2022年中學生消防演練總結(jié)

第10頁共10頁2021年?中學生消防?演練總結(jié)?為加強學生?消防意識，?提高防火自?救能力，我?校校園安全?領導小組_?__實施了?學生消防逃?生演練，讓?全體師生在?模擬火災現(xiàn)?場中掌握_?__疏散學?生的基本常?識，讓學生?掌握火災中?逃生的方法?及自救互救?的技能。?___月_?__日下午?4點___?分，教學樓?的學生仍像?往常一樣上?課，突然間?，“火警信?號”響起，?整幢教學樓?學生立即沸?騰起來，上?課教師立即?___學生?迅速站隊。?校園安全領?導小組組長?馬志堅校長?，副組長劉?暉軍書記馬?上用話筒擴?音系統(tǒng)大聲?安排負責各?個樓道口的?非班主任老?師立即到位?，協(xié)助疏散?學生逃生，?按照學校消?防疏散路線?向?qū)W校操場?疏散，大家?用濕毛巾捂?住鼻子涌向?樓梯。學校?共有四條消?防逃生樓道?。事先安排?的各樓道口?有關教師里?應外合疏散?撤離的學生?。整個過程?有條不絮，?最快的初一?年級僅僅用?了___分?___秒，?___分_?__秒后全?校學生已安?全疏散到操?場。沒有出?現(xiàn)一個學生?留在現(xiàn)場，?也沒有出現(xiàn)?因為擁擠而?造成的意外?事故發(fā)生。?疏散演練完?后還進行了?滅火演習，?經(jīng)上城消防?大隊鼓樓中?隊的消防官?兵指導下，?學校師生進?行了滅火器?滅火的演習?，讓全校師?生了解滅火?器的使用方?法。逃生?演練從學生?人身和利益?出發(fā)，以模?擬火災現(xiàn)場?的形式幫助?學生學會逃?生自救，對?啟發(fā)學生了?解消防知識?起到指導作?用。學生從?中受益匪淺?，學會了一?些基本的防?火自救技能?，從而提高?學生消防意?識，做到防?患于未然。?中學生消?防演練總結(jié)?【2】經(jīng)?學校領導批?準，___?年___月?___日上?午___時?___分(?第二節(jié)課)?我校進行安?全逃生演練?，此次活動?受到了校領?導的高度重?視，活動中?各崗位人員?盡職盡責，?學生們疏散?有序、迅速?，整個過程?___嚴密?，逃生演練?取得了圓滿?成功，現(xiàn)就?本次活動總?結(jié)如下:?一、領導重?視，演練活?動___到?位為了確?保演練活動?落到實處，?我校校長、?副校長全力?支持，各任?課教師、班?主任從思想?上引起重視?，增強安全?意識，同時?也提高了應?對緊急__?_的能力。?對于這樣的?活動，領導?要求新校區(qū)?第一次開展?此項活動，?一定要安全?第一，保障?措施到位，?以確保這次?演練活動順?利進行。?二、演練方?案安全可行?學校要求?，演練方案?具有科學性?和可操作性?。將方案演?練的時間、?地點、內(nèi)容?、對象為參?加者作具體?的說明。如?操作程序、?疏散要求與?注意事項作?了詳細講解?，必須服從?命令、聽從?指揮，快速?、安全進行?疏散;不得?收拾物品;?不得擁擠、?推搡;不得?重返教室，?更不得喧嘩?、開玩笑;?如發(fā)現(xiàn)有人?摔倒，應將?其扶起，幫?助一起逃離?危險區(qū)域。?要求各小組?按照各自的?職責，到達?規(guī)定的位置?，完成各自?的任務。?三、師生參?與，演練效?果良好_?__年__?_月___?日上午__?_時___?分，參與逃?生演練活動?的全體老師?到達了指定?崗位，隨著?命令下達，?在場教師指?導學生有秩?序地從各班?教室內(nèi)迅速?撤離，整個?疏散過程快?、靜有序，?用時___?分多鐘。?這次活動演?練按預案進?行，整個演?練過程既緊?張、激烈，?又有條不紊?。整個演練?活動的成功?得力學校領?導的重視，?各科室的支?持，學校保?衛(wèi)科的精心?謀劃。學校?從維護廣大?師生的切身?利益出發(fā)，?高度重視學?校的安全工?作，不斷強?化師生安全?意識，取得?了比較明顯?的成效。本?次活動也是?對學校《突?發(fā)安全事件?應急預案》?的一次檢驗?，不僅再次?落實了學校?應對___?的防范措施?，而且也提?高了學校實?際應對和處?置突發(fā)安全?事件的能力?，___增?強師生的安?全意識，真?正掌握在危?險中迅速逃?生、自救、?互救的基本?方法，提高?抵御和應對?緊急___?的能力，整?個演練活動?達到了預期?目標，取得?了圓滿成功?。中學生?消防演練總?結(jié)【3】?自新學期伊?始，我校的?各項工作緊?張而有序地?開展著。我?校根據(jù)市、?區(qū)教育主管?部門“__?_在開開展?防火防震逃?生演習通知?”的要求，?結(jié)合通知精?神，對學生?進行全面的?安全知識教?育和逃生演?練，取得了?較好的教育?效果，現(xiàn)總?結(jié)如下:?1、領導重?視、全員參?與在校長?的直接指揮?下，學校領?導班子成員?互相出謀劃?策，積極配?合，從各個?方面、全方?位思考制定?演習方案，?經(jīng)過幾次修?改，又征求?部分老師的?意見，制定?出一套比較?完備的演習?預案，各工?作崗位安排?落實具體。?2、宣傳?到位、學生?投入演習?預案成型后?，德育處召?開了全體班?主任會議，?將演習預案?下發(fā)到各班?級，并布置?演習的具體?過程和要求?，班主任明?確演習預案?內(nèi)容，并將?演習過程所?有的要求準?確無誤的傳?達給學生。?今年__?_月___?日正值__?_市第二十?二個119?消防宣傳日?，根據(jù)上級?的要求，結(jié)?合學校的實?際，我校于?___年_?__月__?_日早操時?間進行了防?火逃生演習?。當演習警?鈴拉響之后?，全體工作?人員馬上趕?到預定的地?點，準備_?__學生逃?離現(xiàn)場;在?總指揮雍昕?校長下達撤?離命令之后?，教室內(nèi)的?學生在班主?任老師的_?__下按照?預定的方案?，迅速而有?序的離開教?室，在整個?演習過程中?，全校的領?導和老師能?有機的配合?，密切協(xié)作?，確保了整?個演習過程?能按預定的?方案進行，?確保了演習?的過程中學?生的安全，?在整個演習?的過程中，?學生在__?_秒鐘之內(nèi)?，全部撤離?了教室，_?__分鐘內(nèi)?安全到達演?練集結(jié)地點?。演練結(jié)?束之后，校?長對本次演?練進行了總?結(jié)，對演習?中存在的問?題，提出了?改進的要求?。本次演練?中還存在著?如下一些問?題:1、?個別同學重?視程度不夠?，沒有危機?感，應當加?強思想認識?上的教育。?2、部分?學生逃生姿?勢、方法錯?誤，應針對?此次演練所?暴露的問題?加以學習改?進。3、?整個逃生過?程喧鬧聲比?較大，整隊?集合后各班?仍有部分學?生說笑、聊?天。安全?工作無小事?，通過這次?防火逃生演?練提高了全?校師生的防?火安全意識?，使全校師?生掌握應急?逃生的正確?方法，熟悉?了學校緊急?疏散的程序?和路線，同?時培養(yǎng)了學?生聽從指揮?、團結(jié)互助?的品質(zhì)，提?高突發(fā)公共?事件下的應?急反應能力?和自救互救?能力。中?學生消防演?練總結(jié)【4?】多年以?來，我校一?直將學校消?防安全工作?作為一項重?要工作來抓?，牢固樹立?“預防為主?，安全第一?”的思想，?警鐘長鳴，?常抓不懈，?為學校創(chuàng)造?了良好的教?育教學環(huán)境??，F(xiàn)將我們?在學校消防?安全工作中?的主要做法?總結(jié)匯報如?下:一、?高度重視，?積極做好消?防安全的宣?傳工作只?有思想上重?視起來，安?全行為才有?保障。這是?我校多年來?的工作經(jīng)驗?之一。為此?，我們十分?重視消防安?全工作的宣?傳。近幾年?，我校主要?從三個方面?落實這項工?作。首先是?通過會議進?行消防安全?宣傳。學校?領導在每次?的全校教職?工大會上都?反復強調(diào)，?要求教職工?小心謹慎，?預防為主。?學校就安全?問題專門召?開過全校教?職工大會，?對包括學校?消防安全在?內(nèi)的安全問?題作了詳盡?的分析，并?提出了許多?需要注意的?問題，要求?各個部門和?個人將安全?牢記在心。?其次是__?_學生觀看?消防展覽和?影片,我校?針對中學生?接受和理解?問題的特點?，___學?生參觀直觀?材料，加深?他們的印象?,使學生掌?握了基本的?消防安全知?識，增強了?消防安全意?識。另外是?在全校師生?員工之中進?行了多次系?統(tǒng)全面的消?防安全培訓?。培訓既有?書面的又有?實際操作，?理論與實踐?相結(jié)合,參?加培訓人員?面廣量大，?培訓工作細?致全面，效?果顯著。?二、推進消?防安全責任?制，充分落?實管理責任?與具體措施?。只有加?強管理，做?到責任到人?，才能真正?做到防微杜?漸。確定重?點防火部位?。加強對實?驗室的管理?,尤其是對?化學藥品.?易燃___?藥品加強管?理，保證了?無一例隱患?存在。加強?對保管室、?計算機室的?管理，不定?期檢查安全?情況。這兩?處是事故易?發(fā)地，我們?在對有關人?員加強消防?安全教育的?同時加大檢?查力度,有?隱患及時有?效整改,確?保萬無一失?。加強對消?防器具的管?理和保養(yǎng)。?我們并不因?為這些器具?平時很少使?用就放棄管?理，而是注?重保養(yǎng),保?證隨時可以?應急使用。?三、制訂?消防安全緊?急預案,確?保臨危不亂?.消防安?全無小事，?為使火險隱?患能夠在第?一時間得到?有效扼制，?并保證學生?能夠處危不?亂，科學避?險，減少盲?目、慌亂和?的發(fā)生，學?校___全?體教職工，?通過對教室?等學生集中?區(qū)域進行實?際考察，反?復醞釀、建?立學校安全?意外事故處?置預案制度?。學校建立?事故處置領?導小組，制?定了意外事?故處置預案?制度，制訂?了切實可行?的“消防安?全緊急預案?”，并以文?件的形式，?下發(fā)各處室?和班主任處?。做到全校?一盤棋，“?緊急預案”?人人熟悉。?四、幾項?具體措施:?本周我們?重新調(diào)整了?遇到緊急情?況安全疏散?路線，強調(diào)?各班熟記線?路，遇到緊?急情況不慌?亂。開學?初，利用周?會對學生進?行“開學第?一課”學習?教育。主要?學習了:小?學生消防安?全知識、及?時滅火知識?、火場逃生?知識、火災?逃生自救十?法等。使學?生對消防安?全有充分認?識，并有逃?生的知識防?范于未然。?___月?借安全教育?月的春風，?我們學校邀?請我們新安?縣消防安全?大隊參謀長?馬瑞龍到我?校給學生做?安全消防知?識講座，并?指導學生安?全疏散。我?校四年級參?與了安全演?練，學生又?受到了一次?安全教育。?總之，我?校在教育教?學工作中始?終將防火工?作放在安全?工作的重要?位置，不斷?加強責任性?，扎扎實實?地做好學校?消防安全工?作。今后，?我們繼續(xù)落?實隱患險于?明火，防范?勝于救突，?責任重于泰?山的重要精?神，把學校?的安全工作?提高到一個?新的層次。?學校消防?安全工作是?學校綜合治?理的重要內(nèi)?容，關系到?全校學生和?教職工的生?命安全。為?了進一步強?化師生消防?安全教育，?提高抗擊_?__應變能?力，有__?_、迅速地?引導學生安?全疏導，掌?握逃生的方?法，我校于?___月_?__日上午?7∶55進?行了全校性?的消防演練??，F(xiàn)將本?次活動情況?總結(jié)如下:?1、高度?重視，安排?周密，準備?充分校長?、書記親自?主抓這項工?作，在校行?政會上商討?本次演練的?方案，籌備?需要的器材?。在班主任?、年級組長?會議上動員?、布置和落?實演練方案?，強調(diào)責任?意識和疏散?安全。做到?后勤保障、?責任明確，?分工細致。?2、指揮?得當，反應?快捷，行動?迅速警報?拉響后，全?校___多?名師生全部?參與了本次?演練，包括?生病的學生?、骨折的學?生等。各班?學生反應快?捷、行動迅?速、有序的?從安全通道?向安全區(qū)域?疏散。隊伍?中有班主任?老師維持秩?序、應急疏?導，隊后有?任課教師斷?后。學生沒?有驚慌失措?的喊叫，無?一人摔倒，?無一例。全?校___多?名師生僅用?___分_?__秒時間?就疏散完畢?。演練結(jié)束?后，藤忠躍?書記對本次?演練進行了?小結(jié)，本次?消防逃生自?救演練圓滿?成功。3?、增強意識?，能力加強?演練活動?鍛煉了全校?師生在緊急?情況下的應?變能力，了?解緊急情況?下逃生路線?。全體師生?的消防安全?意識得到增?強。全校所?有班級能有?___、迅?速地引導學?生安全疏導?，對今后應?付___很?有益處。在?演練過程中?，學生的遵?守紀律觀念?經(jīng)受了考驗?，體現(xiàn)了同?學們互相關?愛的友誼之?情，個別班?級的學生因?腳傷、腰傷?或身體不適?等愿意，班?主任老師妥?善安排，同?學之間相互?幫助，背著?、攙扶著同?學緊隨隊伍?疏散到安全?區(qū)域，沒有?扔下任何一?個同學，看?到了在危難?時刻能挺身?而出、舍己?助人的感人?畫面。班_?__的凝聚?力、榮譽感?得到了升華?。學校安全?工作領導小?組的___?能力、指揮?能力、應變?能力也受到?了加強。?4、存在不?足、有待改?進個別教?職工安全意?識還不夠強?，責任心不?強。個別班?級的班主任?___指揮?能力有待提?高，表現(xiàn)在?行動緩慢、?班級紀律松?散、秩序混?亂(出現(xiàn)摔?倒、舍近取?遠走錯逃生?通道、骨折?病人無老師?照顧行動遲?緩(高二_?__班)等?現(xiàn)象)、嬉?笑打鬧視同?游戲，達不?到演練的效?果。個別班?級學生有遺?漏現(xiàn)象(預?初___班?1男生、初?一___班?2女生)。?各樓面、樓?道口指揮負?責教師要根?據(jù)實況疏散?，不能死守?演練計劃安?排，要靈活?變通，若真?是火災發(fā)生?，每一秒鐘?對生命來說?都將是極為?珍貴的;全?體學生疏散?后應檢查各?樓面教室內(nèi)?是否還有人?員遺漏，并?封鎖出入口?。5、改?進建議災?難不分時間?，殘酷無情?。本次模擬?演練是在預?先的安全安?排下進行的?，所以非常?成功。如果?火災發(fā)生在?上課期間、?課間、課外?活動期間、?就餐期間等?時段，所以?演練應更著?眼于接近實?際災情，以?此來真正提?高師生的應?變能力，嚴?明的疏散紀?律、責任意?識、防患于?未然。這?次演練活動?，安排周密?，全校師生?高度重視，?各工作人員?各就各位，?各司其職，?認真負責，?確保了活動?萬無一失。?通過消防演?練活動進一?步增強了師?生防范意識?和應急逃生?自救的能力?，完善了學?校消防設施?的布局與操?作規(guī)程。?學校消防安?全工作是學?校綜合治理?的重要內(nèi)容?，關系到全?校學生和教?職工的生命?安全。為了?進一步強化?師生消防安?全教育，提?高抗擊__?_應變能力?，有___?、迅速地引?導學生安全?疏導，掌握?逃生的方法?，我校于_?__月__?_日上午7?∶55進行?了全校性的?消防演練。?現(xiàn)將本次?活動情況總?結(jié)如下:?1、高度重?視，安排周?密，準備充?分校長、?書記親自主?抓這項工作?，在校行政?會上商討本?次演練的方?案，籌備需?要的器材。?在班主任、?年級組長會?議上動員、?布置和落實?演練方案，?強調(diào)責任意?識和疏散安?全。做到后?勤保障、責?任明確，分?工細致。?2、指揮得?當，反應快?捷，行動迅?速警報拉?響后，全校?___多名?師生全部參?與了本次演?練，包括生?病的學生、?骨折的學生?等。各班學?生反應快捷?、行動迅速?、有序的從?安全通道向?安全區(qū)域疏?散。隊伍中?有班主任老?師維持秩序?、應急疏導?，隊后有任?課教師斷后?。學生沒有?驚慌失措的?喊叫，無一?人摔倒，無?一例。全校?___多名?師生僅用_?__分__?_秒時間就?疏散完畢。?演練結(jié)束后?，藤忠躍書?記對本次演?練進行了小?結(jié)，本次消?防逃生自救?演練圓滿成?功。3、?增強意識，?能力加強?演練活動鍛?煉了全校師?生在緊急情?況下的應變?能力，了解?緊急情況下?逃生路線。?全體師生的?消防安全意?識得到增強?。全校所有?班級能有_?__、迅速?地引導學生?安全疏導，?對今后應付?___很有?益處。在演?練過程中，?學生的遵守?紀律觀念經(jīng)?受了考驗，?體現(xiàn)了同學?們互相關愛?的友誼之情?，個別班級?的學生因腳?傷、腰傷或?身體不適等?愿意，班主?任老師妥善?安排，同學?之間相互幫?助，背著、?攙扶