2023年學年第二學期中學社會教研組工作計劃

2022年學年第二學期中學社會教研組工作計劃文章來源

制度大全課件**學年其次學期中學社會教研組工作規(guī)劃

一、指導思想

本學期除了做好常規(guī)教學外，要仔細落實學校教務處的教學工作規(guī)劃，努力“轉變觀念，提高質量，創(chuàng)新進展，追求卓越”，堅固樹立育人為本，和諧進展，與時俱進的理念，以“促進有效教學”和“關注后百分之二十學生學習方式”為抓手，進一步積極穩(wěn)妥地推動課堂改革，努提高課堂的整體效益，全面推動素養(yǎng)教育，大面積提高教學質量為目標，結合學科自身的特點，扎實有效地開展工作。

二、工作目標

1、加強學習，轉變觀念，標準治理，狠抓課堂教學質量；

2、開展立足課堂，面對學生，效勞教學實際的活動，努力構建討論型教師隊伍，爭創(chuàng)優(yōu)秀教研組。

三、詳細工作

1、結合我組人員較少的實際狀況，切實做好備課過程中的各環(huán)節(jié)，充分發(fā)揮教研組的集體才智，同時注意發(fā)揮每位教師各自的教學特色和風格，組長要把好本組的教學質量關，每位教師都要明確樹立集體質量意識。

2、加強教研組的治理，抓組風建立，組長要多加強得組內教學工作的治理，組織組內教師積極參與聽課活動，集思廣益，同時取長補短，不斷提高自身業(yè)務力量。

3、七年、八年要抓好根底教學，要面對全體，抓兩頭帶中間，特殊要重視后百分之二十學生的補差工作。

4、各教師要依據(jù)自身專長，加強學習，努力實踐，擅長總結，積極參加科研，提高科研力量。

5、加強教研組成員之間的學習和溝通，探究教學中的實際問題，組織開展豐富多彩的教研活動，連續(xù)開展老幫青的幫扶活動，相互學習，共同進展的良好局面。

6、深刻體會教學思想，關注后1/5的學生，提高三率一平均，進展分層教學。讓全部的學生在原有的根底上都有進步。

7、積極參與各項教學教研活動，堅持落實“五個一”活動。全體成員進展共性規(guī)劃，規(guī)劃自己進展，提高教育教學水平。

8、加強畢業(yè)班教學討論：

（1）要討論考題，把握中考試題方向；

（2）加強分層，強化雙基，確保合格率；

（3）考試分析要以自查為主，落實根底學問點。

四、教研工作安排（略）

文章來源

制度大全課件

篇2:2023學年其次學期技能教研組工作規(guī)劃

**―**學年其次學期技能教研組工作規(guī)劃

為了進一步搞好學校的教學工作，全面提高教育教學質量，特制定技能組工作規(guī)劃。

一、指導思想

進一步貫徹根底教育課題改革的思想精神，結合教學實踐，促進教研工作進展，深化根底教育教學改革。以教學改革思想為指導，做好學校部署的教研活動，以《課程標準》為指導思想，從我校的教學實際及學科特點動身，面對全體學生，以學生為中心，以“新課程改革和現(xiàn)代教育技術工作”為手段，充分發(fā)揮教學工作的重要作用，實現(xiàn)教學工作的大跨越，技能組從學校實際狀況動身，制定了新學期的教學工作規(guī)劃。

二、教學工作規(guī)劃

（一）、加強思想政治理論學習，努力提高自身綜合素養(yǎng)，理順思路，轉變觀念，跟上形勢。

（二）、依據(jù)上學期教學消失的問題和缺乏，堅持“培育學生技能力量為中心，培育學生創(chuàng)新精神和實踐力量為重點、突出技能教學特色。

（三）、建立健全各項規(guī)章制度，進一步明確責任，要使每一個責任人都能夠完全的、獨立的完成自己所擔當?shù)穆氊煛?/p>

（四）、加強教學改革，加強專業(yè)教師隊伍建立、專業(yè)建立和精品課程的建立。

1、理論教學：開展集體聽課、備課、說課等教研活動，提高教師教學水平。

2、加大實習試驗工作力度，增加實踐教學環(huán)節(jié)。實踐教學：結合我校實際，針對學生現(xiàn)狀，本著“學問夠用”、“實踐技能有用”的原則，加強學生實踐力量的培育。

（五）、連續(xù)完善本組教研活動制度包括常規(guī)教學和特色教研

為了加強教研組建立，充分發(fā)揮教研組的職能作用，使教研組工作更加標準化、科學化，促進教育教學質量和學術水平的提高，各位教師要相互監(jiān)視，相互促進。

三、詳細措施：

（一）提倡課程理論學習，堅持學以致用

1、組織全組教師仔細學習，領悟《根底教育課程改革綱要》。努力引領本組教師更新教學觀念，轉變自己在教學中的角色。真心成為學生學習的促進者，組織者，引導者，發(fā)覺者。

2、要求本組教師注意搜集各種與學科教學相關的理論學科，親密關注社會熱點問題，時時留心現(xiàn)實生活中與教材相關的問題，注意培育學生解決社會實際問題的力量。

3、提倡教師積極進展教學科研實踐活動，總結主題和反思教學，仔細撰寫教學案例和教學論文。

（二）抓實教學常規(guī)，深化課程改革

1、搞好教研活動，以教研促教學。

2、搞好“公開課”教學并做好備課、上課、聽課、評課等各項活動，形成“人人聽我，我聽人人”的相互學習之風。在評課中，先由開課教師介紹本堂課的構思設想。評課教師在對本堂課的閃光點進展確定的同時，主要對教學中存在的問題及消失的新問題進展研討落實改良措施。

3、抓好課堂教學，活潑課堂氣氛，提高課堂效率，加強學法指導，面對全體學生，面對學生的每個方面，全面提高教學質量。

（三）開展各種活動，參與各級競賽

1、積極開展科學興趣小組活動，把創(chuàng)新教育理念灌輸?shù)浇虝说倪^程