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書(shū)山有路勤為徑,學(xué)海無(wú)涯苦作舟!住在富人區(qū)的她2021年06月2021年江蘇省南京工程高等職業(yè)學(xué)校招考聘用碩士研究生(名師點(diǎn)撥卷3套)答案詳解版全文為Word可編輯,若為PDF皆為盜版,請(qǐng)謹(jǐn)慎購(gòu)買(mǎi)!套卷一一.單項(xiàng)選擇題(共225題)1.2億年前,在恐龍統(tǒng)治地球之時(shí),一小撮夜行性的遠(yuǎn)古爬行動(dòng)物在不知不覺(jué)中找到了一條生存策略,并最終走向了大腦進(jìn)化之路。科學(xué)家從與原始哺乳動(dòng)物極其類(lèi)似的遠(yuǎn)古爬行動(dòng)物的頭骨化石中得出結(jié)論,正是嗅覺(jué)的發(fā)展促進(jìn)了遠(yuǎn)古爬行動(dòng)物的大腦的進(jìn)化。以下哪項(xiàng)如果為真,最能支持上述結(jié)論:
A、許多早期哺乳動(dòng)物自然進(jìn)化出了更小的身體,而它們的腦卻未能按比例縮小
B、研究人員分析了爬行動(dòng)物犬齒龍類(lèi)化石,與早期哺乳動(dòng)物摩根獸親緣關(guān)系很近,但摩根獸的大腦比犬齒龍要大一倍,其中處理嗅覺(jué)的區(qū)域明顯增大
C、早期夜行性哺乳動(dòng)物進(jìn)化出更大的腦是為了促進(jìn)它們的聽(tīng)覺(jué),因?yàn)橐曈X(jué)在夜晚并不能起到很大的作用
D、研究表明,與現(xiàn)存哺乳動(dòng)物關(guān)系最近的巨顱獸,其大腦容量和鼻腔所占空間都要比早期爬行動(dòng)物大一些
正確答案:B,
答案解析
第一步:尋找因果
原因:嗅覺(jué)發(fā)展
結(jié)果:大腦進(jìn)化
第二步:分析選項(xiàng)
題干結(jié)論為嗅覺(jué)發(fā)展導(dǎo)致大腦進(jìn)化,要支持,就要在二者間搭橋。B項(xiàng)補(bǔ)充論據(jù)處理嗅覺(jué)的區(qū)域較大的動(dòng)物大腦較大,支持題干,當(dāng)選。
A、C選項(xiàng):均未說(shuō)明嗅覺(jué)對(duì)大腦的影響,無(wú)關(guān)項(xiàng),排除。
D選項(xiàng):鼻腔所占空間大不能說(shuō)明處理嗅覺(jué)能力強(qiáng),無(wú)關(guān)項(xiàng),所以D錯(cuò)。
故本題選B。
2.鐮刀∶農(nóng)夫∶水稻
A、機(jī)器∶工人∶印刷
B、奶?!媚剔r(nóng)∶牛奶
C、兵法∶將軍∶戰(zhàn)役
D、銀行卡∶客戶∶存錢(qián)
正確答案:B,
答案解析
本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。
第一步:分析題干
農(nóng)夫通過(guò)鐮刀收獲水稻,為主體、工具、產(chǎn)物的對(duì)應(yīng)關(guān)系。
第二步:分析選項(xiàng)
B選項(xiàng):奶農(nóng)通過(guò)奶牛收獲牛奶,與題干關(guān)系一致,當(dāng)選。
A選項(xiàng):用機(jī)器來(lái)印刷,印刷是機(jī)器的功能,而不是產(chǎn)物,排除。
C選項(xiàng):將軍通過(guò)兵法指揮戰(zhàn)役,戰(zhàn)役不是產(chǎn)物,排除。
D選項(xiàng):客戶使用銀行卡存錢(qián),存錢(qián)是動(dòng)作,不是產(chǎn)物,排除。
故本題選B。
3.現(xiàn)代的火鍋,最初隨北方游牧民族傳入中原,并催生出不同的形制。北京的涮肉火鍋,羊肉細(xì)薄如紙,吃的是嫩。云南的菌子火鍋,菌菇清甜鮮美,吃的是香。潮汕的牛肉火鍋,牛肉丸筋道多汁,吃的是韌。火鍋,最集中地體現(xiàn)了中國(guó)人對(duì)于團(tuán)圓的向往。但是,誰(shuí)都比不上重慶人對(duì)火鍋的摯愛(ài)。山城里,遍布2萬(wàn)多家火鍋餐廳,每30個(gè)重慶人就有1個(gè)從事與火鍋相關(guān)的職業(yè)。花椒和辣椒的香艷相逢,不僅是味蕾和神經(jīng)之間電光火石般的碰撞,也是亞洲和美洲之間的越洋聚首。下列說(shuō)法與原文意思不符的是:
A、火鍋形制因地域不同而存在差異
B、火鍋產(chǎn)生于北方游牧民族
C、人們愛(ài)吃火鍋?zhàn)钪饕脑蚴菍?duì)團(tuán)圓的向往
D、人類(lèi)的遷徙推動(dòng)食物的發(fā)展融合
正確答案:D,
答案解析
本題為爭(zhēng)議題
華圖選B;其他選D;
第一步:判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題
第二步:分析題干
“人類(lèi)的遷徙”、“食物的發(fā)展融合”在文段中查找不到,所以D項(xiàng)與原文的意思不符,本題選擇與原文意思不符的,所以選D。
第三步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):由“北京的涮肉火鍋,羊肉細(xì)薄如紙,吃的是嫩。云南的菌子火鍋,菌菇清甜鮮美,吃的是香。潮汕的牛肉火鍋,牛肉丸筋道多汁,吃的是韌”可以得知,所以A對(duì),本題選擇與原文意思不符的,所以不選A。
B選項(xiàng):由“現(xiàn)代的火鍋,最初隨北方游牧民族傳入中原”可知火鍋產(chǎn)生于北方游牧民族,所以B對(duì),本題選擇與原文意思不符的,所以不選B。
C選項(xiàng):由“火鍋,最集中地體現(xiàn)了中國(guó)人對(duì)于團(tuán)圓的向往”可知人們愛(ài)吃火鍋?zhàn)钪饕脑蚴菍?duì)團(tuán)圓的向往,所以C對(duì),本題選擇與原文意思不符的,所以不選C。
故本題選D。
注:爭(zhēng)議題是指各家答案不一樣的題目。我們收錄的各機(jī)構(gòu)答案均來(lái)自于網(wǎng)絡(luò)且有完整答案及解析截圖,如果出現(xiàn)在我們公布完?duì)幾h題答案后各機(jī)構(gòu)更改答案,我們很開(kāi)心。歡迎來(lái)電來(lái)函從知識(shí)層面探討。
4.經(jīng)考古工作者發(fā)掘考證,禮制很早就已經(jīng)出現(xiàn)了?!墩f(shuō)文解字·示部》云:“禮:履也,……從示從豊”,又云:“示:天垂象,見(jiàn)吉兇,所以示人也?!薄都坠俏淖旨尅吩疲骸笆律裰鲃t為豊?!庇纱丝梢酝茢?,禮的原義是:
A、分等別貴賤
B、謙卑愛(ài)臣民
C、處世慎言行
D、敬神以祈福
正確答案:D,
答案解析
本題為文學(xué)常識(shí)。
第一步:分析考點(diǎn)
“禮”與“豊”同源,“事神之器則為豊”意為供奉神靈的器物就是禮。說(shuō)明禮的原義是敬神以祈福。所以選D。
第二步:分析選項(xiàng)
A、B、C選項(xiàng):都是禮的發(fā)展引申,不是原意。均排除。
故本題選D。
5.以下各古代思想家中,提出“非攻”“兼愛(ài)”等主張的是:
A、孔子
B、孟子
C、墨子
D、韓非子
正確答案:C,
答案解析
本題為文學(xué)常識(shí)。
第一步:分析考點(diǎn)
“非攻”“兼愛(ài)”是墨子的思想主張。所以選C。
第二步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):孔子,儒家學(xué)派創(chuàng)始人,主張“為政以德”,排除。
B選項(xiàng):孟子,儒家學(xué)派代表人物,主張“性善論”,排除。
D選項(xiàng):韓非子,法家學(xué)說(shuō)創(chuàng)始人,主張“以法治國(guó)”,排除。
故本題選C。
6.意大利地處歐亞大陸和非洲大陸板塊的擠壓帶上,因此境內(nèi)活火山較多,頻繁爆發(fā)的火山給意大利人帶來(lái)了豐厚的_______——可作為優(yōu)質(zhì)膠凝材料的火山灰。這種_______的自然條件使古羅馬人利用火山灰發(fā)明了自然混凝土。依次填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A、收獲
天造地設(shè)
B、回報(bào)
應(yīng)有盡有
C、財(cái)富
舉世無(wú)雙
D、饋贈(zèng)
得天獨(dú)厚
正確答案:D,
答案解析
本題從第二空入手。
第二空:本空前后為解釋關(guān)系。
根據(jù)“這種”可知,本空為解釋關(guān)系?!斑@種”指的是“意大利地處歐亞大陸和非洲大陸板塊的擠壓帶上”,體現(xiàn)出獨(dú)特優(yōu)越的自然條件。
“得天獨(dú)厚”指人的資質(zhì)或自然環(huán)境特別好;語(yǔ)義恰當(dāng)。答案鎖定為D。
第一空:本空前后為解釋關(guān)系。
根據(jù)破折號(hào)可知,本空為解釋關(guān)系?!柏S厚的_______”即火山灰。顯然,火山灰是火山帶給意大利人的饋贈(zèng),恰當(dāng)。
故本題選D。
詞義解釋?zhuān)?/p>
天造地設(shè):事物自然形成而合乎理想。
應(yīng)有盡有:應(yīng)該有的全都有了。
舉世無(wú)雙:形容極其罕見(jiàn)稀有。
7.判斷一個(gè)環(huán)形坑或環(huán)形構(gòu)造的形成是否與隕石撞擊作用有關(guān),關(guān)鍵是要查明該坑巖石是否受過(guò)隕石強(qiáng)烈撞擊伴隨的沖擊波作用。在強(qiáng)烈沖擊波作用下,靶巖將發(fā)生沖擊變質(zhì)。關(guān)于隕石撞擊坑的判別,國(guó)際科學(xué)界明確了三項(xiàng)沖擊變質(zhì)診斷性指標(biāo):礦物擊變面狀頁(yè)理、礦物擊變玻璃、擊變礦物高壓多形轉(zhuǎn)變。在自然界中,除了地外天體超速撞擊引起的沖擊波作用外,任何其他天然過(guò)程或地質(zhì)作用均不能在地質(zhì)體中引發(fā)這類(lèi)礦物物理變化。如能在地表環(huán)狀地質(zhì)構(gòu)造中發(fā)現(xiàn)上述三項(xiàng)指標(biāo)之一,即可確定該地區(qū)發(fā)生過(guò)隕石撞擊事件。根據(jù)這段文字,對(duì)某處環(huán)形坑或環(huán)形構(gòu)造來(lái)說(shuō):
A、發(fā)現(xiàn)礦物擊變玻璃即可斷定為隕石撞擊形成
B、其形成往往能證明該處受過(guò)強(qiáng)烈沖擊波作用
C、三項(xiàng)沖擊變質(zhì)診斷性指標(biāo)通常不會(huì)同時(shí)出現(xiàn)
D、強(qiáng)烈地震有可能引發(fā)擊變礦物高壓多形轉(zhuǎn)變
正確答案:A,
答案解析
第一步:判斷題型-----本題為細(xì)節(jié)判斷題
第二步:分析題干
文段第三句說(shuō)到隕石撞擊坑的判別的三種方法:礦物擊變面狀頁(yè)理、礦物擊變玻璃、擊變礦物高壓多形轉(zhuǎn)變。文段最后又說(shuō):如能在地表環(huán)狀地質(zhì)構(gòu)造中發(fā)現(xiàn)上述三項(xiàng)指標(biāo)之一,即可確定該地區(qū)發(fā)生過(guò)隕石撞擊事件。選項(xiàng)A中說(shuō)發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)礦物擊變玻璃,為方法之一,因此選項(xiàng)A正確,所以選A。
第三步:分析選項(xiàng)
B選項(xiàng):只是單純的形成環(huán)形坑不能證明受過(guò)強(qiáng)烈沖擊波作用,要有三種指標(biāo)之一才是,所以B錯(cuò)。
C選項(xiàng):文段沒(méi)有說(shuō)是否會(huì)同時(shí)出現(xiàn),不能判定,所以C錯(cuò)。
D選項(xiàng):文段沒(méi)有說(shuō)到選項(xiàng)內(nèi)容,無(wú)中生有,所以D錯(cuò)。
故本題選A。
8.人類(lèi)命運(yùn)共同體是指在追求本國(guó)利益時(shí)兼顧他國(guó)合理關(guān)切,在謀求本國(guó)發(fā)展中促進(jìn)各國(guó)共同發(fā)展。人類(lèi)只有一個(gè)地球,各國(guó)共處一個(gè)世界,要倡導(dǎo)“人類(lèi)命運(yùn)共同體”意識(shí)。根據(jù)上述定義,以下不符合人類(lèi)命運(yùn)共同體理念的是:
A、中國(guó)始終堅(jiān)持正確義利觀,樹(shù)立共同、綜合、合作、可持續(xù)的新安全觀
B、中國(guó)必須統(tǒng)籌國(guó)際國(guó)內(nèi)兩個(gè)大局,始終走和平發(fā)展道路
C、人類(lèi)命運(yùn)共同體沒(méi)有超越社會(huì)制度差異、意識(shí)形態(tài)差異和價(jià)值觀念分歧
D、中國(guó)愿意始終做世界和平的建設(shè)者、全球發(fā)展的貢獻(xiàn)者、國(guó)際秩序的維護(hù)者
正確答案:C,
答案解析
本題題干為社會(huì)學(xué)類(lèi)定義判斷。
第一步:關(guān)鍵信息------①兼顧他國(guó)合理關(guān)切;②促進(jìn)各國(guó)共同發(fā)展。
第二步:題目詳解
本題選非。
C選項(xiàng):強(qiáng)調(diào)各國(guó)之間存在分歧,未體現(xiàn)兼顧他國(guó)合理關(guān)切,不符合人類(lèi)命運(yùn)共同體理念,當(dāng)選。
A、B、D選項(xiàng)都體現(xiàn)了兼顧他國(guó)合理關(guān)切、促進(jìn)各國(guó)共同發(fā)展,符合定義,排除。
故本題選C。
9.在高等教育規(guī)模不斷擴(kuò)大的同時(shí),競(jìng)爭(zhēng)也在加劇。高等院校之間的競(jìng)爭(zhēng)是永恒的主題。而最集中的競(jìng)爭(zhēng)是生源的競(jìng)爭(zhēng)。大學(xué)開(kāi)設(shè)特色專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目是競(jìng)爭(zhēng)的戰(zhàn)略,目前國(guó)內(nèi)高校競(jìng)相開(kāi)設(shè)豐富多樣的主修、輔修專(zhuān)業(yè)和證書(shū)課程等。在此基礎(chǔ)上,個(gè)性化專(zhuān)業(yè)設(shè)置作為一種極具特色的本科人才培養(yǎng)方式,為高校實(shí)現(xiàn)獨(dú)特人才培養(yǎng)的目標(biāo)開(kāi)啟了新通道,有效提升了學(xué)校的吸引力和競(jìng)爭(zhēng)力。下列對(duì)文字的概括最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A、高等教育競(jìng)爭(zhēng)主要表現(xiàn)在如何幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)
B、專(zhuān)業(yè)設(shè)置個(gè)性化是增強(qiáng)高校吸引力競(jìng)爭(zhēng)力的有效途徑
C、個(gè)性化專(zhuān)業(yè)設(shè)置是高校之間生源競(jìng)爭(zhēng)普遍采用的方式
D、獨(dú)特人才培養(yǎng)計(jì)劃是各個(gè)高校競(jìng)爭(zhēng)中的有力武器
正確答案:B,
答案解析
第一步:判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題,方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)
第二步:尋找重點(diǎn)
文段首先指出高等院校之間最集中的競(jìng)爭(zhēng)是生源的競(jìng)爭(zhēng)。接著指出開(kāi)展特色專(zhuān)業(yè)項(xiàng)目是競(jìng)爭(zhēng)的戰(zhàn)略,并舉例說(shuō)明。最后“在此基礎(chǔ)上”強(qiáng)調(diào)個(gè)性化專(zhuān)業(yè)設(shè)置有效提升了學(xué)校的競(jìng)爭(zhēng)力,是文段重點(diǎn)所在。所以選擇B。
第三步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):“幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)既定目標(biāo)”無(wú)中生有,所以A錯(cuò)。
C選項(xiàng):文段說(shuō)的是“成為獨(dú)特目標(biāo)開(kāi)啟了新通道”,“普遍采用”說(shuō)法錯(cuò)誤。前一句的“競(jìng)相開(kāi)設(shè)”強(qiáng)調(diào)“互相爭(zhēng)著”,也無(wú)法體現(xiàn)“普遍”,所以C錯(cuò)。
D選項(xiàng):“獨(dú)特人才培養(yǎng)計(jì)劃”“有力武器”無(wú)中生有,所以D錯(cuò)。
故本題選B。
10.面對(duì)逆境,尼采從來(lái)都是一個(gè)內(nèi)心無(wú)比強(qiáng)大的人。在他的著作中,最廣為人知的莫過(guò)于《查拉圖斯特拉如是說(shuō)》。這本代表作在1885年出版時(shí)銷(xiāo)量________,但這并不能阻止他繼續(xù)深入思考自己的理論,在此之后,他還是不斷自費(fèi)印書(shū)。直到去世之后,他的思想才被重新________和重視起來(lái)。填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A、下降
審視
B、慘淡
發(fā)掘
C、領(lǐng)先
評(píng)價(jià)
D、尚可
借鑒
正確答案:B,
答案解析
第一空:本空為轉(zhuǎn)折關(guān)系。
由“但”可知本空為轉(zhuǎn)折關(guān)系。轉(zhuǎn)折后說(shuō)“不能阻止他繼續(xù)深入思考自己的理論,不斷自費(fèi)印書(shū)”,說(shuō)明銷(xiāo)量是不好的。所以橫線處應(yīng)填入一個(gè)表示“不好”的詞語(yǔ)。
A選項(xiàng)“下降”指先上升或者平穩(wěn)發(fā)展之后再降下來(lái),可用于出版一段時(shí)間后,但文段強(qiáng)調(diào)“出版時(shí)”只是開(kāi)始,排除。
B選項(xiàng)“慘淡”指凄慘暗淡、不景氣,能夠表示“不好”,保留。
C選項(xiàng)“領(lǐng)先”、D選項(xiàng)“尚可”都不能表示“不好”,排除。
第二空代入驗(yàn)證。
“發(fā)掘”指把埋藏的東西挖掘出來(lái),“直到去世后,他的思想才被重新發(fā)掘和重視起來(lái)”符合文意。
故本題選B。
11.下列四項(xiàng)去掉哪一項(xiàng)后,剩下的圖形可以呈現(xiàn)出一定的規(guī)律性:【2012-山東-070】
A、如圖所示
B、如圖所示
C、如圖所示
D、如圖所示
正確答案:D,
答案解析
第一步:判斷題型-------本題題干圖形相異,優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱(chēng)、一筆畫(huà)、曲直、連接形式等;最后考慮找共性。
第二步:題目詳解
突破口:題干圖形封閉區(qū)間特征明顯,考慮封閉區(qū)間個(gè)數(shù)。
本題規(guī)律:
題干圖形封閉區(qū)間數(shù)依次為1、2、3、4、1、5,去掉D選項(xiàng)后,封閉區(qū)間數(shù)依次遞增。
故本題選D。
12.隨著社會(huì)環(huán)境的影響和對(duì)兒童閱讀市場(chǎng)的認(rèn)識(shí)不斷加深,越來(lái)越多的作家自覺(jué)地思考讀者定位,發(fā)揮自己的創(chuàng)作特長(zhǎng)。從讀者年齡段來(lái)說(shuō),有的作家專(zhuān)心致志地為幼兒寫(xiě)作,有的專(zhuān)門(mén)為小學(xué)低年級(jí)寫(xiě)作,還有的著力滿足小學(xué)中高年級(jí)的閱讀需求;從寫(xiě)作內(nèi)容來(lái)說(shuō),有的作家專(zhuān)門(mén)為孩子寫(xiě)科幻故事,有的一心寫(xiě)冒險(xiǎn)小說(shuō),有的則認(rèn)真地為孩子寫(xiě)生活故事。對(duì)這段文字概括最準(zhǔn)確的是:
A、兒童圖書(shū)寫(xiě)作的目的性不斷增強(qiáng)
B、兒童圖書(shū)作者的創(chuàng)作定位趨向精準(zhǔn)
C、定位準(zhǔn)確的兒童圖書(shū)更適合兒童閱讀
D、作家應(yīng)結(jié)合自身特長(zhǎng)與市場(chǎng)需求確定創(chuàng)作方向
正確答案:B,
答案解析
第一步:判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題,方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)
第二步:尋找重點(diǎn)
文段首先指出越來(lái)越多兒童圖書(shū)作家開(kāi)始思考創(chuàng)作定位,然后從讀者年齡段和寫(xiě)作內(nèi)容兩方面進(jìn)行展開(kāi),通過(guò)列舉兒童圖書(shū)作者的創(chuàng)作定位,體現(xiàn)其創(chuàng)作定位趨向精準(zhǔn)。對(duì)比選項(xiàng),B項(xiàng)符合此意。
第三步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):“目的性”無(wú)中生有,所以A錯(cuò)。
C選項(xiàng):“更適合”無(wú)中生有,文段未涉及定位準(zhǔn)確與定位不準(zhǔn)確的兒童圖書(shū)哪個(gè)更適合兒童閱讀相關(guān)內(nèi)容,所以C錯(cuò)。
D選項(xiàng):主體擴(kuò)大,文段探究主體為“兒童圖書(shū)作家”,所以D錯(cuò)。
故本題選B。
13.從所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問(wèn)號(hào)處,使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性:【2012廣東鄉(xiāng)鎮(zhèn)023】
A、如圖所示
B、如圖所示
C、如圖所示
D、如圖所示
正確答案:D,
答案解析
第一步:判斷題型-------本題題干圖形相異,優(yōu)先考慮數(shù)數(shù)量、對(duì)稱(chēng)、一筆畫(huà)、曲直、連接形式等;最后考慮找共性。
第二步:題目詳解
突破口:題干線條清晰,圖形結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單,考慮數(shù)數(shù)量。
本題規(guī)律:
第一組圖形依次由1,2,3條直線組成;
第二組圖形依次由1,2,?個(gè)矩形組成,?處應(yīng)填入由3個(gè)矩形組成的圖案,只有D選項(xiàng)符合。
故本題選D。
14.A、B兩山村之間的路不是上坡就是下坡,相距60千米。郵遞員騎車(chē)從A村到B村,用了3.5小時(shí);再沿原路返回,用了4.5小時(shí)。已知上坡時(shí)郵遞員車(chē)速是12千米/小時(shí),則下坡時(shí)郵遞員的車(chē)速是:
A、10千米/小時(shí)
B、12千米/小時(shí)
C、14千米/小時(shí)
D、20千米/小時(shí)
正確答案:D,
答案解析
第一步:判斷題型------本題為普通行程問(wèn)題
第二步:分析解題:
由題意知,往返共花了3.5+4.5=8小時(shí),往返全程上坡、下坡均有60千米,且上坡用時(shí)60÷12=5小時(shí),則下坡用時(shí)8-5=3小時(shí),所以下坡速度為60÷3=20千米/小時(shí)。
故本題選D。
15.人非圣賢,孰能無(wú)過(guò)。我不是圣賢,所以,我也有犯錯(cuò)誤的時(shí)候。以下除哪項(xiàng)外,均與題干的論證結(jié)構(gòu)相似:
A、金無(wú)足赤,人無(wú)完人。張靈靈是人,所以,張靈靈也不是完美的
B、無(wú)知者無(wú)畏。小張見(jiàn)多識(shí)廣,所以,他做事謹(jǐn)小慎微
C、志不強(qiáng)者智不達(dá)。曹芳意志不堅(jiān)定,所以,曹芳不能充分發(fā)揮她的智慧
D、狹路相逢勇者勝。蘇梅是勇者,所以,她最終會(huì)取得勝利
正確答案:B,
答案解析
第一步:分析題干
題干推理規(guī)則為:
①非圣賢(A)→有過(guò)(B)
我(C)是“非圣賢(A)”,所以我(C)是有過(guò)(B)
論證結(jié)構(gòu)為:A→B,C是A,所以C是B??锨巴瓶虾?。
第二步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):推理規(guī)則為,人(A)→不完美(B),張靈靈(C)是人(A),所以張靈靈(C)不完美(B),即肯前推肯后,與題干推理規(guī)則一致。本題為選非題,所以A不選。
B選項(xiàng):推理規(guī)則為,無(wú)知者(A)→無(wú)畏(B),小張(C)非無(wú)知(A),所以小張(C)非無(wú)畏(B),即否前且否后,與題干推理規(guī)則不同。本題為選非題,所以選B。
C選項(xiàng):推理規(guī)則為,志不強(qiáng)(A)→智不達(dá)(B),曹芳(C)志不強(qiáng)(A),所以曹芳(A)智不達(dá)(B),即肯前必肯后,與題干推理規(guī)則一致。本題為選非題,所以C不選。
D選項(xiàng):推理規(guī)則為,勇者(A)→勝利(B),蘇梅(C)是勇者(A),所以蘇梅(C)會(huì)勝利(B),即肯前必肯后,與題干推理規(guī)則一致。本題為選非題,所以D不選。
故本題選B。
16.每天下午4點(diǎn)半小李放學(xué)時(shí),媽媽總是從家開(kāi)車(chē)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)學(xué)校接他回家,某天學(xué)校提前1個(gè)小時(shí)放學(xué),小李自己步行回家,途中遇到開(kāi)車(chē)接他的媽媽?zhuān)Y(jié)果比平時(shí)提前30分鐘到家,若媽媽開(kāi)車(chē)的速度一直保持不變,則小李步行()分鐘后與媽媽相遇。
A、40
B、45
C、50
D、53
正確答案:B,
答案解析
第一步:判斷題型------本題為行程問(wèn)題
第二步:分析解題:
媽媽開(kāi)車(chē)少走的路程等于小李步行路程的2倍;媽媽比平常早30÷2=15分鐘接到小李,4點(diǎn)15接到小李;
小李提前一小時(shí)放學(xué),則放學(xué)時(shí)間為3點(diǎn)30。故小李步行了45分鐘后與媽媽相遇。
故本題選B。
17.健康傳播是一種將醫(yī)學(xué)研究成果轉(zhuǎn)化為大眾的健康知識(shí)。并通過(guò)大眾生活態(tài)度和行為方式的改變來(lái)降低患病率和死亡率,有效提高一個(gè)社區(qū)或國(guó)家生活質(zhì)量和健康水準(zhǔn)的行為。根據(jù)上述定義,下列不屬于健康傳播的是:
A、社區(qū)進(jìn)行安全避孕宣傳
B、國(guó)家立法禁止香煙廣告
C、醫(yī)學(xué)界舉辦學(xué)術(shù)研討交流會(huì)
D、學(xué)校開(kāi)展衛(wèi)生健康教育
正確答案:C,
答案解析
本題題干為社會(huì)學(xué)類(lèi)定義判斷。
第一步:關(guān)鍵信息------①醫(yī)學(xué)研究成果轉(zhuǎn)化為大眾的健康知識(shí);②有效提高一個(gè)社區(qū)或國(guó)家生活質(zhì)量和健康水準(zhǔn)的行為。
第二步:題目詳解
本題選非。
C選項(xiàng):醫(yī)學(xué)界舉辦學(xué)術(shù)研討交流會(huì),沒(méi)有體現(xiàn)醫(yī)學(xué)研究成果已經(jīng)成熟,也沒(méi)有體現(xiàn)轉(zhuǎn)化為大眾的健康知識(shí),不符合定義,當(dāng)選。
A選項(xiàng):避孕屬于醫(yī)學(xué)研究成果,且通過(guò)社區(qū)宣傳屬于轉(zhuǎn)化為大眾的健康知識(shí),符合定義,排除。
B選項(xiàng):立法禁止香煙廣告,是基于醫(yī)學(xué)上香煙給人帶來(lái)的危害,屬于醫(yī)學(xué)研究成果,且這種方式可以讓人民看到國(guó)家的決心,屬于有效提高一個(gè)社區(qū)或國(guó)家生活質(zhì)量和健康水準(zhǔn)的行為,符合定義,排除。
D選項(xiàng):衛(wèi)生健康教育屬于醫(yī)學(xué)研究成果,且通過(guò)學(xué)校宣傳教育轉(zhuǎn)化為大眾的健康知識(shí),符合定義,排除。
故本題選C。
18.中國(guó)古代稱(chēng)外國(guó)為“番”。出于表示尊敬、臣服等原因,這些番邦會(huì)派使節(jié)來(lái)朝見(jiàn)皇帝。眾多番邦使節(jié)云集朝堂,為了便于皇帝逐一認(rèn)識(shí),負(fù)責(zé)典禮的大臣就將各位使節(jié)分成兩列,皇帝按照先后次序,先左后右與使節(jié)寒暄交談,依次類(lèi)推。交談之前,典禮官都會(huì)報(bào)告這些番邦國(guó)家的稱(chēng)號(hào),即所謂的“番號(hào)”,因此番號(hào)就有了依次編號(hào)的意味。在現(xiàn)代漢語(yǔ)中,番號(hào)一般特指部隊(duì)編號(hào),主要是按照部隊(duì)的性質(zhì)、編制序列和數(shù)字順序授予的部隊(duì)名號(hào)。這段文字主要介紹了:
A、現(xiàn)代部隊(duì)編號(hào)的起源
B、“番號(hào)”一詞的來(lái)源及含義
C、古代番邦朝見(jiàn)的熱鬧場(chǎng)景
D、古代皇帝接待使節(jié)的禮儀程序
正確答案:B,
答案解析
第一步:判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題
第二步:分析題干
文段首先指出在中國(guó)古代稱(chēng)呼外國(guó)為“番”,接著介紹皇帝與眾多番邦使節(jié)交談之前,典禮官都會(huì)報(bào)告這些番邦國(guó)家的稱(chēng)號(hào),即“番號(hào)”的來(lái)源并指出番號(hào)有依次編號(hào)的意味。尾句介紹在現(xiàn)代漢語(yǔ)中,番號(hào)的具體含義。文段為并列形式,B選項(xiàng)是對(duì)文段的概括歸納,所以選B。
第三步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):偏離話題“番號(hào)”,表述片面,所以A錯(cuò)。
C選項(xiàng):偏離話題“番號(hào)”,表述片面,所以C錯(cuò)。
D選項(xiàng):偏離話題“番號(hào)”,表述片面,所以D錯(cuò)。
故本題選B。
19.格陵蘭島是地球上最大的島嶼,形成于38億年前,大部分地區(qū)被冰雪覆蓋。有大量遠(yuǎn)古的巖石化石埋藏在格陵蘭島地下,它們的排列就像是一個(gè)整齊的堤壩,也被稱(chēng)為蛇紋石。通過(guò)這些蛇紋石,人們可以斷定格陵蘭島在遠(yuǎn)古時(shí)可能是一塊海底大陸。補(bǔ)充以下哪項(xiàng)作為前提可以得出上述結(jié)論:
A、這些蛇紋石化石的年代和特征與伊蘇亞地區(qū)發(fā)現(xiàn)的一致,而后者曾是一片海底大陸
B、蛇紋石是兩個(gè)大陸板塊在運(yùn)動(dòng)中相互碰撞時(shí)擠壓海底大陸而形成的一種巖石
C、蛇紋石中碳的形狀呈現(xiàn)出生物組織特有的管狀和洋蔥型結(jié)構(gòu),類(lèi)似于早期的海洋微生物
D、由于大陸板塊的運(yùn)動(dòng)才創(chuàng)造出了許多新的大陸,在板塊運(yùn)動(dòng)發(fā)生之前,地球上絕大部分地區(qū)是一片汪洋大海
正確答案:B,
答案解析
第一步:尋找因果
原因:格陵蘭島地下有大量蛇紋石
結(jié)果:遠(yuǎn)古時(shí)可能是海底大陸
第二步:分析選項(xiàng)
題干通過(guò)蛇紋石得出結(jié)論,要使其成立,需要建立蛇紋石和海底大陸間的聯(lián)系。選項(xiàng)B說(shuō)明蛇紋石由海底大陸擠壓形成,所以格陵蘭島可能是海底大陸,可以作為成立的前提,當(dāng)選。
A選項(xiàng):年代和特征一致,無(wú)法說(shuō)明就是海底大陸,不能作為前提,所以A錯(cuò)。
C選項(xiàng):蛇紋石中碳結(jié)構(gòu)與是否為海底大陸無(wú)關(guān),所以C錯(cuò)。
D選項(xiàng):未提及格陵蘭島,屬于無(wú)關(guān)項(xiàng),所以D錯(cuò)。
故本題選B。
20.“仁者樂(lè)山,智者樂(lè)水?!毕铝信c此有關(guān)的名句中蘊(yùn)涵新事物代替舊事物哲理的是________。①無(wú)邊落木蕭蕭下,不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)②春江潮水連海平,海上明月共潮生③芳林新葉催陳葉,流水前波讓后波④飛流直下三千尺,疑是銀河落九天
A、①③
B、②④
C、②③
D、①④
正確答案:A,
答案解析
本題為馬哲常識(shí)。
第一步:分析考點(diǎn)
①的意思是:無(wú)邊無(wú)際的林木落葉蕭蕭而下,滾滾而來(lái)的長(zhǎng)江奔流不息。
③的意思是:樹(shù)林里新生的樹(shù)葉催換著舊的樹(shù)葉,流水中前面的波浪讓位給后面的波浪。
①③都有“落葉落下,新葉長(zhǎng)出,長(zhǎng)江奔流不息”的意思,體現(xiàn)了新事物代替舊事物,①③正確,所以選A。
第二步:分析選項(xiàng)
②的意思是:春天的江潮水勢(shì)浩蕩與大海連成了一片,一輪明月從海上升起好像與潮水一起涌出來(lái)。
④高崖上飛騰直落的瀑布好像有幾千尺,讓人恍惚以為銀河從天上瀉落到人間。
②④只是描述大海和瀑布的景象,沒(méi)有新舊更迭,排除。
故本題選A。
21.有軟件設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生90人,市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)專(zhuān)業(yè)學(xué)生80人,財(cái)務(wù)管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生20人及人力資源管理專(zhuān)業(yè)學(xué)生16人參加求職招聘會(huì),問(wèn)至少有多少人找到工作就一定保證有30名找到工作的人專(zhuān)業(yè)相同?
A、59
B、75
C、79
D、95
正確答案:D,
答案解析
第一步:判斷題型----本題為極值問(wèn)題。
第二步:分析解題
要保證有30名找到工作的人專(zhuān)業(yè)相同,要考慮最差的情況;
即當(dāng)軟件設(shè)計(jì)類(lèi)29名、市場(chǎng)營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)29名、財(cái)務(wù)管理類(lèi)20名、人力資源類(lèi)16名學(xué)生找到工作時(shí),此時(shí)再?gòu)氖O聦W(xué)生中任選1人(此人是設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)學(xué)生或市場(chǎng)應(yīng)高專(zhuān)業(yè)學(xué)生),可保證有30名找到工作的學(xué)生專(zhuān)業(yè)相同;
故至少需要29+29+20+16+1=95人。
故本題選D。
22.將下列選項(xiàng)中的詞語(yǔ)依次填入句子橫線處。最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:身居“唐宋八大家”之列的歐陽(yáng)修,________文章冠絕一時(shí),其為政措施________頗具創(chuàng)新意識(shí)。________歐陽(yáng)修一生仕途坎坷,為官幾十年竟遭三次貶謫,但他始終寵辱不驚,晚年________是曠達(dá)瀟灑。
A、不但
還
不過(guò)
更
B、不僅
也
盡管
也
C、不僅
也
不過(guò)
更
D、不但
還
盡管
也
正確答案:B,
答案解析
第一、二空:本空為并列關(guān)系。
根據(jù)“文章冠絕一時(shí)”“其為政措施頗具創(chuàng)新意識(shí)”可知,文段是說(shuō)歐陽(yáng)修的文章和為政舉措都很不錯(cuò)。
A和D項(xiàng)的“不但……還……”表示意思進(jìn)一層,側(cè)重強(qiáng)調(diào)后者,而文段并沒(méi)有強(qiáng)調(diào)某一方面,所以排除。
B項(xiàng)和C項(xiàng)的“不僅……也……”指不止這一個(gè),還有類(lèi)似的,表并列關(guān)系,符合文意,保留。
第三空:本空為轉(zhuǎn)折關(guān)系。
第三空要和后文“但”進(jìn)行搭配。
B項(xiàng)“盡管”和“但”搭配表示轉(zhuǎn)折,符合文意,保留。
C項(xiàng)“不過(guò)”與“但”語(yǔ)義重復(fù),搭配不當(dāng),排除。
第四空代入驗(yàn)證。
晚年也是曠達(dá)瀟灑,符合文意,與前文意思一致表并列關(guān)系。
故本題選B。
23.某賓館VIP休息室門(mén)外貼著一張醒目的提示語(yǔ)“吸煙者禁止入內(nèi)”。一天,來(lái)了三位客人,他們都是不抽煙的。如果上述提示語(yǔ)得到準(zhǔn)確理解和嚴(yán)格執(zhí)行,那么以下哪一項(xiàng)陳述一定是正確的:
A、他們一定會(huì)被允許進(jìn)入
B、他們可能會(huì)被允許進(jìn)入
C、他們一定不會(huì)被允許進(jìn)入
D、他們不可能被允許進(jìn)入
正確答案:B,
答案解析
第一步:分析題干
題干推理規(guī)則為:
①吸煙者→不能進(jìn)入
第二步:分析選項(xiàng)
“不抽煙”是在否定①的前件,否前推不出必然性結(jié)論,他們可能被允許進(jìn)入,也可能不被允許進(jìn)入,對(duì)應(yīng)B選項(xiàng)。
故本題選B。
24.在西方思想史中,像盧梭那樣具有重大影響和廣泛爭(zhēng)議的人物不多,他有一句很著名的遺言:“我把我的一生獻(xiàn)給真理?!边@也是他的座右銘,他一生都在為之奮斗,他的書(shū)起初并沒(méi)有產(chǎn)生太大的社會(huì)影響,只是引起很多爭(zhēng)論,如果有影響,也只限于學(xué)術(shù)界。他的思想產(chǎn)生社會(huì)影響是從1789年法國(guó)大革命開(kāi)始,《社會(huì)契約論》起到很大的推動(dòng)作用,廣大普通民眾開(kāi)始受到影響。這段文字意在說(shuō)明:
A、盧梭如何為自己的座右銘而奮斗
B、盧梭的思想被社會(huì)接納的過(guò)程緩慢曲折
C、《社會(huì)契約論》如何被百姓認(rèn)可
D、真理總是要經(jīng)歷波折才能推動(dòng)社會(huì)發(fā)展
正確答案:B,
答案解析
第一步:判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題,方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)
第二步:尋找重點(diǎn)
文段首先論述了盧梭在西方思想史中的崇高地位,具有重大影響和廣泛爭(zhēng)議。接下來(lái)闡述了他的座右銘并說(shuō)明他為之奮斗一生。隨后說(shuō)明他的思想被廣大普通民眾接受的過(guò)程:起初沒(méi)有產(chǎn)生太大社會(huì)影響,如果有影響,也只限于學(xué)術(shù)界。從1789年法國(guó)大革命開(kāi)始產(chǎn)生影響,在《社會(huì)契約論》的推動(dòng)下,被廣大普通民眾所接受,對(duì)比選項(xiàng),所以選B。
第三步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):“如何奮斗”停留在“做”的層面,文段并未提及盧梭是如何奮斗的,所以A錯(cuò)。
C選項(xiàng):《社會(huì)契約論》縮小了主體范圍,所以C錯(cuò)。
D選項(xiàng):文段是在探究“盧梭的思想”的發(fā)展過(guò)程,并非論述“真理”的發(fā)展過(guò)程,所以D錯(cuò)。
故本題選B。
25.智慧是哲人對(duì)世道人生、天地宇宙的獨(dú)見(jiàn)獨(dú)聞或先知先覺(jué),它注定不是_______的市井常識(shí),也不是循規(guī)蹈矩的老生常談。“周雖舊邦,其命維新”,哲學(xué)的進(jìn)步實(shí)則是哲人學(xué)術(shù)與智慧的不斷_______。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A、司空見(jiàn)慣
兼收并蓄
B、人云亦云
推陳出新
C、婦孺皆知
精益求精
D、拾人牙慧
融會(huì)貫通
正確答案:B,
答案解析
第一空:本空為并列關(guān)系。
“不是……也不是……”表示并列關(guān)系,橫線處要與“循規(guī)蹈矩”對(duì)應(yīng),“循規(guī)蹈矩”原指遵守規(guī)矩,不敢違反;現(xiàn)也指拘守舊準(zhǔn)則,不敢稍做變動(dòng)。有“固守規(guī)矩、缺乏新意、不變通”的意思。
A選項(xiàng)“司空見(jiàn)慣”指某事常見(jiàn),不足為奇;不能體現(xiàn)出“固守規(guī)矩、缺乏新意、不變通”的意思,排除A。
B選項(xiàng)“人云亦云”指人家怎么說(shuō),自己也跟著怎么說(shuō),沒(méi)有主見(jiàn),只會(huì)隨聲附和;能體現(xiàn)出“缺乏新意、不變通”的意思,保留。
C選項(xiàng)“婦孺皆知”指婦女、小孩全都知道,指眾所周知;不能體現(xiàn)出“固守規(guī)矩、缺乏新意、不變通”的意思,排除C。
D選項(xiàng)“拾人牙慧”比喻拾取別人的一言半語(yǔ)當(dāng)作自己的話;能體現(xiàn)出“缺乏新意”的意思,保留。
第二空:本空前后為解釋關(guān)系。
由“實(shí)則是”可知,橫線處所處的這句話是對(duì)前文的“周雖舊邦,其命維新”的解釋說(shuō)明?!爸茈m舊邦,其命維新”指周雖然是舊的邦國(guó),但其使命在于革新,重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)“革新”,所以橫線處要體現(xiàn)出“新”的意思。
B選項(xiàng)“推陳出新”指去掉舊事物的糟粕,取其精華,并使它向新的方向發(fā)展;能體現(xiàn)出“新”的意思,保留。
D選項(xiàng)“融會(huì)貫通”指把各方面的知識(shí)和道理融化匯合,得到全面透徹的理解;不能體現(xiàn)出“新”的意思,排除D。
故本題選B。
詞義解釋?zhuān)?/p>
兼收并蓄:指把不同內(nèi)容、不同性質(zhì)的東西收下來(lái),保存起來(lái),強(qiáng)調(diào)包容。
精益求精:指已經(jīng)好了還要求更加好。
26.金融實(shí)證研究基本上無(wú)法通過(guò)特定的實(shí)驗(yàn)來(lái)進(jìn)行,這就決定了在研究方法上主要依靠現(xiàn)實(shí)數(shù)據(jù)收集和計(jì)量分析_______。因此,數(shù)據(jù)采集及其分析對(duì)于金融學(xué)研究的重要性_______。依次填入劃?rùn)M線處最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A、方式
毫無(wú)疑問(wèn)
B、方法
不證自明
C、手段
不言而喻
D、做法
人所共知
正確答案:C,
答案解析
第一空:本空為限定關(guān)系。
根據(jù)“在研究方法上”可知,本空前后為限定關(guān)系。關(guān)鍵詞是“研究方法”。
A選項(xiàng)“方式”、B選項(xiàng)“方法”用在此處語(yǔ)義重復(fù),排除。
第二空:本空為語(yǔ)義關(guān)系。
句中說(shuō)的是金融實(shí)證研究在研究方法上主要依靠現(xiàn)實(shí)數(shù)據(jù)收集和計(jì)量分析,所以數(shù)據(jù)采集以及分析對(duì)金融學(xué)研究的重要性是很顯而易見(jiàn)的。
C選項(xiàng)“不言而喻”用不著解釋就可以明白;含有“顯而易見(jiàn)”的意思,保留。
D選項(xiàng)“人所共知”指普遍都知道,強(qiáng)調(diào)消息知曉的廣泛性;不含“顯而易見(jiàn)”的意思,排除。
故本題選C。
詞義解釋?zhuān)?/p>
不證自明:比喻內(nèi)心的誠(chéng)意不用表白,必然表現(xiàn)在行動(dòng)上。
27.電腦∶設(shè)備
A、廣播∶傳媒
B、顏料∶繪畫(huà)
C、文言∶白話
D、能源∶煤炭
正確答案:A,
答案解析
本題題干為種屬關(guān)系。
第一步:分析題干
電腦是一種設(shè)備,為種屬關(guān)系。
第二步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):廣播是一種媒體,為種屬關(guān)系,當(dāng)選。
B選項(xiàng):顏料是繪畫(huà)所用的工具,為對(duì)應(yīng)關(guān)系,排除。
D選項(xiàng):文言和白話是漢語(yǔ)書(shū)面語(yǔ)的兩種形式,為并列關(guān)系,排除。
A選項(xiàng):煤炭是一種能源,為種屬關(guān)系,但詞語(yǔ)順序與題干相反,排除。
故本題選A。
28.在他的這幅作品中,圓形的構(gòu)圖將山之棱角、水之波漾、墻之粉黛匯于畫(huà)面,把人的記憶拉回到蘇州博物館的經(jīng)典場(chǎng)景。畫(huà)面中顯而易見(jiàn)的姑蘇元素,是蘇州版畫(huà)家對(duì)姑蘇風(fēng)物的最佳________,怡情悅性,浸透了蘇州風(fēng)物和情調(diào)、沐浴著蘇州人文和哲思的版畫(huà)仍在發(fā)展中________。依次填入畫(huà)橫線的部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A、饋贈(zèng)
演變
B、回報(bào)
進(jìn)化
C、反饋
進(jìn)階
D、回饋
演進(jìn)
正確答案:D,
答案解析
第一空:本空為主謂賓關(guān)系。
“姑蘇元素是畫(huà)家對(duì)姑蘇風(fēng)物的最佳________”,可以理解為姑蘇元素是畫(huà)家對(duì)姑蘇風(fēng)物的報(bào)答。
A選項(xiàng)“饋贈(zèng)”指贈(zèng)送的東西、禮品。C選項(xiàng)“反饋”泛指發(fā)出的事物返回發(fā)出的起始點(diǎn)并產(chǎn)生影響。二者沒(méi)有“報(bào)答”之意,排除A、C。
B項(xiàng)“回報(bào)”指報(bào)答給予過(guò)自己好處的人;D項(xiàng)“回饋”指回贈(zèng),回報(bào)。二者搭配意思均可,保留。
第二空:本空為主謂賓關(guān)系。
橫線處與“版畫(huà)”搭配。
B選項(xiàng)“進(jìn)化”特指生物從較低級(jí)、較簡(jiǎn)單的狀態(tài)向較高級(jí)、較復(fù)雜的狀態(tài)演變,與“版畫(huà)”搭配不當(dāng),排除B。
D選項(xiàng)“演進(jìn)”指事物在長(zhǎng)久發(fā)展變化向好的方向推進(jìn)。“版畫(huà)仍在發(fā)展中演進(jìn)”搭配恰當(dāng)。
故本題選D。
29.若公眾史學(xué)歸屬于歷史學(xué),那么目前歷史學(xué)門(mén)類(lèi)的三個(gè)一級(jí)學(xué)科(中國(guó)史、世界史與考古)都無(wú)法單獨(dú)包容它;更何況它還包含著文學(xué)、傳播學(xué)、藝術(shù)等非歷史學(xué)學(xué)科的元素。在歐美高校,公眾史學(xué)要么是被作為歷史學(xué)系所設(shè)立的專(zhuān)業(yè)學(xué)位項(xiàng)目,要么是由歷史教育學(xué)與藝術(shù)專(zhuān)業(yè)合作設(shè)立的跨學(xué)科項(xiàng)目。由此,中國(guó)的公眾史學(xué)若想擁有自己獨(dú)特的學(xué)科屬性,必須在這一點(diǎn)上有所明晰。這段文字最合適的標(biāo)題是:
A、公眾史學(xué)學(xué)科性質(zhì)應(yīng)有所明晰
B、公眾史學(xué)與歷史學(xué)門(mén)類(lèi)的關(guān)系
C、中國(guó)與歐美公眾史學(xué)不同的歸屬
D、公眾史學(xué)究竟是怎樣的一種學(xué)科
正確答案:D,
答案解析
第一步:判斷題型------本題為標(biāo)題選擇題,方法為在總結(jié)原文基礎(chǔ)上找一個(gè)吸引人的選項(xiàng)。
第二步:尋找重點(diǎn)
文段是分總結(jié)構(gòu),開(kāi)頭部分提出問(wèn)題即公眾史學(xué)歸屬于歷史學(xué)的話,歷史學(xué)的一級(jí)學(xué)科不能包容它,并且公眾史學(xué)還包含其他非歷史學(xué)科的元素,也就是它的學(xué)科屬性不明確,然后進(jìn)行舉例分析,最后通過(guò)“由此”引出結(jié)論,“這一點(diǎn)”指代“學(xué)科屬性”,所以文段的重點(diǎn)是強(qiáng)調(diào)要弄清楚公眾史學(xué)是什么樣的學(xué)科,它的屬性是什么樣的,D選項(xiàng)的表述符合文段重點(diǎn),適合為標(biāo)題,所以選擇D選項(xiàng)。
第三步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):“學(xué)科性質(zhì)”表述錯(cuò)誤,文段是強(qiáng)調(diào)“學(xué)科屬性”,即屬于什么學(xué)科,所以A錯(cuò)。
B選項(xiàng):“公眾史學(xué)與歷史學(xué)門(mén)類(lèi)的關(guān)系”是文段開(kāi)頭部分的表述,不是文段重點(diǎn),所以B錯(cuò)。
C選項(xiàng):“中國(guó)與歐美公眾史學(xué)不同的歸屬”是舉例說(shuō)明的部分,不是文段重點(diǎn),所以C錯(cuò)。
故本題選D。
30.我國(guó)的地勢(shì)是:
A、東高西低
B、南高北低
C、西北走向
D、西高東低
正確答案:D,
答案解析
本題為自然環(huán)境常識(shí)。
我國(guó)地勢(shì)西高東低,呈三級(jí)階梯分布。西部第一階梯平均海拔4000米以上,中部第二階梯平均海拔下降到1000-2000米,東部第三階梯平均海拔在500米以下。
故本題選D。
31.在日常生活中,下列說(shuō)法符合科學(xué)原理的是:
A、使用碳酸飲料可以有效溶解水壺內(nèi)的水垢
B、成年人體內(nèi)的水分大約能占到體重的40%—50%
C、燒開(kāi)的水放置一個(gè)晚上后,亞硝酸鹽含量會(huì)顯著增加
D、劇烈運(yùn)動(dòng)后,人們應(yīng)當(dāng)避免攝入電解質(zhì),以免增加腎臟負(fù)擔(dān)
正確答案:A,
答案解析
本題為生活常識(shí)。
第一步:分析考點(diǎn)
碳酸飲料中的碳酸可以與水壺中的水垢(主要成分為碳酸鈣)發(fā)生反應(yīng),產(chǎn)生溶于水的碳酸氫鈣。因此,碳酸飲料是可以溶解水垢的。所以選A。
第二步:分析選項(xiàng)
B選項(xiàng):水是人體正常代謝所必需的物質(zhì),兒童體內(nèi)有80%的水,老人體內(nèi)有50%~60%,正常中年人體內(nèi)則有70%的水。所以B錯(cuò)。
C選項(xiàng):生活飲用水的亞硝酸鹽標(biāo)準(zhǔn)是1微克/ml。燒開(kāi)的水放置一個(gè)晚上后,亞硝酸鹽含量會(huì)有一定程度的增加,但增加的量非常少,不會(huì)超過(guò)1毫克/L。所以C錯(cuò)。
D選項(xiàng):激烈的運(yùn)動(dòng)會(huì)導(dǎo)致大量出汗,體內(nèi)的電解質(zhì)也會(huì)隨之流失,所以運(yùn)動(dòng)后應(yīng)當(dāng)及時(shí)補(bǔ)充電解質(zhì)。所以D錯(cuò)。
故本題選A。
32.孟子在《告子上》中曾說(shuō)過(guò)這樣一句話:“理義之悅我心,猶芻豢之悅我口?!边@話講得實(shí)在、精妙,頗啟人心智。生活的實(shí)踐也一再告訴我們,凡“悅心”的“理義”,總是深入淺出、如“芻豢”即牛羊肉之類(lèi)的美食“悅口”那樣,否則,很可能是言者諄諄,聽(tīng)者藐藐,或者是言者聲嘶力竭,聽(tīng)者昏昏欲睡。畢竟,感染力不是靠高腔大嗓,更不是靠麥克風(fēng)的威力,而應(yīng)像孔雀開(kāi)屏那樣光彩奪目、搶人眼球,給人以美的享受、智的啟迪。這段文字強(qiáng)調(diào)的是:
A、理靠感染,感染要悅心
B、理的第一要義是真
C、只有真的理,才能讓人真信
D、要講藝術(shù),使講出的理讓人容易接受
正確答案:D,
答案解析
第一步:判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題,方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)
第二步:尋找重點(diǎn)
題干引用孟子的話說(shuō)“悅心”的“理義”,總是深入淺出,最后一句話“畢竟……”說(shuō)感染力要給人美的享受與智的啟迪,那么理應(yīng)給人美的享受、智的啟迪來(lái)增加感染力“悅心”的“理義”,這種解釋更容易為人所接受,所以選擇D。
第三步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):文段重點(diǎn)是怎樣悅心,而不是要不要悅心,所以A錯(cuò)。
B選項(xiàng):題干沒(méi)有提及理的第一要義是真,所以B錯(cuò)。
C選項(xiàng):題干沒(méi)有提及只有真的理,才能讓人真信,所以C錯(cuò)。
故本題選D。
33.在中國(guó),從來(lái)沒(méi)有一條河被寄托了這么多的感情,黃河在被尊為“母親”時(shí),也被賦予了太多的歷史_______。黃河流經(jīng)晉陜峽谷到達(dá)吉縣境內(nèi),水面一下子從400多米寬收縮為50余米,《書(shū)·禹貢》中只用八個(gè)字:“蓋河漩渦,如一壺然?!眽乜谄俨嫉腳______躍然紙上。依次填入橫線處的詞語(yǔ),最恰當(dāng)?shù)囊唤M是:
A、任務(wù)
現(xiàn)象
B、使命
形象
C、責(zé)任
特點(diǎn)
D、使命
景象
正確答案:B,
答案解析
第一空:本空為主謂賓關(guān)系。
“賦予了太多的歷史_______”,“賦予使命”為慣用搭配,“歷史使命”也搭配恰當(dāng),答案在B、D之中。
“責(zé)任”、“任務(wù)”與“賦予”搭配不當(dāng),排除A、C。
第二空:本空前后為解釋關(guān)系。
“蓋河漩渦,如一壺然”說(shuō)的是形象?!靶蜗筌S然紙上”搭配恰當(dāng)。
故本題選B。
34.準(zhǔn)群體是指人與人之間已有某種聯(lián)系,有一定程度的共同關(guān)心點(diǎn),有可能在某些時(shí)候形成集團(tuán),但目前還沒(méi)有組織起來(lái)的人群。根據(jù)上述定義,以下必定不屬于準(zhǔn)群體的是:
A、在某網(wǎng)絡(luò)論壇,正在討論去某地旅游的網(wǎng)友
B、一群定時(shí)出現(xiàn)在某廣場(chǎng)跳廣場(chǎng)舞的市民
C、積極地參與某次志愿者活動(dòng)的某高校大學(xué)生們
D、某社區(qū)正在觀看免費(fèi)電影的來(lái)自附近各小區(qū)的居民
正確答案:C,
答案解析
本題為爭(zhēng)議題。
華圖選D,其他選C。
本題題干為社會(huì)學(xué)類(lèi)定義判斷。
第一步:關(guān)鍵信息------①人與人之間已有某種聯(lián)系;②有可能在某些時(shí)候形成集團(tuán),但目前還沒(méi)有組織起來(lái)的人群。
第二步:題目詳解
本題選非。
C選項(xiàng):志愿者活動(dòng)是經(jīng)過(guò)組織的活動(dòng),說(shuō)明已經(jīng)被組織起來(lái)了,不符合定義,當(dāng)選。
A選項(xiàng):正在討論去某地旅游的網(wǎng)友,說(shuō)明已有某種聯(lián)系,且討論過(guò)后可能成團(tuán)旅游,符合定義,排除。
B選項(xiàng):一群定時(shí)出現(xiàn)在某廣場(chǎng)跳廣場(chǎng)舞的市民,說(shuō)明已有某種聯(lián)系,且可能形成跳舞團(tuán)體,符合定義,排除。
D選項(xiàng):正在觀看免費(fèi)電影的來(lái)自附近各小區(qū)的居民,說(shuō)明已有某種聯(lián)系,且可能形成看電影的團(tuán)體,符合定義,排除。
故本題選C。
35.按照喬麥的理論,看電影是一種基于_______的有效心理治療途徑,讓人_______在別人的故事里流淚、歡笑、憤怒,淚是你的,怒是你的,但電影里的故事絲毫不會(huì)_______你的生活。你是安全的,在故事之外。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A、移情
沉醉
攪動(dòng)
B、情感
沉浸
感動(dòng)
C、移情
沉浸
撼動(dòng)
D、情感
沉酣
撼動(dòng)
正確答案:C,
答案解析
第一空:本空前后為解釋關(guān)系。
由“讓人在別人的故事流淚、歡笑、憤怒,淚是你的,怒是你的”可知將自己的感情轉(zhuǎn)移到別人的故事里。
A、C選項(xiàng)“移情”符合題意,保留。
B、D選項(xiàng)“情感”不能表示把自己的感情轉(zhuǎn)移到別人身上,排除。
第二空:本空為詞語(yǔ)辨析。
C選項(xiàng)“沉浸”指完全處于某種境界或思想活動(dòng)中,“沉浸在故事里”搭配恰當(dāng),保留。
A選項(xiàng)“沉醉”強(qiáng)調(diào)迷戀之意,文段沒(méi)有提及迷戀電影中別人的故事,排除。
第三空代入驗(yàn)證。
“故事不會(huì)撼動(dòng)生活”表示故事不會(huì)改變生活,符合文意。
故本題選C。
36.甲、乙關(guān)于《封神演義》中的神仙角色有如下對(duì)話。甲:《封神演義》中的雷震子后來(lái)被封為什么神?乙:雷神。甲:雷神是干什么的?乙:負(fù)責(zé)天空打雷。甲:這怎么可能?難道在雷震子出生之前天空就不打雷嗎?以下除哪項(xiàng)外,均可能是上述對(duì)話中甲所做判定的假設(shè):
A、天空中負(fù)責(zé)打雷的只有雷神
B、在需震子之前沒(méi)有其他雷神
C、雷神主要負(fù)責(zé)天空打雷
D、雷震子出生之前天空就會(huì)打雷
正確答案:C,
答案解析
第一步:分析題干
①乙:雷震子是雷神,負(fù)責(zé)天空打雷
②甲:不可能,難道在雷震子出生之前天空就不打雷嗎
第二步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):根據(jù)②可知,甲用沒(méi)有雷震子以前天空也會(huì)打雷來(lái)反駁乙,認(rèn)為雷神不是負(fù)責(zé)天空打雷的,所以,他認(rèn)為天空中負(fù)責(zé)打雷的只有雷神,那么A選項(xiàng)是前提,本題選非,排除。
B選項(xiàng),如果在雷震子之前有其他雷神,那么雷震子出生之前天空就可以打雷,也就不能反駁乙,所以B選項(xiàng)是前提,本題選非,排除。
C選項(xiàng),從題干中推不出他的主要負(fù)責(zé)工作,有沒(méi)有其他的工作題干沒(méi)提,所以并不是前提。
D選項(xiàng),如果雷震子出生之前天空不會(huì)打雷,甲就不能去反問(wèn)“難道在雷震子出生之前天空就不打雷嗎?”所以D選項(xiàng)也是前提,本題選非,排除。
故本題選C。
37.出口∶進(jìn)口∶貿(mào)易順差
A、征稅∶納稅∶財(cái)政收入
B、買(mǎi)進(jìn)∶賣(mài)出∶盈利
C、支出∶收入∶赤字
D、還債∶借債∶債務(wù)
正確答案:C,
答案解析
本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。
第一步:分析題干
口大于進(jìn)口會(huì)產(chǎn)生貿(mào)易順差,三者為對(duì)應(yīng)關(guān)系。
第二步:分析選項(xiàng)
C選項(xiàng):支出大于收入會(huì)產(chǎn)生赤字,與題干關(guān)系一致,當(dāng)選。
A選項(xiàng),征稅的目的是取得財(cái)政收入,為目的對(duì)應(yīng)關(guān)系,排除。
B選項(xiàng):賣(mài)出大于買(mǎi)進(jìn)會(huì)產(chǎn)生盈利,詞語(yǔ)順序與題干相反,排除。
D選項(xiàng):借債會(huì)產(chǎn)生債務(wù)關(guān)系,借債大于還債說(shuō)明依然存在債務(wù)關(guān)系,詞語(yǔ)順序與題干相反,排除。
故本題選C。
38.往水瓶里注水,可以通過(guò)聲音判斷水位的高低,這是因?yàn)楫?dāng)瓶?jī)?nèi)水位升高時(shí),()。
A、空氣振動(dòng)頻率降低,音調(diào)升高
B、空氣振動(dòng)頻率降低,音調(diào)降低
C、空氣振動(dòng)頻率升高,音調(diào)升高
D、空氣振動(dòng)頻率升高,音調(diào)降低
正確答案:C,
答案解析
本題為物理相關(guān)常識(shí)。
物體的音調(diào)與物體振動(dòng)的頻率有關(guān):頻率越高,音調(diào)越高。水瓶能發(fā)聲,主要是水瓶中的空氣柱振動(dòng)會(huì)發(fā)出聲音,水位升高,瓶中的空氣柱就越短,空氣柱越短振動(dòng)越快(即頻率升高),發(fā)出聲音的音調(diào)就會(huì)越高。
故本題選C。
39.教師∶教室∶教育
A、經(jīng)理∶市場(chǎng)∶經(jīng)商
B、軍隊(duì)∶國(guó)家∶保衛(wèi)
C、公務(wù)員∶機(jī)關(guān)∶執(zhí)法
D、演員∶舞臺(tái)∶表演
正確答案:D,
答案解析
本題題干為對(duì)應(yīng)關(guān)系。
第一步:快速排除
教師在教室上課,為職業(yè)與工作場(chǎng)所的對(duì)應(yīng)關(guān)系。
A選項(xiàng):市場(chǎng)不是經(jīng)理的工作場(chǎng)所,排除。
B選項(xiàng):軍隊(duì)不是職業(yè),排除。
第二步:仔細(xì)分析
教師的主要工作是教育學(xué)生,為職業(yè)與工作內(nèi)容的對(duì)應(yīng)關(guān)系。
C選項(xiàng):公務(wù)員的工作職責(zé)是管理經(jīng)濟(jì)社會(huì)和國(guó)家公共資源,公務(wù)員的工作不是執(zhí)法,排除。
D選項(xiàng):演員的主要工作是表演,演員在舞臺(tái)上表演,與題干關(guān)系一致,當(dāng)選。
故本題選D。
40.微博注冊(cè)的方式很簡(jiǎn)單,瀏覽者只要登記個(gè)電子郵箱地址,設(shè)置好密碼就可成為微博用戶了。寫(xiě)微博的要求不高:只需撰寫(xiě)只言片語(yǔ),便可宣泄情感。所以,只要使用者會(huì)電腦打字或者發(fā)手機(jī)短信,便可以將自己的情感以簡(jiǎn)短快捷的形式發(fā)布出去。此外,微博的界面設(shè)置方式使得信息瀏覽也變得更加方便,而且一條微博的內(nèi)容僅相當(dāng)于兩三條手機(jī)短信,花費(fèi)不了多長(zhǎng)時(shí)間。在這個(gè)信息過(guò)剩、人們的注意力被嚴(yán)重瓜分的時(shí)代,微博更符合人們快速閱讀的需求。與這段文字的意思不相符的一項(xiàng)是:
A、微博使用門(mén)檻低、信息發(fā)布簡(jiǎn)便易行
B、微博界面的設(shè)置便于使用者瀏覽信息
C、使用者可以借助微博宣泄自己的情感
D、微博的內(nèi)容更迎合現(xiàn)代人閱讀的需求
正確答案:D,
答案解析
第一步:判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題
第二步:分析題干
通過(guò)“微博更符合人們快速閱讀的需求。”可知D項(xiàng)表述有誤,本題為選非題,所以選D。
第三步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):根據(jù)文段前三句內(nèi)容可知A項(xiàng)表述無(wú)誤,此題為選非題,排除。
B選項(xiàng):根據(jù)“微博的界面設(shè)置方式使得信息瀏覽也變得更加方便”可知B項(xiàng)表述無(wú)誤,此題為選非題,排除。
C選項(xiàng):根據(jù)“寫(xiě)微博的要求不高:只需撰寫(xiě)只言片語(yǔ),便可宣泄情感”可知C項(xiàng)表述無(wú)誤,此題為選非題,排除。
故本題選D。
41.定義:①獨(dú)白:在畫(huà)面上看不見(jiàn)人物嘴動(dòng),畫(huà)外卻傳來(lái)他自己表白心境的說(shuō)話聲的畫(huà)外音。②對(duì)白:劇中角色相互間的對(duì)話,是劇本臺(tái)詞的主要部分。③旁白:臺(tái)詞畫(huà)外運(yùn)用的一種形式,是敘事、抒情的重要表現(xiàn)手法。典型例證:(1)“看到眼前這一切,老張的心在流血?!币粋€(gè)深沉的男中音從畫(huà)面外響起。(2)“我為什么就沒(méi)想到這層關(guān)系呢?”老李痛苦地自責(zé),但畫(huà)面上的他卻一言不發(fā),滿臉剛毅。(3)兩小兒辯日,辯來(lái)辯去,都不科學(xué)。上述典型例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的數(shù)目有:
A、0個(gè)
B、1個(gè)
C、2個(gè)
D、3個(gè)
正確答案:C,
答案解析
本題題干為多定義。
第一步:關(guān)鍵信息
獨(dú)白------看不見(jiàn)人物嘴動(dòng),有自己的聲音從畫(huà)外傳來(lái)。
對(duì)白------劇中角色的對(duì)話。
旁白------臺(tái)詞畫(huà)外運(yùn)用的一種形式。
第二步:題目詳解
例證(1):深沉的男中音從畫(huà)面外響起,但并不是老張的聲音,符合旁白的定義。
例證(2):畫(huà)面上老李的嘴沒(méi)動(dòng),但卻有表達(dá)他內(nèi)心的聲音,符合獨(dú)白的定義。
例證(3):兩小兒的辯日是現(xiàn)實(shí)生活中的辯論,而不是劇中的情節(jié),不符合題干的任意一個(gè)定義。
綜上所述,例證與定義存在對(duì)應(yīng)關(guān)系的有2個(gè)。
故本題選C。
42.某型號(hào)的變速自行車(chē),主動(dòng)軸有3個(gè)齒輪。齒數(shù)分別為48、36、24,后軸上有4個(gè)不同的齒輪,齒數(shù)分別是36、24、16、12。則這種自行車(chē)共可以獲得多少種不同的變速比:
A、8
B、9
C、10
D、12
正確答案:A,
答案解析
第一步:判斷題型------本題為排列組合問(wèn)題
第二步:分析解題
在不考慮重復(fù)的情況下,總共有3×4=12種組合。
但是48:24與24:12的變速比相同;
48:16與36:12的變速比相同;
36:24與24:16的變速比相同;
36:36與24:24的變速比相同。
因此,不同變速比種數(shù)共有12-4=8種。
故本題選A。
43.研究顯示,在115攝氏度下,將甜玉米分別加熱10分鐘、25分鐘和50分鐘后發(fā)現(xiàn),其抗自由基的活性分別升高了22%、44%和53%,因此,加熱時(shí)間越長(zhǎng)的玉米,抗衰老的作用越好。以下各項(xiàng)如果為真,無(wú)法削弱上述結(jié)論的是:
A、加熱65分鐘后,玉米抗自由基的活性反而降低了
B、與甜玉米相比,糯玉米在加熱相同時(shí)間后,其抗自由基的活性增高的幅度很小
C、甜玉米是玉米中比較少見(jiàn)的一種,不具有代表性
D、對(duì)于玉米來(lái)說(shuō),并非是抗自由基的活性越高,其抗衰老的作用越好
正確答案:B,
答案解析
第一步:尋找因果
原因:甜玉米加熱時(shí)間越長(zhǎng),抗自由基活性越高
結(jié)果:加熱時(shí)間越長(zhǎng)的玉米,抗衰老的作用越好
第二步:分析選項(xiàng)
不能削弱的情況有兩種:支持;無(wú)關(guān)。題干從抗自由基活性越高得到抗衰老的作用越好的結(jié)論。B項(xiàng)說(shuō)明糯玉米的抗自由基活性也隨著加熱時(shí)間而增高,補(bǔ)充論據(jù)支持題干,當(dāng)選。
A選項(xiàng):說(shuō)明加熱更長(zhǎng)時(shí)間后抗自由基活性反而會(huì)下降,削弱題干,本題為選非題,所以A不選。
C選項(xiàng):說(shuō)明不能根據(jù)甜玉米實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論,削弱題干,本題為選非題,所以C不選。
D選項(xiàng):切斷抗自由基活性與抗衰老作用的聯(lián)系,削弱題干,本題為選非題,所以D不選。
故本題選B。
44.很難有一件商品是完美無(wú)瑕、無(wú)可挑剔的。有一位顧客到商店購(gòu)買(mǎi)冰箱,起先從外表上找毛病,給他找到有一處劃痕,要求店員為他打折,然后,他又問(wèn)店員:“這種冰箱有幾種顏色?”店員立即拿來(lái)樣品本,他指著店里沒(méi)有的顏色說(shuō):“其實(shí)這種顏色和我的家具顏色協(xié)調(diào),如果你不再為我降一些價(jià),我就要重新考慮換一家商店去買(mǎi)了。”經(jīng)過(guò)一番挑剔,店員將冰箱價(jià)格一降再降,這位顧客才好像極不情愿地低價(jià)買(mǎi)下了那臺(tái)冰箱。對(duì)這段文字的主旨概括最準(zhǔn)確的是:
A、凡事不宜吹毛求疵
B、應(yīng)從外表、顏色等方面要求店員打折
C、吹毛求疵是購(gòu)物講價(jià)時(shí)百試百靈的好方法
D、顧客在買(mǎi)物品時(shí)應(yīng)表現(xiàn)出不情愿的表現(xiàn)
正確答案:C,
答案解析
第一步:判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題,方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)
第二步:尋找重點(diǎn)
第一句說(shuō)很難有商品是無(wú)可挑剔的。接著就講述了一位顧客買(mǎi)冰箱不斷挑毛病,最后以低價(jià)購(gòu)買(mǎi)。故文段重在說(shuō)明不斷挑毛病,也就是“吹毛求疵”是購(gòu)物講價(jià)時(shí)要求降價(jià)的良好方法,對(duì)應(yīng)選項(xiàng)C。
第三步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):文段中講價(jià)時(shí)的“吹毛求疵”得到了好的結(jié)果,“不宜吹毛求疵”無(wú)從體現(xiàn),所以A錯(cuò)。
B選項(xiàng):僅是“經(jīng)過(guò)一番挑剔”的具體例子,非重點(diǎn),所以B錯(cuò)。
D選項(xiàng):偏離文段核心話題“吹毛求疵”,所以D錯(cuò)。
故本題選C。
45.網(wǎng)絡(luò)不只發(fā)現(xiàn)問(wèn)題,有時(shí)它還扮演了解決問(wèn)題的線索提供者和監(jiān)督者的角色。相對(duì)于各種監(jiān)督管理的機(jī)制,網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)督能力已經(jīng)出現(xiàn)了超前的態(tài)勢(shì)。似乎許多問(wèn)題的端倪,總是先暴露在網(wǎng)絡(luò)之上,然后才會(huì)被深究,繼而解決處理。對(duì)此,我們應(yīng)該清醒地認(rèn)識(shí)到,網(wǎng)絡(luò)的監(jiān)督固然在目前發(fā)揮了顯著作用,但這絕不是一個(gè)法治社會(huì)下正常的監(jiān)督問(wèn)責(zé)途徑,也不應(yīng)當(dāng)成為一種主流的監(jiān)督方式。如何充分發(fā)揮原有監(jiān)督機(jī)制的應(yīng)有作用,是擺在我們面前亟待解決的問(wèn)題。這段文字意在說(shuō)明:
A、法制社會(huì)不能主要依靠網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行有效監(jiān)督
B、網(wǎng)絡(luò)相對(duì)于其他監(jiān)督機(jī)制具有更為超前的監(jiān)管能力
C、網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督在自我完善的基礎(chǔ)上才能更好地發(fā)揮作用
D、當(dāng)今社會(huì)的一條重要監(jiān)督途徑是網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督
正確答案:A,
答案解析
第一步:判斷題型------本題為態(tài)度觀點(diǎn)題,方法為總結(jié)原文、選擇最優(yōu)
第二步:尋找重點(diǎn)
文段首先介紹網(wǎng)絡(luò)有時(shí)會(huì)扮演解決問(wèn)題的線索提供者和監(jiān)督者的角色。接著強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督能力相對(duì)于其他監(jiān)督管理機(jī)制,已經(jīng)顯出了超前的態(tài)勢(shì),并對(duì)其進(jìn)行論證說(shuō)明。最后通過(guò)“對(duì)此”指代前文,引出文段重點(diǎn),先是肯定了網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督的作用,接著通過(guò)轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞“但是”進(jìn)行轉(zhuǎn)折強(qiáng)調(diào)網(wǎng)絡(luò)監(jiān)督不是一個(gè)法治社會(huì)下正常的監(jiān)督問(wèn)責(zé)途徑,也不應(yīng)當(dāng)成為一種主流的監(jiān)督方式,要充分發(fā)揮原有監(jiān)督機(jī)制的應(yīng)有作用。故文段重在強(qiáng)調(diào)法制社會(huì)不能主要依靠網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行有效監(jiān)督,對(duì)應(yīng)A項(xiàng)。
第三步:分析選項(xiàng)
B選項(xiàng):“對(duì)此”結(jié)論之前,非重點(diǎn),所以B錯(cuò)。
C選項(xiàng):“自我完善”無(wú)中生有,所以C錯(cuò)。
D選項(xiàng):轉(zhuǎn)折之前,非重點(diǎn),所以D錯(cuò)。
故本題選A。
46.科學(xué)研究發(fā)現(xiàn),植物對(duì)觸摸作出反應(yīng)是因?yàn)樗鼈冋J(rèn)為自己正在遭受風(fēng)的打擊,因此“覺(jué)得”必須提高強(qiáng)度防止風(fēng)的破壞。每天只要對(duì)植物的莖進(jìn)行幾秒鐘的撫摸和敲擊就可使植物枝干的密度加強(qiáng)。在植物被觸摸不到30分鐘后,植物的基因便可生成使其體內(nèi)鈣含量提高的蛋白質(zhì)。鈣的增加相應(yīng)地又導(dǎo)致一種名為鈣調(diào)蛋白的物質(zhì)的增多,該物質(zhì)可以使植物更為堅(jiān)固。如果下列各項(xiàng)為真,能夠質(zhì)疑上述結(jié)論的是:
A、菜農(nóng)們?cè)趯厥抑械挠酌缫品N至露天之前,一般會(huì)對(duì)秧苗進(jìn)行敲打
B、在移種甜菜之前,要去除掉甜菜中的水分并用掃帚拍打它們
C、在農(nóng)田邊緣經(jīng)常受風(fēng)的作物倒伏概率比在農(nóng)田中央吹不到風(fēng)的作物要高80%
D、如果碰到含羞草的葉子,它就會(huì)在幾秒鐘之內(nèi)縮做一團(tuán),出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因是鈣迅速流進(jìn)了它的細(xì)胞
正確答案:C,
答案解析
第一步:尋找因果
原因:①植物對(duì)觸摸作出反應(yīng)是它們認(rèn)為自己正在遭受風(fēng)的打擊,因此提高強(qiáng)度來(lái)防止風(fēng)的破壞
②在植物被觸摸不到30分鐘后,植物的基因便生成使其體內(nèi)鈣含量提高的蛋白質(zhì)。鈣的增加相應(yīng)地又導(dǎo)致一種名為鈣調(diào)蛋白的物質(zhì)的增多,該物質(zhì)可以使植物更為堅(jiān)固
結(jié)果:每天對(duì)植物的莖進(jìn)行幾秒鐘的撫摸和敲擊,可使植物枝干的密度加強(qiáng)
第二步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):支持題干,所以A錯(cuò)。
B選項(xiàng):支持題干,所以B錯(cuò)。
C選項(xiàng):受風(fēng)的作物指代被觸摸敲擊,與中央吹不到風(fēng)的作物進(jìn)行堅(jiān)固比較,受風(fēng)的作物不如中央吹不到風(fēng)的作物堅(jiān)固,說(shuō)明對(duì)植物的莖進(jìn)行幾秒鐘的撫摸和敲擊不能使植物枝干的密度加強(qiáng),削弱了題干,所以選C。
D選項(xiàng):D說(shuō)含羞草收縮現(xiàn)象的原因與題干中說(shuō)的植物枝干密度無(wú)關(guān),所以D錯(cuò)。
故本題選C。
47.在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)里,供求狀況是不斷變化的。大企業(yè)往往可以通過(guò)大規(guī)模生產(chǎn)獲取大量利潤(rùn),但也可能因?yàn)楣┣箦e(cuò)位一時(shí)無(wú)法立即作出反應(yīng)而造成重大損失。而小型企業(yè)雖說(shuō)利潤(rùn)不算很高,卻能靈活適應(yīng)市場(chǎng)變化,及時(shí)轉(zhuǎn)產(chǎn)。因此:
A、在市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)中小企業(yè)要比大企業(yè)好得多
B、大規(guī)模的經(jīng)營(yíng)組織方式不可取
C、不能簡(jiǎn)單否定小型經(jīng)營(yíng)模式
D、搞小企業(yè)是小打小鬧,浪費(fèi)精力
正確答案:C,
答案解析
第一步:分析題干
①大企業(yè)可以獲取大量利潤(rùn)但也可能造成重大損失。
②小企業(yè)利潤(rùn)不高但能及時(shí)轉(zhuǎn)產(chǎn)以適應(yīng)市場(chǎng)。
第二步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):題干沒(méi)有指出誰(shuí)好誰(shuí)壞,所以A錯(cuò)。
B選項(xiàng):題干沒(méi)有明確表示哪一種方式可取,所以B錯(cuò)。
C選項(xiàng):題干提到小企業(yè)有靈活適應(yīng)市場(chǎng)變化的優(yōu)勢(shì),因此不能簡(jiǎn)單否定小型經(jīng)營(yíng)模式,所以選C。
D選項(xiàng):題干沒(méi)有表明小企業(yè)浪費(fèi)精力,所以D錯(cuò)。
故本題選C。
48.下列句子中,加點(diǎn)的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A、面對(duì)金融危機(jī),某市政府為當(dāng)?shù)氐某隹谄髽I(yè)制定了許多扶持政策,大量企業(yè)在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中
B、如果你沒(méi)親身參加過(guò)蹦極運(yùn)動(dòng),那么它給人帶來(lái)的巨大刺激你是無(wú)法的
C、易中天《品三國(guó)》一書(shū)出版后,受到許多讀者的熱烈歡迎,一時(shí)
D、考慮問(wèn)題時(shí)沒(méi)有大局意識(shí),,顧此失彼,這就是他決策失誤的重要原因
正確答案:C,
答案解析
A項(xiàng):“脫穎而出”比喻本領(lǐng)全部顯露出來(lái),偏重于“出”,即顯露,指原來(lái)顯得并不突出,被重用之后,才顯露才能。不符合語(yǔ)境“大量企業(yè)在國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)中”,所以A錯(cuò)。
B項(xiàng):“感同身受”指心里很感激,就象自己親身領(lǐng)受到一樣。文中表達(dá)的是無(wú)法體會(huì)蹦極的刺激快感,而不是感激,所以B錯(cuò)。
D項(xiàng):“目無(wú)全?!北扔骷妓囀炀毜搅说眯膽?yīng)手的境界,文中講的是“沒(méi)有大局意識(shí)”,與技藝純熟無(wú)關(guān),所以D錯(cuò)。
故本題選C。
49.遙感物探,是指在距離相當(dāng)遙遠(yuǎn)的位置上,用各種傳感器探知地面物體輻射(或反射)的電磁波信息,以查明地質(zhì)的或地學(xué)的各種情況的方法。根據(jù)上述定義,下列屬于遙感物探的是:
A、醫(yī)生用X光透視檢查病人身體器官的病變
B、偵察兵利用探雷裝置發(fā)現(xiàn)埋在地下的地雷
C、科學(xué)家通過(guò)“天眼”系統(tǒng)觀測(cè)外太空星體
D、科學(xué)家用衛(wèi)星對(duì)某沿海地區(qū)進(jìn)行地質(zhì)探測(cè)
正確答案:D,
答案解析
本題題干為其他定義判斷。
第一步:關(guān)鍵信息------①距離遙遠(yuǎn);②探知地面體輻射(或反射)的電磁波信息;③明地質(zhì)的或地學(xué)的情況。
第二步:題目詳解
D選項(xiàng):使用衛(wèi)星屬于距離遙遠(yuǎn),符合①;對(duì)沿海地區(qū)進(jìn)行地質(zhì)探測(cè),符合②③;屬于遙感探物,當(dāng)選。
A選項(xiàng):X光透視身體器官不屬于距離遙遠(yuǎn),器官也不屬于地面體,不符合①②;為了檢查身體而不是查明地學(xué)情況,不符合③,排除。
B選項(xiàng):探測(cè)地雷不屬于查明地質(zhì)情況,也不是在距離遙遠(yuǎn)的位置上,不符合①③,排除。
C選項(xiàng):外太空星體不屬于地面體,不符合②,排除。
故本題選D。
50.某大學(xué)團(tuán)隊(duì)研究了“干細(xì)胞間競(jìng)爭(zhēng)”在小鼠尾部皮膚老化中的作用。結(jié)果表明,“干細(xì)胞間競(jìng)爭(zhēng)”由膠原蛋白COL17A1驅(qū)動(dòng)。他們發(fā)現(xiàn),COL17A1的表達(dá)在不同干細(xì)胞間存在差異,COL17A1表達(dá)水平較高的干細(xì)胞會(huì)牢固地錨定于基底膜,且對(duì)稱(chēng)分裂,并將附近COL17A1表達(dá)水平較低的細(xì)胞排擠出去。這樣的細(xì)胞間競(jìng)爭(zhēng)有助于維持皮膚的整體結(jié)構(gòu)和完整性。研究同時(shí)顯示,COL17A1的表達(dá)會(huì)隨年齡增長(zhǎng)而下降,也會(huì)因?yàn)閼?yīng)激(如氧化或紫外線輻射)而下降。最終,所有干細(xì)胞中的COL17A1表達(dá)水平都下降,皮膚隨之老化。根據(jù)這段文字,下列說(shuō)法正確的是:
A、年齡與性別因素都會(huì)影響COL17A1的表達(dá)水平
B、COL17A1表達(dá)水平較低的細(xì)胞在競(jìng)爭(zhēng)中更具優(yōu)勢(shì)
C、完備的防曬措施能有效提高COL17A1的表達(dá)水平
D、COL17A1的表達(dá)水平與皮膚組織的老化程度負(fù)相關(guān)
正確答案:D,
答案解析
第一步:判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題
第二步:分析題干
根據(jù)文段“所有干細(xì)胞中的COL17A1表達(dá)水平都下降,皮膚隨之老化”,可知皮膚的老化程度隨著表達(dá)水平的下降而變得越來(lái)越深,屬于負(fù)相關(guān),選項(xiàng)D說(shuō)法正確,所以選D。
第三步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):根據(jù)文段“COL17A1的表達(dá)會(huì)隨年齡增長(zhǎng)而下降”,可知文段只提及了年齡,沒(méi)有提及性別,所以A錯(cuò)。
B選項(xiàng):根據(jù)文段“COL17A1表達(dá)水平較高的干細(xì)胞會(huì)牢固地錨定于基底膜,且對(duì)稱(chēng)分裂,并將附近COL17A1表達(dá)水平較低的細(xì)胞排擠出去”可知,COL17A1表達(dá)水平較高的細(xì)胞在競(jìng)爭(zhēng)中更具優(yōu)勢(shì),所以B錯(cuò)。
C選項(xiàng):文段只提及“COL17A1……也會(huì)因?yàn)閼?yīng)激(如氧化或紫外線輻射)而下降”,沒(méi)有提及完備的防曬措施能有效提高COL17A1的表達(dá)水平,選項(xiàng)過(guò)度推測(cè),所以C錯(cuò)。
故本題選D。
51.論據(jù)通常可分為事實(shí)性論據(jù)和理論性論據(jù)兩種。事實(shí)性論據(jù)是指用來(lái)證明論點(diǎn)的事例、史實(shí)和統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)等。理論性論據(jù)是指用來(lái)證明論點(diǎn)的、被社會(huì)大眾所接受或者公認(rèn)的道理、名言、俗語(yǔ)等。根據(jù)上述定義,下列論證使用了理論性論據(jù)的是:
A、人是可以依靠自己的毅力克服困難,走向成功的。盡管命運(yùn)讓貝多芬失去了聽(tīng)覺(jué),但是他最終還是成為了一個(gè)偉大的作曲家
B、一項(xiàng)研究發(fā)現(xiàn),人平均每隔十分鐘就要撒一次謊。所以在我們的日常生活中,沒(méi)有不撒謊的人,只是謊言有大有小罷了
C、只要有恒心,就沒(méi)有做不成的事情。愚公鍥而不舍地挖掘太行、王屋二山,他的精神感動(dòng)了神靈,終于將山移走
D、愛(ài)迪生曾說(shuō)過(guò):“天才是99%的汗水加上1%的靈感?!币虼艘氤晒?,后天的努力至關(guān)重要
正確答案:D,
答案解析
本題題干為其他定義。
第一步:關(guān)鍵信息
理論性論據(jù)-----用道理、名言、俗語(yǔ)等證明。
第二步:題目詳解
D選項(xiàng):用愛(ài)迪生的名言來(lái)證明論點(diǎn),符合定義,當(dāng)選。
A選項(xiàng):用貝多芬的事例來(lái)證明論點(diǎn),屬于事實(shí)性論據(jù),不符合理論性論據(jù)定義,排除。
B選項(xiàng):用研究數(shù)據(jù)來(lái)證明論點(diǎn),屬于事實(shí)性論據(jù),不符合理論性論據(jù)定義,排除。
C選項(xiàng):愚公移山是寓言故事,不符合理論性論據(jù)定義,排除。
故本題選D。
52.“萬(wàn)夫一力,天下無(wú)敵”說(shuō)的就是團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)出凝聚力,出生產(chǎn)力,出戰(zhàn)斗力,團(tuán)結(jié)可以戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻,創(chuàng)造人間奇跡。一個(gè)組織的成員只有團(tuán)結(jié)一致,這個(gè)組織才能高效率地運(yùn)作;一個(gè)組織的成員如果能團(tuán)結(jié)一致,也就一定能產(chǎn)生超出各個(gè)體之和的整體效益。由此可以推出:
A、只有團(tuán)結(jié)一致,才能戰(zhàn)勝各種艱難險(xiǎn)阻
B、一個(gè)高效率運(yùn)作的組織其成員之間一定是團(tuán)結(jié)一致的
C、一個(gè)組織的成員若不團(tuán)結(jié)一致,就會(huì)相互內(nèi)耗,影響整體效益
D、一個(gè)組織只有高效率地運(yùn)作,才能產(chǎn)生超出各個(gè)體之和的整體效益
正確答案:B,
答案解析
第一步:分析題干
題干推理規(guī)則為:
①團(tuán)結(jié)→戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻
②高效率運(yùn)作→團(tuán)結(jié)
③團(tuán)結(jié)→整體效益
第二步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):翻譯為:戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻→團(tuán)結(jié),戰(zhàn)勝艱難險(xiǎn)阻是對(duì)①的肯后,肯后推不出必然結(jié)論,所以A錯(cuò)。
B選項(xiàng):翻譯為:高效率運(yùn)作→團(tuán)結(jié),符合推理規(guī)則②,所以選B。
C選項(xiàng):翻譯為:不團(tuán)結(jié)→影響整體效益,不團(tuán)結(jié)是對(duì)③的否前,否前推不出必然結(jié)論,所以C錯(cuò)。
D選項(xiàng):翻譯為:整體效益→高效率運(yùn)作。根據(jù)②③可知:高效率運(yùn)作→團(tuán)結(jié)→整體效益,整體效益為肯后,肯后推不出必然結(jié)論,所以D錯(cuò)。
故本題選B。
53.把下面的六個(gè)圖形分為兩類(lèi),使每一類(lèi)都有各自的共同特征或規(guī)律,分類(lèi)正確的一項(xiàng)是:【2012-吉林甲級(jí)-041】
A、①②⑤,③④⑥
B、①③⑤,②④⑥
C、①③④,②⑤⑥
D、①④⑥,②③⑤
正確答案:C,
答案解析
第一步:判斷題型-------本題題干中圖形都有小黑點(diǎn)、小圓圈、箭頭等,考慮特殊元素特點(diǎn)。
第二步:題目詳解
突破口:題干圖形都由箭頭組成,優(yōu)先考慮箭頭指向。
本題規(guī)律:
圖①③④末端箭頭為順時(shí)針指向;圖②⑤⑥末端箭頭為逆時(shí)針指向。C選項(xiàng)符合。
故本題選C。
54.感覺(jué)上與我容易投機(jī)交談的人,多是比我年長(zhǎng)十歲或十幾歲的,也許因?yàn)樗麄兌糭______了各個(gè)領(lǐng)域的書(shū)籍,從年輕時(shí)候起就曾深深_______自我內(nèi)心和世間萬(wàn)象。我平時(shí)所思所想,都是人生觀問(wèn)題,所以與同年代的人往往難有共同語(yǔ)言。對(duì)方若是20來(lái)歲的年輕人,未曾思考過(guò)人生,那自然我們就_______。填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A、攝取
審悉
孤言寡語(yǔ)
B、涉及
審視
無(wú)言以對(duì)
C、涉獵
審視
話不投機(jī)
D、涉獵
審悉
一拍即合
正確答案:C,
答案解析
第一空:本空為詞語(yǔ)辨析。
“涉獵”指粗略地閱讀,瀏覽,不深入鉆研。
“涉及”指牽涉到,關(guān)聯(lián)到。
“攝取”指吸收(營(yíng)養(yǎng)等)或拍攝(照片、電影、電視鏡頭)。
“因?yàn)樗麄兌糭______了各個(gè)領(lǐng)域的書(shū)籍”,空處與“書(shū)籍”搭配,“涉獵書(shū)籍”為固定搭配,答案在C、D之中。
第三空:本空為語(yǔ)義關(guān)系。
根據(jù)語(yǔ)境,“與我容易投機(jī)交談的人,多是比我年長(zhǎng)十歲或十幾歲的”,所以“對(duì)方若是20來(lái)歲的年輕人,未曾思考過(guò)人生”,空處表達(dá)的與“容易投機(jī)交談”意思相反,即“話不投機(jī)”指意見(jiàn)或見(jiàn)解不一致。答案鎖定為C。
第二空:本空為主謂賓關(guān)系。
代入驗(yàn)證。“審視自我”為慣用搭配,恰當(dāng)。
故本題選C。
詞義解釋?zhuān)?/p>
孤言寡語(yǔ):指平時(shí)說(shuō)話不多。
無(wú)言以對(duì):完全沒(méi)有充分的理由和語(yǔ)言來(lái)反駁。
一拍即合:比喻因情意相投或有利害關(guān)系,一下子就說(shuō)到一起或結(jié)合在一起。
55.小凱家住在A區(qū),但在B區(qū)上學(xué),每天上學(xué)必須經(jīng)過(guò)河上的一座橋。小凱從他家到這座橋有若干不同的路可走,而從這座橋到學(xué)??勺叩穆芬葟乃业竭@座橋的路多3條,這樣他從家出發(fā)經(jīng)過(guò)這座橋到學(xué)校共有40種沿不同路線的走法。則小凱從家到這座橋有()條不同的路。
A、8
B、7
C、6
D、5
正確答案:D,
答案解析
第一步:判斷題型------本題為排列組合問(wèn)題
第二步:分析作答
設(shè)從家到橋有x條路線,則從橋到學(xué)校有(x+3)條路線。
故x(x+3)=40,解得x=5。
故本題選D。
56.咖啡中含有的丙烯酰胺被列為2A類(lèi)致癌物,但2A類(lèi)致癌物在動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中具有明確致癌作用,人群研究結(jié)果未有定論,只是具有潛在風(fēng)險(xiǎn)。據(jù)《食品與化學(xué)毒物學(xué)》期刊的文章介紹,當(dāng)人體每日每千克體重?cái)z入2.6微克至16微克丙烯酰胺時(shí),就會(huì)有罹患癌癥的風(fēng)險(xiǎn)。按此計(jì)算,一個(gè)體重55公斤的人,每日丙烯酰胺耐受量為143微克。一杯160毫升咖啡,平均丙烯酰胺含量為0.45微克,每天至少要喝318杯才可能產(chǎn)生致癌風(fēng)險(xiǎn)。下列表述最符合文意的一項(xiàng)是:
A、2A類(lèi)致癌物對(duì)動(dòng)物的威脅比對(duì)人更大
B、人越瘦其耐受致癌物的能力也會(huì)越強(qiáng)
C、需加大丙烯酰胺致癌機(jī)制研究的力度
D、拋開(kāi)日攝入量談咖啡致癌是不科學(xué)的
正確答案:D,
答案解析
第一步:判斷題型------本題為細(xì)節(jié)判斷題
第二步:分析題干
通過(guò)“一杯160毫升咖啡,平均丙烯酰胺含量為0.45微克,每天至少要喝318杯才可能產(chǎn)生致癌風(fēng)險(xiǎn)”可知只有日攝入量達(dá)到一定程度才可能產(chǎn)生致癌風(fēng)險(xiǎn),所以選D。
第三步:分析選項(xiàng)
A選項(xiàng):由“2A類(lèi)致癌物在動(dòng)物實(shí)驗(yàn)中具有明確致癌作用,人群研究結(jié)果未有定論”可知:無(wú)法確定2A類(lèi)致癌物對(duì)動(dòng)物的威脅和對(duì)人的威脅哪個(gè)更大的問(wèn)題,所以A錯(cuò)。
B選項(xiàng):無(wú)中生有,文中未提及瘦與其耐受致癌物的能力之間的關(guān)系,所以B錯(cuò)。
C選項(xiàng):無(wú)中生有,文中只是說(shuō)“丙烯酰胺被列為2A類(lèi)致癌物”,并未提及“研究力度”相關(guān)內(nèi)容,所以C錯(cuò)。
故本題選D。
57.吳越歷史舞臺(tái)的中心在哪里,多年來(lái)一直是學(xué)者與公眾共同關(guān)注的焦點(diǎn)。盡管古籍文獻(xiàn)對(duì)此有所_______,但是多_______,有的雖言之鑿鑿卻只是演義。依次填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A、論證
浮光掠影
B、涉及
穿鑿附會(huì)
C、記載
語(yǔ)焉不詳
D、描述
輕描淡寫(xiě)
正確答案:C,
答案解析
本題從第二空入手
第二空:本空前后為解釋關(guān)系。
根據(jù)橫逗可知,本空為解釋關(guān)系。關(guān)鍵詞是“有的雖言之鑿鑿卻只是演義”說(shuō)明還是沒(méi)有記載清楚,對(duì)應(yīng)“語(yǔ)焉不詳”指雖然提到了,但說(shuō)得不詳細(xì)。答案鎖定為C。
第一空:本空為主謂賓關(guān)系。
“古籍文獻(xiàn)有所_______”。“古籍文獻(xiàn)”即書(shū),搭配“記載”恰當(dāng)。
故本題選C。
詞義解釋?zhuān)?/p>
浮光掠影:比喻觀察不細(xì)致,沒(méi)有深的印象,又指文章言論的膚淺,無(wú)真知實(shí)學(xué)。
穿鑿附會(huì):指生拉硬扯,牽強(qiáng)解釋。
輕描淡寫(xiě):比喻說(shuō)話或作文有意減輕問(wèn)題的重要性。
58.有人說(shuō),阻礙中
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