六年級大自然的聲音作文

六年級大自然的聲音作文大自然是位音樂家，它可以彈奏出讓人歡樂的音樂。我們都聽過大自然的聲音，同學們會寫有關大自然的聲音作文嗎?為了讓您在寫的過程中更加簡單方便，一起來參考是怎么寫的吧!下面給大家分享關于六年級大自然的聲音作文，歡迎閱讀!

六年級大自然的聲音作文1

“風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳……〞，大自然廣闊無邊，博大精深;大自然傳來的聲音，更是悅耳動聽，牽引人心。

你聽!從遙遠的北國傳來呼呼的北風，所過之處，千里冰封、萬里雪飄;銀妝素裹、分外妖嬈，好一派北國風光。側耳再聽，西風颯颯，凋落了千千萬萬棵碧樹，那黃葉化作蝴蝶傳誦千古?梁祝?，那落花化作春泥更護花。暖風熏得游人醉，夏日之風總是帶著一種濃烈的味道入侵城市的每一個角落，寸寸土土、草草木木無不帶著熱情的細胞在炎日下盡情舞蹈。踮起腳尖，側身又聽：啊，春風又綠江南岸。迎面吹來，春風就像母親的手輕輕地撫摸著我的臉，輕柔、溫和，令人陶醉。春風輕輕地吹，吹動了我的長發(fā)，讓她牽引著我的夢。

你看六月的天，孩兒的臉說變就變，剛剛還是晴空萬里，轉眼間烏云密布，雷聲大作，宏大的響雷炸開了，驚醒了天下蒼生。一道道刺眼的閃電劈頭蓋臉令人驚慌失措，小孩子的哭聲，大人的勸慰聲，擠成一團。不多時，天上的雨就像瀑布一樣嘩嘩嘩，有如“黃河之水天上來，奔流到海不復回〞的架勢，令人嘆為觀止。雷雨來的快，去的也快。雨點小了，雨聲也小了，只聽得窗臺叮叮咚咚幾聲作響，只看見院子里的海棠綠肥紅瘦，隱約還能聽到不遠處的池塘有蟬鳴蛙叫。

雨終于放晴了，東邊的彩虹橋橫跨至西邊，赤橙黃綠青藍紫，彩虹橋下方，草地上有三五成群的小學生圍坐在一起，捧著書本，念念有詞：“江南好，風景舊曾諳。日出江花紅勝火，春來江水綠如藍，能不憶江南?〞

大自然神秘莫測，風起云涌;大自然的聲音，縱使有千千萬萬種——或高昂激進，或消沉舒緩，而我卻獨獨偏愛這一種——風聲，雨聲，讀書聲，聲聲入耳……

六年級大自然的聲音作文2

風、雨、雷、水、動物、植物……這都是大自然中的一物，它們無時無刻不發(fā)出奇妙的聲音。聽，多么悅耳的聲音啊!泉水流過山澗，流過懸崖上的峭石，輕輕敲擊著石頭，發(fā)出叮咚、叮咚的聲音。百靈鳥和黃鸝像歌唱家一樣，唱出一曲曲醉人心房的歌。

河水彈奏著一首首樂曲，發(fā)出美妙的聲音。風婆婆也急急忙忙的趕來為它們伴奏，一不小心撞到樹葉上發(fā)出沙沙沙的聲音，仿佛在說“對不起〞“對不起〞。這支樂隊引來了無數(shù)的聽眾，有猴子、大象、野兔、梅花鹿、連織網(wǎng)的蜘蛛都要停下來靜。呼、沙沙沙、轟隆隆、嘩啦啦、知了知了……多么美妙的聲音啊!

他們就像一只大型樂隊，奏出了一曲曲動聽、悅耳的交響樂，令人陶醉。春雨活潑亂跳地來了，起初雨不算太大。漸漸地，雨越來越大。也許是地球母親要懲罰一下那些破壞環(huán)境的人;也許是地球母親因為我們?nèi)祟悅α怂鴤牡目蘖恕?/p>

夏雨哥哥也頑皮的跑來了，他先讓雷來教訓一下傷害自己母親的'人。天上頓時烏云密布、電閃雷鳴。雷鳴過后，夏雨才蹦著跳著的下來。那悶熱的天氣頓時變得涼快起來。那滿池的荷花、荷葉上有晶瑩剔透的水珠，榮耀四溢。

秋雨也邁著步子來了，大風“呼呼〞的刮著。小燕子歡快的叫著，仿佛在說：“再見，再見!〞

冬雨悄悄的來了，好似在和我們玩捉迷藏，雨點滴在街道上，讓街道變得更清潔。雨點打在玻璃上、鐵門上，發(fā)出了乒乒乓乓的聲音，好似在開一場演唱會。

讓我們伴隨著這一年四季的雨，這大自然的奇妙的聲音，迎接我們美妙的將來吧!

六年級大自然的聲音作文3

從前，有個叫愛麗絲的女孩。她長得美麗動人，金色的長發(fā)隨風飄逸，還有一身好舞姿，可是她從來不說話，更不會唱歌，她的世界可真如死的一般寂靜。知道有一天，一種東西改變了她的生活，那就是聲音!

那是春分的早晨，她在樹林里迷了路，走著走著，河面的冰，開場破裂，發(fā)出劈里啪啦〞的聲音。愛麗絲發(fā)覺自己的耳朵也隨之“破裂〞。之后，河面的冰，全部融化了河水“叮叮咚咚〞地流淌，歡快地向前方奔跑，開場了一年中第一段旅程。

鳥兒嘰嘰喳喳地歌唱，她好奇地看著鳥兒，覺得那聲音真好聽。大雁“撲哧撲哧〞著翅膀飛過，就這樣，伴隨著她走過了春天。

這已是盛夏時節(jié)，愛麗絲坐在樹下的秋千上搖擺，“轟轟〞劃過一道閃電。閃電打

到樹枝上，樹干“吱吱〞兩聲，樹枝斷了，愛麗絲連忙閃開。接著大雨“嘩嘩〞地下了起來，打在大地上“嗒嗒嗒〞地響，很快，就已能聽到秋天豐收的愉快歌聲。

樹葉一片片落下，打著旋兒。寒風“呼呼〞地吹著，愛麗絲冷得直打顫。枯黃的葉子積厚了，踩上去發(fā)出“嚓嚓嚓〞的聲音。秋天，好似一首悲慘的歌，凄涼，凄涼…。

轉眼間，冬天來了，那是一個聲音最少的季節(jié)，只有鵝毛般的大雪，真是寂靜機了。終于，愛麗絲再也忍受不了沒有河水“叮咚〞，樹葉“刷刷刷〞的世界了。在冬天的最后一個黃昏，她優(yōu)美的歌聲從她嘴里傳了出來，還跳著美麗的舞蹈。夕陽下的影子被拖得老長。頓時，齊花開放，河流提早解化。那聲音，仿佛奏的是大自然的歌聲。

就這樣，一首“獻給愛麗絲〞創(chuàng)作出來了!

六年級大自然的聲音作文4

美麗的大自然，一年四季都有不同的歌曲，而且每一年都不一樣。不一樣的歌曲，當然也有不一樣的歌唱家。大自然教師有可多好朋友了，它的好朋友唱歌一個比一個好聽!例如，雨滴妹妹、知了小弟、大風姐姐。下面就讓我們一起欣賞他們美妙的歌喉吧!

一個春天的早上，我跑步的時候，突然，我聽見一陣滴——答、滴——答。咦?我的頭發(fā)怎么濕了?我一看，哦!原來是春雨在向我問好。接著，他們就唱起歌來。啊!他們唱歌好好聽呀!雖然淋著雨，但是已經(jīng)不覺得冷了。

中午我午睡時，居然被大風的呼呼吵醒了，大風姐姐好似在對我說：“別睡了，別睡了，再睡你就要趕不上音樂會了!〞我對她說：“你的歌聲也超級好聽。〞我說完大風姐姐又驕傲的呼呼了兩聲，好似在說：“那是當然。〞

晚上，我出去漫步時，聽見了一聲的“知——了，知——了!〞唉!這不是知了的叫聲嗎?它們今天晚上不是應該去南湖公園排練嗎?這不大自然教師來了!“喂!大自然教師他們馬上去排練!大家拾掇一下，帶好工具，趕快出發(fā)吧!明天還要表演呢呢!〞

第二天，我和肉絲一起去聽了表演，我覺得很精彩!

六年級大自然的聲音作文5

我們身邊隱藏著許多聲音。

一陣陣風吹過，樹葉在枝頭搖擺，發(fā)出“沙沙沙〞的聲音。風，在夜晚自由地飛舞，飄這、飄那。雖然我們摸不到風，但可以細細地聽風。只要風吹過的地方，都會為風奏樂。風的聲音給人帶來清爽，令人心曠神怡。在風的'煽動下，樹、草、花等都開場“活〞起來。樹在搖著頭，草在擺動著身體，花在頻頻點頭。風，清爽的聲音，是人無法制造的。這自然的風，獨一無二。

草叢中發(fā)出幾聲聲響。仔細一看，原來是蟲子們。它們振著翅膀，抬著頭，好似一個個音樂演奏者。樹上，一只知了在叫著，它微微抖動身子，上下煽動翅膀，全神貫注地演奏著，好似在訴說著夜晚的美妙。天上，一只七星瓢蟲在飛翔著，它的聲音是輕輕的、柔柔的“嗡嗡〞聲，細聽才會發(fā)現(xiàn)，輕柔中還帶著一些急促感。這聲音，只有蟲子們才能演奏出來。

突然，天空中下起了雨，雨“吧嗒吧嗒〞地落在房頂上、樹葉上、馬路上。漸漸地，雨越來越大?！皣W啦啦、嘩啦啦〞細長的雨絲在空中落下，落到地上濺起水花。過了一會，雨停了，空氣變得清新起來。樹葉上掛滿了雨珠，地上也積起了小水洼。蓄在屋檐上的水滴還在往下滴著，滴到路邊的小水洼中，發(fā)出清脆的“滴答滴答〞的聲音。這是一場雨的余韻。

大自然的聲音獨一無二，我們無法制造，這些聲音使我們的世界更加奇妙。

六年級大自然的聲音作文6

大自然有許多奇妙無比的聲音，有風聲，雨聲，小鳥的叫聲，小朋友的玩耍聲……各種各樣的音符交織在一起，構成一曲美妙絕倫的自然交響曲。

看，“沙啦啦，沙啦啦，〞雨姑娘羞答答地下凡來了，像一首無字的歌謠，從四面八方飄然而起，漸漸地明晰起來。雨落在屋檐上，柔和而又鏗鏘，似水柔情，彈奏出了美妙的旋律，使人流連忘返。

聽，風姐姐也悄悄地走來，輕輕地搖動著樹葉，“呼呼呼……〞樹上的葉子好似為人們演奏了一首催眠曲。

柔和的風聲伴著輕快的雨聲，像是曼妙的古琴聲，輕柔婉轉，悅耳動聽?？炜?風姐姐叫醒了鳥兒們，鳥兒們嘰嘰喳喳地高聲啼囀，唱出一首沁人心脾的歌聲，為這交響曲多了一份伴奏。

“滴答，滴答……〞雨姑娘越下越大，天地間像是掛上了一串串珠簾。砸到樹上啪啪作響，屋檐上飛流下來的水嘈嘈切切，清脆悅耳，可謂“大珠小珠落玉盤〞，使人心曠神怡。

一些淘氣的孩子撐著雨傘在水上玩耍，成心用腳把水踢起來，還不時