大班語(yǔ)言活動(dòng)方案老虎來(lái)了

第第頁(yè)大班語(yǔ)言活動(dòng)方案老虎來(lái)了

大班語(yǔ)言活動(dòng)方案老虎來(lái)了

設(shè)計(jì)意圖：

《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》語(yǔ)言領(lǐng)域要求中指出："鼓舞幼兒大膽、清晰地表達(dá)自己的想法和感受，嘗試說(shuō)明、描述簡(jiǎn)約事物或過(guò)程，進(jìn)展語(yǔ)言表達(dá)技能和思維技能';《幼兒園語(yǔ)言課程指導(dǎo)叢書(shū)》中指出："鼓舞幼兒發(fā)揮想象續(xù)編故事，老師所提供的支持是非常關(guān)鍵的。'

幼兒隨著知識(shí)閱歷的日愈豐富，不僅愛(ài)提問(wèn)題，且喜愛(ài)與同伴、老師溝通、表達(dá)自己的想法，在講解并描述活動(dòng)中基本上能連貫、完整地講解并描述。但是在續(xù)編故事中，所創(chuàng)編的情節(jié)較平淡、簡(jiǎn)約，因此，我們依據(jù)本班幼兒的實(shí)際水平，選取了語(yǔ)言活動(dòng)"老虎來(lái)了'，試圖通過(guò)"依據(jù)所提供的故事結(jié)局來(lái)續(xù)編故事情節(jié)"這一支持來(lái)引導(dǎo)幼兒發(fā)揮想象續(xù)編豐富的故事情節(jié)，激發(fā)幼兒對(duì)制造性想象活動(dòng)的愛(ài)好，鼓舞幼兒大膽、連貫、完整、生動(dòng)地表達(dá)自己的想法，達(dá)到培育幼兒發(fā)散性思維與想象力的目的。

活動(dòng)目標(biāo)：

1.積極參與續(xù)編故事，對(duì)續(xù)編故事情節(jié)的想象活動(dòng)萌發(fā)愛(ài)好。

2.能大膽想象，并連貫、完整以及較生動(dòng)地表達(dá)自己的想法。

3.仔細(xì)傾聽(tīng)故事，依據(jù)故事提供的線索，制造性地、合理地續(xù)編故事情節(jié)。

活動(dòng)預(yù)備：

有大公雞、小猴、小貓、小白兔和小牛在森林里玩耍的背景圖片，大老虎圖片、錄音機(jī)、磁帶。

活動(dòng)過(guò)程：

一.導(dǎo)入活動(dòng)，引起幼兒愛(ài)好。

1.出示森林里的背景圖，提問(wèn)：這是什么地方?森林是誰(shuí)的家?誰(shuí)能看著這幅圖來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)發(fā)生在森林里的故事?(

[1][2][3]下一頁(yè)

幼兒描述圖片)

2.老師依據(jù)幼兒進(jìn)行小結(jié)。

二.集中爭(zhēng)論活動(dòng)：

(1)幼兒自由溝通爭(zhēng)論自己的想法：

1.播放"老虎吼叫'的錄音，師：聽(tīng)，這是什么聲音?是誰(shuí)來(lái)了?你覺(jué)得老虎是怎么樣?

2.提問(wèn)：老虎來(lái)了以后，小動(dòng)物會(huì)怎么樣呢?接下來(lái)會(huì)發(fā)生什么事呢?

(幼兒自由爭(zhēng)論。)

(2)個(gè)別幼兒集體溝通自己的想法。

三、幼兒分組活動(dòng)，老師提出分組要求。

1、老師用符號(hào)援助幼兒歸納出幾種可能涌現(xiàn)的故事結(jié)局：

◆小動(dòng)物想出了什么方法來(lái)打跑老虎的?

◆小動(dòng)物怎樣逃跑才能躲避兇狠的大老虎?

◆老虎是怎樣捉到小動(dòng)物的?

◆為什么老虎跟小動(dòng)物做了好伙伴?

(1)每組選擇一個(gè)問(wèn)題進(jìn)行續(xù)編，每個(gè)伙伴都參與，把自己的想法先用符號(hào)記錄下來(lái)，再在小組中大聲、連貫、完整地說(shuō)給同伴聽(tīng)。

(2)運(yùn)用符號(hào)記錄的時(shí)候相互援助，記錄完了就坐下來(lái)溝通。

(3)仔細(xì)傾聽(tīng)小伙伴的發(fā)言，評(píng)比"故事大王'，在集體中溝通。

2.幼兒分組活動(dòng)：老師重點(diǎn)援助。教案來(lái).自:，技能弱的幼兒大聲、連貫、完整地進(jìn)行表達(dá)，提示幼兒在小組活動(dòng)中學(xué)會(huì)合作學(xué)習(xí)。

四、集中溝通、共享：

(1)每個(gè)幼兒先自由地和同伴共享自己續(xù)編的故事。

(2)每組的"故事大王'在集體中溝通。

附：故事《老虎來(lái)了》的開(kāi)始部分

茂密的森林里，住著很多小動(dòng)物。一天早晨，紅彤彤的太陽(yáng)升起來(lái)了。小公雞張大嘴巴"喔喔喔'地叫醒了小動(dòng)物們。兔子、貓和小猴都是好伙伴，它們圍著一顆大榕樹(shù)，在草地上高興奮興地玩起來(lái)了。

瞧，小貓?jiān)诰毺K，它一下一下有節(jié)奏地甩著繩子，越跳越起勁;可愛(ài)的兔子拍著大皮球，臉都漲紅了;最調(diào)皮的小猴子山骨碌碌地轉(zhuǎn)動(dòng)著機(jī)智的大眼睛，在大榕樹(shù)上蹦來(lái)跳去，還在樹(shù)枝上蕩秋千呢!小牛也來(lái)湊喧鬧，它搖擺著大腦袋，東瞧瞧，西看看，然后豎起它那對(duì)尖尖的牛角，神氣地說(shuō)："誰(shuí)來(lái)跟我競(jìng)賽，頂一頂，看誰(shuí)的力氣大!'

小動(dòng)物們正玩得興奮，突然，