中華人文精神與領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)課件

中華(Zhōnghuá)人文精神與領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)

（專題講座）

第一頁(yè)，共三十三頁(yè)。中華人文精神與領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)..

講座提綱

1全球(quánqiú)視野下的中華文化2中華文化的基本精神

3領(lǐng)導(dǎo)者的基本修養(yǎng)第二頁(yè)，共三十三頁(yè)。中華人文精神與領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)..一、全球(quánqiú)視野下的中華文化●

全球化時(shí)代景觀技術(shù)支持：網(wǎng)絡(luò)信息技術(shù)。發(fā)展現(xiàn)實(shí)：發(fā)展互動(dòng)效應(yīng)(xiàoyìng)發(fā)展問題：全球性問題出現(xiàn)第三頁(yè)，共三十三頁(yè)。中華人文精神與領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)..一、全球(quánqiú)視野下的中華文化

●時(shí)代的基本價(jià)值分析

1.兩極對(duì)立模式的消解2.英雄主義時(shí)代的隱退(yǐntuì)3.高層精英文化的失落4.感性主義文化的崛起第四頁(yè)，共三十三頁(yè)。中華人文精神與領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)..一、全球(quánqiú)視野下的中華文化●中西方文明的比較分析面對(duì)傳統(tǒng)(chuántǒng)：——東方熱衷模仿承傳——西方熱衷創(chuàng)新超越第五頁(yè)，共三十三頁(yè)。中華人文精神與領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)..一、全球(quánqiú)視野下的中華文化

●中西(zhōngxī)思維與智慧比較：循環(huán)思維與線性思維德性之首：“仁”與“智”天人合一與天人兩分”

第六頁(yè)，共三十三頁(yè)。中華人文精神與領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)..一、全球(quánqiú)視野下的中華文化

●問題與思考：

1、全球化時(shí)代的文化身份識(shí)別(shíbié)。2、中華文明對(duì)未來人類文明發(fā)展的可能貢獻(xiàn)？第七頁(yè)，共三十三頁(yè)。中華人文精神與領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)..二、中華文化的基本(jīběn)精神●

文化基本結(jié)構(gòu)：儒道互補(bǔ)

中國(guó)人的生存智慧——入世信孔孟(kǒnɡm(xù)ènɡ)出世信老莊第八頁(yè)，共三十三頁(yè)。中華人文精神與領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)..二、中華文化的基本(jīběn)精神

●總體價(jià)值(jiàzhí)取向：1、治平為本。2、以仁為核。3、貴和持中。4、自強(qiáng)不息。

孔子的“和同之辯”。第九頁(yè)，共三十三頁(yè)。中華人文精神與領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)..二、中華文化的基本(jīběn)精神

●中性智慧是精要

孔子(kǒnɡzǐ)：“中庸之為德也，其至乎矣！民鮮久矣！”——《論語·雍也》“中”：不偏不倚：“庸”：平常不易。第十頁(yè)，共三十三頁(yè)。中華人文精神與領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)..二、中華文化的基本(jīběn)精神●孔子的理想人格：文質(zhì)彬彬

“質(zhì)勝文則野，文勝質(zhì)則史，文質(zhì)彬彬，然后(ránhòu)君子。”——《論語·雍也》

●孔子的審美理想：“樂而不淫，哀而不傷”第十一頁(yè)，共三十三頁(yè)。中華人文精神與領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)..二、中華文化的基本(jīběn)精神●中性管理智慧

《中庸》：

“從容中道(zhōngdào)，圣人也”

“中也者，天下之大本也；和也者，天下之達(dá)道也。致中和，天地位也，萬物育也。”第十二頁(yè)，共三十三頁(yè)。中華人文精神與領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)..二、中華文化的基本(jīběn)精神●培育中性管理智慧

“允執(zhí)厥中”：

允執(zhí)：平心靜氣、靜觀(jìnɡɡuān)執(zhí)守、不離自性。中：天性所在地,精神集中點(diǎn)。第十三頁(yè)，共三十三頁(yè)。中華人文精神與領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)..二、中華文化的基本(jīběn)精神

《中庸(zhōngyōng)》：

萬物并育而不相害，道并行而不相悖。第十四頁(yè)，共三十三頁(yè)。中華人文精神與領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)..二、中華文化的基本(jīběn)精神●培育中性(zhōngxìng)管理智慧

中性管理智慧的精義在于克服兩極對(duì)立思維，達(dá)到——

天與人和諧人與人感應(yīng)人與物均調(diào)第十五頁(yè)，共三十三頁(yè)。中華人文精神與領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)..二、中華文化的基本(jīběn)精神●中性智慧有利于緩解全球文明(wénmíng)危機(jī)

伊斯蘭：以德報(bào)德，以怨報(bào)怨?；浇蹋阂缘聢?bào)德，以德報(bào)怨。中華：以德報(bào)德，以直報(bào)怨。第十六頁(yè)，共三十三頁(yè)。中華人文精神與領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)..二、中華文化的基本(jīběn)精神●道家的“無為”智慧

1、老子(lǎozi)其人其書。2、老子哲學(xué)基本精神——

道法自然。反者道之動(dòng)。第十七頁(yè)，共三十三頁(yè)。中華人文精神與領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)..二、中華文化的基本(jīběn)精神●借鑒老子“無為”智慧

——無為而無所不為

上善若水大象無形大音(dàyīn)稀聲大智若愚第十八頁(yè)，共三十三頁(yè)。中華人文精神與領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)..三、領(lǐng)導(dǎo)者的人文(rénwén)修養(yǎng)

“大學(xué)之道，在明明德，在新民(xīnmín)，在止于至善。”

——《大學(xué)》第十九頁(yè)，共三十三頁(yè)。中華人文精神與領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)..三、領(lǐng)導(dǎo)者的人文(rénwén)修養(yǎng)

●自覺養(yǎng)成人文精神

一種為了人，關(guān)注人、理解人的思想情懷，人文精神體現(xiàn)了人類文化的恒常價(jià)值理想。

基本內(nèi)容：

1、對(duì)生命及個(gè)人獨(dú)特價(jià)值的尊重2、對(duì)民族文化優(yōu)秀傳統(tǒng)的關(guān)懷3、對(duì)人的整體性的認(rèn)同4、對(duì)不同觀念（只要有可說明的合理性）的寬容5、對(duì)群體合作(hézuò)生活的真誠(chéng)態(tài)度第二十頁(yè)，共三十三頁(yè)。中華人文精神與領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)..三、領(lǐng)導(dǎo)者的人文(rénwén)修養(yǎng)

●融會(huì)古今中外，鑄就現(xiàn)代人生

戈?duì)柖。?982年）獲獎(jiǎng)演說：

我非常清醒，我獲獎(jiǎng)的偶然性大于必然性。在浩瀚的宇宙當(dāng)中我們不過是一粒塵埃，我們?cè)谌魏螆?chǎng)合都不要忘記人類的平等和人類的同樣渺小。前一個(gè)禮拜我駕車在英國(guó)的一個(gè)小鎮(zhèn)上行駛，無意中停在了一個(gè)不該停的位置上，警察向我示出了罰款證，并要求我立即到警察局檢討并接受罰款，我說我有急事，能否由你們代我交罰款，我換個(gè)時(shí)間去檢討，警察說：“不行，在英國(guó)一切人都是平等的，一切都按規(guī)則辦事”。我只好駕車向警察局駛?cè)ァ．?dāng)我啟動(dòng)汽車的時(shí)候(shíhou)，兩個(gè)警察微笑著向我伸出手來說：“祝賀你，戈?duì)柖∠壬?，我們今天早晨聽到廣播：您獲得了諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)，這是我們英國(guó)的驕傲?！钡诙豁?yè)，共三十三頁(yè)。中華人文精神與領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)..三、領(lǐng)導(dǎo)者的人文(rénwén)修養(yǎng)●感悟(gǎnwù)人生——本色與角色

1、人生是一個(gè)“角色叢”2、“本色”讓我們心靈放松3、椅子的哲學(xué)第二十二頁(yè)，共三十三頁(yè)。中華人文精神與領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)..三、領(lǐng)導(dǎo)者的人文(rénwén)修養(yǎng)●提升人文素質(zhì)是管理創(chuàng)新(chuàngxīn)的呼喚

——管理模式的演進(jìn)

經(jīng)驗(yàn)管理階段—人治制度管理階段—法制文化管理階段—文制第二十三頁(yè)，共三十三頁(yè)。中華人文精神與領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)..三、領(lǐng)導(dǎo)者的人文(rénwén)修養(yǎng)●文化與現(xiàn)代人格模塑

(1)天賦才能(cáinéng)(2)知識(shí)儲(chǔ)備(3)心理素質(zhì)(4)道德品質(zhì)(5)人際交往(6)語言表達(dá)理想(lǐxiǎng)人格第二十四頁(yè)，共三十三頁(yè)。中華人文精神與領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)..三、領(lǐng)導(dǎo)者的人文(rénwén)修養(yǎng)●天賦才能（1）資質(zhì)差別(chābié)：直覺、智慧、判斷力。（2）環(huán)境砥礪：

a.

按內(nèi)在氣質(zhì)設(shè)計(jì)外在形象。

b.

按“身份”的需要設(shè)計(jì)外在形象。

c.

尋找適合自己的最佳形象

。第二十五頁(yè)，共三十三頁(yè)。中華人文精神與領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)..三、領(lǐng)導(dǎo)者的人文(rénwén)修養(yǎng)●知識(shí)結(jié)構(gòu)

——金字塔底座、源頭活水（1）社會(huì)(shèhuì)生活知識(shí)（2）人文歷史知識(shí)

（3）經(jīng)濟(jì)管理理論（4）法律法規(guī)知識(shí)

第二十六頁(yè)，共三十三頁(yè)。中華人文精神與領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)..三、領(lǐng)導(dǎo)者的人文(rénwén)修養(yǎng)

●心理素質(zhì)

（1）承受與忍耐力。（2）健康陽(yáng)光心態(tài)。（3）學(xué)會(huì)管理(guǎnlǐ)情緒。（4）學(xué)會(huì)享受過程。第二十七頁(yè)，共三十三頁(yè)。中華人文精神與領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)..三、領(lǐng)導(dǎo)者的人文(rénwén)修養(yǎng)●道德品質(zhì)

——不是天使，更不是魔鬼

（1）

“己所不欲，勿施于人”。（2）

得其所應(yīng)得，不得其所(bùdéqísuǒ)不應(yīng)得。（3）“慎獨(dú)”、守護(hù)好倫理底線。

第二十八頁(yè)，共三十三頁(yè)。中華人文精神與領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)..三、領(lǐng)導(dǎo)者的人文(rénwén)修養(yǎng)

●人際關(guān)系（1）寬容、贊美他人。（2）互為手段(shǒuduàn)和目的。（3）權(quán)利與責(zé)任統(tǒng)一。（4）學(xué)會(huì)感恩。

“懷著愛心吃菜，會(huì)比懷著怨恨吃牛肉好得多?！薄妒ソ?jīng)》第二十九頁(yè)，共三十三頁(yè)。中華人文精神與領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)..三、領(lǐng)導(dǎo)者的人文(rénwén)修養(yǎng)●語言表達(dá)

（1）

判斷與概括（2）

預(yù)見（3）演講術(shù)

（4）說服術(shù)（5）

自己(zìjǐ)感動(dòng)與感動(dòng)別人第三十頁(yè)，共三十三頁(yè)。中華人文精神與領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)..三、領(lǐng)導(dǎo)者的人文(rénwén)修養(yǎng)

●

未來人類需養(yǎng)成的素質(zhì)

(1)保持技術(shù)和精神的平衡。(2)善待自然母親。(3)培養(yǎng)寬容意識(shí)和對(duì)話意識(shí)。(4)學(xué)會(huì)負(fù)責(zé)任的生活(shēnghuó)。(5)要心存希望和信仰。第三十一頁(yè)，共三十三頁(yè)。中華人文精神與領(lǐng)導(dǎo)素養(yǎng)..三、領(lǐng)導(dǎo)者的人文(rénwén)修養(yǎng)●

努力成為“完整的人”

哲學(xué)是使人作為人能夠成為人，而不是成為某種人。----清華哲學(xué)系首任系主任馮友蘭

●人生四境界：1、自然(zìrán)境界2、功利境界3、道德境界4、天地境界第三十