小學(xué)作業(yè)批改細(xì)則

小學(xué)作業(yè)批改細(xì)則小學(xué)作業(yè)批改細(xì)則小學(xué)作業(yè)批改細(xì)則V:1.0精細(xì)整理，僅供參考小學(xué)作業(yè)批改細(xì)則日期：20xx年X月小學(xué)作業(yè)批改細(xì)則作業(yè)布置是教學(xué)工作的重要組成部分，是課堂教學(xué)的繼續(xù)。其目的是使學(xué)生進(jìn)一步消化和鞏固課堂所學(xué)的知識(shí)，掌握相應(yīng)的技能，養(yǎng)成具有獨(dú)立應(yīng)用知識(shí)的能力和習(xí)慣。教師批改作業(yè)，是教師檢查教和學(xué)的效果，對(duì)學(xué)生進(jìn)行指導(dǎo)的有效手段。為規(guī)范教師作業(yè)批改的行為，對(duì)教師批改學(xué)生作業(yè)作如下規(guī)定：一、總要求：1．課堂作業(yè)全批全改，重點(diǎn)作業(yè)及練習(xí)應(yīng)精批細(xì)改或面批面改。2、作業(yè)批改與反饋要及時(shí)，以不影響教學(xué)進(jìn)度為準(zhǔn)。3、批改符號(hào)要規(guī)范，卷面整潔，要注明批改日期。4、各類(lèi)作業(yè)本簿不混用，統(tǒng)一書(shū)寫(xiě)要求，用后應(yīng)保管齊全。5、不出現(xiàn)錯(cuò)批、漏批、誤批現(xiàn)象。二、語(yǔ)文作業(yè)具體要求：（一）語(yǔ)文作業(yè)批改內(nèi)容要求1、寫(xiě)字本（簿）(1至6年級(jí))：堅(jiān)持每周一練，教師采用好字下畫(huà)圈加等級(jí)（優(yōu)良中差）評(píng)定，注明批改日期，教師批改應(yīng)達(dá)每周一次，有提示性評(píng)語(yǔ)或鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)。2生字書(shū)寫(xiě)本（1-6）：一課一練，教師要全批全改，采用等級(jí)評(píng)價(jià)，注明批改日期。錯(cuò)誤處及時(shí)復(fù)批。3、課堂練習(xí)本(3至6年級(jí))：定時(shí)完成閱讀課文抄詞（一詞三遍）及有必要的課后練習(xí)，扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握。每次作業(yè)寫(xiě)明課題或單元，采用等級(jí)評(píng)價(jià)，注明批改日期，作業(yè)練習(xí)次數(shù)及教師批改次數(shù)應(yīng)等同于精讀作業(yè)篇目。4、作文簿(3至6年級(jí))：作文內(nèi)容以語(yǔ)文書(shū)課后練習(xí)及單元練習(xí)中要求為主，作文次數(shù)應(yīng)達(dá)每單元一次，以眉批為主，總批為輔，評(píng)語(yǔ)書(shū)寫(xiě)字跡端正，要有針對(duì)性，注重實(shí)效，立足鼓勵(lì)，富有兒童口吻，在標(biāo)題旁評(píng)作文等級(jí)，及批改日期，教師對(duì)作文精批后學(xué)生修改再?gòu)?fù)批。5、練習(xí)冊(cè)：練習(xí)冊(cè)跟課完成，精讀課文、單元檢測(cè)練習(xí)使用率應(yīng)達(dá)100%。教師全批全改，每次批改寫(xiě)出等級(jí)，寫(xiě)明日期。及時(shí)評(píng)講，及時(shí)復(fù)批。6、單元試卷(1至6年級(jí))：教師全批全改，采用百分制，及時(shí)評(píng)講，及時(shí)復(fù)批。（二）語(yǔ)文作業(yè)批改規(guī)范要求1、分課時(shí)批改，評(píng)價(jià)方法：等級(jí)/日期，寫(xiě)在作業(yè)的右上方，字跡要工整。2、分小題批改，不能一勾蓋全題。3、教師批改記號(hào)：①、錯(cuò)別字、詞用“〇”表示，②、某一地方錯(cuò)的在下面用“——”加“×”表示，③、整題錯(cuò)的用“×”表示。錯(cuò)題要求學(xué)生訂正，學(xué)生訂正方法：一律用鉛筆，第①、②種錯(cuò)就改正在錯(cuò)誤旁邊，第③種錯(cuò)訂正在本頁(yè)較大空白處，并注明題號(hào)，教師要復(fù)查：第二次批改學(xué)生訂正題時(shí)，將原先打的“×”圈掉，在正確答案旁用“√”表示。4、修改敘述、概括、分析性量較大的問(wèn)題時(shí)，可參照作文批改符號(hào)及方法。5、作文的批改。①、要有眉批和總評(píng)，教師用文字?jǐn)⑹霰硎?。②、好詞好句在下面用“”加“√”表示，加眉批。③、在錯(cuò)別字上打“〇”記號(hào)，然后在旁邊的教師批改處作“”記號(hào)，錯(cuò)詞、句、標(biāo)點(diǎn)作“”記號(hào)，多余的詞橫線刪除線作“”記號(hào)，多余的句子作橫線刪除記號(hào)，補(bǔ)充作“”記號(hào)，詞序顛倒作“”記號(hào)，或“”。三、數(shù)學(xué)作業(yè)具體要求（一）數(shù)學(xué)作業(yè)批改內(nèi)容要求：1、口算練習(xí)(1至6年級(jí))：堅(jiān)持口算訓(xùn)練，可直接完成于數(shù)學(xué)書(shū)中。書(shū)中口算練習(xí)使用率和批改率應(yīng)達(dá)100%。2、課堂作業(yè)(1至6年級(jí))：1、2年級(jí)課堂作業(yè)主要完成在數(shù)學(xué)書(shū)上，每個(gè)練習(xí)完成量達(dá)和教師批改率達(dá)100%，每次批改有得分及日期，有提示性評(píng)語(yǔ)或鼓勵(lì)性評(píng)語(yǔ)，不斷規(guī)范書(shū)寫(xiě)。3至6年級(jí)課堂作業(yè)主要完成在作業(yè)本上，原則上每課時(shí)作業(yè)一次，(練習(xí)課和復(fù)習(xí)課也應(yīng)有相應(yīng)適量的作業(yè)設(shè)計(jì))，書(shū)中每個(gè)練習(xí)完成量應(yīng)達(dá)100%。每次批改有得分及日期，不斷強(qiáng)化書(shū)寫(xiě)格式。3、練習(xí)冊(cè)(1至6年級(jí))：練習(xí)冊(cè)的使用應(yīng)與課堂教學(xué)保持同步，使用率應(yīng)達(dá)100%，教師全批全改，每次批改有分值與日期，堅(jiān)持對(duì)書(shū)寫(xiě)提出嚴(yán)格要求。4、單元試卷(1至6年級(jí))：教師全批全改，采用百分制。（二）數(shù)學(xué)作業(yè)批改要求1．分課時(shí)批改，評(píng)價(jià)方法：等級(jí)日期，寫(xiě)在右上方。2．分小題批改，不能一勾蓋全題。3、要訂正，復(fù)查。eq\o\ac(○,1)每課一練或課后練習(xí)有錯(cuò)，擦掉訂正，訂正對(duì)的先把原先打的“×”圈掉，在正確答案旁用“√”表示。eq\o\ac(○,2)統(tǒng)一都用鉛筆訂正。4．課后作業(yè)要求在作業(yè)紙的頂頭留有一行,中間寫(xiě)明練習(xí)次數(shù)（如：練習(xí)八），三至六年級(jí)統(tǒng)一要求打格子或折格子做。5、對(duì)需檢查作業(yè)的保管：eq\o\ac(○,1)一至二年級(jí)作業(yè)分書(shū)本作業(yè)和每課一練兩種；（注意培養(yǎng)學(xué)生的做作業(yè)好習(xí)慣）。eq\o\ac(○,2)三至六年級(jí)作業(yè)分課后作業(yè)（統(tǒng)一用科作業(yè)紙，每次練習(xí)復(fù)批后裝訂成本妥善保存）