小學(xué)教師個(gè)人研修總結(jié)

小學(xué)教師個(gè)人研修總結(jié)小學(xué)教師個(gè)人研修總結(jié)小學(xué)教師個(gè)人研修總結(jié)資料僅供參考文件編號(hào)：2022年4月小學(xué)教師個(gè)人研修總結(jié)版本號(hào)：A修改號(hào)：1頁次：1.0審核：批準(zhǔn):發(fā)布日期：我的遠(yuǎn)程網(wǎng)絡(luò)研修總結(jié)個(gè)人信息姓名時(shí)磊任教學(xué)科語文?。ㄊ校└拭C省武威市任教學(xué)段

低年級(jí)學(xué)校（單位）涼州區(qū)古城學(xué)區(qū)校尉小學(xué)教齡3年研修總結(jié)請(qǐng)認(rèn)真回顧本次研修全過程，從以下5個(gè)方面撰寫總結(jié)（總字?jǐn)?shù)不少于600字）：1.課程學(xué)習(xí)與研討交流收獲；2.參與專家視頻答疑活動(dòng)、瀏覽簡報(bào)、學(xué)習(xí)同伴優(yōu)秀作品等收獲；3.參與研修活動(dòng)的收獲；4.教學(xué)行為的改進(jìn)；5.對(duì)培訓(xùn)的建議

淺談參與教研活動(dòng)的收獲2014年9月30日，我很榮幸的參加了這次國培學(xué)習(xí)活動(dòng)，我認(rèn)真的觀看了各位專家的教學(xué)講解，感受頗深。專家們熱愛教育事業(yè)、無私奉獻(xiàn)、精益求精的敬業(yè)精神及那謙虛謹(jǐn)慎、友善寬容的態(tài)度給我留下了深刻而美好的印象。一、通過研修活動(dòng)使我的教學(xué)理念有了轉(zhuǎn)變有機(jī)會(huì)參加這次培訓(xùn)，有機(jī)會(huì)來充實(shí)和完善自己，我自豪，我榮幸。但更多感到的是責(zé)任、是壓力！回首這次的培訓(xùn)，真是內(nèi)容豐富，形式多樣，效果明顯。培訓(xùn)中有各級(jí)教育專家的專題報(bào)告，有一線教師的專題講座，還有學(xué)員圍繞專題進(jìn)行的各種行動(dòng)學(xué)習(xí)。這次的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，對(duì)我既有觀念上的洗禮，也有理論上的提高，既有知識(shí)上的積淀，也有教學(xué)技藝的增長。這是收獲豐厚的一次培訓(xùn)，也是促進(jìn)我教學(xué)上不斷成長的一次培訓(xùn)。我深刻地認(rèn)識(shí)到：老師的一言一行，一舉一動(dòng)都對(duì)學(xué)生的發(fā)展有著廣泛而深遠(yuǎn)的影響，教師職業(yè)的這一特性，決定了我們應(yīng)當(dāng)從道德的視覺審視教師的治學(xué)態(tài)度問題。二、提高自己，完善自我網(wǎng)上的專業(yè)學(xué)科學(xué)習(xí)和各位專家們的深刻講解使我從根本上改變了我原先的傳統(tǒng)學(xué)習(xí)模式，更給我?guī)砹诵碌膶W(xué)習(xí)觀念、學(xué)習(xí)方式和教學(xué)理念。這使我對(duì)以往在教學(xué)中的困惑豁然開朗，教學(xué)思路靈活了，對(duì)自己的課堂教學(xué)也有了新的目標(biāo)和方向：首先在課堂的設(shè)計(jì)上一定要力求新穎，講求實(shí)效性，不能為了圖熱鬧，活動(dòng)多多而沒有實(shí)質(zhì)內(nèi)容；教師的語言要有親和力，要和學(xué)生站在同一高度，甚至蹲下身來看學(xué)生，充分尊重學(xué)生；在課堂上，教師只起一個(gè)引導(dǎo)的作用，不可以在焦急之中代替學(xué)生去解決問題，要尊重學(xué)生的主體地位；教師可以設(shè)置問題引導(dǎo)學(xué)生，但是不能全靠問題來牽引學(xué)生，讓學(xué)生跟著老師走等。在以后的教學(xué)工作中，我也會(huì)以高質(zhì)量的課堂要求自己，不斷提高教學(xué)能力，完善自我。三、反思不足，努力改進(jìn)通過遠(yuǎn)程研修，使我學(xué)到了很多東西，這對(duì)我來說是一個(gè)極大的提高。同時(shí)，我也重新審視自我，更清醒地認(rèn)識(shí)到自己知識(shí)的匱乏、淺陋，也看清了過去的自己：安于現(xiàn)狀、自滿自足，缺乏終身學(xué)習(xí)意識(shí)，工作中容易被俗念束縛，惰性大，缺少有價(jià)值的嘗試探索；我深深地感到自己在工作中存在著許多不足，因此，我決定在以后的工作中努力改進(jìn)。四、拓寬了視野，開闊了眼界觀看學(xué)習(xí)視頻使我領(lǐng)略到了教育專家和名師的風(fēng)采，專家和名師的課程深入淺出，鮮活生動(dòng)的教學(xué)案例讓我們感到就在自己身邊。案例背后的思考與解讀，更是讓我們深受啟發(fā)、大開眼界，引起深層次的反思。遠(yuǎn)程研修平臺(tái)上的同行們都在積極努力地學(xué)習(xí)，看著他們發(fā)表文章和評(píng)論，我得到了很多的啟發(fā)和實(shí)用性的建議和意見，我為自身的淺薄與不足感到羞愧，認(rèn)識(shí)到加強(qiáng)學(xué)習(xí)的重要性與緊迫性。遠(yuǎn)程研修的過程中，我一直抱著向其他老師學(xué)習(xí)的態(tài)度參與，學(xué)習(xí)他們的經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合自己的教