《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》項(xiàng)目化課程能力訓(xùn)練項(xiàng)目設(shè)計(jì)

《大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)》項(xiàng)目化課程能力訓(xùn)練項(xiàng)目設(shè)計(jì)編號項(xiàng)目名稱具體能力目標(biāo)認(rèn)知目標(biāo)訓(xùn)練方式、手段和程序結(jié)果與考試1導(dǎo)入模塊市場ABC會觀察市場價格的走向會分析價格變動的原因掌握采訪創(chuàng)業(yè)者的方法1.市場2?顧客3.溝通技巧講解討論舉例、討論為什么低價格能吸引顧客討論：為什么價格高時供應(yīng)商愿意多提供商品的原因以小組為單位去市場上觀察生意人怎樣賣東西走訪個體創(chuàng)業(yè)者；了解他們是怎樣定價的2模塊一認(rèn)識企業(yè)1?會對企業(yè)進(jìn)行分類2.會分析小企業(yè)的優(yōu)勢和劣勢小企業(yè)的含義小企業(yè)的分類小企業(yè)的特點(diǎn)小企業(yè)在社會中的作用講解討論角色扮演頭腦風(fēng)暴游戲案例研究1?閱讀教學(xué)材料（1）理解企業(yè)的含義2?課堂講解與小組討論3.小組代表發(fā)言4?通過教學(xué)活動（游戲），使同學(xué)了解企業(yè)的主要類型和特點(diǎn)5?閱讀教學(xué)資料（1）加深對概念的理解6?課件演示在教學(xué)活動中了解崗位的職責(zé)7?課件演示，強(qiáng)化理解8?閱讀資料（1）和（2）深入理解9?演示課件，了解其含義及特點(diǎn)10.閱讀資料11?分組討論1.網(wǎng)上查閱相關(guān)資料2?提問與討論3?撰寫心得2?3篇3模塊二創(chuàng)業(yè)精神1. 能夠通過采訪創(chuàng)業(yè)者理解創(chuàng)業(yè)精神的內(nèi)涵創(chuàng)業(yè)精神創(chuàng)業(yè)者的動機(jī)講解討論角色扮演頭腦風(fēng)暴游戲案例研究1?演講、討論理解創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)2?演示課件，了解創(chuàng)業(yè)的基本過程3.了解創(chuàng)業(yè)的基本條件，b并討論4?通過活動，了解創(chuàng)業(yè)的特征1.查閱資料，深入理解創(chuàng)業(yè)的本質(zhì)2?撰寫創(chuàng)業(yè)心得，不少于2篇3.查閱資料，了解成功創(chuàng)業(yè)者的創(chuàng)業(yè)發(fā)展史

3模塊二創(chuàng)業(yè)精神2.能結(jié)合自己的情況有重點(diǎn)地學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)者地精神3.創(chuàng)業(yè)在社會中的作用5?完成課堂練習(xí)，深入講解創(chuàng)業(yè)特征6.分析創(chuàng)業(yè)者的特質(zhì)7?閱讀資料1、2,完成練習(xí)1,了解經(jīng)濟(jì)運(yùn)行的含義8?演示課件，了解創(chuàng)業(yè)活動的社會貢獻(xiàn)9.了解創(chuàng)業(yè)的3W演講并了解創(chuàng)業(yè)是個人價值實(shí)現(xiàn)的途徑討論創(chuàng)業(yè)與就業(yè)的異同與得失閱讀材料思考人生的創(chuàng)業(yè)閱歷歸納、總結(jié)成功創(chuàng)業(yè)者的共性查閱資料，思考創(chuàng)業(yè)與就業(yè)的異同6.拜訪創(chuàng)業(yè)者7.思考自己的人生選擇4模塊三認(rèn)識創(chuàng)業(yè)者特征1?會識別創(chuàng)業(yè)者特征2.掌握領(lǐng)導(dǎo)技能3?樹立風(fēng)險意識1.決策力2.風(fēng)險控制3?領(lǐng)導(dǎo)力講解討論角色扮演頭腦風(fēng)暴游戲案例研究閱讀職業(yè)生涯規(guī)劃的基本模型2?討論“創(chuàng)業(yè)八潛質(zhì)”3.評估自我創(chuàng)業(yè)傾向4?閱讀并研究案例5.分組討論并完成練習(xí)一6?閱讀材料二并討論重要的創(chuàng)業(yè)者特征7?請兩個同學(xué)進(jìn)行角色扮演8.討論激勵員工的八種技術(shù)9?研究案例10.企業(yè)家進(jìn)課堂分組討論練習(xí)一提出三種解決方案并分析優(yōu)劣和結(jié)果12.評估自己的決策能力13.閱讀材料一討論14.做投擲游戲并討論15.閱讀材料二討論風(fēng)險承擔(dān)情景中的每個因素1.訪問中國創(chuàng)業(yè)者網(wǎng)站，提出兩個問題2?訪問中國創(chuàng)業(yè)者網(wǎng)站看CCTV2“贏在中國”節(jié)目哪位企業(yè)家給你留下的印象最深？為什么？與其他同學(xué)交流體會采訪自己身邊的創(chuàng)業(yè)者并撰寫心得2篇；聽創(chuàng)業(yè)講座

5模塊四如何成為創(chuàng)業(yè)者1.會分析成功。創(chuàng)辦小企業(yè)的關(guān)鍵因素2.掌握提高創(chuàng)業(yè)者能力的方法1.創(chuàng)辦動機(jī)。2.小企業(yè)的管理所需要的關(guān)鍵能力與決定性因素1?通過案例分析討論成功創(chuàng)業(yè)者的能力2.分組列出創(chuàng)辦成功企業(yè)需要具備的知識、技能和特質(zhì)3?評估創(chuàng)業(yè)者個人特質(zhì)4.討論“康泰華刮痧理療中心”案例，總結(jié)成功創(chuàng)辦小企業(yè)的關(guān)鍵因素5.總結(jié)MAIR模式6.組織頭腦風(fēng)暴，應(yīng)用MAIR模式，分組列出創(chuàng)辦網(wǎng)吧的關(guān)鍵因素7?組織頭腦風(fēng)暴，讓學(xué)生盡可能多的提出決定創(chuàng)辦企業(yè)的原因結(jié)合演示課件2依次討論每一個因素讓學(xué)生在練習(xí)1中填上他們已經(jīng)或?qū)⒁獏⑴c和涉及的創(chuàng)收活動討論表格中內(nèi)容的真實(shí)性和可操作性要求每個學(xué)生選擇一個可能執(zhí)行的活動將相同興趣的學(xué)生組成小組去執(zhí)行活動1.閱讀案例（丁磊案例），總結(jié)出案例主角作為成功的創(chuàng)業(yè)者，具備了哪些能力收看“財富故事會”電視節(jié)目訪問中國創(chuàng)業(yè)者網(wǎng)站與企業(yè)家面對面交談讓學(xué)生完成練習(xí)1的測試，并進(jìn)行自我評估6.參加KAB創(chuàng)業(yè)俱樂部活動與兩個創(chuàng)業(yè)者交談，向他們請教創(chuàng)業(yè)者應(yīng)具備的能力和素養(yǎng)把創(chuàng)收活動計(jì)劃付諸實(shí)施，教師可以充當(dāng)顧問利用假期去企業(yè)參加實(shí)習(xí)，撰寫打工體會1份6模塊五如何產(chǎn)生企業(yè)想法1?會發(fā)現(xiàn)自己的興趣點(diǎn)學(xué)會識別顧客掌握溝通的1.市場2?顧客企業(yè)想法商業(yè)機(jī)會溝通技巧市場調(diào)研討論、講解、多媒體、彩色卡片小組每個成員至少列出四個興趣或愛好小組選出一個希望發(fā)展成企業(yè)的想法，并討論誰提交項(xiàng)目報告：列出你的優(yōu)勢，你要創(chuàng)辦的企業(yè)。向你的企業(yè)購買

技能4.學(xué)會收集資料5?會用頭腦風(fēng)暴方法學(xué)會識別商業(yè)機(jī)會掌握評估商業(yè)機(jī)會的方法學(xué)會做市場研究問卷學(xué)會寫簡單的市場調(diào)研報告7.商業(yè)機(jī)會8.SW0T分析有可能成為顧客3?從媒體中尋找并確定七個企業(yè)想法，說明感興趣的原因4.與小組成員共同設(shè)計(jì)調(diào)查問卷。該問卷用于訪問一個創(chuàng)業(yè)者。主要問題有：創(chuàng)業(yè)者如何產(chǎn)生企業(yè)想法；創(chuàng)業(yè)者如何識別、認(rèn)識機(jī)會；創(chuàng)業(yè)者如何篩選、評估機(jī)會；創(chuàng)業(yè)者如何把想法轉(zhuǎn)變成一個企業(yè)產(chǎn)品或服務(wù)的人或組織。并解釋說明提交調(diào)研報告：訪問之后，整理信息、分析他們的回答，寫一份簡短的報告并向全班匯報7模擬經(jīng)營游戲一■1.掌握企業(yè)運(yùn)營周期2?樹立風(fēng)險意識3.學(xué)會團(tuán)隊(duì)合作1.企業(yè)運(yùn)營周期供應(yīng)商批發(fā)商游戲、討論、講解彩色卡片1?介紹游戲規(guī)則和道具各組內(nèi)部分工開始比賽經(jīng)營1?觀察企業(yè)的運(yùn)營，獲得經(jīng)營的感性認(rèn)識2.寫模擬經(jīng)營體會，并與大家分享8模塊六組建一家企業(yè)掌握開辦企業(yè)的程序?qū)W會選擇合適的市場掌握選址的選則學(xué)會籌集資金會計(jì)算啟動資金掌握創(chuàng)辦企業(yè)的途徑企業(yè)的法律形態(tài)合適的市場條件科學(xué)選址的依據(jù)創(chuàng)辦企業(yè)有哪些途徑啟動資金熱身、討論、講解彩色卡片：角色扮演1?閱讀材料一、材料三2?討論練習(xí)一中的兩個問題討論總結(jié)市場調(diào)查的重要性及方法閱讀材料一，討論選址的重要因素5?研讀練習(xí)一中的案例，完成討論題6.討論：你所創(chuàng)辦的企業(yè)懸掛在什么位置7.課前閱讀材料一8.到工商局請工商局管理人員現(xiàn)場講解各種法律形式9?閱讀資料一10.演示課件一，討論每一項(xiàng)支出項(xiàng)目1?分成若干小組，各小組選擇一個自己感興趣創(chuàng)業(yè)領(lǐng)域，提出創(chuàng)業(yè)想法2.解釋選擇的理由3?根據(jù)小組創(chuàng)業(yè)想法進(jìn)行調(diào)研，確定合理的選址方案登陸工商局網(wǎng)站，進(jìn)一■步了解各種企業(yè)法律形式的特點(diǎn)列出小組創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的運(yùn)營前支出

11.討論練習(xí)一中的案例，列出運(yùn)營支出表12?閱讀材料一，討論練習(xí)—種問題13?閱讀材料二，討論企業(yè)資金來源1、閱讀材料一14.討論比較幾種開辦企業(yè)的途徑表和運(yùn)營前期支出表根據(jù)小組創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目提出融資渠道登陸創(chuàng)業(yè)網(wǎng)站，搜集大學(xué)生創(chuàng)業(yè)融資經(jīng)驗(yàn)討論確定小組創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的開辦方式嘗試開辦網(wǎng)上商店9模塊七經(jīng)^營 家企業(yè)掌握員工招聘的環(huán)節(jié)和要點(diǎn)學(xué)會時間管理掌握銷售管理原則和方法學(xué)會對供貨商進(jìn)行管理學(xué)會做成本管理掌握財務(wù)報表分析時間管理銷售管理成本管理財務(wù)報表員工的積極性熱身、討論、講解多媒體、彩色卡片、角色扮演，案例研究1?課堂模擬招聘會2.員工激勵因子統(tǒng)計(jì)排序與分析3?閱讀練習(xí)一，討論時間管理的問題及原因4.填練習(xí)二表格，分析個人的時間利用情況5?討論采購的基本程序與注意事項(xiàng)6?看閱讀材料一,了解采購基本程序7?做練習(xí)一，討論新技術(shù)在小企業(yè)的適用性8?討論引進(jìn)新技術(shù)需要考慮的問題9?做練習(xí)一，討論新技術(shù)在小企業(yè)的適用性10.做練習(xí)一，對成本費(fèi)用進(jìn)行分類11?做練習(xí)三，計(jì)算產(chǎn)品或服務(wù)的總成本12?企業(yè)家進(jìn)課堂：請企業(yè)的財務(wù)經(jīng)理講“財務(wù)”13.討論財務(wù)報表的重要性14.做練習(xí)一，編制簡單的1?訪問前程無憂招聘網(wǎng)制訂一周時間管理表執(zhí)行一周后作出分析報告4.看一周CCTV1“新聞聯(lián)播”后的5分鐘廣告對該時段廣告效果進(jìn)行分析登錄“當(dāng)當(dāng)”與“阿里巴巴”網(wǎng)站7對比btoc和btob的采購程序8?搜集相關(guān)信息制訂自己的模擬企業(yè)的成本預(yù)算表記本人一-個月的現(xiàn)金賬

《利潤表》和《資產(chǎn)負(fù)債表》11.編制自己模擬企業(yè)的《現(xiàn)金流量表》12?搜集啤酒企業(yè)上市公司的報表13.搜集信息，了解財務(wù)報表的重要性將班級管理改組企業(yè)化管理總結(jié)班級企業(yè)管理的得失10模擬經(jīng)營游戲二1.能夠掌握經(jīng)營企業(yè)的供求關(guān)系2?會預(yù)測需求和供應(yīng)1.營銷2.存貨控制3.購買4.商業(yè)計(jì)劃1.小組分工2.小組評估自己的表現(xiàn)（完成現(xiàn)金流量計(jì)劃和成本計(jì)劃中的數(shù)據(jù)）并計(jì)算出單件成本3.討論小組在游戲中的收獲和遺憾1?觀察訪問一家企業(yè)，他們預(yù)測需求和供應(yīng)時遇到的問題是什么2.與租憑汽車的公司談判，制定一份租車合同11模塊八編制創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書1.掌握編制創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書的原則2?會編寫一份可行的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書信息收集信息整理計(jì)劃書內(nèi)容和作用熱身、討論、講解多