二龍小學(xué)留守兒童教育關(guān)愛(ài)整改工作方案

二龍小學(xué)留守兒童教育關(guān)愛(ài)整改工作方案二龍小學(xué)留守兒童教育關(guān)愛(ài)整改工作方案二龍小學(xué)留守兒童教育關(guān)愛(ài)整改工作方案V:1.0精細(xì)整理，僅供參考二龍小學(xué)留守兒童教育關(guān)愛(ài)整改工作方案日期：20xx年X月留守兒童教育關(guān)愛(ài)整改工作方案二龍鄉(xiāng)學(xué)校小學(xué)部2015年9月8日留守兒童教育關(guān)愛(ài)整改工作方案為進(jìn)一步貫徹落實(shí)省教育廳、白城市教育局、洮南市教育局文件精神，我校認(rèn)真開(kāi)展了農(nóng)村留守兒童教育關(guān)愛(ài)情況的自査工作，自查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)在留守兒童教育關(guān)愛(ài)工作中仍存在一些問(wèn)題，現(xiàn)針對(duì)出現(xiàn)的問(wèn)題，結(jié)合我校實(shí)際特制定本整改方案：一、指導(dǎo)思想以黨的十八大和十八大“四中”全會(huì)精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，樹(shù)立“以人為本”的教育理念，發(fā)揮學(xué)校廣泛聯(lián)系家長(zhǎng)的優(yōu)勢(shì)，構(gòu)建農(nóng)村留守兒童教育、監(jiān)護(hù)和資助體系；整合社會(huì)資源，拓寬援助渠道，維護(hù)留守兒童的合法權(quán)益；優(yōu)化留守守兒童生存發(fā)展的社會(huì)環(huán)境，營(yíng)造全社會(huì)關(guān)愛(ài)農(nóng)村留守兒童的良好氛圍，培養(yǎng)德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。二、工作目標(biāo)以幫助留守兒童健康成長(zhǎng)為宗旨，以彌補(bǔ)留守兒童感情缺失、提高留守兒童道德素養(yǎng)為目標(biāo)，以動(dòng)員組織社會(huì)力量關(guān)愛(ài)留守兒童為重點(diǎn)，廣泛開(kāi)展留守兒童關(guān)愛(ài)活動(dòng)，構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)三位一體的留守兒童工作網(wǎng)絡(luò)，通過(guò)實(shí)施關(guān)愛(ài)活動(dòng)，使留守兒童教育成長(zhǎng)問(wèn)題引起全社會(huì)的共同關(guān)注，創(chuàng)造有利于留守兒童健康成長(zhǎng)的良好氛圍。

三、主要措施（一）加強(qiáng)聯(lián)系，形成關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)

我校在開(kāi)展留守兒童教育關(guān)愛(ài)活動(dòng)中建立了留守兒童檔案，有專(zhuān)人對(duì)留守兒童的檔案進(jìn)行管理，并根據(jù)學(xué)生變動(dòng)情況，及時(shí)補(bǔ)充或變更檔案的有關(guān)內(nèi)容。通過(guò)檔案中的聯(lián)系方式，加強(qiáng)學(xué)校與學(xué)生家長(zhǎng)及其他監(jiān)護(hù)人的聯(lián)系，共同形成以學(xué)生為中心的關(guān)愛(ài)網(wǎng)絡(luò)，督促“代理家長(zhǎng)”及其監(jiān)護(hù)人切實(shí)承擔(dān)起教養(yǎng)孩子的責(zé)任和義務(wù)。（二）真情關(guān)愛(ài)，實(shí)行三個(gè)優(yōu)先：

1、學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。學(xué)校要從學(xué)習(xí)方面對(duì)留守兒童逐一進(jìn)行分類(lèi)、分組，落實(shí)到每一位任課教師。每個(gè)留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手，教師要對(duì)結(jié)對(duì)幫扶效果進(jìn)行定期檢查，做到心中有數(shù)。

2、生活上優(yōu)先照顧。學(xué)校對(duì)留守兒童要多看一眼，多問(wèn)一聲，多幫一把，使學(xué)生開(kāi)心、家長(zhǎng)放心。食堂要注意營(yíng)養(yǎng)搭配均衡，有益身體發(fā)育。留守兒童患病時(shí)，要及時(shí)診治，悉心照料。要指導(dǎo)留守兒童學(xué)會(huì)生活自理，養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。

3、活動(dòng)上優(yōu)先安排。學(xué)校要高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動(dòng)，既使其愉悅身心，又培養(yǎng)他獨(dú)立生活的能力。要通過(guò)圖書(shū)閱覽等形式，豐富留守兒童的文化生活，接受中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的熏陶。（三）構(gòu)建全社會(huì)的教育網(wǎng)絡(luò)，形成關(guān)愛(ài)合力。

1、加強(qiáng)與留守兒童父母或監(jiān)護(hù)人交流與溝通。

學(xué)校要進(jìn)一步利用電話、家訪等指導(dǎo)家長(zhǎng)或臨時(shí)監(jiān)護(hù)人掌握與學(xué)校和兒童溝通的方法技巧，提高教育兒童的水平。遇到重大事情，老師要及時(shí)與在外務(wù)工的留守兒童父母進(jìn)行交流，達(dá)到真誠(chéng)溝通、解決問(wèn)題的目的。還要通過(guò)書(shū)信、電話、網(wǎng)絡(luò)等多種形式與家長(zhǎng)定期聯(lián)系，幫助家長(zhǎng)提高自身素質(zhì)，轉(zhuǎn)變教育觀念和育人方式，共同關(guān)注兒童生活、學(xué)習(xí)情況和心理、生理狀況，引導(dǎo)鼓勵(lì)兒童努力學(xué)習(xí)，自愛(ài)自強(qiáng)，做一名合格的社會(huì)義建設(shè)者和接班人。

2、整治校園周邊環(huán)境。

集中整治學(xué)校周邊環(huán)境，加大對(duì)校園周邊環(huán)境的監(jiān)督、管理和查處力度。引導(dǎo)留守兒童遠(yuǎn)離不良嗜好、不法場(chǎng)所、不軌人群，人格上做到自尊，生活中學(xué)會(huì)自立，獨(dú)處時(shí)能夠自律，成長(zhǎng)中力求自強(qiáng)，防范不良行為，快樂(lè)健康成長(zhǎng)。（四）大力宣傳，加大幫扶力度。我校的“愛(ài)心基金會(huì)”的基金還將重點(diǎn)捐助留守兒童，同時(shí)通過(guò)各種渠道大力宣傳，動(dòng)員社會(huì)各界人士伸出友愛(ài)之手，讓更多的社會(huì)有識(shí)之士關(guān)愛(ài)留守學(xué)生。也希望教育行政部門(mén)能下大力度更多的幫扶留守兒