5-3 鑄就中華文化新輝煌教學(xué)設(shè)計(jì)

課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì)課題三、鑄就中華文化新輝煌1.教學(xué)內(nèi)容分析本課是“五位一體”內(nèi)容中關(guān)于文化內(nèi)容的闡述。文化是整個(gè)總體布局中的靈魂，可以說(shuō)沒(méi)有文化特別是中國(guó)特色社會(huì)主義文化的引領(lǐng)我們的建設(shè)就會(huì)失去方向?！八膫€(gè)自信”中道路自信、制度自信、理論自信，說(shuō)到底是要堅(jiān)持文化自信。2.學(xué)情分析2.學(xué)情分析.通過(guò)初中《道德與法治》“人民當(dāng)家作”、

“富強(qiáng)與創(chuàng)新”和“文明與家園”等內(nèi)容的學(xué)習(xí)，初中學(xué)生初步了解了人民當(dāng)家作主，新發(fā)展理念、社會(huì)主義文化建設(shè)、社會(huì)建設(shè)和生態(tài)文明建設(shè)等相關(guān)知識(shí)，具有一定的知識(shí)基礎(chǔ)。.目標(biāo)確定.學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)..目標(biāo)確定.學(xué)習(xí)重點(diǎn)難點(diǎn)通過(guò)學(xué)習(xí)理解,堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，堅(jiān)守中華文化立場(chǎng)，堅(jiān)持以核心社會(huì)主義核心價(jià)值觀引領(lǐng)文化建設(shè)。了解中華文化的特點(diǎn)，堅(jiān)定文化自信，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，創(chuàng)新性發(fā)展，實(shí)現(xiàn)傳統(tǒng)文化與現(xiàn)實(shí)文化相融通，不斷鑄就中華文化新輝煌。理解要鑄就中華文化新輝煌,就要提升中華文化軟實(shí)力，講好中國(guó)故事，讓世界更好地了解中國(guó),我們要積極參與健康有益的文化活動(dòng)。重點(diǎn)：堅(jiān)定文化自信，推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化，創(chuàng)新性發(fā)展。難點(diǎn)：提升國(guó)家文化軟實(shí)力，講好中國(guó)故事,讓世界更好的了解中國(guó)。.學(xué)習(xí)活動(dòng)設(shè)計(jì)教師活動(dòng)：提出問(wèn)題學(xué)生活動(dòng)：觀看視頻討論并回答環(huán)節(jié)一：觀看視頻《2022年北京冬奧的開(kāi)幕式》，從中你感受到什么？設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)時(shí)政引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓學(xué)生們從身邊的小事感受到祖國(guó)文化的強(qiáng)大，增強(qiáng)文化自信。教師活動(dòng)：提出問(wèn)題并指導(dǎo)思考學(xué)生活動(dòng)：思考并整合答案環(huán)節(jié)二：探討蘇聯(lián)解體的原因？設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)對(duì)蘇聯(lián)解體原因的探討得出，我們?cè)谝庾R(shí)形態(tài)領(lǐng)域必須堅(jiān)持馬克思主義的指導(dǎo)地位。教師活動(dòng)：展示圖片學(xué)生活動(dòng)：思考并回答環(huán)節(jié)三：通過(guò)展示奧運(yùn)會(huì)圖片，說(shuō)明在新時(shí)代我們需要堅(jiān)持馬克思主義中國(guó)化時(shí)代化的產(chǎn)物一一社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝心聚力。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)奧運(yùn)會(huì)中的事例讓學(xué)生們感受到社會(huì)主義核心價(jià)值觀就在我們每個(gè)人的身邊，我們每個(gè)人都是踐行者。教師活動(dòng)：展示視頻|學(xué)生活動(dòng)：觀看視頻并思考回答環(huán)節(jié)四：通過(guò)2022年北京冬奧會(huì)手捧花的介紹，說(shuō)明推動(dòng)社會(huì)主義文化大繁榮大發(fā)展還需要我們不斷從中華優(yōu)秀文化中汲取營(yíng)養(yǎng)，從而推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展。

設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)觀看非物質(zhì)文化遺產(chǎn)在生活中的運(yùn)用，說(shuō)明中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化在我們生活中占有重要地位，但優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化也必須與時(shí)代相結(jié)合，那就創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展。教師活動(dòng)：展示視頻并提出問(wèn)題學(xué)生活動(dòng)：觀看視頻環(huán)節(jié)五：通過(guò)其他國(guó)家對(duì)冬奧會(huì)的評(píng)價(jià)，展示在冬奧會(huì)期間我們的文化的吸引力和影響力。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)外國(guó)運(yùn)動(dòng)員對(duì)我國(guó)冬奧會(huì)的評(píng)價(jià)讓學(xué)生明白我們需要講好中國(guó)故事的重要性。文化大繁榮5.提圖國(guó)家軟實(shí)力1?堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位3.用社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝心聚力.板書(shū)設(shè)計(jì)1.推動(dòng)社會(huì)主義文化大繁榮5.提圖國(guó)家軟實(shí)力1?堅(jiān)持馬克思主義在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位3.用社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝心聚力.作業(yè)與拓展學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)拓展作業(yè)：如果你作為奧運(yùn)會(huì)志愿者見(jiàn)到外國(guó)人，你如何向他介紹我們中國(guó)？（預(yù)計(jì)完成時(shí)間2-3分鐘）.特色學(xué)習(xí)資源分析、技術(shù)手段應(yīng)用說(shuō)明人民日?qǐng)?bào)客戶端、北京電視臺(tái)、央視新聞、中新視頻下載視頻.教學(xué)反思與改進(jìn)①本節(jié)課亮點(diǎn)，本節(jié)課通過(guò)2022年北京冬奧會(huì)這個(gè)主題貫穿了整節(jié)課，使學(xué)生透過(guò)時(shí)政了解知識(shí)，增強(qiáng)了學(xué)習(xí)的趣味性和時(shí)效性。②針對(duì)高一的學(xué)生知識(shí)體系還未建立，對(duì)于意識(shí)形態(tài)和創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展這些特有名詞可能還需要做進(jìn)一步介紹。③本課主要是通過(guò)教師的多媒體播放來(lái)展示中華文化的輝煌，在學(xué)生的參與度還有所欠缺。.學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)設(shè)計(jì).2021年春節(jié)期間，秀逸韻致的文藝節(jié)目《唐宮夜宴》，運(yùn)用虛實(shí)結(jié)合的舞臺(tái)科技，將盛唐的風(fēng)采和少女的靈動(dòng)搬上舞臺(tái)，再現(xiàn)盛唐時(shí)期的大國(guó)氣象和以“唐三彩”為代表符號(hào)的唐韻之美，讓國(guó)寶、國(guó)風(fēng)與國(guó)潮同頻共振。這啟示我們(B)①應(yīng)推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、創(chuàng)新性發(fā)展②對(duì)待傳統(tǒng)文化應(yīng)堅(jiān)持全面繼承③現(xiàn)代信息技術(shù)創(chuàng)造了文化④文化創(chuàng)新表現(xiàn)在為傳統(tǒng)文化注入時(shí)代精神的努力之中A.①②B.①④C.②③D.③④(通過(guò)此題讓學(xué)生們明白中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化是如何實(shí)現(xiàn)創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化和創(chuàng)新性發(fā)展的，從而堅(jiān)定文化自信達(dá)到對(duì)中華優(yōu)秀的文化認(rèn)同。).2021年3月18日至19日中美高層戰(zhàn)略對(duì)話中，中國(guó)傳遞了自己的聲音，也展現(xiàn)了中國(guó)與世界互動(dòng)的基本原則，我們己經(jīng)完全可以平視這個(gè)世界了，時(shí)代不同了，我們已無(wú)須仰視也不接受被俯視。只要我們繼續(xù)做更好更強(qiáng)的自己，就永遠(yuǎn)沒(méi)人能居高臨下地俯視我們對(duì)平視理解正確的是（c）A.堅(jiān)持文化自信，固守本民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化B.倡導(dǎo)平等交流，吸收各國(guó)文化成果