感受美好擁抱生命家校共育案例活動案例

感受美好擁抱生命家校共育案例活動案例【活動摘要】生命教育是為了生命主體的自由和幸福所進行的教育。生命教育的內(nèi)容是多重的：一是幫助學生正確認識自己及他人的自然生命，使學生重視生命、熱愛生命、珍惜生命，正確處理與他人、與自然的關系；二是教育學生認識到生命的有限性，引導學生正確認識死亡，樹立健康理性的生死觀；三是讓學生明確生命的意義，提升生命的質(zhì)量，培養(yǎng)健全的人格，實現(xiàn)自己生命的意義。在小學階段開展生命教育有著重要的意義，尤其是疫情之后，在中小學生自殺自傷事件多發(fā)之時，讓學生體會到生命之美及珍貴就顯得尤為重要?；谝陨?，筆者在任教班級開展了“感受美好，擁抱生命”的主題班會?！净顒娱_展】一、感受生命的當下我們都知道生命很寶貴，生命只有一次，生命有很多美好值得我們品味和珍藏。但如何讓學生感受到生命？班會伊始，教師邀請學生進行兩個挑戰(zhàn)：憋氣1分鐘；將手指放在右手脈搏上，感受脈搏的跳動1分鐘。挑戰(zhàn)結(jié)束后，邀請學生分享感受。呼吸和脈搏證明我們正活著，本環(huán)節(jié)旨在通過兩個小挑戰(zhàn)讓學生感受到生命的當下，順勢揭示主題“感受美好，擁抱生命”。二、感受生命的流逝生命是會流逝的，所以一分一秒都值得我們?nèi)フ湎АＴ趯W生感受到生命的當下后，我為學生播放視頻《0-100歲的中國人》，視頻中來自全國各地0-100歲不等的這些面孔，無不在向?qū)W生傳達生命流逝的信號。觀看視頻后，教師適時追問：給你觸動最深的是哪個年齡，為什么？三、感受生命的美好生命中從不缺乏美好，但總是缺少發(fā)現(xiàn)美好的眼睛。此時教師需引導學生發(fā)現(xiàn)生命中的美好，如：有的人說，生命里都是不開心的事。我覺得不開心的事就像晚上天空中的星星，小小的，暗暗的，而開心美好的事就像是月亮，會發(fā)出奪目的光，當月亮出來了，誰還看得到星星呢？生活中你有這樣的體會嗎？想一想最近一次你感到快樂的時候，和大家一起分享。教師可出示關鍵詞：家人、朋友、理想、美食、其他，給學生積極的心理暗示，引導學生回顧感受，發(fā)現(xiàn)感悟。四、分享生命的溫暖生命來之不易，且只有一次，也許在我們成長的過程中會遇到各式各樣的挫折，但是生命蓬勃的力量終究會帶我們翻越一切艱難險阻。除了生命的美好，教師需讓學生意識到生命的溫度和力量。此時，我鼓勵學生寫一封溫暖人心的信件，可以寫給陌生人、身邊人，也可以寫給自己，將生命的溫暖和力量通過信件傳遞出去?！緶剀敖ㄗh】L在本次主題班會上，教師一定要觀察到每一個學生，留意每一個學生的心理活動，對學