學校勞動節(jié)主題活動策劃

學校勞動節(jié)主題活動籌劃在五一勞動節(jié)的時候，學校想要舉辦慶賀活動，但是活動的方案怎樣設計才比較適宜呢?才能更加變得更加興趣了？下面是整理的學校勞動節(jié)主題活動籌劃5篇，歡迎大家閱讀分享借鑒。希望大家喜歡。

學校勞動節(jié)主題活動籌劃1

在“五一〞國際勞動節(jié)到來之際，“傳承文明青春_〞活動的構思也應運而生。

一、指導思想：

發(fā)揚廣闊勞動人民的高尚品質，弘揚愛勞動、愛學習的精神，展示當代少先隊員朝氣蓬勃、發(fā)奮進取的精神風貌，引導和鼓勵廣闊少先隊員自覺把個人的成長進步和祖國開展嚴密聯(lián)絡在一起，為構建社會主義和諧社會奉獻智慧和力量，學校德育處決定于4月30日舉辦“傳承文明青春_〞活動為主題的迎五一文藝大型文體活動。

二、活動口號：

用我們的方式慶賀五一!

用我們的熱情慶賀五一!

用我們的行動迎接五一!

三、活動形式

活動形式分為文藝和體育兩大類。歌舞以演唱、舞蹈、朗讀等豐富多彩的藝術形式打造一臺表達青春氣息，積極安康、富于激情的文藝晚會。體育活動以學生競賽活動、老師游藝活動的形式開展。

四、文體活動組委會

組委會主任：_(_鄉(xiāng)中心小學校長)

組委會副主任：_(_鄉(xiāng)中心小學副校長)

組委會成員：_(_鄉(xiāng)中心小學教誨主任)

_(_鄉(xiāng)中心小學總務主任)

_(_鄉(xiāng)中心小學少先大隊輔導員)

組委會下設籌備組、技術組、后勤組：

籌備組：處理活動籌備期間的日常事務，協(xié)調各部門工作，檢查各項準備工作的落實情況。

組長：_

組員：_、_

技術組：協(xié)助各級、各班搞好節(jié)目把關和節(jié)目挑選工作，對節(jié)目提供必要的指導。

組長：_

組員：_、_

后勤組：協(xié)調活動中相關工作(包括體育比賽中的裁判評分)。

組長：_

組員：_、_、_、_、_

五、文藝節(jié)目

1、舞蹈：?開門紅?

編排：_

表演：六年級(1)班_等。

2、表演唱：?過家家?，輔導老師：_。

編排：_

表演：三年級_等

3、鼓舞?踏浪?

編排：_

表演：二年級_等

4、詩朗讀：?我站在祖國地圖前?

編排：_、_

5、舞蹈?浪漫櫻花?

編排：_

表演：五年級(1)班_等。

6、舞蹈：?娃哈哈?

舞蹈編排：_

表演：一年級_等

7、口風琴演奏：?馬蘭花開?

編排：__

表演：音樂興趣組_等

8、舞蹈：?老鼠愛大米?

編排：_

表演：五年級(2)_等。

9、舞蹈?歡慶?

編排：_、_

表演：四年級_、_等。

10、舞蹈?快樂搖擺?

編排：_

表演：六(2)班_等。

11、舞蹈?春曉?

編排：：_、_

表演音樂興趣組_等。

六、學生體育活動及老師活動。

學校勞動節(jié)主題活動籌劃2

一、時間：4月30日下午2：30

二、地點：小學

三、活開工程：

男子定位投籃：

裁判：

每人每輪投5粒籃球，每投中一粒球，獎給一塊雕牌透明皂。

男子、女子定位投鐵環(huán)：

裁判：

每人每輪投5個鐵環(huán)，每投中一環(huán)，獎給相應獎品。

女子夾珠子比賽：

裁判：

1、分組進展，每組10人，每輪比賽時間3分鐘;

2、每組按夾珠子量分：

一等獎2人，獎給洗發(fā)水一瓶;

二等獎3人，獎給雕牌香皂一塊;

三等獎5人，獎給雕牌透明皂一塊。

興趣游戲：

裁判：

1、背靠背夾氣球比賽，走10米往還的間隔。

2、各校選派兩隊參賽;

3、按速度分：

一等獎2隊，獎給獎給洗發(fā)水一瓶;

二等獎3隊，獎給雕牌香皂一塊;

三等獎5隊，獎給雕牌透明皂一塊。

四、其他：

1、所有參加活動的教職工將獲得一份紀念品;

2、活動完畢后蘆山小學宴請參加活動的全體教職工。

學校勞動節(jié)主題活動籌劃3

一、活動目的：

通過此次傳唱紅色經典歌曲比賽，加強同學們的愛國主義熱情，弘揚民族精神，使同學們懂得我們的幸福生活來之不易，從而更加刻苦學習，為紅領巾添光增彩。

二、活動時間：4月30日下午

三、活動地點：大操場

四、參賽對象：1—6年級

五、比賽要求：

1.演唱內容：一首紅色歌曲

2.演唱時間：不超過5分鐘。

3.演唱形式多樣化：可采用齊唱、合唱、領唱朗讀加演唱等不同的演唱形式。

4.參賽班級自備伴奏帶、伴奏碟，不得清唱。

5.演唱者表情自然、大方、著裝要統(tǒng)一、整潔、美觀。

6.各班可根據(jù)歌曲內容自行設計動作和準備道具。

7.指揮節(jié)奏準確，有表現(xiàn)力和感染力。

8.提倡每班全體學生都參加。

9.節(jié)目單下周二上交教誨處。

六、評分標準：

1.演唱者聲音整齊、音色統(tǒng)一：歌唱聲音要明晰、和諧。(20分)

2.演唱的感情要到位：可以較好地表現(xiàn)出歌曲的情緒，表現(xiàn)歌曲的音樂形象。(20)

3.可以準確地把握音準節(jié)奏、咬字準確、吐字明晰。(20)

4.服裝統(tǒng)一、整潔、美觀。(20分)

5.指揮節(jié)奏準確，有表現(xiàn)力和感染力。(20分)

注：評分最后結果以100分制進展計算，去掉一個分和一個最低分，最后算出該節(jié)目的平均分。

七、獎勵方法：

按年級評選：一等獎一名、二等獎一名、優(yōu)秀獎一名。

學校勞動節(jié)主題活動籌劃4

勞動教育是校風建立的重要手段，也是同學們參與校風建立的途徑之一。通過勞動，可以培養(yǎng)全校學生的集體榮譽感和高度的責任感，培養(yǎng)學生熱愛勞動，珍惜勞動成果的優(yōu)良品質和良好的衛(wèi)生習慣，增強學生學會生存、學會生活、學會學習的實際本領。在勞動中創(chuàng)造美，體會勞動的樂趣。學校決定通過勞動教育與校園環(huán)境美化相結合，開展校第十一屆勞動節(jié)系列活動，詳細活動方案如下：

一.勞動衛(wèi)生習慣強化

(一)勞動衛(wèi)生習慣教育：加強學生勞動衛(wèi)生習慣的教育和培養(yǎng)，貫穿于日常行為的一舉一動中，反復抓，抓反復。做到果皮紙屑不落地、不隨手丟垃圾，不隨地吐痰。人人參與，互相監(jiān)視，積極參加班級、校園勞動理論活動，保持教室、校園清潔美麗，打造和諧校園。

(二)班級大掃除：開展一次以班級為單位的大掃除活動。清理班級衛(wèi)生死角，做到窗明幾凈，物品擺放整齊。人人動手，參與勞動，清潔班級，美化校園。大隊部組織評選達標班級。

(三)個人衛(wèi)生大檢查：要求每位學生做好個人衛(wèi)生，做到勤剪指甲、勤洗手、勤洗頭、勤洗澡。大隊部將組織人員突擊抽查，以班級為單位匯總。

二.今天我當家——當家小能手評比

提倡做力所能及的家務事，開展“今天我當家〞攝影作品征集。要求學生將在家做家務(掃地、煮飯、做菜、制作小點心等)的場景或成果，以照片的形式上報展示，并附照片介紹，評選當家小能手。

三.各級段活動準備及要求：

(一)一年級自理才能比賽:

1.每位學生在家里練習戴紅領巾、系鞋帶、穿衣服、扣鈕扣。

2.比賽當天每位學生戴上紅領巾、穿有鞋帶的鞋子、帶上有鈕扣的衣服(5個鈕扣以上，比賽時扣5個鈕扣)

3.要求在最短的時間內完成地又快又好。評選優(yōu)勝獎和達標獎。

(二)二年級捏橡皮泥比賽：

1.圍繞“暢想中國夢，童心慶六一〞，創(chuàng)作既富有童趣又有新意的橡皮泥作品。

2.比賽當天每位學生帶上橡皮泥、放作品的盤子。作品擺放在盤子里展示

(三)三、四年級鈕扣比賽:

1.利用鈕扣釘出“暢想中國夢，童心慶六一〞為主題的圖案，鈕扣數(shù)量顏色不限。

2.比賽當天每位學生帶上針、線、鈕扣、布塊、剪刀等工具。

(四)五、六年級剪貼畫比賽:

1.內容形式不限，畫面具有新意，材料不限，力求新穎，有一定的藝術性。

2.比賽當天每位學生帶上剪貼工具及設計作品所需的材料，拼剪成以“暢想中國夢，童心慶六一〞為主題的作品。

(五)活動時間：6.1兒童節(jié)前夕

(六)獎項設置：各項比賽設立達標獎和優(yōu)秀獎。

學校勞動節(jié)主題活動籌劃5

為迎接“五一勞動節(jié)〞的到來，讓小學生們對“五一勞動節(jié)〞有了深入的認識，引導小學生認識周圍的勞動人民，萌發(fā)學生熱愛勞動人民的情感，懂得珍惜勞動人民的成果。我們大二班在節(jié)日前夕開展了“勞動人民最光榮〞的主題活動。希望通過此活動，教育孩子們從身邊做起，從小事做起，好好學習，練好本領，長大了用自己的勞動去創(chuàng)造更多的神奇，用自己的力量為祖國為社會效勞。

二、五一勞動節(jié)活動內容：

1、介紹“五·一〞國際勞動節(jié)。

理解五一勞動節(jié)的由來，初步理解五一勞動節(jié)的含義。

2、繪畫“各行各業(yè)勞動人民〞美術作品。

介紹各行各業(yè)的勞動人民，初步理解不同勞動者對社會的不同奉獻。

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