2023年年夜學(xué)機(jī)械系班主任工作總結(jié)

201*年夜學(xué)機(jī)械系班主任工作總結(jié)我擔(dān)負(fù)機(jī)械系成型011班主任同時(shí)也教本班年夜學(xué)英語(yǔ)，相對(duì)與學(xué)生接觸時(shí)機(jī)較多。我認(rèn)為做好班主任首先在學(xué)生中要有肯定的威信，力量治理好班級(jí)。因此我本人在工作及做人方面盡可能以身作則，讓學(xué)生信任、信服。以名貴的師德鼓舞自己，工作勤懇，責(zé)任感強(qiáng)，努力把教書(shū)和育人在教室內(nèi)外有機(jī)地結(jié)合起來(lái)。

從開(kāi)端接這個(gè)班起，我就始終努力與學(xué)生樹(shù)立起優(yōu)越的師生情，不僅僅在學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求學(xué)生，并在思想、生活方面主動(dòng)關(guān)切學(xué)生，對(duì)一些家道貧困的學(xué)生，積極為他們?cè)谛?nèi)外查找勤工助學(xué)的時(shí)機(jī)，以減輕他們的包袱。本人也賜與他們一點(diǎn)資助。我常常抽課間或課前的時(shí)間與同學(xué)談心，隨時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。對(duì)于特別的學(xué)生則實(shí)行個(gè)別交換的方法，實(shí)時(shí)解開(kāi)他們思想上的疙瘩，做好心理教導(dǎo)。我愛(ài)我的學(xué)生，我與學(xué)生相互信任，相互觀賞。給我印象最深的是：本班英語(yǔ)教室氣氛總那么積極活潑。我做班主任工作的閱歷是：除了學(xué)習(xí)方面嚴(yán)格要求，思想生活方面主動(dòng)關(guān)切，著重培育學(xué)生的自信、力量。狠抓學(xué)風(fēng)，著力于培育學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，傳授學(xué)習(xí)方法。平常注意與學(xué)生溝通，從多方面關(guān)切他們，在教室上對(duì)學(xué)生們的表示賜與確定和鼓勵(lì)，平常常常提前進(jìn)入教室，給學(xué)生答疑，供應(yīng)教導(dǎo)，為正式上課進(jìn)展預(yù)熱。在教授教化上我消費(fèi)了很年夜的精力，因此我班在各次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)中，造詣居上且提高明顯。目前四級(jí)測(cè)驗(yàn)通過(guò)率為65.5%位于全院年級(jí)前列。我的工作力量與態(tài)度也獲得了學(xué)生的認(rèn)可，被評(píng)為本年度“最受學(xué)生迎接的教師”。

在班級(jí)治理上，我做了以下幾個(gè)方面的工作;

1.民主選拔品學(xué)兼優(yōu)的班干，成為師生間的橋梁;同時(shí)樹(shù)立競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制，班干輪番上崗，全班有實(shí)力的學(xué)生都有時(shí)機(jī)介入。常常保持與班干接洽。

2.抓學(xué)風(fēng)，抓學(xué)習(xí)質(zhì)量。向?qū)W生灌注貫注學(xué)問(wèn)的價(jià)值，就業(yè)的壓力，珍惜年夜學(xué)四年的重要性。通過(guò)與學(xué)生們的協(xié)作努力與積極協(xié)作，我班學(xué)風(fēng)始終對(duì)比向上，每學(xué)期補(bǔ)考人次較少。同時(shí)，我班有一批造詣優(yōu)秀的學(xué)生，他們現(xiàn)已作考研預(yù)備，他們進(jìn)一步帶動(dòng)了全班的學(xué)習(xí)風(fēng)俗。

3.心里始終裝著學(xué)生。我注意與學(xué)生溝通，和他們進(jìn)展公平的交換，從學(xué)習(xí)上關(guān)切他們，在教室上對(duì)學(xué)生們的表示賜與確定和鼓勵(lì)，增加他們的自信。在授課的同時(shí)，不僅僅傳授書(shū)本學(xué)問(wèn)，并且常常結(jié)合自己的體會(huì)與學(xué)生交換做人的事理及對(duì)生活的感悟，教書(shū)的同時(shí)做好育人工作。我很少批判或埋怨學(xué)生，在我眼里每個(gè)學(xué)生都有閃光點(diǎn)，我從心里愛(ài)惜并關(guān)切他們，讓我欣慰的是我的學(xué)生絕年夜局部能與我協(xié)作好、懂得先生的專心。

4.努力贊助學(xué)生解決一些難題，做他們的知心朋友。面對(duì)學(xué)習(xí)、生活的壓力，我班少數(shù)學(xué)生真的不簡(jiǎn)單，這些學(xué)生簡(jiǎn)單產(chǎn)生心理問(wèn)題。他們特別需要先生的教導(dǎo)。我也糊涂地意識(shí)了這點(diǎn)，也尤為存眷這些學(xué)生。按期找他們談心，給他們一些精力上的鼓勵(lì)，請(qǐng)心理先生給他們教導(dǎo)。

5.增加班級(jí)分散力。我班少局部學(xué)生集體不雅念淡薄，以自我為中心，為此，我綻開(kāi)了幾回班會(huì)及運(yùn)動(dòng)就這話題與年夜家爭(zhēng)論。然后再個(gè)別交換，目前，整個(gè)班級(jí)都較團(tuán)結(jié)、友善。

6.積極參與班主任例會(huì)，實(shí)時(shí)把相關(guān)信息轉(zhuǎn)達(dá)到學(xué)生。鼓勵(lì)及支持學(xué)生介入一切院系運(yùn)動(dòng)。通過(guò)介入運(yùn)動(dòng)，錘煉了他們的力量及自信。

7.與任課教師保持接洽，了解班上學(xué)生的狀況;創(chuàng)造問(wèn)題實(shí)時(shí)解決。此外，也與局部家長(zhǎng)取得接洽，把他們子女的狀況作一反應(yīng)。

8.一再向?qū)W生強(qiáng)調(diào)如何做人，培育學(xué)生樂(lè)不雅向上的人生態(tài)度。這是我認(rèn)為及其重要的。固然，由于教授教化任務(wù)沉重，我的班主任工作還有不周到之