小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大五年級(jí)上冊(cè)五多邊形面積的計(jì)算《平行四邊形的面積》教學(xué)PPT_第1頁
小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大五年級(jí)上冊(cè)五多邊形面積的計(jì)算《平行四邊形的面積》教學(xué)PPT_第2頁
小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大五年級(jí)上冊(cè)五多邊形面積的計(jì)算《平行四邊形的面積》教學(xué)PPT_第3頁
小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大五年級(jí)上冊(cè)五多邊形面積的計(jì)算《平行四邊形的面積》教學(xué)PPT_第4頁
小學(xué)數(shù)學(xué)西南師大五年級(jí)上冊(cè)五多邊形面積的計(jì)算《平行四邊形的面積》教學(xué)PPT_第5頁
已閱讀5頁,還剩11頁未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

3厘米5厘米長(zhǎng)方形的面積是()平方厘米15這個(gè)圖形是()圖形在右圖中的括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)拿Q。平行四邊形()()高底復(fù)習(xí)

故事從前有一個(gè)地主。他給大兒子分一個(gè)長(zhǎng)方形的地。給小兒子分一個(gè)平行四邊形的地??墒莾蓚€(gè)兒子都認(rèn)為自己分的地小。都認(rèn)為地主偏心。你覺得地主偏心嗎?

用數(shù)方格的方法算出這兩個(gè)圖形的面積。一個(gè)方格表示1m2,不滿一格都按半格計(jì)算。怎樣比較兩塊地的大小呢?

}1米你能不能把平行四邊形轉(zhuǎn)化成長(zhǎng)方形呢?想一想:如何轉(zhuǎn)化?

B

A1.拼成的長(zhǎng)方形和原來的平行四邊形比較,()變了,()沒變。圖形面積原來平行四邊形的底原來平行四邊形的高(長(zhǎng)方形的長(zhǎng))(長(zhǎng)方形的寬)2.拼成的長(zhǎng)方形的長(zhǎng)與寬分別與原來平行四邊形的底和高有什么關(guān)系?長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)×寬平行四邊形的面積=高原來平行四邊形的底原來平行四邊形的高(長(zhǎng)方形的長(zhǎng))(長(zhǎng)方形的寬)底×

平行四邊形花壇的底是6m,高是3m,它的面積是多少?6×3=18(㎡)6m3m基礎(chǔ)練習(xí)10cm14cm9dm15dm5m3m14×10=140(cm2)15×9=135(dm2)5×3=15(m2)計(jì)算出下面平行四邊形的面積:基礎(chǔ)練習(xí)

你能想辦法求出下面平行四邊形的面積嗎?拓展練習(xí)如果一個(gè)平行四邊形的面積12cm平方厘米。請(qǐng)你設(shè)想一下它的底和高各是幾厘米?你能在方格紙上。畫出幾個(gè)面積為12平方厘米的平行四邊形?試一試?創(chuàng)新訓(xùn)練

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論