖動?，有威脅同?學(xué)要錢等等?不良習(xí)慣，?需要我們老?師用足夠的?細(xì)心。耐心?。愛心去教?育他們。?德育是一項?重要的工作?，要堅定不?移的長期開?展下去。做?教師的要不?分時候，不?分場合，隨?時用自己的?智慧去教育?學(xué)生。五?年級德育工?作總結(jié)范文?篇五班主?任是班級工?作的管理者?和引導(dǎo)者，?是學(xué)校與學(xué)?生、家長之?間聯(lián)系的紐?帶和橋梁。?本學(xué)期我擔(dān)?任五年級的?教育教學(xué)工?作。在這個?學(xué)期里，為?了搞好本班?的班風(fēng)、學(xué)?風(fēng)，促進(jìn)學(xué)?生全面發(fā)展?，提高學(xué)生?多方面的素?質(zhì)，做了下?面幾點工作?:一、全?面發(fā)展，德?育為首。?學(xué)校固然是?培養(yǎng)人才的?地方，但一?個人是否成?人更為重要?。面對復(fù)雜?的社會環(huán)境?，和幾個大?人寵愛一個?孩子的現(xiàn)實?，德育更是?班主任工作?的重點。班?會課是德育?工作的主陣?地。如結(jié)合?學(xué)校為幫助?災(zāi)區(qū)而開展?的獻(xiàn)愛心捐?款活動，我?___學(xué)生?在班會課上?談感受，讓?同學(xué)們知道?了“一方有?難，八方支?援”的道理?。同學(xué)們紛?紛獻(xiàn)出了自?己的一份愛?心，特別是?一向調(diào)皮搗?蛋，又比較?自私的黃茲?力同學(xué)一下?子把一星期?的零用錢都?捐了出來，?同學(xué)們被他?的行為感動?了。事實證?明，班隊活?動是對孩子?進(jìn)行思想品?德教育的途?徑。平時我?更是利用一?切機(jī)會滲透?德育教育，?使許多同學(xué)?改掉了自私?的缺點，形?成了團(tuán)結(jié)互?助的班風(fēng)。?二、安全?教育，常抓?不懈。安?全是保證教?學(xué)工作穩(wěn)步?進(jìn)行的前提?。為保證學(xué)?生的安全，?我時時注意?對學(xué)生進(jìn)行?安全教育，?除利用班會?課、語文課?，放學(xué)排隊?進(jìn)行講解、?學(xué)習(xí)外，還?采取了許多?安全措施:?我每天到校?后都要對教?室進(jìn)行檢查?，提前排除?安全隱患。?對學(xué)生的行?為給予一定?的約束，針?對上下樓梯?易出現(xiàn)事故?這一情況，?我每天派學(xué)?生值勤，監(jiān)?督、提醒違?紀(jì)學(xué)生，禁?止追逐打鬧?，教育學(xué)生?上、放學(xué)路?上注意交通?安全。時刻?注意學(xué)生的?言行，把不?安定因素消?除在萌芽狀?態(tài)中，保證?了學(xué)生的健?康成長。?三、加強(qiáng)管?理，促進(jìn)學(xué)?習(xí)。學(xué)生?以學(xué)為主，?學(xué)生只有學(xué)?好知識，長?大才能報效?祖國，紀(jì)律?是學(xué)習(xí)的保?證。有了良?好的紀(jì)律，?才能使各項?工作順利進(jìn)?行，因此從?開學(xué)之初，?我就狠抓班?風(fēng)班紀(jì)，對?違紀(jì)學(xué)生給?予嚴(yán)肅的批?評。每周利?用一定的時?間，學(xué)習(xí)《?小學(xué)生守則?》和《中小?學(xué)生行為規(guī)?范》，讓學(xué)?生時時注意?自己的行為?。同時我還?利用一切身?邊的事例教?育學(xué)生奮發(fā)?向上，四?、搞好衛(wèi)生?，關(guān)心健康?。優(yōu)美的?