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文檔簡介
某地X中學(xué)提高學(xué)生體質(zhì)健康管理制度為貫徹落實(shí)《健康中國行動(2019-2030年)》《關(guān)于全面加強(qiáng)和改進(jìn)新時(shí)代學(xué)校體育工作的意見》等文件精神,確保2030年《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》達(dá)到規(guī)定要求,我校制定如下制度:一、體質(zhì)管理遵循原則(一)遵循全面性原則。陽光體育運(yùn)動的內(nèi)容與形式要豐富多彩,能夠滿足不同特長、不同興趣、不同層次學(xué)生的發(fā)展需要,促進(jìn)中學(xué)生的身體素質(zhì)、心理素質(zhì)全面提高,并形成在普及與提高的基礎(chǔ)上良性發(fā)展的局面。(二)遵循教育性、科學(xué)性、趣味性原則。堅(jiān)持育人的宗旨,遵循教育發(fā)展和體育運(yùn)動規(guī)律,符合中學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),寓學(xué)于樂,寓練于樂。(三)遵循教育性、科學(xué)性、趣味性原則。堅(jiān)持育人的宗旨,遵循教育發(fā)展和體育運(yùn)動規(guī)律,符合中學(xué)生身心發(fā)展特點(diǎn),寓學(xué)于樂,寓練于樂。(四)遵循與課外體育活動相結(jié)合原則。配合體育課教學(xué),保證學(xué)生每個(gè)學(xué)習(xí)日有一小寸體育鍛煉時(shí)間。大力推行大課間體育活動形式,加強(qiáng)學(xué)生課余體育訓(xùn)練。二、體質(zhì)管理要求(一)學(xué)校開設(shè)籃球。足球、乒乓球。羽毛球等體育類選修課程。(二)提高體育教學(xué)質(zhì)量。(1)學(xué)校要聚焦“教會、勤練、常賽”,逐步完善“健康知識+基本運(yùn)動技能+專項(xiàng)運(yùn)動技能”學(xué)校體育教學(xué)模式,讓每位學(xué)生掌握1-2項(xiàng)運(yùn)動技能。(2)利用課后服務(wù)創(chuàng)建體育社團(tuán),鼓勵(lì)學(xué)生利用課余和節(jié)假日時(shí)間積極參加跑步、籃球、跳遠(yuǎn)、跳繩等項(xiàng)目的訓(xùn)練。(3)體育教研組每學(xué)期至少開展一次集中備課、集體研學(xué)、公開課展示。(三)加強(qiáng)健康教育。通過有計(jì)劃地開展學(xué)校健康教育,培養(yǎng)學(xué)生的健康意識與公共衛(wèi)生意識,掌握必要的健康知識和技能,促進(jìn)學(xué)生自覺地采納和保持有益于健康的行為和生活方式,減少或消除影響健康的危險(xiǎn)因素,為一生的健康奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。(四)加強(qiáng)體育社團(tuán)建設(shè)。開發(fā)更多的體育類社團(tuán)活動逐步帶動更多的學(xué)生喜歡運(yùn)動、參與運(yùn)動,增強(qiáng)體質(zhì)。(五)開齊開足體育與健康課程。我校嚴(yán)格落實(shí)國家規(guī)定的體育與健康課程剛性要求,小學(xué)一至二年級每周4課時(shí),小學(xué)三至六年級每周3課時(shí),確保不以任何理由擠占體育與健康課程和學(xué)生校園體育活動。(六)落實(shí)國家學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測工作。做到常態(tài)訓(xùn)練、精準(zhǔn)測試、精準(zhǔn)評價(jià)和精準(zhǔn)干預(yù)。不斷完善以提升體質(zhì)健康水平為重點(diǎn)的“監(jiān)測一評估一反饋一干預(yù)一保障”閉環(huán)體系。三、建立體質(zhì)管理監(jiān)管領(lǐng)導(dǎo)小組組長:X副組長:B組員:C四、制定制度,分工落實(shí)(一)學(xué)校堅(jiān)持陽光體育運(yùn)動學(xué)生保證每天足量的體育鍛煉對增強(qiáng)身體素質(zhì)、預(yù)防超重肥胖和近視發(fā)生有積極影響。調(diào)查顯示,每天能夠保證1小時(shí)以上在校體育鍛煉時(shí)間的學(xué)生體質(zhì)健康達(dá)標(biāo)優(yōu)良率為27.4%。開展陽光體育運(yùn)動,在嚴(yán)格執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)的基礎(chǔ)上,著力打造體育特色課程。首先,初中起始年級每周開設(shè)4節(jié)體育課,另外,在完成必修體育課程的基礎(chǔ)上,有針對性地開展選修性質(zhì)的分項(xiàng)教學(xué)。各年級的體育課分別安排有足球、籃球、橄欖球、田徑和8字跳繩等項(xiàng)目的3-4名體育教師同堂授課。豐富多彩的陽光體育運(yùn)動,讓廣大學(xué)生身強(qiáng)體健,身心健康,學(xué)生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)逐年提升,在身高、體重、肺活量等方面有明顯改善。同學(xué)們的鍛煉需求得到了滿足,體育鍛煉的興趣更高了。豐富多彩的陽光體育運(yùn)動,讓廣大學(xué)生身強(qiáng)體健,身心健康,學(xué)生體質(zhì)健康測試數(shù)據(jù)逐年提升,在身高、體重、肺活量等方面有明顯改善。(二)全面提高體育教學(xué)質(zhì)量。構(gòu)建“健康知識、基本運(yùn)動能力、專項(xiàng)運(yùn)動技能”的學(xué)校體育教學(xué)模式。學(xué)生學(xué)在課堂,練在活動課,賽在運(yùn)動會和班級聯(lián)賽,抓好一課、二賽、三活動。一課:體育課聚焦“教會、勤練、常賽”,做到精講、多練,以每節(jié)課增加跑的練習(xí)內(nèi)容、提高學(xué)生快速反應(yīng)及奔跑能力,為學(xué)生掌握基本運(yùn)動能力奠定基礎(chǔ),將健康教育貫穿在室內(nèi)課及實(shí)踐課中,樹立健康第一的思想,掌握科學(xué)鍛煉的方法。二賽:開展全員參與的春、秋季運(yùn)動會,建立形成足球、籃球、乒乓球等多元賽式體系的班級聯(lián)賽、兩校聯(lián)賽,實(shí)現(xiàn)以賽促練,激發(fā)學(xué)生鍛煉熱情,逐步養(yǎng)成鍛煉的習(xí)慣。三活動:開展體育活動課、課余訓(xùn)練、430個(gè)性化課程,為提升學(xué)生專項(xiàng)技能提供有力保障。制定學(xué)生體育核心素養(yǎng)檔案,做到一生一檔,將體質(zhì)健康、基礎(chǔ)技能、健康常識、專項(xiàng)能力展示等方面進(jìn)行跟蹤記錄,并進(jìn)行及饋。體育教研組定期開展兩校區(qū)體衛(wèi)教師集中備課和集體研學(xué),形成合力,總結(jié)對學(xué)生最有效的科學(xué)鍛煉方法。(三)落實(shí)國家課程標(biāo)準(zhǔn)。中小學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)國家規(guī)定的體育與健康課程標(biāo)準(zhǔn)剛性要求,小學(xué)一至二年級每周4課時(shí),小學(xué)三至六年級和初中每周3課時(shí),高中每周2課時(shí),有條件的學(xué)校每天開設(shè)1節(jié)體育課,持續(xù)開展中小學(xué)體育“曬課表”活動,確保不以任何理由削減、擠占甚至不開體育與健康課的現(xiàn)象。(四)保證學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作。扎實(shí)做好學(xué)校食品衛(wèi)生安全工作。加強(qiáng)監(jiān)督檢查和問責(zé)力度,杜絕學(xué)生飲食安全事故和傳染病的流行。要積極開展疾病預(yù)防、營養(yǎng)常識、衛(wèi)生安全等青少年健康教育,將健康教育納入學(xué)校教學(xué)計(jì)劃。(五)合理安排學(xué)生校內(nèi)、校外體育活動時(shí)間,保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各1小時(shí)體育活動時(shí)間。(六)加強(qiáng)宣傳教育引導(dǎo)。學(xué)校通過體育課、體育活動課、課外體育鍛煉、體育競賽、班團(tuán)隊(duì)活動、家校合作等多種形式對學(xué)生加強(qiáng)體育健康教育宣傳引導(dǎo),讓家長和學(xué)生了解運(yùn)動在增強(qiáng)體質(zhì)、促進(jìn)健康、預(yù)防肥胖與近視、錘煉意志、健全人格等方面的重要作用,提高學(xué)生體育與健康素養(yǎng),增強(qiáng)體質(zhì)健康管理的意識和能力。利用每年一度的體育節(jié)加大對體育健身的宣傳力度,以賽促練,全面組織開展學(xué)生體育賽事和活動,做到運(yùn)動項(xiàng)目設(shè)置多樣化、運(yùn)動人群參與全覆蓋,從而加強(qiáng)體育健康教育宣傳引導(dǎo)。(七)健全學(xué)生每年一次健康體檢制度,建立“一生一檔”系統(tǒng)。以學(xué)生健康體檢結(jié)果和《國家學(xué)生體質(zhì)健康》數(shù)據(jù)為基礎(chǔ)信息資料,為每個(gè)學(xué)生建立健康檔案。(八)保證學(xué)?!绑w育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”的實(shí)施。繼續(xù)深入實(shí)施“體育、藝術(shù)2+1項(xiàng)目”,廣泛組織各種文體興趣活動小組,每年組織召開運(yùn)動會等活動。五、加強(qiáng)監(jiān)管(一)教導(dǎo)處、年級組、教研組等職能部門要要加強(qiáng)監(jiān)督,定期或不定期抽查體育課,對違反本管理制度的教師,責(zé)令整改。有家長反映違背本制度,并造成社會輿論影響的教師取消評優(yōu)評模、晉級晉崗資格。(二)學(xué)校校長是學(xué)生體質(zhì)健康第一責(zé)任人,要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育安全教育和管理,指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)鍛煉。通過完善“健康知識+基本運(yùn)動技能+專項(xiàng)運(yùn)動技能”體育教學(xué)模式,推進(jìn)一校一品、一校多品建設(shè),強(qiáng)化體育課程開設(shè)剛性要求,不削減、擠占體育課時(shí)間,體魄強(qiáng)健正在成為新時(shí)代學(xué)生的標(biāo)配,健康活力正在成為校園新風(fēng)尚。(三)落實(shí)工作到位。嚴(yán)格落實(shí)“體質(zhì)管理”,加強(qiáng)學(xué)校對學(xué)生體質(zhì)管理工作的檢查監(jiān)督,將“體質(zhì)管理”列入教師年度工作評價(jià)考核的重點(diǎn)內(nèi)容。對存在問題較多的教師進(jìn)行嚴(yán)格追責(zé),對存在的重點(diǎn)問題進(jìn)一步落實(shí)整改。在平時(shí)的工作中,建立學(xué)校主要負(fù)責(zé)人和班子成員包年級方式,定期開展檢查監(jiān)督,設(shè)立監(jiān)督舉報(bào)電話,召開家長、部分學(xué)生代表座談會、問卷調(diào)查等方式,促進(jìn)各項(xiàng)工作落實(shí)。(四)學(xué)校校長是學(xué)生體質(zhì)健康第一責(zé)任人,要切實(shí)加強(qiáng)學(xué)校體育安全教育和管理,指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)鍛煉。通過完善“健康知識+基本運(yùn)動技能+專項(xiàng)運(yùn)動技能”體育教學(xué)模式,推進(jìn)一校一品、一校多品建設(shè)
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