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THEARRIVALOFPLANTLIFEINatrandomDwithoutdefinitepattern無固定模式正確，原句說sporemountainflank，風(fēng)吹的東西明顯不可能很確定。ABC成功都沒有體現(xiàn)出風(fēng)搬運的特點，錯以lichen,fungus和algae做定位至第三句以后，說algae捕獲能并案，A正確。Bsun，但不是保護(hù)，注意不要錯選；CD都沒說symbiosissymbiosis。A說最早symbiosis很重要，B遺漏信息，錯；C正確；D完全改變了原文的結(jié)構(gòu)，錯abundantlyBplentifullylichens加快了巖石的分解，怎么樣提供了巖石中的mineral，巖石分解了，巖石中的礦物會分散到土壤中，肯定就多了。Aoccasionally說反；CD完全不靠譜propagate繁殖，推廣，所以multiply正確。原句說這些植物通過產(chǎn)生小的sporesporemakinganewplant的所有必要信息，從makinganewplant看出是繁殖的意思，B出現(xiàn)C生存D進(jìn)化都不對fernlichenfern的作用是提供適合生長的土壤，A正確。B錯，原文說positionfern，是巖石；CD都this指代之前的整個句子，就近原則看后半句，說另外一個flora在地球上進(jìn)flora，所以后面的那個thisflora的進(jìn)化，答案以chanceofsurvival做定位至第四句，一開始就出現(xiàn)thus，而且問題問的是原因，所以往前看，前文說了兩個原因，第一個是有outercoating，第二個是有concentratedsupplyofnutrientB和C，其他兩個答案沒說angiosperm的外面有一層種皮，緊接著就說有的外皮是硬的，比如blabla，有的外皮blablaD正確，其dormant休眠的，睡眠的，的，潛伏的，所以inactive正確。原句的前一句說這些特點使得更容易move到新的地點去，接著說能夠travelthroughair，floatinwater，既然是移到新地點，在到達(dá)新地點之前是不能發(fā)芽的，所以應(yīng)該不活躍。hidden看不見明顯不對，因為前面不管是在空氣還是在水里都能看見；在的話就沒法動了，所以underground不對；p 以coconut做定位至第一句，但這句話明顯與問題無關(guān)，只能往下看，而且distantlocation與原文第二句的oceantravel同義重合。說它們能夠長期的immersionBCsaltwatermaintenancegrowth都沒考全文的題，關(guān)注各段的首末句。第二段的第一句說spore能夠被風(fēng)吹走，第四seed能夠在空氣中散播，所以兩者的共同點是C。ABseed才有的，spore沒有；Dspore才有的，seed沒有兩個過渡點，manysporesso，manysporesABD因為fewspore所以與待句無重合點，錯；A之后有theseplants與上文過渡緊密，排除，所以B正確，而且B之后的vastnumberofthem剛好與待句中的manyspores對上The選對應(yīng)第二段從第三句一直到最后的部分，正Lichens選對應(yīng)原文第三段前兩句，正Seed-bearingplantsevolved選MS對應(yīng)原文第四段首句，但這段的首句并不是這段的中心，所以這個選是個細(xì)節(jié)，不選Unlike選原文沒說，不Seed-bearingplantsarrived選對應(yīng)原文第四段最后一句和第五段第一句，正REFLECTIONINjustify意思是證明……justAsupport正確。原句說觀點怎么了前面的東西。看下兩者的內(nèi)容，之前說老師們benefitfrom是正向詞，BCD建議表明都是中性，所以都不對以helpteachers做定位至最后一句，幫助老師們智力上參與教學(xué)，所以答案是B。其他都沒說flourish繁盛，繁榮，所以C的succeed正確。原文說這兩個人對有興趣，是關(guān)于reflection在某些情況下怎么樣的。這個單憑本句甚至是所在段落都不是很好猜，但全在說reflection很好，所以也應(yīng)該是個好詞，A繼續(xù)B發(fā)生D應(yīng)用申請都不EXCEPT題，排除法。Awithouthelplittleguidance同義重合，正確，不選；B的aperiodofyears做定位至原文第二句，正確，不選；C的discussiontalk同義重合，正確，不選；Dwriting原文沒說，錯，選worried做定位至第三句的concern，說他們擔(dān)心老師們覺得teaching的B正確，其他都沒提到objectiveobjectAunbiased沒有偏見的正確。倒數(shù)第二句里面也有個objective，所以可以借助最后一句進(jìn)行猜測，最后一句說老師們更愿意置身事外來評價整個事情，置身事外意思就是客觀。容易誤選systematic，systematicthorough在某種程度上意思相近，所以都不選，positive積極的此題較難，題干中缺少，排除法。A的time做定位至第三句，原文說沒有時間做，選說計算時間，完全不是一回事，錯；B的detaileddescriptions做reflection的理解不夠細(xì)致，答案說對方法的描述不夠細(xì)致，不是一回事，不選；Ccausecontributoryfactors同義重合，原文說evaluateratherthanreviewreviewCexamine原因是同義替換，正確；D沒提及的，前一段說了很多老師們面對課堂事件時產(chǎn)生的問題，所以這段是解決方法，所以答案是A。本段與前一段之間不是關(guān)系，所以B的challenge不對；本段只是在陳述followCadvantages不對；從本段的內(nèi)容看不出與D錯compellingpersuasive有說服力的正確。原文說學(xué)到的罪重要的東西是這個idea不會因為好就發(fā)生，句中compelling和good之間是遞進(jìn)關(guān)系，所以應(yīng)該是比好更好，A大眾認(rèn)為的C的D實際的都無法表達(dá)這個意思此題較難，題干中缺少，排除法。A的educators做定位至倒數(shù)第二educator認(rèn)為是好事，選說不支持，說反了，錯；B沒有明顯，但倒reflectivepractitionerB說的最初不會看到好處，對；CD都沒提及，不選原文破折號后的是一個例子，主分是關(guān)于motivation有很多未知問題。A改變了原文主干，錯；B將例子和主干混到一起，改變了原文結(jié)構(gòu)，錯；C正確；D具有一定迷惑性，原文破折號后面只是諸多未知問題其中的一個，D沒提到主干的諸多未知問題，兩個過渡點，howeverteachingenvironment，teachingenvironment與第五段的teachingsituationCD。D之后說，之前說三個principal，所以過渡緊Cthinking需要時間和人力，however一個轉(zhuǎn)折，開始teachingsituationthinkinghowever在這里剛好對上WildmanandNilesfound選對應(yīng)原文第四段的前兩句，正WildmanandNilesidentify選具有一定迷惑性，原文說的是facilitate，沒說解決問題，所WildmanandNilesconclude選對應(yīng)原文第五度的三個principal，正確Thereare選對應(yīng)原文第六段第一句，正確Whether選原文沒說，不COLONIZINGTHEAMERICASVIATHENORTHWEST以ice-freecorridor做定位至第二句和第四句，第二句只是單純說這個理論是什么，問題問calledintoquestion遭到質(zhì)疑為什么，所以答案應(yīng)該在第四句。說這個crumbleGMradiocarbondatesBpersuasivelyCconvincingly正確。原句說他怎么樣argue，既然他有radiocarbondates的，肯定是比較令大家信服的，A的aggressivelyD的carefully都沒有必要，inflexiblely表示固定的，不靠譜化之前進(jìn)入美洲南部，所以這個是支持本段第一句內(nèi)容的，而且后一句說直到70年代，coast路線，也就是這個理論可能是對的。AC都不對，原文沒說前面的理論是基于這個事實的，B錯，D正確priorto在……priorityA對。前句說從白令海沿阿拉斯加灣向南，整個都在說走水路的事情，MS應(yīng)該是冰化了之后，但原文特別強調(diào)進(jìn)入美洲就沒有必要特別強調(diào)南部了。C在冰川融化期間沒有信息；D盡管用的沒必要。說的好麻以1970s做定位至第三句，70年代之前，人們都認(rèn)為水路不可能，因A正確。B/C/D都沒說原句的結(jié)構(gòu)是Fladmark的hypothesis得到了fact的支持。C說factlendstrengthto他的hypothesis，所以正確。A的因果關(guān)系原文沒有；原文說事實支持了hypothesis，BDFladmark說這個，偷換概念，都不對問整段的目的，所以看第一句。研究表明那時候海岸沒有冰，所以是支hypothesis，ADDbutA正researchindicateblablaAanumberofstudies正確vastDhuge正確。原文說沿岸的怎么樣的地區(qū)沒有冰了，給人和動物提供了遷徙的通道，只有大片地方都沒有冰，才能形成通道。既然沒有冰，A的frozen一定錯；B多樣的錯，因為原文沒說很多地區(qū)；都形成通道了，C隔絕錯以remainsoflargelandanimal做定位至第一句，但這句明顯只是問題的inhospitableCinhospitableB不適合正確。下一句說如果熊有吃的人也有，就是人能，inhospitableformerlybelieved就說明人們之前認(rèn)為不能，所以C不反了；A和D都沒說以firsrcolonizationofAmerica做定位至最后一句，B正impetusDincentive正確。原句說由于東西北三個方向都有沒法遷徙，所以往南的什么更大。如果單純帶進(jìn)去，A的chance和C的possibility都對，但這兩個詞的意思非常接近，所以都不對。protection完全不靠譜四個過渡點，分別是moreover,otherevidence,evenif和exist,注意ice-freecorridormoreoverothe