校園捐書活動(dòng)個(gè)人總結(jié)5篇

—校園捐書活動(dòng)個(gè)人總結(jié)5篇眾人拾柴火焰高，愛(ài)心捐助匯暖流!只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美妙的人間。下面給大家?guī)?lái)關(guān)于校內(nèi)捐書活動(dòng)個(gè)人總結(jié)5篇，希望會(huì)對(duì)大家的工作與學(xué)習(xí)有所幫忙。校內(nèi)捐書活動(dòng)個(gè)人總結(jié)1一、活動(dòng)背景和目的我協(xié)緊緊圍繞全面建設(shè)小康社會(huì)的奮斗目標(biāo)，以扎扎實(shí)實(shí)的實(shí)踐服務(wù)為宗旨，深化學(xué)習(xí)實(shí)踐，提高高校生社會(huì)責(zé)任感和實(shí)踐力量為目的。經(jīng)過(guò)了實(shí)地探訪，我們了解到我們即將要下鄉(xiāng)的學(xué)?！猉小學(xué)的同學(xué)幾乎沒(méi)有課外讀物的現(xiàn)狀。本次傳遞“學(xué)問(wèn)的火炬”捐書活動(dòng)旨在盡力為匱乏課外書籍的X小學(xué)的同學(xué)帶去學(xué)問(wèn)的共享。二、活動(dòng)時(shí)間：20X年X月X日三、活動(dòng)地點(diǎn)：X市X區(qū)X小學(xué)四、活動(dòng)主題：愛(ài)心千里送真情，捐書萬(wàn)卷育英才五、活動(dòng)成果：此次活動(dòng)得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、師生的大力支持，協(xié)會(huì)共有14位成員全力參與，經(jīng)過(guò)全面有序的籌備工作，共收到捐贈(zèng)書籍3388余本。本次活動(dòng)之所以能夠勝利進(jìn)行離不開貴校領(lǐng)導(dǎo)老師的支持。學(xué)校熱心的捐助，讓我們感受到：“愛(ài)心千里送真情，捐書萬(wàn)卷育英才”的暖和。捐書儀式過(guò)后，協(xié)會(huì)成員團(tuán)結(jié)全都，細(xì)心有序地整理代表X小學(xué)接受的愛(ài)心書籍。志愿者的善舉得到學(xué)校師生的全都好評(píng)。六、活動(dòng)意義：1.志愿者發(fā)揮了應(yīng)有的作用，踐行了“完善自我，影響他人”的宗旨，通過(guò)自己的微薄力量為東門小學(xué)的同學(xué)送去學(xué)問(wèn)和暖和。2.志愿者親自籌備本次愛(ài)心之舉，心靈更是感到了無(wú)比的震憾，帶著著小同學(xué)紛紛獻(xiàn)愛(ài)心，為需要的孩子送上關(guān)懷和讀書的歡樂(lè)，培育了成員“愛(ài)心獻(xiàn)社會(huì)”的良好意識(shí)。七、活動(dòng)總結(jié)長(zhǎng)處：1、本次活動(dòng)布置得有條不紊，井然有序。合理的布置，有效的分配，工作有效率。2、參與本次活動(dòng)的志愿者們都主動(dòng)地協(xié)作、認(rèn)真地完成工作。3、通過(guò)本次活動(dòng)的進(jìn)行，得到了小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、老師的全都好評(píng)，很好地發(fā)揚(yáng)陽(yáng)光志愿者協(xié)會(huì)的團(tuán)結(jié)互助的精神，更是深深地為小同學(xué)們的愛(ài)心感到無(wú)比感動(dòng)。缺乏：1、協(xié)會(huì)部分人員因有事，參與人員不多，清點(diǎn)書籍時(shí)臨時(shí)轉(zhuǎn)變了一下活動(dòng)方案。2、不能很好地利用協(xié)會(huì)提供應(yīng)校方的書籍登記表，在清點(diǎn)書籍時(shí)費(fèi)了許多時(shí)間去登記數(shù)目。3、活動(dòng)攝像、影像資料質(zhì)量方面有待進(jìn)一步提高。此次活動(dòng)到達(dá)了預(yù)期的目標(biāo)，通過(guò)本次愛(ài)心捐書活動(dòng)，不僅使志愿者們更好地履行了對(duì)需要的人無(wú)私奉獻(xiàn)的承諾，而且使全體小同學(xué)們受到了一次奉獻(xiàn)愛(ài)心、團(tuán)結(jié)互助的教育，更使我們懂得不求回報(bào)的奉獻(xiàn)才是生命中最可貴的情感，在奉獻(xiàn)中體驗(yàn)到了歡樂(lè)。眾人拾柴火焰高，愛(ài)心捐助匯暖流!只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美妙的人間，肯定會(huì)有更多的需要幫忙的人，讓我們永存愛(ài)的這顆心.校內(nèi)捐書活動(dòng)個(gè)人總結(jié)2在大四同學(xué)和研三同學(xué)離校之際，為了完成資源的循環(huán)利用，并且為即將到來(lái)的14屆新生提供更廣闊的閱讀空間，學(xué)業(yè)輔導(dǎo)團(tuán)特舉辦“圖書共享”活動(dòng)。在活動(dòng)的準(zhǔn)備階段，團(tuán)長(zhǎng)召開了部長(zhǎng)會(huì)議，具體地商量了活動(dòng)的方案和一些詳情，接著讀書部制作傳單，進(jìn)行各個(gè)校區(qū)的傳單掃樓，又聯(lián)系各個(gè)班學(xué)委對(duì)各班同學(xué)進(jìn)行了全面宣傳。活動(dòng)期間，全校同學(xué)和各位即將畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)、學(xué)姐們都主動(dòng)響應(yīng)，紛紛捐出許多有用的書籍。活動(dòng)結(jié)束后，我們共搜集約兩千本圖書。這些書中有一部分是專業(yè)課及通識(shí)課教材，我們會(huì)在下學(xué)期將其運(yùn)到X校區(qū)，免費(fèi)提供應(yīng)有需要的同學(xué)運(yùn)用。另外一些閱讀性較強(qiáng)的圖書，我們會(huì)在各個(gè)校區(qū)設(shè)置圖書漂流角來(lái)安放這些圖書，可供同學(xué)們借閱?；顒?dòng)主題：我的圖書分你一半舉辦單位：X高校輔導(dǎo)團(tuán)活動(dòng)時(shí)間：X月X日-X月X日活動(dòng)流程：X月X日-X月X日的每周二在X#宿舍樓下收書，每周三在本部宿舍樓下收書，每周四在X#宿舍樓下收書。X月X日-X日，在X辦公室整理書籍，登記書名和數(shù)量。在活動(dòng)舉辦的過(guò)程中，我們有許多的勝利之處：一、每一天的工作人員都很盡職，把捐書活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)維護(hù)的井然有序，書籍分門別類，參與人員記錄在案，紀(jì)念品限量發(fā)放等等；二、紀(jì)念品有很好的紀(jì)念意義和適用價(jià)值，是本次活動(dòng)的一大亮點(diǎn)，同時(shí)也給畢業(yè)生留下了母校的回憶；三、宣傳過(guò)程中通過(guò)特地給大四發(fā)傳單和在大四群中發(fā)宣傳信息取得了很好的成果；四、活動(dòng)宗旨很好，大家對(duì)于輔導(dǎo)團(tuán)產(chǎn)生了良好的印象，沒(méi)有人質(zhì)疑書的去向。但是每一次活動(dòng)都會(huì)有缺乏之處：一、：每天的人員都有固定的布置，但是在時(shí)間布置上有所欠缺，沒(méi)有規(guī)定活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)布置的詳細(xì)時(shí)間及人員，導(dǎo)致活動(dòng)剛辦時(shí)人員及其缺乏。尤其是在團(tuán)內(nèi)發(fā)動(dòng)缺乏，導(dǎo)致許多人是臨時(shí)叫過(guò)來(lái)才幫忙的。以后的話可以在活動(dòng)開頭前的準(zhǔn)備會(huì)議前就發(fā)動(dòng)全團(tuán)成員，在準(zhǔn)備會(huì)議上就將人員分配確定下來(lái)，責(zé)任到人。二、書籍整理：書籍整理的任務(wù)雖分配到各個(gè)部門有詳細(xì)限額，但是很少人主動(dòng)響應(yīng)，因此讀書部擔(dān)當(dāng)了大約1500本書籍的整理，這也是由于今年是第一次活動(dòng)不清晰狀況，以后的話同上，在準(zhǔn)備會(huì)議上確定人員分配。三、自我宣傳：捐書活動(dòng)是本學(xué)期輔導(dǎo)團(tuán)舉辦的大型外場(chǎng)活動(dòng)，本次活動(dòng)很有利于宣傳輔導(dǎo)團(tuán)的整體形象，但我們并有完善的抓住這次時(shí)機(jī)，在最終一場(chǎng)會(huì)有掃二維碼送書簽的活動(dòng)，這個(gè)非常好以后可以借鑒。四、宣傳方式：第一場(chǎng)活動(dòng)辦得非常好，收到近800本書籍，原因有一部分是我們特地針對(duì)大四的同學(xué)進(jìn)行宣傳，并且選擇的位置非常好。本部周四最終一場(chǎng)活動(dòng)也比擬勝利，收獲了近500本書，原因一個(gè)很大部分是拜托大四學(xué)姐在班群中進(jìn)行宣傳，還有選擇的位置很好，非常惹眼。但是除此之外的場(chǎng)數(shù)，平均每次都到圖書300本左右，少的時(shí)分只有200本，究其原因，一是宣傳沒(méi)有到位，二是位置沒(méi)有選好。所以以后活動(dòng)時(shí)，首先宣傳單要夠，海報(bào)要夠，然后宣傳過(guò)程也就是掃樓過(guò)程要注意技巧，尤其是要有針對(duì)性。其次擺展臺(tái)的位置要留意，肯定要在人流量大且惹眼的地方。五、宣傳意識(shí)：活動(dòng)過(guò)程中沒(méi)有留存資料以及宣傳的意識(shí)。這次活動(dòng)中在活動(dòng)之后沒(méi)有即時(shí)進(jìn)行微信平臺(tái)的發(fā)布以及相關(guān)宣傳平臺(tái)的跟蹤報(bào)道。這一方面是我們的意識(shí)不夠，需要強(qiáng)化宣傳意識(shí)，一方面是部門之間溝通不夠，這些也是前期準(zhǔn)備工作中沒(méi)有考慮到的問(wèn)題。六、整個(gè)活動(dòng)追根究竟是在前期準(zhǔn)備工作中考慮不夠全面，對(duì)活動(dòng)中的各個(gè)突發(fā)狀況意料缺乏，所以顯現(xiàn)了一些手忙腳亂的情況，下次活動(dòng)肯定在準(zhǔn)備過(guò)程中多思索一些。每一次活動(dòng)都會(huì)給我們不一樣的收獲，在這些收獲中我們不斷的成長(zhǎng)；每一次活動(dòng)都會(huì)暴露出我們的缺乏，在這些缺乏中我們不斷的改正，不斷的進(jìn)步。校內(nèi)捐書活動(dòng)個(gè)人總結(jié)3本次我校圖書募捐活動(dòng)在大家的共同努力下共募得各類書籍216本。本次活動(dòng)意義深化人心活動(dòng)期間師生的整體形象很好、組織紀(jì)律性也有了進(jìn)一步提高。在閱歷了捐書活動(dòng)之后師生們也提出了以下幾點(diǎn)問(wèn)題：一、宣傳力度還不夠、應(yīng)當(dāng)提前幾天開頭宣傳、能夠讓同學(xué)們有更多整理書籍的時(shí)間。二、活動(dòng)的時(shí)間短、應(yīng)當(dāng)從1周提加到2至3周結(jié)束。三、活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)不夠吸引人的眼球、應(yīng)當(dāng)提高現(xiàn)場(chǎng)的吸引力。師生們針對(duì)以上問(wèn)題進(jìn)行了長(zhǎng)時(shí)間的探討、提出了幾點(diǎn)可行的建議一、建議在搞活動(dòng)的前幾天開頭準(zhǔn)備工作最好與學(xué)校宣傳部取得聯(lián)系，為我們的活動(dòng)宣傳打下先鋒。二、建議活動(dòng)時(shí)間在2至3周效果更佳更明顯。三、建議把我們的宣傳單做精致一點(diǎn)，在宣傳資料下面留下聯(lián)系電話。四、建議以后搞這樣的活動(dòng)假如有學(xué)校的人員參與、同學(xué)最好佩帶學(xué)校的標(biāo)志、給學(xué)校的同學(xué)一種親切感。作為活動(dòng)組織者也要在進(jìn)行活動(dòng)前群策群議、方案周詳作好充足的準(zhǔn)備工作。讓大家在活動(dòng)過(guò)程中分工合作表達(dá)出團(tuán)隊(duì)精神。在帶動(dòng)團(tuán)隊(duì)的整個(gè)過(guò)程中把提升核心團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神和團(tuán)隊(duì)凝聚力作為最高境界行使以下功能1、目標(biāo)導(dǎo)向功能同心協(xié)力、擰成一股繩，朝著一個(gè)目標(biāo)努力，團(tuán)隊(duì)的目標(biāo)即是自己所努力的方向，團(tuán)隊(duì)整體的目標(biāo)應(yīng)順勢(shì)分解成各個(gè)小目標(biāo)，在每個(gè)師生身上得到落實(shí)。2、凝聚力功能任何組織群體都需要一種凝聚力通過(guò)習(xí)慣、信仰、動(dòng)機(jī)、愛(ài)好等文化心理得來(lái)。活動(dòng)中應(yīng)主動(dòng)引導(dǎo)師生的正確思想，師生產(chǎn)生了共同的任務(wù)感、歸屬感和認(rèn)同感、反過(guò)來(lái)漸漸強(qiáng)化團(tuán)隊(duì)精神、產(chǎn)生一種強(qiáng)盛的凝聚力。3、鼓勵(lì)功能團(tuán)隊(duì)精神要靠師生自覺(jué)地要求進(jìn)步力爭(zhēng)與團(tuán)隊(duì)中最優(yōu)秀的師生看齊。活動(dòng)中通過(guò)師生與師生之間正常的溝通可以完成鼓勵(lì)功能，而且這種鼓勵(lì)不是單純停留在物質(zhì)的基礎(chǔ)上，而是得到團(tuán)隊(duì)的認(rèn)可，獲得團(tuán)隊(duì)中其他師生的尊敬。4、掌握功能團(tuán)隊(duì)精神所產(chǎn)生的掌握功能、是通過(guò)團(tuán)隊(duì)內(nèi)部所形成的一種觀念的力量氣氛的影響去約束標(biāo)準(zhǔn)、掌握師生的個(gè)體行為。這種掌握不是自上而下的硬性強(qiáng)制力量而是由硬性掌握向軟性內(nèi)化掌握由掌握師生行為轉(zhuǎn)向掌握師生的意識(shí)由掌握師生的短期行為、轉(zhuǎn)向?qū)ζ鋬r(jià)值觀和長(zhǎng)期目標(biāo)的掌握。因此這種掌握更為長(zhǎng)久有意義、師生的主動(dòng)性、誠(chéng)信、自律性、師生形成一個(gè)整體。古人云人心齊、泰山移。團(tuán)隊(duì)的核心是共同奉獻(xiàn)。這種共同奉獻(xiàn)需要有每一個(gè)師生能夠?yàn)橹欧摹⑶袑?shí)可行而又具有挑戰(zhàn)意義的目標(biāo)。能激發(fā)團(tuán)隊(duì)的工作動(dòng)力和奉獻(xiàn)精神，為中心學(xué)校全體師生注入生命的活力。這也是所以關(guān)懷社會(huì)公益、關(guān)懷災(zāi)區(qū)與貧困地區(qū)的好友共同思索的問(wèn)題。如何把我們活動(dòng)搞得更好，希望X中心學(xué)校全體師生對(duì)我們的工作多提出一些好的看法和建議、讓我們的工作一步一步的得到完善、不求最好只求更好!校內(nèi)捐書活動(dòng)個(gè)人總結(jié)4長(zhǎng)處：1、本次活動(dòng)布置得有條不紊，井然有序。合理的布置，有效的分配，工作有效率。2、參與本次活動(dòng)的志愿者們都主動(dòng)地協(xié)作、認(rèn)真地完成工作。3、通過(guò)本次活動(dòng)的進(jìn)行，得到了小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)、老師的全都好評(píng)，很好地發(fā)揚(yáng)陽(yáng)光志愿者協(xié)會(huì)的團(tuán)結(jié)互助的精神，更是深深地為小同學(xué)們的愛(ài)心感到無(wú)比感動(dòng)。缺乏：1、協(xié)會(huì)部分人員因有事，參與人員不多，清點(diǎn)書籍時(shí)臨時(shí)轉(zhuǎn)變了一下活動(dòng)方案。2、不能很好地利用協(xié)會(huì)提供應(yīng)校方的書籍登記表，在清點(diǎn)書籍時(shí)費(fèi)了許多時(shí)間去登記數(shù)目。3、活動(dòng)攝像、影像資料質(zhì)量方面有待進(jìn)一步提高。此次活動(dòng)到達(dá)了預(yù)期的目標(biāo)，通過(guò)本次愛(ài)心捐書活動(dòng)，不僅使志愿者們更好地履行了對(duì)需要的人無(wú)私奉獻(xiàn)的承諾，而且使全體小同學(xué)們受到了一次奉獻(xiàn)愛(ài)心、團(tuán)結(jié)互助的教育，更使我們懂得不求回報(bào)的奉獻(xiàn)才是生命中最可貴的情感，在奉獻(xiàn)中體驗(yàn)到了歡樂(lè)。眾人拾柴火焰高，愛(ài)心捐助匯暖流!只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美妙的人間，肯定會(huì)有更多的需要幫忙的人，讓我們永存愛(ài)的這顆心。校內(nèi)捐書活動(dòng)個(gè)人總結(jié)5X年X月X號(hào)我們青協(xié)圓滿完成了為期兩天的捐書活動(dòng)。下面對(duì)這次活動(dòng)做一下簡(jiǎn)潔總結(jié)。我們工作的根本內(nèi)容是為災(zāi)區(qū)的孩子募捐書籍。圍圍著這個(gè)主題我們進(jìn)行了主動(dòng)的宣傳工作，于X月X號(hào)貼出了捐書的海報(bào)，并組織青協(xié)成員在食堂旁設(shè)了捐書點(diǎn)組織捐書。同時(shí)，播送站的同學(xué)也在此過(guò)程中為我們做了宣傳。X月X號(hào)我們的捐書活動(dòng)結(jié)束，共為災(zāi)區(qū)孩子募得一百X本書。本次活動(dòng)中好的方面如下：在接到任務(wù)后，X部的同學(xué)在那么短的時(shí)間里，X部請(qǐng)假逃課都把宣傳資料準(zhǔn)備好，以最快的速度送來(lái)，后來(lái)還又回去再趕了一份建議書!真的很有主動(dòng)性和奉獻(xiàn)精神!再有就是我們活動(dòng)部的志愿者們，都主動(dòng)的來(lái)看展臺(tái)，有的即使是一個(gè)人也堅(jiān)守崗位，我們的隊(duì)員很團(tuán)結(jié)，分工合作，在短時(shí)間內(nèi)把活動(dòng)完成得很好，充足的表達(dá)了我們的組織和紀(jì)律性!另外同學(xué)們的熱忱也讓人非常感動(dòng)，有一個(gè)寢室的全體捐出了自己的書，用書包裝了滿滿一書包書，還特地為災(zāi)區(qū)的孩子捐出了自己新的筆和本子。每一個(gè)人都用著自己的方式表示著他們對(duì)災(zāi)區(qū)孩子的關(guān)愛(ài)。同時(shí)，本次活動(dòng)也存在很多的缺乏。詳細(xì)如下：首先是不夠合理，比方X月X日早上不僅沒(méi)展板，沒(méi)建議書，沒(méi)會(huì)旗，還沒(méi)人。關(guān)鍵是與活動(dòng)方聯(lián)系的問(wèn)題。假如早通知早準(zhǔn)備在人員的布置和宣傳方面肯定會(huì)做的更好